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文檔簡介
第頁2022年假期讀書心得體會分享10篇心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數學札記相近;體會是指將學習的東西運用到實踐中去。下面我為大家?guī)砑倨谧x書心得體會共享,希望大家喜愛!
假期讀書心得體會共享1
莎士比亞說過,生活里沒有了書籍,就沒有了陽光,才智里沒有了書籍,就像鳥兒折斷了翅膀,列寧也曾經說過,書籍是巨大的力氣,而高爾基的書籍是人類進步的階梯,這句名言始終在鞭策著我們,不管怎么說,這些名人名言都充分表現了書對人類的重要性,的確,書對人類太重要了,沉淪的人可能因為一本好書而變得酷愛生命,內心充溢仇恨的人,可能因一本好書而變得無比關切他人,心胸狹窄的人可能因為一本好書,而變得心胸無比寬敞,作為一名中學生,你應當多讀有益的書籍,這樣不但可以使我們開闊視野,增長學問,提高寫作實力,而且還可以陶冶我們的情操,
我撲在書籍上,餓的人撲在面包上,高爾基的這句話,始終鞭策著我,對書籍是學問的源頭,是人類的精神食糧,書籍是眺望世界的窗口,改造靈魂的工具,打開學問寶庫的鑰匙,讀書,能使人開心,使人聰慧,更能鼓舞人的思想感情。
書是有價的,又是無價的,世上的書那么多,從幾元到幾千元,各不相同,可它們內存的學問是天價難及的,書對人類的影響有多大?自然是不言而喻的。
為了歷史的前進,社會的發(fā)展,人們渴求學問,為學問就是力氣,學問就是生產力,只有學問才能構成巨大的財寶,即使最貧瘠的土地也能獲得豐收。
努力讀書吧,少年!學問的源泉,心靈的階梯,好讀書的我們,再次拿起身邊的書,盡情的閱讀吧!
假期讀書心得體會共享2
俗話說:“讀史使人明智”。中國的歷史源遠流長,從傳聞中的炎黃聯盟到現在已經有五千年的歷史??v觀這段漫長的歷史,發(fā)生過震天動地的大事,也有微乎其微的小事,有氣吞山河的英雄,也有靜默無聞平凡的人,他們都存在于中國那悠久而又宏大的歷史畫卷之中。
從古至今,有很多的英雄事跡被載入史冊,他們的精神值得我們去學習,如項羽的破釜沉舟的故事告知我們,遇到困難時不能退縮,而要斬斷自己的后路,英勇地面對困難,戰(zhàn)勝困難;蘇武被匈奴扣押將近20年而不屈服,告知我們,在任何環(huán)境下都不能變更自己的信念;文天祥面對元朝統治者的威逼利誘卻始終保持著對南宋的忠心,這告知我們?yōu)槿艘袗蹏閼?。時間在飛逝,多數的事跡卻永垂不朽。
讀完這本書,我感受到了中國歷史的磅礴,它就像一幅色調濃重的畫卷,呈現著華夏文明的絢麗與輝煌。它更像一座巨大的寶庫,等待著我們去挖掘、去探究、去找尋寶貴的寶藏。
假期讀書心得體會共享3
這本書讓我領悟到我們每位老師最應當重視的不是“教”而是“育”。這個育其實就是心靈的交往與溝通。在與孩子接觸時,要本著愛而不溺,碰而不傷,設身處地以心換心的原則。在我們平常的工作中,會遇到各種各樣的問題孩子,而對于這些孩子的教化我們往往就事論事,希望借助幾次談話就解決問題,結果往往事與愿違。這些孩子的問題大多是較長時間的不良習慣積累形成的,而且這樣孩子的'經驗過不同老師各種不同形式的指責教化,抗打擊的實力特殊強,反抗指責的方法許多。其實任何一個人,不管他外表表現的多么強悍,最怕的還是專心去交心。尤其是現在幾歲、十幾歲的孩子,閱歷不足,有自己的自覺性,又渴望被關注、被呵護。
假期讀書心得體會共享4
寒假我讀了《和諧師生關系的心理構建》,從這本書中,我領悟了一些深刻的道理:面對難教難管的學生,我們老師往往是埋怨,發(fā)牢騷。比如有的學生上課時做一些無關的事情,老師往往對他們失去信念,產生厭惡心情。老師不愛學生,學生也不太敬重老師,這種關系比較驚慌。我認為,良好的師生關系是提高課堂教學效率的重要保證。那么要改善師生關系,促進教學朝著健康主動的方向發(fā)展,我覺得應做好以下四個方面:
1、民主地對待學生;
2、全面關愛學生;
3、改革教學模式;
4、豐富教學內容。
總的說來,老師和學生既是師生關系,又應當是摯友關系。師生之間有了和諧的關系,教學質量才能得以提高。一份耕耘,一份收獲。我信任,只要我們每一位老師都用愛心去教書育人,那我們收獲的將是一顆顆真誠的心,筑就的將是祖國的棟梁之才。
假期讀書心得體會共享5
在書的前言中,任老師這樣一句話即打動了我。其實一個名貴的人的標準何其簡潔,只不過心中常念要好于過去的自己,超越自己,永不泯滅那顆主動向上的進取之心,就可以活出一個名貴的自己。
書中有一個章節(jié)提出我們要磨煉思索力,強調“帶著思索去學習”。“學而不思罔,學而不思則殆?!睂W習,貴在思索。帶著思索去學習,才能在紛繁的教化理論中形成自己的推斷,才能把他人的閱歷汲取轉化形成自己的實力和本事,才透過問題表象求實質而見解獨到。我們知道“學習”是校本主題研修系統中至為重要的一環(huán),只有帶著思索去學習,才能提高問題解決的指向性,才能為探究實踐活動供應更有效的思想和方法。
書中有一章是“永懷志向的沖動”,其中摘錄一段朱老師關于他心中志向學校的定義:有特色的學校;有品位的學校;有一個富有人格魅力、遠大志向的校長;有一支創(chuàng)新型、有活力的老師隊伍;有一批擅長探究、具有良好習慣的學生;有一個面對全部學生的校本課程體系;有一個恒久對學生開放的圖書館和計算機房。老師作為擔負著特別社會責任的職業(yè)人,到什么時候都不應當泯滅我們對事業(yè)的那份激情,恒久懷揣對志向的沖動,盡心力、不瀆職。在我心中志向的學校應當是這樣的,我們的老師愛崗位,愛學生,博學身正,有擔當,有幻想;我們的學生愛學習,愛思索,講求誠信,心里裝著他人;我們的學校風清氣正,開放包涵,能夠科學發(fā)展、和諧發(fā)展、持續(xù)發(fā)展。這是我的志向,我信任她也是我們一群人共同的希望,就讓我們每個人懷揣幻想,為心中的志向學校而努力奮斗。
在“建設學習型學?!币徽轮?,任老師說,只有學習才有資格和實力成為21世紀的新主子。將來我們所擁有的長久的競爭優(yōu)勢就是:有實力比你的競爭對手學習得更快。我們教化學生從“學會”到“會學”,培育全面發(fā)展的人。
進取,當永不滿意。魯迅說:“不滿意是向上的車輪?!薄皼]有,只有更好”告知我們這樣一個道理,無論做什么,都要擁有信念,不滿意,不斷迎接新的挑戰(zhàn)。只有不斷地改進和完善,不斷的追求更好,才能讓自己不斷地進步,不斷地成長。
讓我們努力優(yōu)于過去的自己,做一個名貴的人吧。
假期讀書心得體會共享6
寒假里讀完了天下閱讀這本書,的確,讀書是最美的姿態(tài),讀書可以豐富生活,這本書讓我找到了人生的方向,明確自己將來的目標,它使我感到了一種敬畏,一種對天下萬物都應當抱有敬畏的心靈。
敬畏自然,大自然若失去綠色,就會失去靈氣和涵養(yǎng),那_露出來的便是塵土,巖石和沙漠,加上拋在荒野的垃圾和動物的骨頭,多么讓人毛骨悚然!想那啊已消逝的漂亮的樓蘭城,水草豐盈的羅布泊,還有那可怕的泥石流,大地震,一次次人類大遷徙,我們該反思的不是傲慢的人定勝天,而是敬重自然的敬畏.其實,許多人不是有意的破壞自然,內心也不壞,只是他們須要被喚醒,讓他們意識到,自然也是有生命的,須要相互暖和.大自然更是一切生命的母親,沒有了母親,那有新的生命,就沒有了根,沒有了根,哪有生命的源?
敬畏天物,何謂天物?辭海里謂之曰:“泛指鳥獸草木,各種自然植物”.《商君書》:“夫棄天物,遂名忍者,事主之物過也,”天物就是一切自然之物,地球上全部物種和物質,沒有了天物,我們一天都難以成活,現在物質豐富了,也不能像,《上書五成》中記述的“今商王受吾無道,暴殄天物,害虐庶民”.天物有限,大自然的一切物種物質都是有限的,暴殄天物就是犯罪,疼惜天物和我們現在提倡的低碳生活的內核是一樣的.敬畏天物,也是真正的惠及當代,惠及子孫.
讀了這本書,我相識到要敬畏一切,愛惜我們的家園,為我們的明天奉獻出一份力氣,為子孫后代留住一個漂亮的家!
假期讀書心得體會共享7
讀書可謂是學習過程中至關重要的一步,古人有云,”讀萬卷書,行萬里路”.此言無疆之行,與萬卷之讀,對于一個人的成長和發(fā)展,對于一個人素養(yǎng)的提升是多么的重要,而《天下閱讀》就讓我明白了“秀才不出門能知天下事”,這本書有十個板塊構成,里面的每一個板塊都是說古今中外,人物評價,在其中的每一篇文章都是一篇美文,都需細細品嘗才能發(fā)覺其中的道理,生命是堅韌的,無論是順境還是逆境,生命都是歡樂的,無論是苦痛還是悲傷,自然給予我們生命,只有孜孜不倦的努力,才能讓生命演奏一曲歡樂頌。
在夏天的某一天,作者在印第安納州印的一個湖邊看書,突然刮起了一場大風,但隨之而來的不僅只有涼快,還有小型的云朵,時間一分一分的過去了,而云朵變成了一座無限的云庫似的,無限生長,好像沒有終點。并且在哪之后這種云狀的種子在大街小巷中無處不在。
不光光是我的心被那植物狠狠的重創(chuàng)了,就連作者也不經感嘆道:“那顆種子曾遇見了一片土地,在一個過客的心之峽谷中,蔚然成蔭,教會讓怎樣敬畏生命”。
單單從這篇文章上來說,他就已經讓我們明白,就連比我們小一百倍的種子都要知道要去酷愛生命,堅毅不屈,百折不撓的散布著種子,那我們就應當更敬畏生命。
假期讀書心得體會共享8
寒假來臨,老師幫我們向圖書館借了許多書,我的眼前一亮,發(fā)覺了我始終憧憬的一本書,那就是《昆蟲記》,當我拿起這本書的那一瞬間,我便被這本書的封面給震撼了!
這本書讓我知道了屎殼郎如何“滾屎球”,了解了嬋的生活習慣于性格,蟋蟀如何捕獲食物,松毛蟲的家在哪里,蜘蛛都有哪些家族等。這本書共介紹了幾十種昆蟲,無論是那一篇,都是那么精彩迷人。
例如嬋,是一種奇妙的昆蟲,它在夏天的夜晚便會靜靜爬上樹梢,輕輕地還上墨黑墨黑的行裝,然后便起先它的唱歌生涯。哎,但我沒想到的是,它竟然是種害蟲。我還記得,我常常何父母、小伙伴們去捉蟬,做成美味的食物吃,現在還真覺得惡心了!我有時會去探討蟬變身的過程,以及蛻變后是如何發(fā)聲的,并沒有看到她張嘴,原來,他們是通過腹部來發(fā)出聲響的,好奇妙呀!嬋是一種特別會享受的昆蟲,每當他唱歌頌口渴,它便會鉆進樹皮,吸取樹枝里的汁液,一次喝個飽。
屎殼郎在我的印象中是一種特別骯臟、惡心的昆蟲,但我有時發(fā)覺它其實是一種很好玩的小蟲,為了更多方面的了解,屎殼郎,我還多次實地考察呢!看到屎殼郎跌跌撞撞的滾屎球的時候,我不盡感到驕傲,這么幼小的小蟲,它是多么的堅韌啊!
《昆蟲記》,是法國的昆蟲家文學家法布爾所創(chuàng)作的,他以人性觀照蟲性,將昆蟲世界化作人類獲得學問,美感,和思想的美文,昆蟲同我共同存在一個家園-地球,我發(fā)覺原來昆蟲是那么的奇妙,那么的奇妙,!原來閱讀的感覺是這樣好!
假期讀書心得體會共享9
這幾天,我讀了幾本書,其中令我印象最深刻的就是那本名叫《每周一節(jié)才智課》的書了,讀完這本書,我心中久久不能安靜。
《每周一節(jié)才智課》,光聽這名字,清爽脫俗,簡潔明白,讓人聽了引發(fā)疑問,產生一種想要探究的渴望,從字面上來看,這本書好像在說如何變得富有才智,可深化地了解下去,才知道,這本書是由一個一個精彩的小故事組合而成的,每個小故事都有它獨自的小標題,使人感到條理分明.
這本書有許多地方讓我印象深刻,例如,有一個小標題叫做學會認輸,不是看到這個題目,可能會有人不太理解,因為在我們的生活中,總是有人時常強調,不要放棄,要堅持不懈,可假如你接著下去,你便會明白其中的含義,這就似乎之前聽過的一個寓言故事,有位富商,獨生兒子,富商不識幾個字,所以他想要把兒子培育成一位狀元,這個兒子倒也勤奮,這個兒子倒也勤奮,但不是學習的料,到了三十歲,還沒考上秀才,富商有些動搖,可兒子不同意,又過了十年,還是沒有考上,師傅傷已身染重病,不行了,可兒子還是執(zhí)意要讀書,富商懇請道:“放棄讀書吧!咱家咱家藥鋪總得有人照料呀!兒子聽不進去,最終花光了全部家產,餓死在街頭,假如假如三十歲時的兒子認輸,我是四十歲時的兒子認輸,那么結果會不會有所不同呢!
認輸,是在上錯車時剛好下車,不然會一錯再錯,遇到矮門時要彎腰回去,不然會被碰得鼻青臉腫,在穿過荊棘叢時,要低著頭過去,不然會被扎得體無完膚,在生活中,我們要學會認輸,一旦我們學會了,就是多了一份生存的實力,就是多了一份發(fā)展的技巧,就能全面相識到自己的缺點,為以后的輝煌打下更堅實的基礎.
這本書的每個章節(jié)都講出來一個道理,每一個道理都耐人尋味,讀了這本書,我覺得他對我以后的生活都有很大的影響,以后有機會的話,我肯定再讀一遍這本書!
假期讀書心得體會共享10
在初中階段的最終一個寒假,我有幸從圖書館借到了這樣一本書,它的名字叫做《趣味代數學》,這本書的作者是世界的科普大師別萊利曼所寫的,他有“趣味科學的奠基人”的美譽之稱。
我為什么要選擇去讀這本書呢?其實我是被“趣味”這兩個字所吸引,我想從這本書匯總得到學習數學的方法以及如何在玩中學?!度の洞鷶祵W》它是一本好書,它以故事的形式調動了我對數學的學習愛好。比如:它通過方程式讓我了解到了刁番都的一生,把一般的語言轉化成代數語言,然后列出方程來解答。這種方法真的很吸引讀者去閱讀,同時也激發(fā)了孩子們的閱讀愛好。
《趣味代數學
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