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文檔簡介
2024-2025學年新教材高中歷史第九單元當代世界發(fā)展的特點與主要趨勢第23課和平發(fā)展合作共贏的時代潮流教學說課稿新人教版必修《中外歷史綱要(下)》課題:科目:班級:課時:計劃3課時教師:單位:一、設(shè)計意圖本節(jié)課旨在幫助學生理解和平、發(fā)展、合作、共贏成為當今時代主題的深刻內(nèi)涵,通過分析世界多極化、經(jīng)濟全球化、文化多樣性等當代世界發(fā)展的特點,引導學生樹立全球視野,增強國家意識,為培養(yǎng)具有國際競爭力的人才奠定基礎(chǔ)。結(jié)合高中生的認知水平,本節(jié)課將注重理論與實踐相結(jié)合,引導學生關(guān)注現(xiàn)實,提高歷史學科素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標在于培養(yǎng)學生的歷史思維、文化理解與國際視野。具體包括:培養(yǎng)學生運用歷史唯物主義觀點分析歷史現(xiàn)象的能力,通過探究世界多極化、經(jīng)濟全球化等現(xiàn)象,理解其背后的歷史邏輯;提升學生對多元文化的認識與尊重,增強文化自信;培養(yǎng)學生關(guān)注國際事務(wù),理解國際關(guān)系,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,為成為適應(yīng)時代發(fā)展的國際化人才奠定基礎(chǔ)。三、學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識:
學生在之前的學習中,已經(jīng)了解了世界歷史的發(fā)展脈絡(luò),對世界格局的變化有一定的認識,包括對二戰(zhàn)后國際秩序的建立、冷戰(zhàn)時期的世界格局等基礎(chǔ)知識有所掌握。此外,學生對全球化、多極化等概念也有初步的了解。
2.學生的學習興趣、能力和學習風格:
學生對國際事務(wù)和全球發(fā)展趨勢具有較高的興趣,愿意通過討論和探究的方式學習。他們具備一定的分析問題和解決問題的能力,傾向于通過案例分析和小組合作來深入理解課程內(nèi)容。學生的個性化學習風格各異,有的偏好視覺學習,有的偏好聽覺或動手操作。
3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):
學生在理解世界多極化、經(jīng)濟全球化等抽象概念時可能會感到困難,需要通過具體案例來加深理解。此外,對于歷史事件背后的深層次原因和影響,學生可能缺乏足夠的背景知識,需要教師提供適當?shù)囊龑Ш脱a充。同時,學生在分析問題時可能會受到個人觀點和偏見的限制,需要教師引導他們客觀、全面地看待問題。四、教學資源-教科書《中外歷史綱要(下)》新人教版
-多媒體教學設(shè)備(投影儀、電腦)
-網(wǎng)絡(luò)資源(歷史資料、國際新聞報道)
-教學PPT
-小組討論指導材料
-歷史紀錄片片段
-思政教育視頻資料
-學生作業(yè)本與練習冊
-教師備課筆記與參考書籍五、教學過程1.導入新課
同學們,上一節(jié)課我們學習了世界格局的演變,那么大家思考一下,在當今時代,世界發(fā)展的主要趨勢是什么呢?今天我們將要學習第九單元第23課《和平發(fā)展合作共贏的時代潮流》,通過本節(jié)課的學習,我們將共同探討這個問題。
2.學習新課
(1)自主學習
請同學們翻到課本第93頁,自主閱讀“和平發(fā)展合作共贏的時代潮流”這一部分內(nèi)容。在閱讀過程中,注意思考以下問題:
-當代世界發(fā)展的主要特點有哪些?
-這些特點對世界格局產(chǎn)生了哪些影響?
(2)課堂講解
a.當代世界發(fā)展的特點
結(jié)合同學們的自主學習,我們來總結(jié)一下當代世界發(fā)展的主要特點。首先,和平與發(fā)展成為當今時代的主題。其次,世界多極化、經(jīng)濟全球化、文化多樣性是當代世界發(fā)展的三大趨勢。
b.世界多極化
請同學們閱讀課本第93頁“世界多極化”部分,思考以下問題:
-世界多極化的含義是什么?
-世界多極化對世界格局產(chǎn)生了哪些影響?
根據(jù)同學們的回答,我們可以得出世界多極化有利于維護世界和平與穩(wěn)定,促進各國共同發(fā)展的結(jié)論。
c.經(jīng)濟全球化
-經(jīng)濟全球化的含義是什么?
-經(jīng)濟全球化對各國經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生了哪些影響?
d.文化多樣性
最后,我們來學習文化多樣性這一部分。請同學們閱讀課本第93頁“文化多樣性”部分,思考以下問題:
-文化多樣性的含義是什么?
-文化多樣性對人類社會產(chǎn)生了哪些影響?
同學們的回答表明,文化多樣性是人類社會進步的重要動力,有助于促進各國文化交流與和諧共生。
3.課文主旨內(nèi)容探究
a.當代世界發(fā)展的主題
請同學們思考:為什么說和平與發(fā)展是當今時代的主題?
b.和平發(fā)展合作共贏的時代潮流
請同學們結(jié)合課本內(nèi)容,思考以下問題:
-當代世界發(fā)展的主要趨勢有哪些?
-這些趨勢對世界格局產(chǎn)生了哪些影響?
同學們的回答表明,和平發(fā)展合作共贏是當今時代的潮流,各國應(yīng)該順應(yīng)這一潮流,共同推進世界和平與發(fā)展。
4.小組討論
請同學們分成小組,就以下問題進行討論:
-如何在全球化背景下,維護國家利益和世界和平?
-如何在文化多樣性中,尊重各國文化,促進文化交流?
各小組派代表分享討論成果,教師進行點評和總結(jié)。
5.課堂小結(jié)
同學們,本節(jié)課我們學習了和平發(fā)展合作共贏的時代潮流。通過學習,我們了解到當代世界發(fā)展的主要特點,以及世界多極化、經(jīng)濟全球化、文化多樣性對世界格局的影響。希望大家能夠樹立全球視野,關(guān)注國際事務(wù),為推動世界和平與發(fā)展貢獻自己的力量。
6.課后作業(yè)
請同學們結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容,完成以下作業(yè):
-總結(jié)當代世界發(fā)展的主要特點,并分析其對世界格局的影響。
-思考如何在全球化背景下,維護國家利益和世界和平。
下節(jié)課我們將繼續(xù)學習第九單元的其他內(nèi)容,希望大家做好預(yù)習。六、知識點梳理1.當代世界發(fā)展的主題
-和平與發(fā)展是當今時代的主題,這是因為和平、發(fā)展、合作、共贏已成為國際社會的普遍共識。
-和平是發(fā)展的前提,發(fā)展是和平的保障。和平的國際環(huán)境有利于各國的發(fā)展,而各國的發(fā)展又能增強維護和平的力量。
-當代世界,和平與發(fā)展相互依存、相互促進,共同推動著世界的進步。
2.世界多極化
-世界多極化是指在國際政治格局中,多個國家和地區(qū)具有相對平衡的力量,共同參與國際事務(wù)。
-世界多極化有利于維護世界和平與穩(wěn)定,因為多極格局下的力量平衡能夠減少單極霸權(quán)主義和強權(quán)政治的出現(xiàn)。
-世界多極化也有利于促進各國共同發(fā)展,因為多極格局下的國際合作更加平等、互利。
3.經(jīng)濟全球化
-經(jīng)濟全球化是指全球范圍內(nèi)經(jīng)濟活動的相互聯(lián)系和依存程度不斷加深。
-經(jīng)濟全球化的主要表現(xiàn)為國際貿(mào)易的快速發(fā)展、國際資本流動的加劇、跨國公司的興起等。
-經(jīng)濟全球化為各國提供了更多的發(fā)展機遇,但同時也帶來了挑戰(zhàn),如資源分配不均、環(huán)境問題等。
4.文化多樣性
-文化多樣性是指世界上不同民族、不同國家的文化傳統(tǒng)和現(xiàn)代文明相互尊重、相互借鑒。
-文化多樣性是人類社會的基本特征,是人類文明進步的重要動力。
-文化多樣性要求我們在尊重各國文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,促進文化交流,實現(xiàn)文化共享。
5.當代世界發(fā)展的趨勢
-當代世界發(fā)展的趨勢包括世界多極化、經(jīng)濟全球化、文化多樣性等。
-這些趨勢相互影響、相互促進,共同推動著世界的發(fā)展。
-順應(yīng)這些趨勢,各國可以更好地實現(xiàn)共同發(fā)展,推動構(gòu)建人類命運共同體。
6.維護和平與發(fā)展
-維護和平與發(fā)展需要各國共同努力,堅持和平共處五項原則,即相互尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、相互尊重對方的社會制度和發(fā)展道路、相互尊重經(jīng)濟獨立和自主發(fā)展、相互尊重文化多樣性和文明差異、相互尊重各國在國際事務(wù)中的平等地位。
-維護和平與發(fā)展還需要加強國際合作,共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn),如氣候變化、恐怖主義、貧困等。
7.構(gòu)建人類命運共同體
-構(gòu)建人類命運共同體是當今世界的重要任務(wù),需要各國攜手共進,推動全球治理體系改革,實現(xiàn)共同發(fā)展。
-人類命運共同體的核心是共建共享,強調(diào)各國在發(fā)展過程中要相互尊重、平等合作、共贏發(fā)展。
-構(gòu)建人類命運共同體要求我們樹立全球視野,關(guān)注國際事務(wù),為推動世界和平與發(fā)展貢獻自己的力量。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①當代世界發(fā)展的主題
-重點知識點:和平與發(fā)展的關(guān)系
-重點詞:主題、和平、發(fā)展、合作、共贏
-重點句:和平與發(fā)展是當今時代的主題
②世界多極化、經(jīng)濟全球化、文化多樣性
-重點知識點:世界多極化的影響、經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)、文化多樣性的意義
-重點詞:多極化、全球化、
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