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文檔簡(jiǎn)介

《體育認(rèn)知》教學(xué)設(shè)計(jì)〖教學(xué)目標(biāo)〗1.知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)一些日常體育活動(dòng)名稱(chēng),了解日常我們所舉辦的各類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì),并認(rèn)識(shí)各類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的標(biāo)志。

3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀:激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)語(yǔ)文,喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的情感。〖教學(xué)準(zhǔn)備〗1.課件、多媒體2.收集各種體育項(xiàng)目的名稱(chēng)和圖片。

〖教學(xué)過(guò)程〗一、視屏導(dǎo)入

用08年奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式部分視頻導(dǎo)入本節(jié)課激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)體育活動(dòng)的興趣。二、認(rèn)識(shí)體育項(xiàng)目

1.同學(xué)們跟著老師觀看課件來(lái)了解我們?nèi)粘I钪杏心男┏R?jiàn)的體育活動(dòng),你能知道平時(shí)的體育鍛煉可以給我們帶來(lái)哪些好處嗎?同學(xué)們知道體育大體可以分為幾大類(lèi)嗎?

2.老師讓學(xué)生分組討論,然后推薦代表來(lái)回答。3.學(xué)生把學(xué)習(xí)的結(jié)果向大家匯報(bào),并當(dāng)小老師:

4.教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)1、競(jìng)技運(yùn)動(dòng)

亦稱(chēng)“競(jìng)技體育”。指為了戰(zhàn)勝對(duì)手,取得優(yōu)異運(yùn)動(dòng)成績(jī),最大限度地發(fā)揮和提高個(gè)人、集體在體格、體能、心理及運(yùn)動(dòng)能力等方面的潛力所進(jìn)行的科學(xué)的、系統(tǒng)的訓(xùn)練和競(jìng)賽。(同學(xué)們知道有哪些體育項(xiàng)目是屬于競(jìng)技體育嗎?)

2、娛樂(lè)體育

是指在余暇時(shí)間或特定時(shí)間所進(jìn)行的一種以?shī)蕫偵硇臑槟康牡捏w育活動(dòng)。具有業(yè)余性、消遣性、文娛性等特點(diǎn)。內(nèi)容一般有球類(lèi)游戲、活動(dòng)性游戲、旅游、棋類(lèi)以及傳統(tǒng)民族體育活動(dòng)等。(帶領(lǐng)學(xué)生觀看課件了解一些娛樂(lè)體育項(xiàng)目)

3、大眾體育

亦稱(chēng)“社會(huì)體育”、“群眾體育”。是為了娛樂(lè)身心,增強(qiáng)體質(zhì),防治疾病和培養(yǎng)體育后備人才,在社會(huì)上廣泛開(kāi)展的體育活動(dòng)的總稱(chēng)。包括職工體育、農(nóng)民體育、社區(qū)體育、老年人體育、婦女體育、傷殘人體育等。主要形式有鍛煉小組、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、輔導(dǎo)站、體育之家、體育活動(dòng)中心、體育俱樂(lè)部、棋社,以及個(gè)人自由體育鍛煉等。

4、醫(yī)療體育

指運(yùn)用體育手段治療某些疾病與創(chuàng)傷,恢復(fù)和改善機(jī)體功能的一種醫(yī)療方法。一般不受時(shí)間、地點(diǎn)、設(shè)備條件的限制。(教師向?qū)W生介紹一些醫(yī)療體育的作用和好處)三、學(xué)生思考通過(guò)體育課程的學(xué)習(xí),對(duì)我們有哪些幫助?

(1)增強(qiáng)體能,掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能;

(2)培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好,形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣;

(3)具有良好的心理品質(zhì),表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神;

(4)提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感,形成健康的生活方式;

(5)發(fā)揚(yáng)體育精神,形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。四、總結(jié)運(yùn)動(dòng)參與是學(xué)生發(fā)展體能、獲得運(yùn)動(dòng)技能、提高健康水平、形成樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度的重要途徑。促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)的關(guān)鍵是通過(guò)形式多樣的教學(xué)手段、豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容,培養(yǎng)他們參與體育活

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