2021-2022人教版八年級上冊聲音的產(chǎn)生與傳播試卷(含答案) (一)

2020-2021八年級上冊測量平均速度測試卷

學校：姓名：班級：

一、選擇題（共10題，每題2分，共20分）。

1、下列關于聲音的說法正確的是（）

A.聲音的傳播速度是340m/sB.超聲波是可以在真空中傳播的

C.氣體只能傳聲，不能發(fā)聲D.強大的次聲波能破壞建筑物

2、下列關于聲音的說法中，正確的是（）

A.蝴蝶翅膀振動的聲音我們聽不到，是因為它的翅膀振動幅度太小

B.“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高聲”指的是聲音的音調高

C.宇航員在月球上必須借助無線電通訊設備才能進行交談是因為真空不能傳聲

D.用收音機聽歌，能分辨歌曲的演唱者，是根據(jù)聲音的音調來判斷的

3、關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）

A.超聲波能粉碎人體內的“結石”說明聲波具有能量

B.聲音在空氣中傳播的速度是定值，為340m/s

C.“聞其聲，未見其人而知其人”是根據(jù)音調來分辨人的

D.考場附近道路旁安裝噪聲監(jiān)測儀，可減弱噪聲

4、關于聲現(xiàn)象的理解，下列說法正確的是（）

A.使用小音箱時，調節(jié)音量旋鈕是為了改變聲音的音調

B.“女高音”歌唱時比“男高音”響度大

C.利用超聲波可以擊碎人體內的結石說明聲波能傳遞能量

D.聲音在空氣中的傳播速度為3X108m/s

5、火車站候車廳內，當聽到廣播播報“由綿陽開往成都東的C6321次列車開始檢

票……”后，購買了該次列車的乘客紛紛收拾行李開始排隊檢票，這說明（）

A.聲音的傳播需要介質

B.聲音可以傳遞能量

C.聲音可以傳遞信息

D.聲音的產(chǎn)生是因為物體的振動

6、關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）

A.一切聲音都是由物體振動產(chǎn)生的

B.頻率高低決定聲音的音色

C.聲音可以在真空中傳播

D.“B超”利用了聲音可以傳遞能量

7、下列有關聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（）

A.人們根據(jù)響度來辨別長笛和二胡發(fā)出的聲音

B.“隔墻有耳”可以說明真空能夠傳播聲音

C.“不在公共場所大聲喧嘩”是要求人們說話音調要低

D.用超聲波除去人體內的結石，說明聲波能傳遞能量

8、日常生活中，處處可聽到聲音。關于聲音下列說法中不正確的是（）

A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的

B.超聲波能夠粉碎體內“結石”是因為聲波具有能量

C.百米賽跑，應當聽到發(fā)令槍響時計時

D.通過居民區(qū)的高速鐵路需加裝隔音屏障，是在傳播過程中減弱噪聲

9、有一種電子牙刷，它發(fā)出的超聲波，能直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又

舒服。關于電子牙刷，下列說法中正確的是（）

A.人聽不到超聲波，是因為超聲波不能在空氣中傳播

B.超聲波能傳遞能量

C.超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的

D.超聲波的音調很低，所以人聽不到

10、下列關于聲音的說法中，正確的是（）

A.超聲波粉碎體內的“結石"，說明超聲波可以傳遞信息

B.“低聲細語”中的“低”指的是音調低

C.利用回聲可以探測海底的深度

D.聲音在空氣中比在水中傳播得快

二、填空題（共5題，每題4分，共20分）。

1、判斷：15℃時，聲音在空氣中的傳播速度是340m/so

2、河岸邊人的講話聲能嚇跑水中的魚，是因為空氣和______都能傳聲；太空是一個沒有

空氣的世界，離開空間站到艙外作業(yè)的宇航員，必須借助無線電設備才能相互交談，是因為

;看到遠處發(fā)令槍冒煙一段時間后，方能聽到槍聲，說明聲音在空氣中傳播

（選填“需要”或“不需要”）時間。

3、我們做過與聲現(xiàn)象有關的幾個實驗：①將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里，看到水花飛

濺；②在吊著的大鐘上固定一支細小的筆，把鐘敲響后，用紙在筆尖上迅速拖過，可以在

紙上畫出一條來回彎曲的細線；③將正在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好，放入水中，仍可以聽

到鈴聲；④放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，在抽取鐘罩內的空氣的過程中，鈴聲逐漸減??；

⑤用手指輕敲桌面，將耳朵貼在桌面上，比在空氣中聽到的聲音響。

實驗①呈現(xiàn)的現(xiàn)象表明，發(fā)出聲音的物體在；實驗觀察到的現(xiàn)象支持這

一判斷；根據(jù)實驗④的現(xiàn)象，我們可以推理，假如沒有空氣，就不能聽到鐘罩內鬧鐘發(fā)出

的聲音，從而得到結論：不能傳聲。實驗觀察到的現(xiàn)象可以提供水可以傳

聲的證據(jù)。

4、聲速的大小跟介質的種類有關，還跟介質的有關；多數(shù)人能夠聽到的頻

率范圍大約是-。

5、“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠，姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！睆奈锢韺W

角度看，詩中的“鐘聲”是由于鐘的而產(chǎn)生的，并通過傳到人的耳

朵。

三、簡答題（共1題，共10分）。

1、小雯在鐵路邊玩，她的耳朵貼近鐵軌，另一位同學在較遠處敲了一下鐵軌，小雯發(fā)現(xiàn)

自己聽到兩次敲擊聲。請你解釋一下這兩次聲音各是通過那種介質傳來的，為什么會有前后

兩次敲擊聲？

四、實驗,探究題（共2題，每題10分，共20分）。

1、為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實驗：小明把手放在喉嚨處大聲

講話，感覺喉頭振動了；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花.通過對這兩個

實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結論是：

小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明

顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是：

2、已知空氣可以傳播聲音，請利用兩個紙杯，一條足夠長的棉線設計一個土電話，借助這

個簡易實驗裝置，證明固體也能夠傳播聲音。請寫出實驗步驟以及實驗分析與結論。

五、綜合題（共1題，共10分）。

1、用線把下列聲音和它們的聲源聯(lián)系起來.

胡琴聲空氣柱

管樂聲簧片

蚊子嗡嗡聲弦

口琴聲翅膀

六、計算題（共2題，每題10分，共20分）。

1、超聲波在海水中的傳播速度為1500m/s,如果從某處海面豎直向海底發(fā)出的超聲波經(jīng)6s

返回海面.該處海水的深度是多少？

2、喜羊羊發(fā)現(xiàn)后方100m處的灰太狼正以54km/h的速度向自己猛撲過來，此時喜羊羊與前

方的羊村相距200m.問:

（1）54km/h相當于多少m/s?

（2）喜羊羊至少要用多大的速度才能安全跑進羊村？

（3）若喜羊羊在逃跑5s鐘后停下來（逃跑速度與（2）一致），灰太狼看到喜羊羊停下的同

時也停下了腳步，喜羊羊轉過身用一種發(fā)射聲波的武器攻擊灰太狼，則灰太狼需要在多長時

間內做出反應，才能不被攻擊？（結果保留兩位小數(shù)，當時空氣溫度為15℃）

============參考答案============

一、選擇題

1、D

【詳解】

A.聲音在15℃空氣中傳播的速度是340m/s,故A錯誤；

B.聲音的傳播需要介質，超聲波在真空中不能傳播，故B錯誤；

C.固體、液體、氣體都可以傳聲，也可以振動發(fā)聲，故C錯誤；

D.強大的次聲波具有能量，能破壞建筑物，故D正確。

故選D。

2、C

【詳解】

A.蝴蝶翅膀振動的聲音我們聽不到，是因為它的翅膀振動的太慢，振動頻率低，發(fā)出的聲

音是次聲波，所以聽不到，故A錯誤；

B.“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高聲”指的是聲音的響度大，故B錯誤；

C.月球上是真空的，真空不能傳聲，所以宇航員在月球上必須借助無線電通訊設備才能進

行交談，故C正確；

D.每個人的音色都不同，用收音機聽歌，能分辨歌曲的演唱者，是根據(jù)聲音的音色來判斷

的，故D錯誤。

故選Co

3、A

【詳解】

A.超聲波具有較高能量，用超聲波能粉碎人體內的“結石”就是利用這個特點工作的，

故A正確；

B.聲音在空氣中的傳播速度和氣溫有關系，不為定值，故B錯誤；

C.“聞其聲而知其人”是根據(jù)音色判斷出來的，故C錯誤；

D.在考場附近道路旁安裝噪聲監(jiān)測儀只能檢測聲音的大小，不能減弱噪聲，故D錯誤；

故選Ao

4、C

【詳解】

A.調節(jié)音量按鈕會改變聲音的強弱，目的是為了改變聲音的響度，故A錯誤；

B.“女高音”歌唱時比“男高音”音調高，故B錯誤；

C.利用超聲波能夠粉碎體內的結石，是因為聲波能傳遞能量，故C正確；

D.聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,故D錯誤。

故選Co

5、C

【詳解】

購買了車票的乘客聽到了廣播的信息后知道自己乘坐的該次列車開始檢票，乘客紛紛收拾行

李開始排隊檢票，說明聲音可以傳遞信息，故ABD不符合題意，C符合題意。

故選Co

6、A

【詳解】

A.聲音是物體的振動產(chǎn)生的，故A正確；

B.頻率的高低決定聲音的音調，音色反映的是聲音的品質與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結

構有關，故B錯誤；

C.真空不能傳聲，故C錯誤；

D.“B超”是利用了聲音可以傳遞信息，故D錯誤。

故選Ao

7、D

【詳解】

A.不同樂器、不同發(fā)聲體的材料和結構不同，產(chǎn)生的音色會不同，我們是靠音色來辨別樂

器的種類，所以我們分辨出長笛和二胡發(fā)出的聲音，是根據(jù)音色來區(qū)分的，故A錯誤；

B.“隔墻有耳”，說明固體可以傳聲，真空不能夠傳播聲音，故B錯誤；

C.“公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的聲音響度要小一些，而不是音調要低一

些，故C錯誤；

D.用超聲波除去人體內的結石，說明聲波能傳遞能量，故D正確。

故選D。

8、C

【詳解】

A.每個人發(fā)出的聲音的音色都不同，聞其聲而知其人就是通過辨別不同人聲音的音色來做

出判斷的，故A正確，不符合題意；

B.超聲波具有能量，所以我們可以用超聲波粉碎人體中的結石，故B正確，不符合題

忌；

C.因為光速比聲速快很多所以百米賽跑應當看到發(fā)令槍射出的火花或青煙后計時，故C

錯誤，符合題意；

D.高速鐵路加裝隔音屏障，是在聲音傳播的過程中減弱噪聲，故D正確，不符合題意。

故選Co

9、B

【詳解】

A.人耳聽不到超聲波，是因為超聲波的頻率太大，大于20000Hz,而人耳的聽覺頻率范

圍是20?20000Hz,故A錯誤；

B.超聲波既可以傳遞信息，也可以傳遞能量，故B正確；

C.超聲波是物體每秒振動次數(shù)大于20000次發(fā)出的聲音，故C錯誤；

D.超聲波的音調太高，所以人聽不到，故D錯誤。

故選Bo

10、C

【詳解】

A.超聲波可以擊碎結石，是利用聲波具有能量，故A錯誤；

B.“低聲細語”中的“低”指的是響度小，故B錯誤；

C.聲音遇到障礙物會反射回來形成回聲，利用回聲可以計算出海底深度，故C正確；

D.聲音在空氣中比在水中傳播得慢，故D錯誤。

故選Co

二、填空題

1、正確

【詳解】

聲音在空氣中的傳播速度與溫度有關，15°C時，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s,故

正確。

2、水真空不能傳聲需要

【詳解】

(1)水中的魚能夠聽到岸邊的講話聲，說明水也能傳聲。

(2)太空中沒有介質，所以宇航員在艙外作業(yè)必須借助無線電設備才能相互交談，即真空

不能傳聲。

(3)聲音在15℃空氣中的傳播速度為340m/s,看到遠處發(fā)令槍冒煙一段時間后，方能

聽到槍聲，說明聲音在空氣中傳播需要時間。

3、振動②真空③

【詳解】

(1)將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里，看到水花飛濺。濺起水花說明音叉在振動，即說明

音叉發(fā)聲靠振動。

(2)在吊著的大鐘上固定一支細小的筆，把鐘敲響后，讓筆尖在紙上迅速滑過，可以在紙

上畫出一條來回彎曲的細線，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的，所以，實驗②觀察到的現(xiàn)象

支持這一判斷。

(3)放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，抽去鐘罩內的空氣，鈴聲逐漸減小。由此可以推理，假

如沒有空氣，就不能聽到鐘罩內鬧鐘發(fā)出的聲音，從而得到結論：真空不能傳聲。

(4)將在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好，放入水中，仍可以聽到鈴聲，這表明聲音能在水中傳

播，所以，實驗③觀察到的現(xiàn)象可以提供水可以傳聲的證據(jù)。

4、溫度20Hz~20000Hz

【詳解】

(1)聲音的傳播速度跟介質種類、溫度有關，一般溫度相同時，在固態(tài)中傳播最快，液體

中次之，空氣中最慢。

(2)我們人耳能夠聽到的頻率范圍是20Hz~20000Hz。

5、振動空氣

【詳解】

(1)聲音是由物體振動產(chǎn)生的，詩中的“鐘聲”是由于鐘的振動而產(chǎn)生的。

(2)聲音的傳播需要介質，固體、液體、氣體均可作為聲音傳播的介質。詩中的“鐘聲”

是通過空氣傳到人的耳朵的。

三、簡答題

1、略

四、實驗,探究題

1、【考點】聲音的產(chǎn)生；物理學方法.

【分析】解決此題的關鍵是要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的;

對于微小的振動可以利用轉換法對振動進行放大分析觀察.

【解答】解：發(fā)聲的音叉在振動，當音叉接觸水面時，水面會激起水花，也說明了發(fā)聲的物

體在振動；

當敲擊桌子時，桌子會振動發(fā)出聲音，但直接觀察不到，我們可以往桌面上放一些碎紙片，

這樣會觀察到紙片跳動，從而證明發(fā)聲的桌面在振動；

故答案為：發(fā)聲的物體在振動；在桌面上撒一些紙屑.

2、(1)甲、乙兩同學不用土電話，甲同學輕聲說話，乙同學聽不到說話內容(聲音)；

(2)甲、乙兩同學用用土電話，拉緊棉線并保持距離不變，甲同學輕聲說話，乙同學聽到了

說話內容(聲音)；

(3)該實驗證明固體能夠傳播聲音

五、綜合題

1、胡琴聲一一弦管樂聲一一空氣柱蚊子嗡嗡聲一一翅膀口琴聲一一簧片

六、計算題

1、4500m

【解析】

【分析】

先利用公式s=vt,求出從海面發(fā)出超聲波到返回海面時，聲音所通過的路程s,再利用關

系式h=」s,即可求出海水的深度.

霞

【詳解】

從海面發(fā)出超聲波到返回海面時，聲音所通過的路程為s=vt=1500m/sX6s=9000m，海水

的深度為h=-s=-X9000m=4500m