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5平行四邊形與梯形第2課時《平行與垂直》引出任務無始無終（打一圖形）直線探究任務任務一：探究同一平面內兩條直線的位置關系。學習要求：在紙上任意畫兩條直線（或用兩根小棒擺一擺），會有哪幾種情況?自學：（2分30秒）（1）畫一畫：在學習單上用彩色筆的粗頭任意畫兩條直線。（2）想一想：在同一平面內兩條直線的位置，是什么樣的關系？◆探究任務任務一：探究同一平面內兩條直線的位置關系。學習要求：在紙上任意畫兩條直線（或用兩根小棒擺一擺），會有哪幾種情況?（1）畫一畫：在學習單上用彩色筆的粗頭任意畫兩條直線。（2）想一想：在同一平面內兩條直線的位置，是什么樣的關系？互學（2分鐘）◆展學◆探究任務在同一平面內，兩條直線的位置關系有幾種情況？◆相交與不相交任務一：探究同一平面內兩條直線的位置關系。探究任務任務一：探究同一平面內兩條直線的位置關系。同一平面內不同一平面探究任務任務二：探究平行線。學習要求：平行線的意義。自學：（2分30秒）（1）把學習單上三組沒有相交的兩條直線再畫長一些看有什么共同特征？（2）學習56頁平行線的意義以及記法和讀法?！籼骄咳蝿杖蝿斩禾骄科叫芯€。學習要求：平行線的意義。（1）把學習單上三組沒有相交的兩條直線再畫長一些看有什么共同特征？（2）學習56頁平行線的意義以及記法和讀法。展學◆探究任務任務二：探究平行線。探究任務練習：◆你能舉出一些生活中有關平行的例子嗎？任務二：探究平行線。探究任務任務三：探究垂線學習要求：觀看《垂直的概念》視頻，找到互相垂直、垂線和垂足的意義。自學：（1）量出學習單上兩條相交直線組成的角的度數。（2）觀看視頻，理解什么是互相垂直、什么叫垂線和垂足，并按順序作好記錄。準備展示?！籼骄咳蝿杖蝿杖禾骄看咕€學習要求：觀看《垂直的概念》視頻，找

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