高考總復(fù)習(xí)語文分冊(cè)1第2板塊第3章名句名篇的識(shí)記和默寫

第三章名句名篇的識(shí)記和默寫語境理解式默寫的考查形式已經(jīng)成為高考的主流形式，并且有向更加注重課文理解的深層次發(fā)展的趨勢(shì)。所以對(duì)本專題的復(fù)習(xí)，回歸課本是不二選擇?？季V呈現(xiàn)考情分析識(shí)記A默寫常見的名句名篇自2014年起，全國新課標(biāo)卷都采用了情境提示型的默寫題，多考查以下類型的句子：①富有哲理性的句子；②抒發(fā)愛國情懷，表明崇高理想、堅(jiān)強(qiáng)意志、廣闊胸襟的句子；③描寫優(yōu)美意境的名句；④反映以德治國、傳統(tǒng)美德等方面的名句。2017年《考試大綱》修訂，將該題分值降為5分。巧借“4方法”選準(zhǔn)句，掌握“8策略”寫對(duì)字對(duì)于名篇名句默寫，考生出現(xiàn)的失誤無非就是“選不準(zhǔn)句”“寫不對(duì)字”。針對(duì)這一情況，一輪復(fù)習(xí)從“巧借4方法——讓你選準(zhǔn)句”和“掌握8策略——讓你寫對(duì)字”兩大方面給予點(diǎn)撥，以確保名篇名句默寫得滿分。一、巧借4方法——讓你選準(zhǔn)句1．意義還原法某些名句填寫的情境提示就是對(duì)名句的意義解釋或翻譯，我們把語句的意義或翻譯還原到“古文”或詩句即可。如：(2017·全國卷Ⅰ)曹操《觀滄?！分小癬_______________，________________”兩句描寫了海水蕩漾、峰巒矗立的景象。還原：2．位置檢索法部分名句填寫的情境給出了所填名句在原文中的位置，根據(jù)提示檢索原文，就可快速找到切入點(diǎn)，以此確定所填名句。如：(2017·全國卷Ⅰ)杜牧在《阿房宮賦》的結(jié)尾處感嘆道，如果六國愛護(hù)自己的百姓，就足以抵抗秦國，緊接著說：“________________，________________，________________？”檢索：情景中的“結(jié)尾”提示了所填名句的位置，再結(jié)合“感嘆道，如果六國愛護(hù)自己的百姓，就足以抵抗秦國”和“緊接著說”的提示，可確定所填名句為：使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？3．意象定位法一些名句填寫的情境列出了所填名句中的重點(diǎn)意象(人、事、物等)，根據(jù)這些意象可準(zhǔn)確定位所填名句。如：(2017·山東卷)蘇軾《念奴嬌》(大江東去)中“________________，________________”兩句，描寫了eq\x(駭浪)搏擊江岸的壯麗景色。定位：情景中的“駭浪”一詞準(zhǔn)確地表明了要填寫名句中也包含這些意象，再結(jié)合“搏擊江岸”“壯麗”的內(nèi)容，由此，我們可迅速確定所填名句為：驚濤拍岸，卷起千堆雪。4．技巧推斷法部分名句填寫的情境點(diǎn)明了所填名句運(yùn)用的表現(xiàn)手法，比如“比喻”“側(cè)面烘托”“正面描寫”“反襯”等，我們借助這些手法加以推斷聯(lián)想，就可找到所填名句。如：(2017·山東卷)曹操《短歌行》中“________________，________________”兩句，把賢才eq\x(比作)光照宇內(nèi)、可望而不可即的明月，表達(dá)了對(duì)賢才的渴望。推斷：情境中“比作”表明了填寫名句使用的表現(xiàn)手法，結(jié)合“把賢才比作光照宇內(nèi)、可望而不可即的明月，表達(dá)了對(duì)賢才的渴望”，可確定填寫的內(nèi)容，推斷所填名句為：明明如月，何時(shí)可掇。二、掌握8策略——讓你寫對(duì)字不論是上下句填空式默寫，還是語境理解式默寫，準(zhǔn)確識(shí)記和書寫都是前提。備考時(shí)除應(yīng)多讀多背多寫外，我們還要掌握恰當(dāng)?shù)淖R(shí)記和書寫技巧，運(yùn)用8大奪分策略，提高我們的備考能力。1．記住生僻難寫字名篇名句中有一些生僻難寫的字，平時(shí)只有勤于動(dòng)筆，強(qiáng)化記憶，在考試中才能準(zhǔn)確無誤地寫出來。1．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《出師表》中，諸葛亮勸劉禪對(duì)宮中、府中官員的賞罰要堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是“________________，________________”。(2)李白《蜀道難》中“________________，________________”兩句寫飛湍、瀑流、懸崖、轉(zhuǎn)石，配合著萬壑雷鳴的音響，飛快地從眼前閃過，驚險(xiǎn)萬狀。解析：所填寫名句中的“陟”“臧”“豗”“砯”都屬于難記難寫的生僻字，應(yīng)當(dāng)特別注意。答案：(1)陟罰臧否不宜異同(2)飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷2．區(qū)分同音異義字讀音相同但意義不同的字在名篇名句中大量存在，這是命題者“設(shè)伏”的熱點(diǎn)，平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)要特別注意這些同音異義字，有意識(shí)地多做分析比較，做到既知其形，又知其義。2．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)(2017·全國卷Ⅲ)杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，“________________，________________”兩句寫狂風(fēng)停止之后云層變得墨黑，天色馬上暗下來，引出下文屋破又遭連夜雨的境況。(2)《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶過程中，聲雖“暫歇”，卻產(chǎn)生更好效果的兩句是“________________，________________”。解析：(1)“頃”易與同音字“傾”混；(2)“幽”易與同音字“憂”混。其實(shí)這些同音字的意義根本不同，只要聯(lián)系語境，就可以區(qū)別開來。答案：(1)俄頃風(fēng)定云墨色秋天漠漠向昏黑(2)別有幽愁暗恨生此時(shí)無聲勝有聲3．區(qū)分同音異形字讀音相同而字形迥異的字在名篇名句中也屢見不鮮，是考試得分的“盲點(diǎn)”之一，復(fù)習(xí)時(shí)也應(yīng)引起高度重視。3．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)杜甫在《登高》中抒發(fā)漂泊異鄉(xiāng)、年老體病的惆悵之情的名句是“________________，________________”。(2)《逍遙游》中“________________，________________”，指出順應(yīng)天地萬物之性、駕馭六氣的變化才是真正的逍遙游。解析：(1)“常、作”易與同音字“長(zhǎng)、做”混；(2)“辯”易與同音字“辨”混。這些同音字的字形不同，只要聯(lián)系語境，就可以區(qū)別開來。答案：(1)萬里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)(2)若夫乘天地之正而御六氣之辯4．區(qū)分形近異義字形近字在名篇名句中也比較常見，再加上讀音又大多相同或相近，對(duì)學(xué)生有很大的迷惑性和誤導(dǎo)性，因此在答題時(shí)應(yīng)予以重視。4．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《論語·述而》中將“君子”與“小人”的心態(tài)進(jìn)行對(duì)比的兩句是：“________________，________________。”(2)杜甫在《登高》中用“________________，________________”兩句描寫雄渾、寥廓而又肅殺、凋零的氣象，以此襯托詩人落寞、悲壯的心情。解析：(1)“長(zhǎng)”易與“?！被煜捌萜荨币着c“凄凄”混淆；(2)“蕭”易與“簫”“瀟”混淆。答案：(1)君子坦蕩蕩小人長(zhǎng)戚戚(2)無邊落木蕭蕭下不盡長(zhǎng)江滾滾來5．留心語句的順序有不少名句的語句順序即使顛倒，意思也不會(huì)發(fā)生改變。也正是這個(gè)原因，一部分學(xué)生往往只觀其大略，不求甚解，導(dǎo)致把語句的順序?qū)戭嵉梗装讈G掉了分?jǐn)?shù)。5．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中“________________，________________”兩句，感慨當(dāng)年的英雄豪杰們，經(jīng)過風(fēng)吹雨打，現(xiàn)在也成了歷史。(2)在《孟子·魚我所欲也》一文中，表明在“生”和“義”無法同時(shí)兼顧的情況下應(yīng)該采取的正確態(tài)度的句子是“________________，________________”。解析：(1)“雨打風(fēng)吹”易錯(cuò)寫為“風(fēng)吹雨打”；(2)“得兼”易錯(cuò)寫為“兼得”。答案：(1)舞榭歌臺(tái)風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去(2)二者不可得兼舍生而取義者也6．留意具體的語境對(duì)名篇名句的背誦與默寫，不應(yīng)機(jī)械古板地死記硬背，而要聯(lián)系上下文，在具體的語言環(huán)境里分析、品味和識(shí)記一些關(guān)鍵的詞語，從而使得我們對(duì)名句既有感性的記憶，又有理性的思考。6．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《白雪歌送武判官歸京》中極寫天氣的寒冷，與其前兩句酒宴餞別氣氛形成鮮明對(duì)比的兩句是“________________，________________”。(2)蘇軾《江城子·密州出獵》中描寫隨從武士個(gè)個(gè)獵裝出發(fā)，千騎奔馳，騰空越野，展現(xiàn)壯觀的出獵場(chǎng)面的句子是“________________，________________”。解析：(1)“暮雪”需要聯(lián)系語境，否則就會(huì)把“暮”寫成“墓”；(2)“平岡”需要聯(lián)系語境，否則就會(huì)把“岡”寫成“崗”。答案：(1)紛紛暮雪下轅門風(fēng)掣紅旗凍不翻(2)錦帽貂裘千騎卷平岡7．留意句中的通假字通假字雖和本字的意思一樣，但在默寫中，若把句中的通假字寫成本字，也屬于誤寫，是不能得分的。7．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《桃花源記》中，最能體現(xiàn)桃花源人熱情好客的句子有“________________，________________，村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊?！?2)荀子在《勸學(xué)》中用“________________，________________”兩句闡釋人與人之間并沒有什么不同，有成就的人只不過是善于借助外物力量的道理。解析：(1)“要”通“邀”；(2)“生”通“性”。這些字都屬于通假字，但是書寫時(shí)不能寫成本字。答案：(1)便要還家設(shè)酒殺雞作食(2)君子生非異也善假于物也8．注意不遺漏虛詞文言文中有大量的虛詞，稍不注意就很容易漏掉，造成丟分。8．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)(2017·全國卷Ⅱ)《莊子·逍遙游》中以八千年為一季的大椿為例，闡述何為“大年”，隨后指出八百歲的長(zhǎng)壽老人實(shí)在不算什么：“________________，________________，________________！”(2)(2