2024年秋季學(xué)期新冀少版生物7年級(jí)上冊(cè)課件 第4章 生物資源及其保護(hù) 2.4.3 外來(lái)物種入侵的防控

第四章生物資源及其保護(hù)第三節(jié)外來(lái)物種入侵的防控1.了解生物入侵的概念、途徑及其危害（重點(diǎn)）2.初步了解應(yīng)對(duì)生物入侵的措施（重點(diǎn)）3.認(rèn)同生物入侵給環(huán)境帶來(lái)的影響，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)環(huán)境，養(yǎng)成環(huán)保的意識(shí)（素養(yǎng)）尋證據(jù).閱讀鳳眼蓮，俗稱水葫蘆，原產(chǎn)南美洲，作為花卉引入我國(guó)，后來(lái)被用于動(dòng)物飲料和污水凈化。近年來(lái)，鳳眼蓮在我國(guó)一些地區(qū)呈泛濫趨勢(shì)。鳳眼蓮繁殖能力強(qiáng)，在適宜的環(huán)境中生長(zhǎng)快速，并成為當(dāng)?shù)氐膬?yōu)勢(shì)物種。鳳眼蓮泛濫的水體中本地動(dòng)植物大量死亡，有的物種甚至瀕臨滅絕。肆意蔓延于水面的水葫蘆思考討論1.鳳眼蓮泛濫給當(dāng)?shù)卦斐赡男┪：Γ?.什么是外來(lái)物種入侵？3.外來(lái)物種入侵會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果？危害：鳳眼蓮的大量繁殖，搶奪了水體中本地動(dòng)植物的生存空間、陽(yáng)光和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)致水體中大量本地動(dòng)植物死亡，破壞了生物多樣性。外來(lái)物種入侵外來(lái)物種入侵：我國(guó)無(wú)天然分布，經(jīng)自然或人為的途徑從境外傳入國(guó)內(nèi)，在新的環(huán)境中快速繁殖，改變本地生物多樣性，并造成危害的過(guò)程。

互花米草原產(chǎn)美國(guó)東南部海岸，20世紀(jì)60年代為了護(hù)堤固灘引入我國(guó)，分布于上海、浙江、福建、廣東等地。危害為破壞近海生物棲息環(huán)境，影響灘涂養(yǎng)殖；堵塞航道，影響船只出港；影響海水交換能力，導(dǎo)致水質(zhì)下降，并誘發(fā)赤潮；威脅本土海岸生態(tài)系統(tǒng)，致使大片紅樹(shù)林消失。成群的澳大利亞野兔快速蔓延開(kāi)來(lái)的薇甘菊“漂亮殺手”——地中海實(shí)蠅中國(guó)入侵生物名錄中國(guó)入侵生物名錄外來(lái)物種危害：會(huì)與本地的物種競(jìng)爭(zhēng)空間、營(yíng)養(yǎng)等資源，進(jìn)而威脅生態(tài)安全。破壞生態(tài)系統(tǒng)損害農(nóng)林漁業(yè)造成經(jīng)濟(jì)損失，危害人體健康。

面對(duì)這些問(wèn)題，我們是無(wú)能為力，還是可以有所作為？作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，為保護(hù)生態(tài)安全，防控外來(lái)物種入侵，我們應(yīng)該怎么辦？各抒己見(jiàn)措施：1.發(fā)布法律、法規(guī)和文件。2.實(shí)行全面檢疫，阻止外來(lái)種的偶然入侵3.采取全面的生態(tài)評(píng)估和監(jiān)測(cè)，防范引進(jìn)品種的入侵4.化學(xué)防治、

機(jī)械防治、生物防治5.提高公眾防范意識(shí)守好國(guó)門《中華人民共和國(guó)進(jìn)出境動(dòng)植物檢疫法》

第二十八條攜帶、郵寄植物種子、種苗及其他繁殖材料進(jìn)境的，必須事先提出申請(qǐng)，辦理檢疫審批手續(xù)。做中學(xué).收集收集當(dāng)?shù)赝鈦?lái)物種入侵造成生態(tài)破壞的實(shí)例。走訪農(nóng)林科技人員，調(diào)查入侵當(dāng)?shù)氐耐鈦?lái)物種有哪些，列出具體名錄。利用圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)查找了解這些外來(lái)物種入侵的途徑，與同學(xué)交流、討論這些外來(lái)物種入侵對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境造成的危害。謝謝聆聽(tīng)！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是