滬科版八年級物理第五章第三節(jié)質(zhì)量和密度教學(xué)設(shè)計

滬科版八年級物理第五章第三節(jié)質(zhì)量和密度授課方案課題：科學(xué)研究：物質(zhì)的密度課型：新授課主備：王忠課時1授課時間[課標(biāo)要求]經(jīng)過實驗，理解密度。[授課目的]經(jīng)過實驗，經(jīng)歷密度看法的建構(gòu)過程，理解密度的物理意義。2.知道密度的定義、公式和單位.[重點]密度看法的建構(gòu)[難點]理解密度是物質(zhì)的一種特點。[議論任務(wù)]1.學(xué)生實驗是本節(jié)課的重要環(huán)節(jié)，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)研究的過程，理解密度的物理意義（對應(yīng)目標(biāo)1）2.利用類比法學(xué)習(xí)密度我公式、單位及換算，學(xué)會可是的遷移（對應(yīng)目標(biāo)2）[學(xué)法指導(dǎo)]指導(dǎo)學(xué)生會利用控制變量法以及“比值”定義法，正確建構(gòu)密度的看法。演示實驗器材：啞鈴、天平、蘿卜、裝有不相同液體的塑料瓶分組實驗器材：天平、量筒、細(xì)線、燒杯、水、鹽水、不相同體積的鐵塊、鋁塊活動設(shè)計引入：活動一：找一名男同學(xué)和一名女同學(xué)進(jìn)行舉啞鈴比賽?？聪嗤瑫r間內(nèi)誰舉得多。交換后讓學(xué)生談感覺。引導(dǎo)學(xué)生猜想：物體的質(zhì)量可能與物體的體積和物質(zhì)的種類有關(guān)當(dāng)有多個因素影響一個物理量時，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會利用控制變量法活動二：研究：同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系經(jīng)過提出問題：改變誰？測量誰？引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計實驗方案

操作要領(lǐng)和設(shè)計妄圖激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣利用身邊的事物感覺體積相同質(zhì)量不相同的物體質(zhì)量是不相同的。學(xué)會應(yīng)用科學(xué)方法將研究問題簡化進(jìn)行實驗：①用刻度尺分別測出三個物體的、、計算出，記入表格；②調(diào)治天平均衡，分別測出三個物體的，記入表格③將三組對應(yīng)的質(zhì)量與體積的數(shù)值并求出他們的比值，搜尋

擬定計劃分工合作進(jìn)行實驗、收集數(shù)據(jù)。能敬愛他人、主動與他人交流，1/3滬科版八年級物理第五章第三節(jié)質(zhì)量和密度授課方案規(guī)律物體序號質(zhì)量m/g體積v/cm3比值號號號號解析表格數(shù)據(jù)，消除誤差因素，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是的，不相同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是的總結(jié)：物體的質(zhì)量與其體積的比值反響了物質(zhì)的一種特點?；顒尤侯惐人俣?，自學(xué)密度看法，公式，單位經(jīng)過學(xué)習(xí)密度看法建立的過程，意會比值定義物理量的方法，能意識到物理規(guī)律是經(jīng)過對大量物理事實和數(shù)據(jù)，進(jìn)行解析歸納而獲取的。密度（ρ）其中ρ的讀法與寫法要老師教給學(xué)生1）定義：我們把質(zhì)量與體積的比叫做這種無知的密度。2）公式：ρ=m/V（3）單位：kg/m3常用g/cm3“1g/cm3”與“1kg/m3”誰大？引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行單位換算：1g/cm3=kg/m3演示切蘿卜，提出問題：大小不相同的蘿卜塊，質(zhì)量和體積都不相同，它們的什么量是相同的？引導(dǎo)學(xué)生解析得出密度在數(shù)值上等于物體單位體積的質(zhì)量【學(xué)以致用】剛剛比賽中，體積相同的兩個啞鈴為什么質(zhì)量不相同？【當(dāng)堂檢測】1.單位換算:7.9×103kg/m3=g/cm32.一塊磚的密度是1.5g/cm3，把它平均分成兩塊，每塊的密度是（）A.0.75g/cm3B.1.5g/cm3C.3g/cm3在影視拍攝房屋倒塌砸傷人的特技鏡頭時，常采納泡沫塑料做道具，這是因為泡沫塑料小。

有優(yōu)異的合作意識。養(yǎng)成對實驗過程、實驗數(shù)據(jù)和實驗結(jié)果進(jìn)行反思評估的習(xí)慣有團(tuán)隊意識。類比法讓學(xué)生比較簡單的得出密度的看法和單位對培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力很有幫助學(xué)以致用2/3滬科版八年級物理第五章第三節(jié)質(zhì)量和密度授課方案4.為了研究物質(zhì)的某種特點，某同學(xué)在實驗中測得4組數(shù)據(jù)，以下表所示。實驗序號物體質(zhì)量m/g體積V/cm3牢固所學(xué)，查缺1鋁塊15420補漏2鋁塊2108403松木塊11082164松木塊21020（1）表中的空格應(yīng)填，比較第1、2次的實驗數(shù)據(jù)，可得結(jié)論：只假好像種質(zhì)，它的質(zhì)量跟他的體積的比值。（2）比較第2、3次數(shù)據(jù)，可得結(jié)論：質(zhì)量相同的不相同物質(zhì)，體積。（3）比較第1、4次數(shù)據(jù)，可得結(jié)論：體積相同的不相同物質(zhì)，質(zhì)量?！旧钔卣埂咳梭w的密度和水密度差不多，某同學(xué)的質(zhì)量是