20xx小學語文教師試用期工作總結

20xx小學語文教師試用期工作總結精選

時光如水，歲月如歌，一眨眼功夫，一年的教師試用期滿了。

在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺，實

現(xiàn)了由學生向教師過度的角色轉變。下面整理20XX小學語文教師試

用期工作總結精選，歡迎閱讀。

20XX小學語文教師試用期工作總結精選1

時光飛逝，轉眼間，一年的教師試用期即將結束?；仡櫝跎险Z文教

師工作崗位的這一年，在學校領導和老師的關心和幫助下，我認真做

好教學工作和班主任工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我將

見習期的工作做簡要的匯報總結：

一、思想政治情況

1、積極學習，努力提高政治思想覺悟

我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前

提。因此，我關心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習。平時積極參加

全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件;積極參與教育局組

織的各種新教師培訓活動。工作中，我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，

團結同事，及時完成學校布置的各項任務。

2、與同事關系融洽，并發(fā)揚團隊協(xié)作精神

我以師德、師愛、師智、師能要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓

孩子身心健康發(fā)展。我經(jīng)常閱讀教學和教育類的書籍,不斷充實自己,

提高自己。

二、教學工作情況

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在這一年里的試用期里面，我擔任的是一年級二班的語文教學。

1、在語文教研活動中，我積極爭取機會提升自身素質(zhì)

我也時刻嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用O

我積極參加每次教研活動，既學習繼承傳統(tǒng)教學的經(jīng)驗，又學習新教

材教法的新理念。課前精心設計教案，精心設計ppt課件，認真做好

備課工作。上課時，注意開展以學生為主體的教學活動，培養(yǎng)和發(fā)展

學生的語文實踐能力和創(chuàng)新能力，師生互動，課堂氣氛活躍。我還注

意考慮學生的心理特點、情感取向和接受能力，營造課堂活躍氣氛，

注意跟學生的情感交流。我還利用外出學習的機會，認真學習他人經(jīng)

驗，取長補短，不斷努力提高業(yè)務水平。在這一年的時間里，我參加

了很多次教研講課評課的活動，學到了很多語文教學方面的知識。另

外，一年里我在教研活動中，共上了4次公開課。通過課前課后各位

老師的關心和幫助下，我的語文教學能力有了很大的提高。

2、課后，我認真地批改作業(yè)，并有目的的對學生進行輔導

課余我還注意扎實基本功，比如在寫字方面加強練習，要求孩子在

一年級必須養(yǎng)成良好的書寫習慣。

三、班主任工作情況

感謝校領導對我的支持、關心和信任，在進校時我就擔任班主任工

作，而且是一年級新生的班主任。作為班主任，我積極對班級進行口

常管理。通過向其他班主任的學習，我認識到教育上單方面的嚴和愛

都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中注

意:

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1、作為新生，最重要的就是如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣

在這一年里，我積極向其他班主任學習請教，在習慣培養(yǎng)方面下了

很大的功夫。一年來，我們班的學生在習慣方面有了很大的進步。

2、充分利用早會和班隊會課

抓住和學生們心靈溝通的方法，了解班級情況和學生們的心理狀態(tài),

有的放矢的進行教育和解決問題。在校領導和其他老師的幫助下，班

級凝聚力得到很大的增強。現(xiàn)在我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€既有著嚴

格的制度，又充滿團結向上風氣的集體。

3、組織學生參加學校組織的各類活動

在此過程中幫助了學生的成長，我也提高了自己的綜合素質(zhì)，更進

一步完善了自己。

4、注重與學生的交流

經(jīng)常利用中午休息時間來與學生進行交流，了解他們的思想狀況及

學習情況，對學生進行全面了解。并且，通過一年的交流，我與他們

建立了亦師亦友的關系，在很多方面都有了默契。

5、注意班級干部的培養(yǎng)

現(xiàn)在，我們班已經(jīng)有了一支很有能力的班干部隊伍，成為了老師和

同學的好幫手，同學的好伙伴。現(xiàn)在班級學習氣氛有了很大的改善，

生生幫助，表現(xiàn)活躍。

四、生活作風情況

作到以身作則，起到教師的榜樣示范作用，培養(yǎng)學生優(yōu)良的生活作

風和積極向上的進取心，盡量讓每一個學生都能以快樂的心態(tài)面對生

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想，只有做過教師的人才能真正體會到，那是只屬于教師的自豪感。

而所有的轉變與磨合，都離不開學校領導的關懷和支持，離不開同事

們的幫助指導，也離不開我可愛的孩子們，離不開我的親朋好友，當

然，更離不開自己的努力?，F(xiàn)在時間終于空下來了，寫寫我在教師試

用期時的工作總結吧：

縣教育局為了讓新教師更好地工作成長，給我們安排了崗前培訓。

我聆聽了各位領導語重心長的報告，深深感到自己選擇了教師這個職

業(yè)，是光榮的，也是身負重任的。我要加入到XX縣教師隊伍中來了,

可以為我們家鄉(xiāng)的教育獻一點力量了，那時，我滿是憧憬，滿是歡喜。

我下決心做個好老師。之后，我又聆聽了縣三實優(yōu)秀教師XX老師的

報告，我知道了，要想成為一名優(yōu)秀教師，首先要擁有高尚的師德。

在學校里，我親身感受到老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，看見他們舍

棄休息時間只為向?qū)W生講解他們細微的不足，也看見他們對生病的學

生無微不至的關懷，這些給了我很大的觸動。為提高自身思想素養(yǎng)水

平，我積極參加學校安排的每次思想教育活動，也積極學習科學發(fā)展

觀，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路。教學思想端正，工作

態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實

際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,

有組織，有步驟地開展。

在語文教師試用期期間，我教的是四年級。通過和孩子們一年的接

觸，我發(fā)現(xiàn)，我們農(nóng)村孩子上學太不容易了，每次看到學生家長那殷

切的眼神和孩子們破舊衣衫裹不住的求知欲望，我都感到肩上那份沉

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甸甸的責任。我急切地想要多教給他們一些東西，但是，孩子畢竟是

孩子，是有獨立思想的人，為師之道，并不是一廂情愿的給予，還要

孩子們心甘情愿的主動參與，在一段時間的教學以后，我發(fā)現(xiàn)，真正

教學不單單是老師一方面的教學熱情，在教學中，學習的主人翁是學

生而不是老師。那么，我首先要做的就是更多的了解他們，在他們的

立場和角度看問題，找到他們真正的所需，我的想法再好，也不能代

替他們。由此，我常常和學生談心交流，課下觀察他們，了解這個年

齡段的孩子們的喜惡，功夫不負有心人，我和孩子們建立起了良好的

感情，在彼此適應的過程中，我們的教與學也開始步入正軌。

為了做好教師，我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。外出

學習時.，我會認真履行學校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并

與其他老師溝通好，當然，也會通知我的孩子們，不影響他們正常的

學習。

初為人師，我深知自己在各個方面還有很多的不足和不解，而勤能

補拙，所以我堅持做到手勤，腳勤，腦勤，口勤，并堅持寫教學反思。

通過近一年的軟磨硬泡，終于，看到了一點明亮。

作為教師，必然要組織好自己的教學。剛開始，我對教學工作無從

下手。經(jīng)常眼高手低，不是話多說了，搶了學生的臺詞，就是話說深

了，學生理解不了。怎么回事呢?經(jīng)過一番尋根究底，我知道了教學

工作要從學生實際出發(fā)，以學生的實際水平為所有工作的起點，而不

是自己認為的那個起點。為了解決自己的這些問題，我堅持去聽平行

班語文老師的課，也主動去聽其他老教師的課，還去網(wǎng)上看優(yōu)秀的課

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例視頻，甚至做過抽樣調(diào)查。這樣，多方面結合，才改寫自己的教案,

然后再去上課，課后及時寫教學反思，把遇到的問題記錄下來，再去

問老教師，再去看視頻。記得我們的第一課，《觀潮》，本來應該兩節(jié)

課講完，我用了五節(jié)課才結束，因為有的地方我一遍講不好，放心不

下，下節(jié)課用另一種方式再講，現(xiàn)在想想，真的是摸摸索索啊。作為

新教師，對公開課真的是又愛又恨，愛的是會從聽課老師那里知道自

己的不足，恨的是又要獻丑了。然而正是這樣的鍛煉機會，讓我逐漸

修正自己：課堂的目標性要強，所有的課堂環(huán)節(jié)都要圍繞這個目標而

展開，這樣，才有助于有效課堂的實現(xiàn);要及時維持課堂紀律，這是

基本保障;自己說話不要太多、太快，要把課堂還給學生;組織一些積

極有效的教學活動等等。

教學相長，這句話說得真好，在一年的實習過程中，我受益匪淺，

不僅僅是在工作上，更重要的是在自身的成長上。我真心喜歡這個職

業(yè)，真心感謝這個職業(yè)。這是我離開大學校門，步入社會的立足點，

能成為教師，讓我覺得踏實、充實、幸福。很慶幸，我是以一個教師

的身份來看待社會這個大課堂的，在與學生和同事的接觸中，我感受

到了本真、友善、樂群的力量，也深深敬畏于同事們把教師當做自身

事業(yè)的那份執(zhí)著，那份甘于清貧的堅守。我知道，那就是我自己的方

向。

很榮幸，我已經(jīng)過了兩個教師節(jié)，在這個日子里，聽到稚嫩的童聲

認真對我說祝老師教師節(jié)快樂!還有孩子們送的貼心小卡片。我好幸

福。其實，每一天，孩子們在一起，一起學習生活，一起成長，我們

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總能在彼此身上感受到很多，認識到很多。他們，讓我覺得自己有價

值。

我敬畏于我的教師稱號，我珍惜它。

我無悔于我的教師選擇，我感激它。

我耕耘于我的教師道路，我融于它。

教師和我，就讓我們一起向前走

20XX小學語文教師試用期工作總結精選3

時光荏苒，一年時間已經(jīng)從指縫間流逝，我在xx小學教師試用期的

教育教學工作已到尾聲，回顧這一年的工作，我感到萬分的快樂與充

實，因為我就是這樣一路踏實的走來并從中體會到快樂與神圣的責任

感!并且受益良多。在這一年中。我的生活和工作都發(fā)生了重大的改

變，同時也讓我深刻的體會到這份工作的純真與美好。人生最快樂的

事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我

的理想是用我的專業(yè)知識，去教育一批有理想、有擔當、敢作敢為的

時代精英，要成為學生們永生難忘的良師益友。與孩子們相處是我每

天都必須面對，也是我每天最開心的事。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男?/p>

臉，一切的煩惱與憂愁剎那間消退，生活如詩如畫地在眼前飛揚，使

心田燦爛，溫馨甜美我覺得小學教師是一個純真和美好的職業(yè)。有

人形容做小學教師這份職業(yè)將永遠顯得那么年輕和充滿朝氣。這種形

容不無道理。當你面對孩子那雙無比清澈充滿童真的眼睛時，當你聆

聽著他們銀鈴般的笑聲時，每個人都仿佛又重新回到了童年時光。這

讓我更叫喜歡這個職業(yè)，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好。

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可喜的是，在新教師培訓學校一年的培訓下，我努力將所學知識與

實踐相結合，積極吸收老教師的經(jīng)驗，通過學習和實踐鍛煉掌握各項

教育技能，努力改善自己的不足，從而使得自己在教法上日趨成熟，

為此，我在見習期內(nèi)完成了如下學習和工作任務：

一、思想工作方面

俗話說：活到老，學到老，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力

地提高自己，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

在思想上嚴于律己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹

立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項活動。一年來，我服從學

校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。無論在什

么情況下，我都沒忘記學為人師，行為世范，并以品德至上來要求自

己。我相信在以后的工作學習中，在同事們的幫助下，通過自己的努

力，克服缺點，取得更大的進步。

二、教育工作方面

作為一名新教師，又面臨著新課程改革，我在教育教學工作中遇到

了不少困難。針對這些情況，在我積極參加區(qū)和學校組織培訓的同時,

虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教

材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及

先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交

流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時,

還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，

不斷的揣摩、思考、實驗、修正，不僅對上課有很大幫助，對自身的

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素質(zhì)也有很大的提高。

1、積極參加區(qū)教師進修學院組織的各項培訓工作。

在這里非常感謝區(qū)進修學院為我們準備了包括師德教育、班主任工

作、教育科研、多媒體教學等一系列的培訓。在培訓中，我的思想政

治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學能力都得到很大的提高。尤其是在

法律法規(guī)和班主任的教學上，讓我明白了當老師，不但要關愛學生，

而且還要時刻謹記法律上規(guī)定的條例，做個學生敬愛的好老師。

2、在區(qū)教研員和帶教老師的指導下，圓滿地完成了小學五年級的語

文教學工作

我有幸能得到一位教學經(jīng)驗非常豐富的老師xx老師的指導，并在各

個年級班主任的指導下學習管理學生，學會正確與學生交流的好方

法，因為他們，使我在課堂的組織教學上有了質(zhì)的提高，在與不同年

齡的學生進行溝通方面掌握了相當有效的方法，還在學校與區(qū)教研員

帶領下參加了10余次區(qū)級公開課的觀摩和討論會。這些使我對美術

教學有了新的認識。使我在教學過程中有了一些新的教法：

1、抓住學生的興趣

充分認識到興趣是最好的老師，我接觸到學生后并沒有給學生講要

求，講教材。而是多方面地引導學生探索課外知識。讓學生加強對身

邊事物的認識能力，提高學習興趣，激勵學生進行自主探索和學會分

析問題的能力。使美術成了他們最感興趣的一門課。

2、鼓勵學生說出自己的獨特體驗

五年級的學生已經(jīng)有了自己獨特的感受和體驗，通過自己的認識和

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想象相結合，能自己體會課文作者的不同見解

3、作為見習班主任，積極參與了班級的日常管理，并成功的成為學

生心目中敬愛的班主任

通過向教育指導老師和其他優(yōu)秀班主任的學習，我認識到教育上單

方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合

點。在工作中注意：

1、制定切實有效的班規(guī)，并通過班干部輪流制實；

2、凡事都說到做到，樹立自己在學生心目中的地位；

3、關愛學困生，及時表揚成績好的學生，采用多鼓勵，多交流的方

式進行輔導；

4、主動與學生家長交流，達成家校合一，攜手培養(yǎng)孩子，關心孩子

成長的教育方式。

三、遵守紀律

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請

假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間

的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關

系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)

范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、專業(yè)進修

作為一名新老師，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一

截，因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我積極學習各

種教育理論，積極參加各類培訓I,并且積極參加各類美術活動和比賽,

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以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育

教學。學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和

借鑒的。

在一年的工作生活中我認識到，教育工作是一項常做常新、永無止

境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在不斷的

發(fā)生著變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自

覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生在教育和管理工作中的新情況、新

問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們

肩負的神圣歷史使命。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認

真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支

持，創(chuàng)造性地搞好教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴

格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的

明天奉獻自已。

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小學骨干教師工作總結范本五篇

工作總結可以是一項官僚化工作，可以是一項任務和負擔，也

可以是有效提升自我的一項工具，這全取決于如何應用。小學教師工

作總結怎么寫呢？下面就是給大家?guī)淼男W骨干教師工作總結范

本五篇，歡迎查閱！

小學骨干教師工作總結范本1

忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自我在

這學期的教育教學工作情景，為了更好地完成今后的工作，彌補不足,

精益求精，下頭我就從幾個方應對我這學期的工作做以總結。

一、思想方面

在思想上我進取要求向上，擁護黨的各項方針政策，參加政治學習，

認真做好筆記，響應學校各項號召以及領導交給的各項任務，遵守各

項學校的規(guī)章制度。

二、教學方面

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。

努力做到經(jīng)過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與

追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、

唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受

音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在必須基礎上創(chuàng)造音樂。在教育教學

工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格,

讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。

在教學工作中，本學年期，我認真根據(jù)課程標準和學生實際情景備

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課。在課堂中我開設了〃小舞臺〃〃教你一招〃等小欄目，讓學生表現(xiàn)自

我的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學生學習習慣、學習方法

的培養(yǎng)和進取性的調(diào)動，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實

踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音

樂，并在必須基礎上創(chuàng)造音樂。使音樂真正成為他們的朋友，讓每個

學生都愛好音樂，喜歡音樂。

我們的音樂課堂不是培養(yǎng)專業(yè)的音樂人才，我們的教學目標是想經(jīng)

過音樂學習，使學生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立

起對親人、對他人、對一切完美事物的摯愛之情，進而養(yǎng)成對生活的

進取樂觀態(tài)度和對完美未來的向往與追求。經(jīng)過各種有效的途徑和方

式引導學生走進音樂，在親身參與音樂的過程中喜愛音樂，掌握音樂

基本知識和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習慣，為終身愛好音

樂奠定基礎。

三、課外活動

課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學生能夠說一生受

益。根據(jù)需要本學期，我們進取的參加了教育局開展的藝術月活動，

如〃百名歌手大賽〃，〃器樂比賽〃，多名學生獲獎，我校被評為優(yōu)秀組

織學校。我和孩子們的努力得到了認可，我很滿足。

四、個人學習

我克服各種困難，進取學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習

聲樂技巧，為教學工作做好充實準備。

五、努力方向

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1、加強自身音樂素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自我的特長和教學

方法。

2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種本事和思想的

提高，爭取多講公開課和參加活動，以錘煉自我。

總之，我相信勤能補拙，在學校領導和教師、家人的信任和關心、

幫忙下，我會更上一層樓，不斷的提高。

小學骨干教師工作總結范本2

一年的時光就這樣匆匆忙忙地過去了，回顧一年來的點滴工作，想

說的真是太多太多。古人云：教師是蠟燭是春蠶;今人說：教師是人

類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。為了不辱沒教師這個神

圣的職業(yè)，下面就本學期的各項工作進行總結和反思，以便在新的一

年里更好地為教育，為師生服務，向德藝雙馨的教師邁進。

一、思想政治學習，師德修養(yǎng)方面。

一年來，我端正工作態(tài)度，愛崗敬業(yè)，始終嚴格要求自己，重視政

治學習，積極涌躍參加學校組織的各種形式的學習，通過學習提高思

想認識，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，并服從工作安排。2009年-2010

年，我?guī)迥昙墧?shù)學教學工作及班主任工作，同時還承擔數(shù)學教研組

工作，力求在平凡的崗位上磨練自己，貢獻白己。

二、刻苦鉆研業(yè)務，努力提高教學效果。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關

鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索

教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教

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學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導的作用。

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深

入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的

實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，

不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練

結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高

自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學

問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎

么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時

了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。不斷更新教學觀

念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起

（二）調(diào)動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)

形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為

主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們

的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)

揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變〃要我學〃為

〃我要學〃，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。（三）

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做好后進生轉化工作作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點

和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其

缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進

生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，

我一直注重抓好后進生轉化工作。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但我知道，成

績只能代表過去，這些成績只會成為自己前進的動力，我將不斷追求,

用似火的青春，赤誠的心靈，辛勤地耕耘，不斷地成長，用愛滋潤每

一個學生，讓他們健康快樂地成長。

小學骨干教師工作總結范本3

時間飛逝，轉眼一年的工作已接近尾聲，回想一年的工作，有很多

感觸，現(xiàn)將一年來的思想工作總結如下：

一、師德方面：認真學習領會—大精神，積極準時參與黨的組織生

活，按時參與學校的升旗儀式，積極參與學校、級部和教研組組織的

各種學習活動。遵守職業(yè)道德，顧全大局、服從布置、兢兢業(yè)業(yè)、關

心學生、廉潔從教。

二、教學方面：上半年，文理分科后，我擔任_級分校8個班的歷

史教學工作。其中，為準備學業(yè)水平測試，6個理科班每周三節(jié)課。

下半年擔任分校兩個文科班的歷史教學工作。一年來在如何有效的落

實基礎知識方面進行了認真的考慮和實踐。平時和張老師、孟老師通

力合作，認真研究教材，積極參與聽課、評課和集體備課，充沛做到

了備課充沛，授課認真，反思和時，因而取得了良好的教學效果。在

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高中一年級期末的學業(yè)水平測試中，分校歷史基本全部過關;文科班

的各項考試歷史成果均名列一二名;兩個學期各開了研究課一節(jié)，受

到組里老師好評;另外，本學期還承當了岳麓書社編寫歷史必修一的

修改意見的任務，代表和中參與了濟南市歷史年會。

三、教育方面：本年度，我擔任了一級28班的班主任工作和值班工

作。改正學生的不良習慣，養(yǎng)成和諧的班風與良好的學風，培養(yǎng)學生

積極向上的信心和勇氣，增強班級凝聚力，是我高中一年級下學期的

主要工作;簡單來說就是〃抓養(yǎng)成〃。通過努力，學生對高中階段的學習

有了明確的心理定位，工作目標基本實現(xiàn)，組班以后歷次年級統(tǒng)考，

28班均穩(wěn)居普通班第一位，我在學期末也有幸成為校級優(yōu)秀班主任

之一。進入高中二年級學年，局部學生新鮮感已過，學習上惰性意識

抬頭，這一學年也是學生心理最復雜的一個時期;鑒于此，一方面主

要采取了主題班會、個別談話等手段，讓學生明確高中二年級學年的

基本任務與面臨的壓力，塑造學生的進取精神與責任意識，提高學生

的主動性與自覺性，班級堅持了良好的班風與學風，學生在原來的基

礎上穩(wěn)步前進;另一方面，通過統(tǒng)一認識，建立了班級量化管理制度,

實行班干部責任制，既解放了班主任又加強了學生的紀律、競爭意識,

總體來看，本學期，班級在晚休、兩操、衛(wèi)生等一系列檢查中均表示

良好，在學校組織的體育節(jié)、12?9演講等活動中均表示出了團結、積

極的精神風貌。此外，工作中抱定〃讓每一個小朋友成才〃，加強與任

課老師和家長的通力配合始終是我工作的基本原則。本學期，我還參

與了在萊山一中進行的全國班主任培訓，收益良多。

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作為一名教師，不光要教書，還要育人。要走的路還很長，要學的

東西還很多，做一名優(yōu)秀的教師使自身的學生堅持積極正確的人生航

向是我始終不變的志向，我會一如既往的堅持下去，努力求索。

小學骨干教師工作總結范本4

本學期，我繼續(xù)擔任六年級數(shù)學教學工作，認真學習教育教學理論,

從各方面嚴格要求自己，積極向有經(jīng)驗的教師請教，結合本校的實際

條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，

有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學

期教學工作作出總結：

一、指導思想。教材以數(shù)學課程標準為依據(jù)，吸收了教育學和心理

學領域的最新研究成果，致力于改變小學生的數(shù)學學習方式，在課堂

中推進素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導思想。目的是使學生體會

數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學的價值，增強理解數(shù)

學和運用數(shù)學的信心;初步學會應用數(shù)學的思維方式去觀察，分析，

解決日常生活中的問題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適

應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用

技能。

二、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學

生的實際，設計課的類型，擬定教學方法，認真寫好教案。每一課都

做到〃有備而來〃，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課

作出總結，寫好教學后記。

三、注重課堂教學的師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展，增強

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上課技能，提高教學質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性，

加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，學得愉快，培養(yǎng)

學生多動口動手動腦的能力。本學期我把課堂教學作為有利于學生主

動探索數(shù)學學習環(huán)境，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)

度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)

學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。提倡自

主性〃學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、

與參與者?！ㄟ@一觀念的確立，學生成了學習的主人，學習成了他們

的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計學生

主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。

四、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。我們把評價作為全面考察

學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，

也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注

學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;

既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)

展。更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么

能力。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習

數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。

五、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習

上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，學習他們的優(yōu)點，

克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改

進工作。

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六、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)

批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)

的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教

學方法，做到有的放矢。

七、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學

生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后

進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，

更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心

結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這

樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求

知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣，

也取得了較好的成績。

總之，一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖

然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習

和探討上、信息基礎教育上、自己的教學經(jīng)驗及方法等方面有待提高。

本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭

取得更好的成績。

小學骨干教師工作總結范本5

作為一名小學教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自

工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學習，

努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學年的思想工作總結如下：

一、在政治思想方面

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我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并做好學習筆記，

提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。

我不但注重集體的政治理論學習，還認真學習了《小學科學課程標準》

和《小學科學課程標準解讀》，從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體

會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師必須時

時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染

學生，努力使學生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動、勤

懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，

努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

二、在教育教學方面

我擔任三、四、五年級的科學，成為學校專職的科學教師，小學科

學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到

各界的重視，我們學校也申請了科普學校，我深知自己肩上的擔子的

重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我?？茖W教育向前發(fā)展。我

知道，要想提高教學質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)

量。研在課前、探在課中、思在課后這幾句精辟的話一直指導著我的

教學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更

加完善。我是這樣進行教學活動的：

1、課前準備：課前要備好課，一定要準備好科學課上所需要的實驗

材料，這對學生的探究和實驗非常重要，所以，我會提前準備好，如

果儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。

認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總拿了解教

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材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充

哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學生的學習情況：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學生

原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知

識可能會有哪些困難，采取相應的指導措施。并考慮到學生的個體差

異，盡量因材施教，有效地對個別學生進行引導。

3、研究教學方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生，而且,

我教了三個年級，學生的年齡和各年級的科學教學內(nèi)容及重點培養(yǎng)方

向不同，所以要采取不同的教學方法。另外，一個年級的幾個班情況

各不相同，所以要根據(jù)各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔

導，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。

4、課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生，調(diào)動學生的學

習積極性，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課，同時，激發(fā)

學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語

言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察

每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用

加到好處的評價性語言，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的

學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有

趣、重要的學科。

5、做到熱愛學生：平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的

關心，良好的師生關系促進了學生的學習。從贊美著手，所有的人都

渴望得到別人的理解和尊重，所以，和課堂表現(xiàn)不好的學生交談時，

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對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評，要進行

思想教育，使他們改變學習態(tài)度，學習才能有進步。

6、不斷學習：積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不

懂就問，博采眾長，提高教學水平。

三、開展科學活動，全面普及、注重提高

科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力，我們根據(jù)小學

生的特點，積極開展具有思想性、科學性、趣味性、實踐性、創(chuàng)造性,

內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動，我指導學生進行的科學活動如

下：

1、指導學生在學校、家庭及社會進行家庭和學校節(jié)能減排調(diào)查和一

次性物品使用情況調(diào)查活動，使學生對科普知識有了些了解，更加深

了對環(huán)境保護重要性的了解，也懂得了平時如何在自己的身邊做好一

些節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電的方法。

2、讓學生制作科普手抄報，使廣大學生在參與活動的過程中，學習

科學知識，掌握科學方法，培養(yǎng)科學精神，提高科學素質(zhì)。

3、開展讀科普書籍的活動，激發(fā)學生學習科學的興趣，以達到從課

外書籍上學到課本以外的知識的目的。

4、成立科學興趣小組，讓學生通過活動進行科學探究，實驗操作，

展示自己的科技才華，活動的目的不僅對學生進行科技素質(zhì)教育，更

是讓學生通過活動體驗科技帶來的快樂，在活動中注重學生動手、動

腦的能力培養(yǎng)。

四、工作考勤方面

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我熱愛自己的工作，自覺遵守學校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的

提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，

不遲到不早退，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有

效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。這學期為了扎實地推進新課程，

我積極地去外校聽科學交流課，多學習，以提高自己的教學水平。

除了認真做好自己的教學工作之外，還積極參與學校分配的各項活

動，協(xié)助其他老師做好學校的各項工作;有老師請假，也能夠服從學

校安排，認真代課，批改作業(yè)，盡自己的努力把教育教學工作做到更

好。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報，并得到

領導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心,

互相幫助，互相溝通。

五、繼續(xù)學習，不斷提高

在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自

己充充電，特別是作為一名小學的科學教師，在學生的心目中似乎懂

得要更多一些，然而在教學過程中，由于對科學學科教學經(jīng)驗不足，

總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的

難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭

腦中多儲備一些知識，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對。另外,

多爭取外出聽課的機會，以學習外校優(yōu)秀教師和專家的先進理念，自

我感覺在教學理念上，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提

高，也慢慢地有了自己的一套思維。另外，我還趁假期參加河南大學

的本科進修，希望自己能夠全面提高。

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總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都

有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷,

例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經(jīng)驗不足,

組織教學能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己,

努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的小學教師。

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小學教師個人班主任工作計劃五篇

以關愛為和弦，奏出溫暖的歌謠;以勤勞為箭鍍，射向教學的靶

心;以啟迪為方法，扣開智慧的大門;以夢想為藍圖，甘當成功的階梯。

下面是帶來的五篇小學教師個人班主任工作計劃，希望大家喜歡！

小學教師個人班主任工作計劃1

在新學期開始，為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境，讓孩子們

的身心得到健康全面發(fā)展，一切以學校的工作思路、班級的實際情況

和學生思想為出發(fā)點，特制訂20_年上半年班主任工作計劃：

一、班級情況說明

我班現(xiàn)有學生—人，其中男生8人，女生6人，學生活潑好動，熱

情開朗，有良好的思想品質(zhì)、學習習慣和行為習慣。本學期我班的基

本目標是：建立一支具有凝聚力、向心力、積極向上、銳意創(chuàng)新的班

干部隊伍，使全體同學明確學習目標，對集體具有較強的認同感、歸

屬感、榮譽感和責任感，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，形成良好的學習

風氣和班級文化氛圍。

二、加強班風建設

1、主題班會。根據(jù)學校德育工作計劃的安排，引導學生開展各項實

踐活動。每周五班隊會認真組織學生學習《弟子規(guī)》每個月節(jié)選一章

進行集體學習和競賽：9、10月份《謹》11月份《出則弟》、12月份

《入則孝》，對于班上出現(xiàn)的突發(fā)狀況，要抓住時機及時解決。班會

主題也可根據(jù)具體情況而定。

2、營造良好的學習氛圍。根據(jù)學生的年齡特點和喜好，努力營造尊

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師守紀、團結友愛、民主和諧、文明健康的班級氛圍。

(1)修改并制定新的班級公約、班規(guī)。

⑵教室的布置也可以為學生的學習創(chuàng)造更加舒適的學習環(huán)境。如設

立〃圖書角〃、〃衛(wèi)生角〃，并輔以制度加以約束?！鞓穼W習比一比〃讓

學生以一種積極進取的態(tài)度認真學習，〃我要我最棒〃以今年開學第一

課的幸福為主題，鼓勵學生以積極向上、樂觀健康的態(tài)度對待學習和

生活，〃百花苑〃集中優(yōu)美文章和富有教育意義的主題班會，使得學生

置身于花園式的學習和快樂生活中。

⑶讓學生參與班級管理工作，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每

個學生都有成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,

在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)

新精神。

3、班干部培養(yǎng)計劃。作為班主任的左右手，班干部要經(jīng)過精心的培

養(yǎng)與選拔。

第一，幫助班干部樹立威信;授予班干部管理權力，指點他們工作方

法;讓他們大膽管理。

第二，嚴格要求班干部在知識、能力、紀律上以身作則，力求從各

方面起到模范帶頭作用。第三，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，形成集

體的組織性、紀律性和進取心。

三、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。

1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。了解學生作業(yè)

的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。

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2、關注后進生，加強對后進生的關心與幫助，由班委會和科代表牽

頭，采取結對子的形式，幫助大家共同進步！

3、在班級開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的學習氛圍。

4、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。

四、提高學生的整體素質(zhì)，培養(yǎng)更多的藝術人才。

在班級管理中注重培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

作為全校藝術課上表現(xiàn)最棒的班級，個個都是經(jīng)過老師精心挑選的學

生，而且興趣廣泛，積極參加各種活動和比賽。班主任要積極支持、

配合藝術老師和校領導的工作！

五、加強家校聯(lián)系，力爭家長配合，共同管理和教育學生。

作為班主任通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，隨時掌握與調(diào)

控特殊學生的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對學生有一致的要

求和態(tài)度，及時交換意見。利用網(wǎng)絡平臺密切與家長的聯(lián)系，向家長

匯報學生在校情況并了解學生的校外活動，充分調(diào)動家長的積極性，

并取得共識，配合學校共同教育好孩子。

小學教師個人班主任工作計劃2

一、班級概況：

本班有學生45名，其中男學生21名，女學生24名。在過去一年的

教育教學工作中，本班大部分學生都培養(yǎng)了一定的自我管理能力，各

項活動中，學生也大都能主動參與。

二、工作重點：

1、加強《小學生日常行為規(guī)范》的學習與教育，進行〃國旗下講話〃、

第29頁共39頁

〃晨會〃、〃主題班隊活動〃、〃講德育故事〃等途徑，提高規(guī)范教育的針

對性和實效性，引導學生積極爭做〃講文明、懂禮貌、守紀律〃的好學

生。

2、通過學校開展的各項少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力,

創(chuàng)新實踐能力，自我管理能力等多種能力。使少先隊活動真正成為德

育教育的有效陣地。

3、切實抓好行為規(guī)范教育，根據(jù)班級的特點，落實每周一次晨會行

為規(guī)范訓練，使行為規(guī)范經(jīng)?；?。

4、充分發(fā)揮學生的主體精神，結合學校實際，通過優(yōu)化組建小隊，

討論等多種活動形式，上好晨會課，有計劃、有組織地開展每周一次

的〃主題班隊活動〃。

5、充分發(fā)揮班干部的作用，讓他們在班級中形成一股〃向心力”，更

好地管理班級事物。

6、以學生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識，以班級日

常行為規(guī)范為抓手，找出〃上課〃、〃課間〃、〃保潔〃、〃作業(yè)〃等不足之

處，進行自我、小隊考核，爭創(chuàng)〃優(yōu)秀班集體〃。

7、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定

的思想品德，扎扎實實提高學生思想政治素質(zhì)。

8、加強與家長之間的溝通、聯(lián)系，切實做到學校與家庭相結合。

小學教師個人班主任工作計劃3

一、本學期工作指導思想與目標

本學期工作指導思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為

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指導，堅持‘實事求是'的思想路線，積極探索班主任工作規(guī)律。依據(jù)

黨的〃全面發(fā)展〃的教育方針、上級教育行政部門和學校關于〃重視學

生德育，抓好智力開發(fā)〃的精神，結合班級實際，根據(jù)學生年齡特點,

制定本學期的工作目標。

班集體建立之初，培養(yǎng)全班同學集體榮譽感，形成一種“班榮我榮，

班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱〃的思想。促使他們積極參加社會、

學校公益勞動。發(fā)展學生個人特長，培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班

干隊伍。提倡班級的民主管理，提高學生的自我管理能力，在良好的

班風建設中，形成一種濃厚的學習氛圍，創(chuàng)建快樂學習班集體。

二、具體工作措施與安排

為了讓全班學生能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管

理，樹立明確的人生目標，力爭發(fā)展自己，順利的過完本學期生活，

我依照開學初的計劃展開工作，現(xiàn)計劃如下：

1、通過個別談話，激勵優(yōu)生，鼓勵差生。

在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正，學習指導之外，更多

的學生問題都是個人問題，更應該注重通過個人談話來解決。通過與

學生面對面的談話，讓學生有被重視或被注意的感覺;通過談話，可

以更好的因人施教，讓學生明白自己的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點,

彌補自己的缺點，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學生多講,

自己少講，讓學生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導。

2、緊密聯(lián)系家長，作好家訪工作。

學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系,

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有利于雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教。我主要通過主動

與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題，走進學生

家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學生在校在家的情況以及

學生的教育問題。

3、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作計劃。

a.培養(yǎng)自己的得力助手

同學中相處的時間多，可能有時有些情況學生比我們班主任更加了

解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題

都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外，我還對

學生進行抽查談話，了解班級情況。

b,根據(jù)學生的特長和能力，選好班干部：

有了與學生一年多的相處，對學生的能力也有一定的了解，再結合

班級的現(xiàn)狀。對班級第四屆班干部進行公開民主的篩選，調(diào)配，從普

通學生中選入公認的有能力的學生加入班干部隊伍。

表彰成績優(yōu)秀，成績進步顯著的學生，樹立三個思想健康、成績優(yōu)

秀的學生為班級楷模。

時間總是會走，所以更不能放松對學生的要求，因為一切目的就是

為了將來學生的高考，只要高考能夠取得成功，那么也算是對得起我

這么些年的努力。這些只有我才能夠意識到，很多學生還是混混沌沌

的，不知道進步，我會努力的進行思想政治工作計劃教育的！

小學教師個人班主任工作計劃4

新的學期開始了，為了引導學生走上正確的思想道路，在各方面得

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以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班〃團結、活潑、

嚴謹、求學〃的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

一、班級情況分析

從分班一個月以來各方面情況看，本班總體還是不錯的，班風積極

健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已

經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學

習效率低，本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生

有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導

工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。

二、本學期基本工作要點

1.確立班級體的奮斗目標

班級體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如

果沒有共同追求的奮斗目標，就會推動前進的動力。所以，一個良好

的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標是遠期、中期、近期

目標的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的

班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、

生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,

要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程我教育的過

程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們

分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2.在學生中培養(yǎng)競爭意識，有〃你追我趕〃的比學風格；

1）通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學

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的學習方法和良好的學習習慣。

2）指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的

文化底蘊。

3）經(jīng)常與各學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。

3.面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4.關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。制定嚴明的班

規(guī)班紀，逐步讓全體學生由被管理者變成主動管理者，形成自覺和習

慣。要抓好紀律關鍵在教育好后進生，所以，轉化后進生特別是雙差

生工作顯得異常重要；

5.成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵;精神鼓勵和物質(zhì)鼓勵相結合，制

定獎勵方案，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

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