綠色插畫風玩轉冬日趣迎寒冬

幼-兒-園-冬-天-主-題-活-動日冬趣迎寒玩轉冬HELLO,WINTER主講：某某某時間：202X“冬天悄無聲息地來了，你們是怎么知道冬天來臨的呢？大自然都發(fā)生了哪些變化呢?”前言PREFACE冬爺爺送走了秋姑娘，悄悄地來到了小朋友的身邊。這個冬天也是孩子們進入幼兒園，迎來的第一個寒冷的季節(jié)，孩子們對冬天充滿好奇。《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中提出，3-4歲幼兒能感知和體驗天氣對自己生活和活動的影響。冬天在孩子們的眼里是什么樣的？冬天我們可以做些什么？圍繞冬天，我們開展了一系列活動，鼓勵孩子們發(fā)現(xiàn)冬天、感受冬天、體驗冬天.…目錄CONTENT幼-兒-園-冬-天-主-題-活-動童眼趣尋冬1保暖大作戰(zhàn)2美麗的冰花3結束語4幼-兒-園-冬-天-主-題-活-動“冬天悄無聲息地來了，你們是怎么知道冬天來臨的呢？大自然都發(fā)生了哪些變化呢?”第一節(jié)課童眼趣尋冬童眼趣尋冬“冬天悄無聲息地來了，你們是怎么知道冬天來臨的呢？大自然都發(fā)生了哪些變化呢?”“大樹的葉子都不見啦！”“越來越冷了。我們要保護自己的手?！薄拔覀兌即┥嫌鸾q服啦?！薄巴饷娴娘L吹到臉上涼涼的~”童眼趣尋冬伴隨著暖暖的冬季陽光，孩子們在幼兒園里尋找冬天啦！看！到處都是枯枝！大樹原本漂亮的衣服也不見了！地上還有亮晶晶的雪花！原來，溫度下降、樹葉飄落以及身上厚厚的羽絨服都能告訴我們，冬天來了！冬天來了幼-兒-園-冬-天-主-題-活-動“冬天悄無聲息地來了，你們是怎么知道冬天來臨的呢？大自然都發(fā)生了哪些變化呢?”第二節(jié)課保暖大作戰(zhàn)保暖大作戰(zhàn)“太冷啦，太冷啦！”孩子們回到教室，紛紛感嘆著冬天的寒冷。就在這時，他們開始了討論......保暖大作戰(zhàn)“冬天可太冷了，我們的手都凍僵了。有什么辦法能讓我們出去玩也暖暖的嗎？”“喝熱水會熱熱的。”“老師說，手冷的時候也可以搓搓手呦~”“和好朋友抱在一起也暖和?！北Ｅ笞鲬?zhàn)“跑起來就不冷了，我還出汗呢?！薄拔乙蚕矚g跑步，跑起來熱熱的?！薄按髋偷拿弊雍蛧??！薄按魇痔住！薄拔覀冞€可以曬太陽！暖洋洋的~”“我們每次酷跑的時候，都很暖和。”保暖大作戰(zhàn)孩子們都太棒啦！想出了許多辦法讓我們度過一個暖暖的冬天~~~我們穿的這么暖和，那外面的樹爺爺呢？“外面這么冷，樹爺爺會感冒嗎？”“不知道呀，我好擔心樹爺爺...”“戴上手套、帽子樹爺爺就不冷了。”“那我們給他設計一個暖和的手套和帽子吧！”“還有小花朵！可以裝飾一下?！北Ｅ笞鲬?zhàn)保暖大作戰(zhàn)就這樣，孩子們?yōu)榇髽錉敔斣O計了許多保暖的帽子和手套，每一幅作品中，都承載著孩子們的心意。幼-兒-園-冬-天-主-題-活-動“冬天悄無聲息地來了，你們是怎么知道冬天來臨的呢？大自然都發(fā)生了哪些變化呢?”第三節(jié)課美麗的冰花美麗的冰花隨著孩子們對于冬天的討論越來越深入，漸漸的、他們發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象...“地上的水都結成冰啦，摸起來滑滑的、冰冰的、像我們吃的冰激凌一樣！”“我媽媽說，冰還可以做冰花，很漂亮的！”“冰花怎么做呢？”“我們去問問老師和爸爸媽媽吧！他們肯定知道！”美麗的冰花帶著這個疑問，孩子們紛紛向父母或老師詢問，并將自己的發(fā)現(xiàn)帶到了班級里進行分享，快來聽一聽吧！美麗的冰花哪些材料可以用來做冰花？美工區(qū)漂亮的亮片、珍珠、絲帶、雪花片、剪紙、輕粘土都可以。好看的花瓣、樹葉、小果子可以做冰花。美麗的冰花哪些材料可以當成容器使用？可以用紙杯、小盒子。還可以用娃娃家里漂亮的小蓋子。你們的想法真多呀！那我們開始制作吧~美麗的冰花哇，孩子們分享的太詳細啦！讓我們一起開始動手做一做吧！當一切準備就緒，孩子們就迫不及待地討論，我們的冰花會成功嗎？能結成冰嗎？美麗的冰花經過激烈的討論，小朋友們逐漸掌握了冰花的制作流程，孩子們躍躍欲試。讓我們一起跟隨他們的腳步，開啟一段神奇的冰雪旅程吧！大家一起開始吧！美麗的冰花步驟一：美麗的冰花選擇自己喜歡的容器和材料。步驟一：美麗的冰花將選好的材料放在容器中。步驟一：美麗的冰花在容器中倒入適量的水。步驟一：美麗的冰花把繩子的一端放在水中。步驟一：美麗的冰花放在院子里，開始凍冰花啦！美麗的冰花第二天一大早，孩子們就著急去看看自己制作的“冰花”，“哇，真的是冰花，我們成功了”。寶貝們輕輕地將冰花取出，高興地拿著繩子將冰花掛在了樹上，孩子們把原本光禿禿的樹進行裝扮，給大樹裝扮上漂亮的發(fā)卡。通過這次操作，孩子們體驗了動手操作的快樂，感受了科學探究的樂趣，領略到了大自然的神奇。幼-兒-園-冬-天-主-題-活-動第四節(jié)課結束語“冬天悄無聲息地來了，你們是怎么知道冬天來臨的呢？大自然都發(fā)生了哪些變化呢?”結束語猝爾“教育離不開大自然，在那里，孩子們會生長出無限的可能性：詩人、畫家、音樂家、哲學家?！贝舜误w驗活動，我們抓住孩子們的興趣點，與孩子們一起進行了一次有趣的探索，生命源于自然，一切自然蘊含的信息對生命都是滋養(yǎng)。結束語冬天你好：冬天提供了與其他季節(jié)不一樣的素材，孩子們通過觀察體驗和探索，了解了冬天的特征，知道了許多保暖小技巧，美麗的冰花也為寒冷的冬天帶來了一抹絢麗的色彩。冬天雖冷卻不能阻止孩子們對大自然的探索與熱愛，成長的腳步也不會停歇。擁抱冬天，樂享童年，希望孩子們在冬日里積蓄能量，