2021七年級下冊語文期中模擬綜合檢測試卷

部編七年級下冊語文期中模擬綜合檢測卷（解析版）（時量120分鐘，總分150分）班級姓名學(xué)號計分一、語言文字積累與運(yùn)用（共34分）（一）單項選擇題（共15分，每小題3分）1.下列加點詞語注音完全正確的一項是（）（3分）1.下列選項中加點字注音與無誤的一項是（）（3分）A.污穢(huì)憎惡（è）迭起(dié)鑲嵌（qiàn）B.繁瑣（suǒ）倔強(qiáng)（jué）彷徨(páng)煩躁（zào）C.凹凼（dàng）辮子（biàn）詰問（jí）晌午（sh?ng）D.徘徊（huái）瘡疤（chuàng）胸脯（pú）侮（w?）辱【答案】B【解析】A.憎惡（è）應(yīng)為：wù；C.詰問（jí）應(yīng)為：jiéD.瘡疤（chuàng）應(yīng)為：chuāng。2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）（3分）A.慷慨淋漓哺育狂瀾屏障熟能生巧B.目不窺園霍霍溯氣懊悔家喻戶曉C.歷盡心血機(jī)杼策勛怪誕言外之意D.鍥而不舍蚱蜢紅裝阻抑群蟻排衙【答案】D【解析】A屏障應(yīng)為：屏嶂；B溯氣應(yīng)為：朔氣；C.歷盡心血應(yīng)為：瀝盡心血3.下列句子組成語段順序排列正確的一項是（）（3分）①當(dāng)陽光灑在身上時，它更堅定了心中的信念要開出：一朵鮮艷的花。

②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。

③從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。

④雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長著。

⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。

A．①⑤②③④B．①③②⑤④

C．⑤③④②①D．⑤④②③①【答案】C【解析】此題考查學(xué)生排列句序的能力。解答語句排序型試題，首先要認(rèn)真閱讀每一個語句，把握語句特點，明確體裁。其次，明確材料的中心。思考語句是圍繞什么中心展開的。第三，可以根據(jù)“中心句”“總領(lǐng)句”“總結(jié)句”等來確定首句或尾句。最后再依據(jù)各句之間的關(guān)系依次排序即可。第⑤句點出對象"種子"，指出種子正身處逆境；第③句緊接第⑤句，寫種子在逆境中不懈地努力；第④句承接第③句，寫種子在逆境中頑強(qiáng)抗?fàn)?；第②句承接第④句，寫種子在逆境中努力的結(jié)果；第①句承接第②句，寫走出逆境的種子進(jìn)一步堅定信念。4.下列句子中沒有語病的一項是（）（3分）A．脫貧是我國今年全面建成小康社會必須完成的硬任務(wù)。B．2019年國慶前夕，中國女排輝煌取得了十一連勝的戰(zhàn)績。C．科學(xué)研究表明:人們在生活中獲取的信息，約85%左右是靠視覺得到的。D．只要充分保護(hù)私權(quán)，才能全面保障和維護(hù)公民的切身利益?！敬鸢浮緼【解析】B.語序不當(dāng)，“中國女排輝煌取得了十一連勝的戰(zhàn)績”應(yīng)該調(diào)整為“中國女排輝取得了十一連勝的輝煌戰(zhàn)績”；C．語義重復(fù)，刪去“約”或“左右”；D．關(guān)聯(lián)詞誤用，把“只要”改為“只有”故選A。5.下列對課文理解有誤的一項是（）（3分）A．《鄧稼先》一文，不同于一般寫人的傳記，在選材上是“散”的。B．《葉圣陶先生二三事》一文采用了以小見大的寫法，表現(xiàn)出葉先生的精神風(fēng)貌。C．《黃河頌》一詩注意營造歌詞的畫面之美，“黃河滾滾”“驚濤駭浪”“九曲連環(huán)”等句，在讀者面前展開了一幅波瀾壯闊的雄偉圖畫。D．《阿長與山海經(jīng)》一文中，把《山海經(jīng)》說成“三哼經(jīng)”，表明了阿長不懂文化，體現(xiàn)了魯迅語言幽默風(fēng)趣的特點?！敬鸢浮緿【解析】考查學(xué)生的文學(xué)常識，要求在閱讀及課文分析時識記好作品、作者、朝代、作者的主要成就、代表作等常識。（二）按原文默寫（共8分，每空1分）6.(1)《晚春》表現(xiàn)暮春時節(jié)繁花盛開，爭奇斗艷的句子是，。(2)《逢入京使》中表現(xiàn)詩人對家鄉(xiāng)親人思念之情的是：，。(3)《竹里館》中表達(dá)詩人隱居卻并不孤獨的詩句是，（4）《春夜洛城聞笛》中最能抒發(fā)詩人感情的詩句是，?！敬鸢浮浚?）草樹知春不久歸，萬般紅紫斗芳菲（2）馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安（3）深林人不知，明月來相照（4）此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情【解析】默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。（三）綜合性學(xué)習(xí)（共11分）7.某中學(xué)七年級（1）班舉行漢字書寫比賽，下面是主持人的一段結(jié)束語，其中兩處畫線句均有語病，請你修改（寫出修改后的句子）。（3分）同學(xué)們，寫字水平能反應(yīng)一個人的語文素養(yǎng)。①希望本次活動能激發(fā)同學(xué)們的寫字水平；②也希望大家通過持之以恒不間斷的練習(xí)，寫出一手美觀的漢字。【答案】①希望本次活動能提高同學(xué)們的寫字水平?；颍合Ｍ敬位顒幽芗ぐl(fā)同學(xué)們的寫字熱情。②也希望大家通過持之以恒的練習(xí)，寫出一手美觀的漢字?；颍阂蚕Ｍ蠹彝ㄟ^不間斷的練習(xí)，寫出一手美觀的漢字。【解析】本題考查對病句的修改。常見的病句的類型包括：成分殘缺、語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、表意不明、不合邏輯、句式雜糅、前后矛盾、兩面對一面、否定不當(dāng)、成分贅余等。①句，搭配不當(dāng)，“激發(fā)”不能與“水平”搭配，可把“水平”改為“熱情”或把“激發(fā)”改為“提高”；②句，成分贅余，“持之以恒”指長久地堅持下去，就有“不間斷”的意思，故“持之以恒”和“不間斷”刪去其中一個即可。注意本題并不是要求寫出修改意見，而是直接寫出修改后的句子。8.某中學(xué)七年級（2）班5月6日下午3點開展關(guān)于讀書的主題班會活動，你將參與這次活動。請你按要求完成以下任務(wù)。(1)為營造活動氛圍，教室里需要張貼幾條名人語錄，請你推薦—則有關(guān)讀書的名人名言。（3分）(2)語文課代表張林準(zhǔn)備在活動中進(jìn)行“我是如何讀書的”主題演講，他搜集到以下三則材料，但有一則不符合他演講的主題要求，請你幫他找出來，并說明不符合要求的原因。材料一：現(xiàn)在常聽人說：“多讀杰作，學(xué)取技巧?！边@話是不錯的……倘使他讀杰作的時候，心里總惦記著“快學(xué)技巧呀!”他在杰作的字里行間時時都發(fā)生“這是不是技巧”的問號，那他決學(xué)不到什么技巧。(節(jié)選自茅盾《論“入迷”》)材料二：那些有學(xué)問對我有用處的書，我用吃橄欖的辦法閱讀，反復(fù)咀嚼，徐徐品味；那些有學(xué)問然而對我用處不大的書，我用吃甘蔗的辦法閱讀，啜其甜汁，吐其渣滓。(節(jié)選自李國文《我的閱讀主張》)材料三：最近，東方圖書市場內(nèi)各類包裝精美的高價圖書特別暢銷，不少人買了是作為禮品送給親戚朋友的。對此現(xiàn)象，有關(guān)學(xué)者認(rèn)為，將包裝精美的圖書作為禮品送給別人，雖然從某種程度上體現(xiàn)了人們對文化的重視，但如果僅限于此，就會流于形式，導(dǎo)致讀書浮華風(fēng)氣的蔓延。(3)5月5日下午，你去邀請語文王老師參加這次班會活動。請你將對王老師說的話寫出來。（3分）(4)為配合這次活動，班里還準(zhǔn)備辦一份讀書小報。請你參考下面的示例，為這份小報擬寫一個欄目名稱，并簡要介紹這個欄目的內(nèi)容。（2分）【示例】欄目名稱：《書海泛舟》欄目內(nèi)容簡介：介紹、瀏覽名著佳作【答案】(1)示例：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光(莎士比亞)(2)第三則不符合要求。因為第三則是對社會上讀書浮華風(fēng)氣的批評，與演講的主題無關(guān)。(3)示例：王老師，明天下午3點，我們班開展讀書主題班會，請您到場指導(dǎo)。(4)示例：欄目名稱：《文苑擷英》欄目內(nèi)容：點評、賞析佳作片段【解析】（1）本題考查對名人名言的積累識記。解答此類題目，要求學(xué)生在平常的學(xué)習(xí)生活中對于名人名言進(jìn)行好積累識記。本題能夠?qū)懗鲫P(guān)于“讀書”的名人名言即可，注意作者與名言要做到相對應(yīng)，切勿出現(xiàn)錯別字。例如伏爾泰的“讀書使人心明眼亮”；臧克家的“讀一本好書，就像交了一個益友”；孟德斯鳩的“喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻”等等。（2）本題考查對材料內(nèi)容的理解。演講的主題是關(guān)于讀書的方法，所以要圍繞著這個主題來選取和安排材料，讓材料為此主題服務(wù)。對于第三則材料“如果僅限于此，就會流于形式，導(dǎo)致讀書浮華風(fēng)氣的蔓延”是對社會上讀書浮華風(fēng)氣的批評，與“讀書的方法”這一演講主題無關(guān)。（3）本題考查語言表達(dá)能力。邀請他人的口語交際內(nèi)容一般包括以下幾點：稱呼、禮貌用語、時間、闡明緣由、發(fā)出邀請。注意本題中的時間是“5月6日下午3點”，緣由為邀請參加“開展關(guān)于讀書的主題班會活動”。（4）本題考查擬寫欄目名稱和介紹欄目內(nèi)容?；顒拥闹黝}已經(jīng)給定，我們只要圍繞給定的主題設(shè)計欄目名稱即可。切忌偏離“讀書”這一主題，且可操作性強(qiáng)。從形式上看，欄目名稱要做到簡潔明快，具有啟發(fā)性、鼓動性和號召力。本題可以從展示學(xué)生作品，交流寫作技巧，名人指點等角度設(shè)計活動欄目。同時，要結(jié)合所給示例，所擬欄目名稱應(yīng)和“書海泛舟”結(jié)構(gòu)類似，簡介圍繞名稱來介紹即可。示例：欄目名稱：《名人讀書》；欄目內(nèi)容：介紹名人的讀書故事、鼓勵讀書。二、閱讀下面白話文，回答問題（共32分）（一）靚麗的絲瓜花張冬嬌①初秋的鄉(xiāng)下,最靚麗的風(fēng)景,莫過于村前屋后的絲瓜花了。檐前,路旁,田間,池塘邊,籬笆墻頭,草垛上,只要有適合的地方,就有它們明媚的身影。②有的就在你腳邊的草叢里蹲著,笑嘻嘻地看著你,藤藤蔓蔓,攀石援草,匍匐前行,再繞幾個彎,聚成一地的葉綠果青花黃。厚實得有幾分勁道的雜草,疏疏落落地在絲瓜葉間伸出尖細(xì)的葉。絲瓜蔓兒伸向空中,如美女的蘭花指,調(diào)皮地逗引著秋風(fēng)。如果湊近去瞧,你還會發(fā)現(xiàn)每一朵花瓣里,蜜蜂螞蟻和許多不知名的蟲子在此忙忙碌碌。依然有兒時見過的小瓢蟲,在爬來爬去間突然張開七彩翅膀。有的人家在田埂上插了一排竹竿,竹竿上藤藤相纏,葉葉相疊,親密得不留一絲縫隙,形成一堵厚厚的綠墻。葉兒與藤蔓間,一朵接一朵的絲瓜花,像一個個小太陽,次第點綴其間。有的藤蔓沿著籬笆墻,一路蓬蓬勃勃,開花,結(jié)果,再開花,再結(jié)果,沒完沒了,無窮無盡。齊白石有幅畫絲瓜的畫叫《子孫綿延》,畫面上黑墨鋪開,上有幾根結(jié)好的絲瓜,還有一些未開好的花骨朵兒,寥寥數(shù)筆,用來形容絲瓜頑強(qiáng)的生命力,再恰當(dāng)不過。③鄉(xiāng)人無閑時,農(nóng)忙過后,地里的花生就熟了。芝麻、紅薯、棉花、玉米都等著鋤草施肥呢。秋陽依舊灼人,蟬兒依舊長鳴,蹲著或彎著勞作久了,就直起腰來歇口氣,抬頭擦汗之際,見那絲瓜花像善解人意的姑娘,笑吟吟地對望著,一直望著,直望得人眼里有了柔意,臉上有了笑意,全身又有了使不完的勁兒。④農(nóng)活干得差不多了,該回去做飯了。主人順手掐一把絲瓜花,洗凈,切碎,可以炒雞蛋吃。再摘幾個細(xì)嫩的絲瓜,切成薄片,和蒜瓣、紅辣椒一起爆炒,紅的、白的、綠的匯聚在一起,未嘗其味,已是醉人。絲瓜長勢太好了,又有了兩條老去的絲瓜,青皮已成褐色,那就掛在檐下風(fēng)干吧,到了冬天,剝?nèi)ズ制?敲下絲瓜籽,剩下網(wǎng)狀的絲瓜絡(luò),可以用來洗刷鍋碗瓢盆。⑤絲瓜棚上,一朵朵絲瓜花兒就像調(diào)皮的孩子,伏著、仰著、蹲著、顧盼著、相背著,各具其態(tài),天然成趣。鳥雀在屋后的竹林里嘰嘰喳喳鬧得很歡,時而有花蝴蝶在林中翩翩而來,繞著絲瓜花兒轉(zhuǎn)幾圈,又翩翩而去,一個大肚的蜂子在空中“嗡嗡嗡”地停頓了下,又迅速地掠過幾朵絲瓜花,最后鉆進(jìn)一朵花的花蕊里。女主人坐在絲瓜棚下,“呱——呱——”地刨著絲瓜皮,空氣里彌漫著淡淡的清香。她的腳邊,一只貓兒睡得正香,,……好一幅愜意的農(nóng)家閑適圖!

⑥平常人家的日子,大抵如此,素樸得像一朵絲瓜花,安靜平和地守著不溫不火的光陰,享受著世間樸實安穩(wěn)的幸福。9.結(jié)合選文內(nèi)容說說絲瓜花有什么特點?(3分)【答案】①絲瓜花的生長范圍很廣;②絲瓜花開得繁茂、美麗;③絲瓜花各具其態(tài),天然成趣?！窘馕觥客ㄗx全文,整體把握,然后根據(jù)題干要求提取關(guān)鍵句分析作答即可?！伴芮?路旁,田間,池塘邊,籬笆墻頭,草垛上,只要有適合的地方,就有它們明媚的身影”是說絲瓜花的生長范圍很廣?！耙欢浣右欢涞慕z瓜花,像一個個小太陽,次第點綴其間。有的藤蔓沿著籬笆墻,一路蓬蓬勃勃,開花,結(jié)果,再開花,再結(jié)果,沒完沒了,無窮無盡”是說絲瓜花開得繁茂、美麗?！敖z瓜棚上,一朵朵絲瓜花兒……各具其態(tài),天然成趣”,從中可提取絲瓜花的第三個特點。10.文中提到齊白石有幅畫絲瓜的畫有什么作用?(3分)【答案】提到齊白石的畫,既有力地說明了絲瓜的生命力非常頑強(qiáng),又增強(qiáng)了文章的趣味性。【解析】根據(jù)題干提示,找到相關(guān)語段細(xì)讀并分析。作答時,一方面可提取第②段末的“用來形容絲瓜頑強(qiáng)的生命力,再恰當(dāng)不過”一句分析整理,另一方面可從增強(qiáng)文章趣味性的角度分析。11.請從修辭手法的角度賞析下面這句話。(3分)絲瓜棚上,一朵朵絲瓜花兒就像調(diào)皮的孩子,伏著、仰著、蹲著、顧盼著、相背著,各具其態(tài),天然成趣?！敬鸢浮窟\(yùn)用比喻的修辭手法,把“絲瓜花兒”比作“調(diào)皮的孩子”,賦予它人的動作,如“伏”“仰”“蹲”“顧盼”“相背”,生動傳神地表現(xiàn)出絲瓜花兒各具其態(tài)、天然成趣的特點,表達(dá)了作者對絲瓜花兒的喜愛之情?！窘馕觥款}干已經(jīng)給出了答題方向,即從修辭手法的角度賞析句子。答題時首先要點明運(yùn)用了比喻的修辭手法,然后在文中找到該句子的位置,結(jié)合上下文內(nèi)容,分析句子的表達(dá)效果。12.發(fā)揮你的想象,參照畫波浪線句子,為第⑤段橫線處再補(bǔ)充兩個場景,使之構(gòu)成“一幅愜意的農(nóng)家閑適圖”。(3分)一只貓兒睡得正香【答案】兩只狗兒蹲在旁邊嬉戲玩耍雞在籬笆墻邊覓食(每處2分)【解析】組織答案時要調(diào)動平時積累的生活經(jīng)驗,考慮什么內(nèi)容具有農(nóng)家的特點,怎樣才能反映出“閑適”的意境。（二）母親的心愿北方①“麻警官，您母親又鬧著要出小區(qū)，倒是沒在小區(qū)里翻垃圾箱撿垃圾。這都第四次了，我們勸不住，疫情的嚴(yán)重性您是知道的，怎么說她就是不聽。知道您忙，可我們實在沒辦法，只能找您了?！雹凇拔以绯窟^去又說了說，怎么還鬧呢？吃喝都給她準(zhǔn)備得很充足，口罩也買了。”麻利鋒剛上卡點，母親居住的社區(qū)張主任就打來。③母親越來越不聽勸了。麻利鋒最初擔(dān)心母親患上了阿爾茨海默?。ɡ夏臧V呆），帶她到市醫(yī)院做全面檢查，結(jié)果顯示所有數(shù)據(jù)正常。大夫說人上了歲數(shù)，性格發(fā)生改變也不奇怪。④父親在世時，母親買菜、做飯、收拾屋子，還要伺候腿腳不便的父親，每天不得閑，幾乎不用麻利鋒操心。自從父親去世后，母親似乎就變了，主要表現(xiàn)是話少了，還總愛在小區(qū)的垃圾箱里翻撿廢品。紙箱、礦泉水瓶、廢報紙、泡沫板……只要是廢品回收站要的，母親一樣也不會漏掉。⑤起初，聽小區(qū)門房的梁姨說過幾次，好似母親搶了人家的生意，話說得客氣但不好聽。麻利鋒似信非信，家里見不到任何廢品的影子呢。他忙得顧不上，就讓老婆去盯了兩次，果然看到身形瘦小的母親踮著腳半截身子插在垃圾箱里，像個土撥鼠似的往外撿廢品。⑥母親是市五小退休教師，每月工資五千多。⑦麻利鋒問她，缺錢嗎？⑧不缺。⑨為啥撿垃圾？⑩那不是垃圾，是能回收利用的廢品，找點兒事干。?麻利鋒勸說多次無效，也不能整天看著她老人家。?“老媽，無論如何都不能出門呀！”麻利鋒下卡點后急急忙忙趕回家，母親趴在客廳的窗臺上看著外面，連他進(jìn)門也沒搭理。麻利鋒從母親的視線角度看去，正好有三個垃圾箱，“正在疫情暴發(fā)期，您的身體又那么弱。”?“我沒糊涂，電視里天天在播。你也要小心點，小杰真的不能回來了？在武漢沒人管咋辦呢?！蹦赣H依然沒有回頭，神情十分失落。?“肯定不能回來的。快三十歲的大小伙子還要怎么管？昨天不是給您打報平安了嗎？您不用擔(dān)心。我天天上卡點，可比您孫子辛苦多了?！?“媽知道你們辛苦，要不我才不在家閑坐著，沒感染上病毒還坐出毛病來了呢。中間那個垃圾箱里扔進(jìn)去兩個牛奶箱，還有——”?“哎呀媽，看在我苦口婆心餓著肚子說了半天的份上，就算是人家把金條扔進(jìn)垃圾箱，您也不能下去撿，太危險了。”麻利鋒把母親架到了沙發(fā)上，有些急赤白臉，母親卻笑了。?“趕快回去吃你的飯，我又不是小孩子，你比社區(qū)那幾個女人的話還多。不放心的話，你干脆把老娘綁起來，讓我等死算了！”母親的臉沉了下來。?麻利鋒登時泄了氣，怏怏地走了。再強(qiáng)硬下去把母親惹毛了，還真不好收場。?“老太太已經(jīng)出小區(qū)了，我和門口的社區(qū)工作人員怎么勸都不聽，你趕快回來吧?！甭槔h昨天沒說通母親，早上出門前就叮囑老婆一定要過去盯著，果然時間不長老婆就打來抱怨，“非要去超市不可，買啥我替她去買還不行么?！?麻利鋒頭疼了：“唉，就讓她出去一次吧，五六天沒——”?“你以為你是警察就可以讓家里人隨意進(jìn)出？老太太真要出了事你負(fù)得起責(zé)嗎？”麻利鋒話沒說完，老婆開火了。?麻利鋒剛趕到小區(qū)大門口，就見母親戴著口罩從不遠(yuǎn)處走來，身后跟著兩個超市的工作人員，推著裝滿牛奶、方便面的小推車。母親沖他歡樂地?fù)]著手，麻利鋒憋著一肚子氣，大聲沖母親嚷嚷：“不讓您出門就是不聽，盡給人找麻煩！”?“他們幾個整天守在小區(qū)門口很辛苦，我就是想給他們買點兒吃的喝的?！蹦赣H輕聲細(xì)語地說。社區(qū)人員愕然，一時不知說什么好，其中一位年輕的沒忍住，眼圈紅了。?“老媽，您做得對！”回到家，麻利鋒幫母親脫大衣，在右邊的衣兜里發(fā)現(xiàn)了一張工商銀行的回執(zhí)單，是母親給武漢捐助了四萬元的憑證，時間正是今天，超市旁邊就有工商銀行的營業(yè)點。麻利鋒悄悄塞回去，轉(zhuǎn)身給母親豎起了大拇指。?母親笑得像正午的陽光那般燦爛。13．本文由一通寫起，主要寫了母親哪幾方面的事情？請從母親的角度簡要概括。（3分）【答案】①母親在父親在世時，辛苦地操持家務(wù)。②母親總愛在小區(qū)的垃圾箱里翻撿廢品。③母親在疫情期間執(zhí)意要出門。④母親為社區(qū)門口人員買來吃的喝的，并給武漢捐助了四萬元?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生概括文章內(nèi)容的能力。由第四段“父親在世時，母親買菜、做飯、收拾屋子，還要伺候腿腳不便的父親，每天不得閑”可知，“母親在父親還在世時，操持家務(wù)非常辛苦”；由第四段“主要表現(xiàn)是話少了，還總愛在小區(qū)的垃圾箱里翻撿廢品”可知，“父親去世后，母親總愛在小區(qū)垃圾箱里翻撿廢品”；由第十九段“老太太已經(jīng)出小區(qū)了，我和門口的社區(qū)工作人員怎么勸都不聽，你趕快回來吧”可知，“母親在疫情期間執(zhí)意要出門”；由“他們幾個整天守在小區(qū)門口很辛苦，我就是想給他們買點兒吃的喝的”和“在右邊的衣兜里發(fā)現(xiàn)了一張工商銀行的回執(zhí)單，是母親給武漢捐助了四萬元的憑證”可知，“母親出門是為了給堅守社區(qū)門口的人員買吃喝用品，還給武漢捐助了四萬元”。14．第⑥一⑩段寫了麻利鋒與母親之間的對話，請簡要分析在文中的作用。（3分）【答案】交代了母親的工資收入，為下文寫母親給武漢捐助了四萬元這一情節(jié)做鋪墊。照應(yīng)前文母親“總愛在小區(qū)的垃圾箱里翻撿廢品”的內(nèi)容，同時也交代了母親不愿閑著，想找點兒事干，在疫情期間，想要貢獻(xiàn)自己的一份微薄的力量?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生分析文段作用的能力。由第六段“母親是市五小退休教師，每月工資五千多”可知，母親的工資收入并不低，完全不用撿廢品來維持生計，這從內(nèi)容上交代了母親的工資收入情況，從結(jié)構(gòu)上也為下文第二十四段“母親給武漢捐助了四萬元”的情節(jié)做了鋪墊；由第十段“那不是垃圾，是能回收利用的廢品，找點兒事干”可知，這里從結(jié)構(gòu)上與上文第四段“總愛在小區(qū)的垃圾箱里翻撿廢品”形成了照應(yīng)關(guān)系，從內(nèi)容上交代了母親撿廢品的緣由是不想在家閑著，“撿廢品”是母親給自己找的消遣，從這里我們還能看出母親那種也想為全民抗疫出一份微薄之力的奉獻(xiàn)之心。15．麻利鋒的妻子這一形象在文中起什么作用？請結(jié)合全文簡要分析。（3分）【答案】從情節(jié)看，妻子看到身形瘦小的母親踮著腳半截身子插在垃圾箱里撿廢品的情景，揭曉了“麻利鋒對母親搶了人家的生意這一說法似信非信”的這一事實，使得情節(jié)完整合理。從人物形象和主題看，妻子認(rèn)為作為警察的麻利鋒不能以權(quán)謀私，應(yīng)該在疫情期間有擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)任，突出了妻子形象的高大，同時也豐富了文章的主題?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對人物形象作用的分析能力。由第五段“聽小區(qū)門房的梁姨說過幾次，好似母親搶了人家的生意，話說得客氣但不好聽”和“家里見不到任何廢品的影子呢”可知，最初麻利鋒是聽說母親“愛在小區(qū)的垃圾箱里翻撿廢品”，當(dāng)時對于這一事實還是將信未信的。而后面讓妻子去盯著，就第五段“果然看到身形瘦小的母親踮著腳半截身子插在垃圾箱里，像個土撥鼠似的往外撿廢品”，這樣寫可以讓故事情節(jié)的發(fā)展更加合理，也能逐步表現(xiàn)麻利鋒了解“母親撿廢品”這個事實的過程；再由第十九段“非要去超市不可，買啥我替她去買還不行么”可知，妻子也對“母親出門”非常擔(dān)心。第二十一段“你以為你是警察就可以讓家里人隨意進(jìn)出？老太太真要出了事你負(fù)得起責(zé)嗎？”則表現(xiàn)出妻子的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，“警察”也不能享有特權(quán)，疫情面前更要以身作則。這樣寫，可以表現(xiàn)出妻子形象的高大，也能夠豐富文章的內(nèi)涵。16．聯(lián)系全文，說說結(jié)尾段有哪些妙處。（2分）【答案】①照應(yīng)前一段中“老媽，您做得對！”“麻利鋒給母親豎起了大拇指”這一內(nèi)容。②母親因為完成了自己的心愿而高興，使得故事有了一個完美的結(jié)局。③渲染溫暖美好的氣氛，增強(qiáng)文章溫馨的情感基調(diào)。④表明助人為樂的精神如陽光般溫暖，贊美了母親的善舉?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生品析文段作用的能力?！澳赣H笑得像正午的陽光那般燦爛”正說明母親所做的這一切完成了自己的“心愿”，所以內(nèi)心感到非常開心，這也是給文題“母親的心愿”寫就了一個完美的結(jié)局；“母親燦爛的笑”也是對前文第二十四段“老媽，您做得對！”和“麻利鋒悄悄塞回去，轉(zhuǎn)身給母親豎起了大拇指”這一情節(jié)的呼應(yīng)；而且結(jié)尾段將“母親的笑容”比作“正午的陽光”，也生動形象地表明了對母親這份無私奉獻(xiàn)的愛心的肯定和贊美，樂于助人、敢于奉獻(xiàn)的品質(zhì)如同陽光般耀眼；“正午的眼光”也能夠營造溫暖美好的氛圍，相信有這無數(shù)的“燦爛陽光”，疫情終將會過去，祖國的明天也會更加繁榮富強(qiáng)。（三）名著閱讀17.讀下列文段，想想“我”因什么事“急急誦讀”？事后“我”的情緒有什么變化？請簡要概括。（3分）朝陽照著西墻，天氣很晴朗。母親，工人，長媽媽即阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾住；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。（魯迅《朝花夕拾》）【答案】“我”渴望看五猖會，卻被父親強(qiáng)迫背書；“我”背完書后去看五猖會的情緒沒有原來那么高?！窘馕觥窟@道題考查對名著內(nèi)容的了解。選文出自《朝花夕拾》中的《五猖會》一文?！段宀分饕浭鰞簳r盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情，和被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受，指出強(qiáng)制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。因此，“我”渴望看五猖會，卻被父親強(qiáng)迫背書，于是“急急誦讀”，想早點背下來好去看五猖會。從文章末尾的“我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點心，以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思?！笨梢钥闯?，“我”背完書后去看五猖會的情緒沒有原來那么高。18.《西游記》和《水滸傳》都是中國古代經(jīng)典名著。下列關(guān)于這兩部名著的說法有誤的一項是（）A.《西游記》中，唐僧的徒弟個個本領(lǐng)高強(qiáng)。大徒弟孫悟空會三十六般變化，筋斗云一翻就是十萬八千里。B.《西游記》中，唐僧師徒一行歷經(jīng)千難萬險終得正果，唐僧、孫悟空分別被如來佛祖封為游檀功德佛和斗戰(zhàn)勝佛。C.《水滸傳》是中國歷史上第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇小說，記述了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程。D.《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的梁山好漢形象，尤以宋江、吳用、林沖、魯智深、武松、李逵等人最具神采?！敬鸢浮緼【解析】A.大徒弟孫悟空會七十二般變化，二徒弟八戒會三十六般變化。故選A。19.下列說法錯誤的一項是（）（3分）A.祥子在曹先生家拉包月，不小心跌傷了曹先生，祥子提出用工錢做賠償，但曹先生并沒有扣他的錢。

B.虎妞發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，就逼迫祥子和自己結(jié)婚，于是和父親劉四爺鬧翻，與祥子出走。

C.“車廂是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那么響”連用三個“那么”，可以看出祥子對新車的喜愛和實現(xiàn)愿望的興奮。

D.祥子發(fā)現(xiàn)跟蹤曹先生的孫偵探就是當(dāng)初抓自己的亂兵排長，兩人狹路相逢。孫偵探敲詐了祥子的所有積蓄，這讓祥子再次陷入人生的低谷?！敬鸢浮緽

【解析】ACD正確。B“虎妞發(fā)現(xiàn)自己懷孕了”錯誤，當(dāng)時虎妞并沒有懷孕，她騙祥子說自己懷孕了，目的是逼迫祥子與自己結(jié)婚。

三、閱讀下面文言詩文，回答問題（共24分）（一）木蘭詩(節(jié)選)萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。20．解釋句中加下劃線的詞語。(4分)(1)關(guān)山度若飛()(2)朔氣傳金柝()(3)愿馳千里足()(4)木蘭不用尚書郎()【答案】（1）度:越過（2）朔氣:北方的寒氣（3）愿:希望（4）不用:不為，不做【解析】考查文言實詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。21．翻譯下列句子。(4分)(1)萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。(2)將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。【答案】（1）不遠(yuǎn)萬里奔赴戰(zhàn)場作戰(zhàn)，翻越重重山峰就像飛過去一樣快。（2）將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，有的為國捐軀，有的轉(zhuǎn)戰(zhàn)多年勝利歸來?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。22．選文畫線部分簡略地描寫了戰(zhàn)爭過程，聯(lián)系全詩，說說作者為什么略寫戰(zhàn)爭。(3分)【答案】因為木蘭詩著力刻畫木蘭這一人物形象,寫木蘭的深明大義、愛國愛家、不慕榮華、勇敢善戰(zhàn).而戰(zhàn)爭是與這樣的中心關(guān)系不太大的,而且作者也通過略寫表明自己向往和平，反對戰(zhàn)爭的態(tài)度?！窘馕觥靠疾橛洈⒌脑攲懞吐詫?，與主題無關(guān)或關(guān)系不大的內(nèi)容都是略寫。（二)郭義官曰和者，有田在會昌、瑞金之間。翁一日之田所，經(jīng)山中，見虎當(dāng)?shù)?，策馬避之，從他徑行?；⑤m隨翁，馴擾不去。翁留妾守田舍，率一歲中數(shù)至。翁還城，虎送之江上，入山而去。比將至，虎復(fù)來。家人呼為“小豹”。每見虎來，其妾喜曰：“小豹來，主且至。速為具飯!”語未畢，翁已在門矣。至則隨翁帖帖寢處，冬寒，臥翁足上以覆暖之。竟翁去，復(fù)入山。如是以為常。翁初以肉飼之，稍稍與米飯。故會昌人言郭義官飯虎。鎮(zhèn)守官聞，欲見之?；⒅镣ヅ叵ブ腥吮M仆，翁亟將虎去。后數(shù)十年，虎暴死，翁亦尋卒。嘉靖癸丑，翁孫惠為昆山主簿，為予言此。又言歲大早，禱雨不應(yīng)，眾強(qiáng)翁書表焚之。有神憑童子怒曰：“今歲不應(yīng)有雨，奈何令郭義官來？今則不得不雨?！表曋甏蠼?。然翁平日為人誠樸，無異術(shù)也。（選自歸有光《書郭義官事》）

23.下列句中的“之”與“翁一日之田所”中的“之”，用法相同的一項是（）（3分）A．已而之細(xì)柳軍B．何陋之有

C．屬予作文以記之D．頃之，澍雨大降

【答案】A

【解析】本題考查“之”字的用法。例句中的“之”是動詞，到。A．動詞，到。B．助詞，賓語前置的標(biāo)志。C．代詞，這件事。D．音節(jié)助詞，不譯。故選：A

24.下列對文章內(nèi)容理解有錯誤的一項是（）（3分）A．郭義官留妾看守他在會昌、瑞金間的田產(chǎn)，他到那里去需要跋山涉水。

B．郭義官遇到的虎很有靈性；他回城，虎就回山；他來之前，虎已先到田舍。

C．郭義官的妾知道他喜歡這頭虎，一看到虎來，她就吩咐家人為虎準(zhǔn)備吃食。

D．郭義官應(yīng)眾人要求寫表求雨，神靈雖怒卻不得不違背天意，降下澍雨。

【答案】C

【解析】本題考查學(xué)生對課外文言文的整體理解能力。學(xué)生在解題時，應(yīng)該先熟悉文章大概意思，然后再進(jìn)一步了解文章，作出選擇。ABD．正確；C．有誤，郭義官的妾一看到虎來，知道郭義官要回來，就吩咐家人為郭義官準(zhǔn)備吃食。故選：C

25.解釋下列句中加點的詞。（3分）

①比將至

②郭義官飯虎

【答案】①等到；②喂養(yǎng)。

【解析】本題考查對文言實詞的理解能力。作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。①句意為：等郭翁要來時。比，等到；②句意為：郭義官喂老虎。飯，喂養(yǎng)；③句意為：院中的人嚇得人都趴在地上不敢動。仆，倒下。

26.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

①見虎當(dāng)?shù)?，策馬避之，從他徑行。

②后數(shù)十年，虎暴死，翁亦尋卒。

【答案】①看見一只老虎擋道，就驅(qū)趕著馬避開它，從其他小路走了。

②過了幾十年，老虎突然死了，郭義官不久也死了?！窘馕觥勘绢}考查翻譯語句。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。①句中重點詞：策，驅(qū)趕。徑，小路。句意為：看見一只老虎擋道，就驅(qū)趕著馬避開它，從其他小路走了。②句中重點詞：暴，突然。尋，不久。句意為：過了幾十年，老虎突然死了，郭義官不久也死了。譯文：郭義官名和，他有田地在會昌、瑞金之間。有天，郭翁到自己的田里去，經(jīng)過山中，見到一只老虎擋在路上，他非常驚駭，于是駕