2020-2021學(xué)年度石城某中學(xué)周考化學(xué)試卷八

絕密★啟用前

2020-2021學(xué)年度石城二中周考化學(xué)試卷（8）

本卷可能用到相對原子質(zhì)量：H-lC-12N-140-16S-32Fe-56Ba-137

一、單選題（每小題有且只有一個正確答案，每小題2分，共20分）

1.75%的醫(yī)用酒精可有效滅活新型冠狀病毒，下列對酒精性質(zhì)的描述，屬于化學(xué)性質(zhì)

的是（）

A.易揮發(fā)B.具有可燃性

C.熔點-114℃、沸點78℃D.具有特殊香味

2.下列物質(zhì)溶解或稀釋過程中，溶液溫度沒有明顯改變的是（）

A.NaOHB.NH4NO3C.濃硫酸D.NaCl

3.下列敘述與質(zhì)量守恒定律不相符的是（）

A.鐵在氧氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量大于鐵的質(zhì)量

B.1g氫氣和1g氧氣化合后生成了2g水

C.參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量

D.過氧化氫在二氧化鋅的催化作用下分解后剩余物質(zhì)的質(zhì)量減少了

4.下列實驗基本操作正確的是（）

5.小明家種的小麥葉色發(fā)黃，植株矮小，缺乏氮、磷兩種元素，應(yīng)立即施用的肥料是

A.CO(NH2)2B.NH4HCO3C.NH4H2PO4D.KNO3

6.下列四種離子在水中能大量共存，且形成無色溶液的是()

2++++

A.CuSO：AgCl-B.HNaKNO3

C.H+Ba2+NO：CO：D.Mg2+CVOH-Na+

7.金屬鐲(La)的活動性比鋅強(qiáng)，它的氧化物的化學(xué)式為LazCh,La(OH)3不溶于

水的堿，而LaCb、La(NO3)3都可溶于水。由此判斷下列幾組物質(zhì)，不能直接反應(yīng)制

取LaCb的是()

A.La(OH)3>FnHC1B.LazCh和HC1C.La和HC1D.FeCb和La(OH)3

8.下列整理歸納中，得出的結(jié)論正確的是()

A.溶液中的溶劑一定是水B.與熟石灰混合研磨后產(chǎn)生氨味的化肥一定是錢態(tài)氮肥

C.生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D.酸、堿中一定都含有氧元素

9.下列各組括號內(nèi)，除雜質(zhì)的方法或試劑正確的是()

A.CuCL溶液中混有CuSO4(Ba(NO3)2溶液)B.H2中混有CO(灼熱的CuO)

C.NaCl溶液中混有泥沙(過濾)D.CaO中混有CaCCh(稀鹽酸)

10.下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

氯化鈉［pHf

1Ly氫氣

質(zhì)量分

數(shù)%---------

g氧氣

0氫氧化鈉溶液昌

0

硝酸鉀質(zhì)量'gom(NaOH)

時間min質(zhì)量g

C.向混有少量硫酸的

A.電解水產(chǎn)生氫氣與氧B.向氯化鈉的飽和溶液中D.向一定質(zhì)量的稀鹽

硫酸銅溶液中加入氫

氣加入硝酸鉀酸中加氫氧化鈉

氧化鈉溶液

二、選擇填充題（先從A、B、C三個選項中選擇一個正確答案填寫在括號內(nèi)，再在D

處補(bǔ)充一個符合題意的正確答案，每小題3分，其中選擇2分補(bǔ)充1分，共15分）

11.下物質(zhì)能使無色酚曲變紅的是

A.氫氧化鈉B.稀鹽酸C.氯化鈉D.

12.下列關(guān)于物質(zhì)的用途說法正確的是（）

A.甲醛溶液用于海產(chǎn)品保鮮B.氫氧化鈉用于治療胃酸過多

C.小蘇打用作發(fā)酵粉D.熟石灰在農(nóng)業(yè)上用于

13.如圖是某一反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（一）

X丫IzWY|0就原子

A.X中含有5個原子B.生成物都是氧化物

C.反應(yīng)前后原子個數(shù)不變，分子個數(shù)有改變

D化合物Z與W的相對分子質(zhì)量之比為

14.下列有關(guān)洗滌方法或原理正確的是（一）

A用汽油浸泡除去刷子上的油漆

B稀硫酸清洗CO還原氧化銅后試管壁上留下的紅色物質(zhì)

C用食鹽水浸泡除水壺水垢

D洗潔精洗滌餐具上的油污屬于一原理（溶解或乳化）

15.下列實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

選項實驗?zāi)康膶嶒灢僮?/p>

A鑒別N2和CO2分別伸入燃著的木條

B除去銅粉中的鐵粉加入足量稀硫酸，過濾

C檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì)取樣后加入酚酰;試液

D區(qū)分NaCl和CaCh溶液—

三、填空題（本大題共5小題，共28分）

16.（3分）小桐到實驗室看到一瓶顯淺綠色的硫酸亞鐵溶液，請用合適的化學(xué)用語填

空：硫酸亞鐵溶液中溶劑為,因含有離子而顯淺綠色，標(biāo)出硫酸亞鐵中硫元素的

化合價;硫酸亞鐵中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素為一。

17.根據(jù)圖判斷：（6分）

一銅（1）屬于金屬材料的是（填一個即可）

一碳棒

（2）易溶于水的氯化筱固體中混有難溶物二氧化鎬

一鋅皮

和碳粉，提純氯化鍍固體的實驗步驟是：_、

一二氧化鏡、

過濾、結(jié)晶。

-氯化鏤

（3）取一小塊鋅皮和銅帽粉碎混勻后分成兩等份：

①一等份放入盛有足量稀鹽酸的燒杯中，有大量氣泡產(chǎn)生，請用化學(xué)方程式表示:一。

②另一等份放入盛有一定量硝酸銀溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后得到溶液A和固體B。當(dāng)

溶液A中只含一種溶質(zhì)時,該溶質(zhì)是（填化學(xué)式下同）；當(dāng)溶液A中含兩種溶質(zhì)時，

固體B的成分中可能含有。

18.（6分）已知R是硝酸鉀或氯化鉉中的一種。硝酸鉀和氯化鏤的溶解度曲線如圖1

所示.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如圖2所示實驗。

溶

解

度

-''g60

40

20

一

溫

12度

圖

卻2

（l）trc時氯化筱的溶解度為_g,當(dāng)硝酸鉀中含有少量氯化鏤時可用—的方法提純硝酸鉀;

(2)②中溶液為(填飽和、不飽和或不能確定)溶液;

(3)根據(jù)以上信息可推出R是,你的判斷依據(jù)是。

(4)關(guān)于圖2中燒杯內(nèi)的物質(zhì)，以下幾種說法正確的有

A①、②、③中，②的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大B①和②中的溶質(zhì)質(zhì)量相等

C②和③中的溶液質(zhì)量相等D往③中加80g水,一定能將杯底固體完全溶解

19.(5分)硅酸鈉(NazSiCh)是我國優(yōu)先發(fā)展的精細(xì)化學(xué)用品。用某種石英砂礦石(主

要成分是SiCh,還含有少量的CuO、Na2so4、Na2co3)。工業(yè)上制備硅酸鈉晶體的流程

如下：(查閱資料：SiCh既不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)；Na2so八Na2co3均易溶于水)。

請回答：

(1)“研磨”的目的是;

(2)該流程中的過濾操作是變化(填“物理”或"化學(xué)

(3)“酸浸”過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(4)“堿浸”時加入的堿液應(yīng)選用(填化學(xué)式)溶液。

20.(8分)A-G是純凈物且A、B、C、D、G是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì)。它

們之間的關(guān)系如圖所示("f”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生

化學(xué)反應(yīng)),A俗稱純堿,D的濃溶液可用作氣體干燥劑,

C與F可配制波爾多液，請回答下列問題：

(1)寫出化字式：A.

(2)物質(zhì)G所屬的物質(zhì)類別。

(3)物質(zhì)B和物質(zhì)C反應(yīng)的化學(xué)方程式是

(4)F和G反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為

A化合反應(yīng)B分解反應(yīng)C置換反應(yīng)D復(fù)分解反應(yīng)

請將1?4頁的答案填寫在此頁

班級姓名座號

一、單選題

題號12345678910

答案

二、選擇填充題

11.()D_______________________________

12.()D______________________________

13.()D______________________________

14.()D______________________________

15.()D______________________________

三、填空題

16.,；

17.(1)(2)

⑶①______________________。

②、.

18.(1)_______________________g-----------------------------

⑵②;

(3)>。

⑷________________________

19.(1)：

(2)o

(3).

(4).

20.

(1)，

(2).

(3)_________________________________________________

(4)_________________________________________________

四、實驗題（本大題共3小題，共27分）

21.（13分）（1）下圖為實驗室制取并收集氣體的裝置圖，回答下列問題。

①a儀器的名稱是

②實驗室用高鐳酸鉀制取并收集干燥的氧氣應(yīng)選用的裝置組合是（填序號）。

③若用F裝置收集并測量氧氣的體積，應(yīng)在________（填“d”或"e”）段連接量筒。

④實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_______________________________________________

用B裝置制取二氧化碳便于控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，制取時應(yīng)將大理石放在（填

“b"或"c"）。

（2）某化學(xué)興趣小組在學(xué)完金屬活動性順序相關(guān)知識后，他們做了鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的

實驗，發(fā)現(xiàn)并沒有銅生成，而是產(chǎn)生藍(lán)色沉淀和少量黑色物質(zhì)。于是他們進(jìn)行了如下探究:

（實驗探究1）取一塊綠豆大小的金屬鈉，放入盛有20mL蒸儲水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)金屬鈉浮

在水面上，熔化成一個閃亮的小球并四處游動，發(fā)出嘶嘶的響聲，收集反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，發(fā)

現(xiàn)該氣體能燃燒。

（實驗探究2）在上述反應(yīng)所得溶液中滴加硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀。

（實驗探究3）將藍(lán)色架狀沉淀加熱得到黑色固體。

（查閱資料）①鈉在常溫下能與水劇烈反應(yīng)，生成一種堿和一種氣體。②氫氧化銅受熱易分

解。③氧化銅為黑色固體。

（問題分析）①寫出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式,

點燃反應(yīng)產(chǎn)生的氣體前一個先。

②寫出產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀的化學(xué)方程式O

（實驗結(jié)論）在金屬活動性順序中，活動性較強(qiáng)的金屬（填“一定”或“不一

定”）能將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來。

（反思與交流）鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生少量黑色物質(zhì)的可能原因

是。

22.（7分）某化學(xué)小組的同學(xué)進(jìn)行5g粗鹽（含難溶性雜質(zhì)約20%）提純實驗，并計算產(chǎn)率。

下圖是他們實驗的部分操作示意圖（在實驗條件下NaCl的溶解度為36g）。請回答下列問題。

（2）圖中所示操作中錯誤的有處，操作④中玻璃棒的作用是，

（3）上述粗鹽提純實驗的操作順序為（填序號）。

（4）操作④中，當(dāng)觀察到,停止加熱。

（5）本實驗從濾渣得到粗鹽，采用蒸發(fā)溶劑而不用降低溶液溫度的方法，原因

是-

（6）某同學(xué)所得產(chǎn)率與其他同學(xué)比較明顯偏低，其原因不可能是（填序號）。

A溶解時將5.0g粗鹽一次全部倒入水中，立即過濾B操作②中，用10mL的水溶解

C提純后的粗鹽尚未完全干燥就稱其質(zhì)量D蒸發(fā)時，有一些液體，固體濺出

23.（7分）在高溫下，鐵與水蒸氣能發(fā)生反應(yīng)生成一種常見的鐵的氧化物和一種氣體。某

興趣小組請你參與研究：鐵與水蒸氣反應(yīng)一段時間后剩余固體物質(zhì)的成分、性質(zhì)和利用。實

驗裝置如下圖所示（夾持儀器略）

堿石灰

鐵粉CuO

（推斷）觀察到D中的黑色固體變紅，則B中生成的氣體是；

（實驗探究）B裝置中的剩余固體是什么？

（查閱資料）（1）碎瓦石能防止爆沸，堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物；

（2）鐵的氧化物中，只有Fe2O3是紅棕色，其余均為黑色，只有Fe3C>4能被磁鐵吸引;

（初步探究）B裝置中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引

（猜想和假設(shè)）

猜想一：剩余固體是Fe3O4；

猜想二：剩余固體是

（實驗探究）

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

取少量黑色固體于試管中，加入足量的稀鹽酸；—則猜想二正確

（實驗結(jié)論）鐵與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（成分再利用）若將B裝置中剩余的黑色固體ag,經(jīng)過一系列轉(zhuǎn)化，全部變?yōu)榧t棕色固體

Fe2O3（假設(shè)轉(zhuǎn)化過程中鐵元素?zé)o損耗），增加的質(zhì)量為x,則x的取值范圍為

（用a來表示，精確到0.01）（此空2分）

五、計算題（10分）

24.某興趣小組對某車間廢水（僅含有硫酸和硝酸）中H2s04的含量進(jìn)行測定。向100g該

廢水樣品中滴加硝酸鐵溶液，測得數(shù)據(jù)如圖所示。請回答下列問題：

（1）100g廢水樣品完全反應(yīng)生成硫酸鋼的質(zhì)量為____g。

（2）計算這種廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計算過程）

（3