學(xué)生曠課檢討書 范文三篇學(xué)生檢討書范文

學(xué)生曠課檢討書范文三篇學(xué)生檢討書范文

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導(dǎo)語檢討書是一個常見的日常應(yīng)用文，是犯了錯誤的個人或領(lǐng)導(dǎo)向當(dāng)事人或組織寫出的檢討錯誤、并確保絕不再犯的書信。檢討書的格式分為標(biāo)題、稱謂、正文和落款，內(nèi)容包含犯錯問題、產(chǎn)生原因、更正方法或以后的計劃。下面是大整理的學(xué)生曠課檢討書范文，歡迎閱讀和借鑒。

尊敬的老師：

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很悔恨，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的主要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些全部是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話牢記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不但給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。因為我一個人的犯錯誤，有可能造成其余同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一個破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一個傷害，也是對其余同學(xué)的父母的一個不負(fù)責(zé)任。每一個學(xué)校全部期望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全方面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也全部期望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包含我自己也期望能夠有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不過一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)全部這么犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給處罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要負(fù)擔(dān)盡管是負(fù)擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在關(guān)鍵高校接收教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的關(guān)鍵責(zé)任。我真誠地接收批評，并愿意接收學(xué)校給的處理。

對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的標(biāo)準(zhǔn)性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也很的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項最基礎(chǔ)的責(zé)任，也是最基礎(chǔ)的義務(wù)。不過我卻連最基礎(chǔ)的全部沒有做到。現(xiàn)在,犯了大錯,我深深悔恨不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接收監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要經(jīng)過這次事件，提升我的思想認(rèn)識，強化責(zé)任方法。

自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最主要的，對以后的生存，就業(yè)全部是很主要的，我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，期望老師給我一個做好學(xué)生的一個機會，我會好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實，這么在家也很耽擱課程，學(xué)校的課程原來就很緊，學(xué)起來就很費勁，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí)，各課全部努力往上趕。

記得剛進入學(xué)校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接收，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯誤，學(xué)校對我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。母親，父親我錯了，我錯了。在這半月中，我天天還是按時就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對學(xué)校已經(jīng)有很深的感情，在以后學(xué)校的我，會已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。不論在學(xué)習(xí)還是在其余方面我全部會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會把握這次機會。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是期望我們成為社會的棟梁，因此我在以后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中愈加的努力，不但把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好怎樣做人。

檢討人：大

2021年xx月xx日

尊敬的老師：

您好!

對于XX月XX號晚自習(xí)沒上，并冒充您署名，欺騙了班級同學(xué)的事件，在此我深深地向您表示歉意。這次事件中我不但認(rèn)識到曠課是不正確。還了解隨意冒充她人署名是不正確，是侵權(quán)的，這么會讓我以后在社會上造成很大的不良印象。在三檢討后，我懷著愧疚和悔恨給您寫下這份檢討書，以想您表示我對這件事件的不良行為的深深地認(rèn)識和在也不會類似的違紀(jì)行為的決心。

在我剛剛踏入這個學(xué)校到立即面臨畢業(yè)的這段期間，你以三申五令、一再調(diào)全班同學(xué)不得遲到、早退、曠課。不過我還是觸犯了無故曠課的現(xiàn)象。有關(guān)曠課的事件我以為有必須說一說。事情的經(jīng)過是這么的：應(yīng)為我姐那天從上?；貋恚瑤Я撕芏鄸|西，讓我去接她，當(dāng)是我一口就答應(yīng)了，但當(dāng)我寫假條讓您批時，您說讓我家人打電話給您，我不想讓家里人知道我不上課去接姐姐，不然她們會不讓我去，那樣就會有失信于她人了，因此我就自己批了張假條出去了。即使我知道這種行為和想法是不正確，不過我還是做了，因此我以為有必須想老師作出這份書面檢討，讓我自己深深地反省一下自己所犯的錯誤。

對不起，X老師。我犯下的是一個嚴(yán)重的標(biāo)準(zhǔn)性問題。我知道，老師對于我的無故曠課感到很的生氣。我也知道，對于學(xué)生確保每堂課按時上課，不早退、不曠課是一項最基礎(chǔ)的責(zé)任，也是最基礎(chǔ)的義務(wù)。不過我卻連最基礎(chǔ)的全部沒作到。事后，我冷靜的想了很久，我逐步得認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師重復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)厲認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事以至此的主要性。

現(xiàn)在，大錯既成，我深深悔恨不已。深刻檢討后我人為在本人的思想已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，對于她人的重不夠，以后我將對老師有更多的尊重;對主要事項重視嚴(yán)重不足，平時生活作風(fēng)懶散，假如不過懶散也不至于如此。為了更加好的認(rèn)識錯誤，也是為了老師您能夠相信學(xué)生我能夠真正認(rèn)識錯誤，確保不在重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)以下：

思想上的錯誤：對于自己不是很感愛好的晚自習(xí)不夠重視，對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，不過，經(jīng)過深刻的反省，我最終認(rèn)識到了，這個錯誤才是造成我曠課的主要原因

試問：假如我能夠早點了解到晚自習(xí)三節(jié)課的主要性。我會無故曠課嗎?這種行為即使沒有擾亂同學(xué)們的學(xué)習(xí)氣氛，不過這對和我來說，卻是一個嚴(yán)重的損失，是我放棄了這美好的黃金時段沒有去復(fù)習(xí)功課，完成作業(yè)。我感到很痛心和內(nèi)疚。對于學(xué)校開設(shè)的每一節(jié)課全部有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生的就更應(yīng)該去遵守，去認(rèn)真學(xué)習(xí)，這么才不會辜負(fù)老師對我們的良苦專心。

在后面的30天里，我將會作到不遲到、不曠課，努力學(xué)習(xí)，主動參與學(xué)校的各項活動，來填補我的現(xiàn)在所犯的錯誤和以往的過失。

在此我期望X老師能相信我改過自新，重新對我給予期望，讓我感到動力，使我前進。謝謝!

檢討人：大

2021年xx月xx日

尊敬的老師：

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很悔恨，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的主要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些全部是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話牢記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不但給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學(xué)習(xí)。

而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。因為我一個人的犯錯誤，有可能造成其余同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一個破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一個傷害，也是對其余同學(xué)的父母的一個不負(fù)責(zé)任。每一個學(xué)校全部期望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全方面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也全部期望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。

包含我自己也期望能夠有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不過一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)全部這么犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給處罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要負(fù)擔(dān)盡管是負(fù)擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在關(guān)鍵高校接收教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的關(guān)鍵責(zé)任。我真誠地接收批評，并愿意接收學(xué)校給的處理。對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的標(biāo)準(zhǔn)性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也很的生氣。

我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項最基礎(chǔ)的責(zé)任，也是最基礎(chǔ)的義務(wù)。不過我卻連最基礎(chǔ)的全部沒有做到。現(xiàn)在,犯了大錯,我深深悔恨不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接收監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要經(jīng)過這次事件，提升我的思想認(rèn)識，強化責(zé)任方法。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最主要的，對以后的生存，就業(yè)全部是很主要的，我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。

我還想在拼一次，在去努力一次，期望老師給我一個做好學(xué)生的一個機會，我會好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實，這么在家也很耽擱課程，學(xué)校的課程原來就很緊，學(xué)起來就很費勁，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí)，各課全部努力往上趕記得剛進入學(xué)校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接收，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯誤，學(xué)校對我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。母親，父親我錯了，我錯了。

在這半月中，我天天還是按時就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對學(xué)校已經(jīng)有很深的感情，在以后學(xué)校的我，會已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。不論在學(xué)習(xí)還是在其余方面我全部會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會把握這次機會。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是期望我們成為社會的棟梁，因此我在以后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中愈加的努力，不但把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好怎樣做人，犯了這么的錯誤，對于家長對于我的期望也是一個巨大的打擊，家長辛辛勞苦掙錢，讓我們能夠生活的比他人優(yōu)越部分，好部分，讓我們能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。

不過，我犯的錯誤卻違反了家長