2022學校德育工作總結

第頁2022學校德育工作總結2022學校德育工作總結在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建立，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，表達學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了必須的成果，現(xiàn)將本學期個人工作總結報告

一、做好德育工作打算，努力加強德育隊伍建立，不斷提高德育隊伍的整體素養(yǎng)。

發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，少先隊詳細抓，實行校長室班主任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門親密協(xié)作，班主任和任課老師共同擔當?shù)目v向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增加了“教書育人“、“效勞育人“、“管理育人“的意識，并能以身作那么，努力工作，帶著全員踴躍探究學校德育工作的新途徑。留意加強德育隊伍建立，特殊是班主任隊伍建立。每學期堅持開好“四種會“即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期1-2次班主任經(jīng)歷溝通會;每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質量得以較大的提高。定期舉辦班主任例會，通過學習有關經(jīng)歷文章、經(jīng)歷介紹等方式，努力提高班主任的工作實力，并組織班主任參與了由教育部根底教育司、中國教育報主辦的“班主任話細微環(huán)節(jié)“征文;對于一些初當班主任的，學校那么采納“幫、扶、帶“的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強校內(nèi)文化建立，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、細心布置傳播陣地。加強對“紅領巾播送站“、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮傳播教育功能。

2、標準教室布置。各班教室的布置表達了各班的特點，營造了生動活潑、干凈素雅、安康文明、催人奮進的良好育人氣氛。

3、踴躍做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化“迎檢工作，使校內(nèi)文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“紅色精神“為特色的校內(nèi)文化，凝合高品位的校內(nèi)文化精神。

4、大力推動“書香校內(nèi)“進程，以美麗的環(huán)境氣氛，高雅的校內(nèi)文化，給人以奮進向上的力氣，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時受教育，到處受感染“的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：傳播欄、黑板報、播送站、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天中午播送站定時播音，每天下午的“操前講話“已形成我校的特色。這些活動都充分表達了學生參加的全體性、教育目的的素養(yǎng)性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐實力和創(chuàng)新精神的開展。

三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。謹慎學習貫徹《小學生守那么》、《小學生日常行為標準》和《茅山中心小學學生在校一日常規(guī)》，堅持每天非常鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深化開展了文明禮儀教育、法制教育、平安教育等等。2.加強班級文化建立。我們要求班主任踴躍思索，加強班級制度建立、班風和學風建立，營造良好的班級氣氛，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級“。各班的學習園地布置精致，中隊角標準管用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。

3、加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有打算，有措施，并比擬剛好地了解駕馭有關狀況，幫助班主任做好個別學生的幫教工作。

4、開展了普及小康學問學習傳播活動，開展一次主題中隊活動，出一期“我與小康同成長“黑板報，學校還利用“小靈通“播送站進展了傳播，真正做到了小康學問“進課堂“。同時，少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手，小康學問我來教“活動，要求隊員把自己在校學習的小康學問帶回家，讓他們的家長對小康學問也有所了解，讓小康學問“進家庭“。通過開展普及小康學問學習傳播活動，讓全校老師切實增加了教育工作的榮譽感、驕傲感和責任感;學生也了解了小康，更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭的改變，激發(fā)了學生酷愛祖國、酷愛家鄉(xiāng)的情感。在學生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建立小康社會而努力“的志向。

四、做好德育教學工作打算，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合“教育優(yōu)勢。工作總結

1、辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學?；顒樱议L參加率達70%以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推動家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2、我校始終注意寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以“激情奧運、陽光校內(nèi)“、“奧運精神伴我成長“等為主題的讀書教育活動;組織學生定期觀看教育片;布置傳播櫥窗，讓學生剛好了解了國際、國內(nèi)及校內(nèi)大事;開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氣氛。

3、我校特別重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調(diào)相同。通過家長學校向家長介紹學生根本狀況、學校開展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的盼望。盼望家長和學校親密協(xié)作，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

存在的問題

1、全員育人方面，老師重視程度有待提高。

2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

3、需更加注意學生的心理安康教育，促進學生身心全面和諧安康的開展。

今后工作設想

1、進一步加強師德建立，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體老師的育人作用，真正做到效勞育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題探究工作，進一步提升教育管理水平，把探究成果剛好應用到學校教育工作中去。

3、接著抓好班主任“老青幫帶“工作，營造良好的教育氣氛。樹立全體老師皆為班主任的教育管理思想，使全體老師能共同教育造就學生自覺遵守《小學生日常行為標準》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。

4、學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)歷的根底上從學校實際啟程，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上