2024-2025學(xué)年新教材高中歷史 第五單元 工業(yè)革命與馬克思主義的誕生 第11課 馬克思主義的誕生與傳播教學(xué)說課稿 新人教版必修《中外歷史綱要（下）》

2024-2025學(xué)年新教材高中歷史第五單元工業(yè)革命與馬克思主義的誕生第11課馬克思主義的誕生與傳播教學(xué)說課稿新人教版必修《中外歷史綱要（下）》科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年新教材高中歷史第五單元工業(yè)革命與馬克思主義的誕生第11課馬克思主義的誕生與傳播教學(xué)說課稿新人教版必修《中外歷史綱要（下）》教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是新人教版必修《中外歷史綱要（下）》第五單元工業(yè)革命與馬克思主義的誕生中的第11課《馬克思主義的誕生與傳播》。本節(jié)課主要講述馬克思主義的產(chǎn)生背景、基本原理及其在世界范圍內(nèi)的傳播過程。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在之前學(xué)習(xí)過的歷史知識有緊密聯(lián)系。學(xué)生已對工業(yè)革命有了一定的了解，本節(jié)課將幫助學(xué)生認(rèn)識到工業(yè)革命背景下社會矛盾的加劇，以及馬克思主義應(yīng)運(yùn)而生的重要性。同時(shí)，學(xué)生已學(xué)習(xí)了馬克思主義的基本原理，本節(jié)課將深入探討其誕生和傳播過程，加深學(xué)生對馬克思主義的理解。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析歷史事件的能力，使其能夠從社會經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的關(guān)系角度理解馬克思主義的誕生背景。

2.提升學(xué)生批判性思維和問題解決能力，通過探討馬克思主義的基本原理，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運(yùn)用理論分析歷史現(xiàn)象。

3.增強(qiáng)學(xué)生的文化自信與國際視野，理解馬克思主義在不同國家和地區(qū)的傳播及其對世界歷史進(jìn)程的影響。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是：

-馬克思主義的誕生背景及其歷史意義。具體包括馬克思主義產(chǎn)生的社會經(jīng)濟(jì)條件，以及它對工人運(yùn)動和社會主義發(fā)展的影響。

舉例：詳細(xì)講解19世紀(jì)中葉歐洲資本主義的發(fā)展和工人階級的覺醒，強(qiáng)調(diào)馬克思主義在這樣的歷史背景下應(yīng)運(yùn)而生，為工人階級的解放斗爭提供了理論指導(dǎo)。

-馬克思主義的基本原理。包括唯物史觀、階級斗爭理論、剩余價(jià)值學(xué)說等。

舉例：通過分析《共產(chǎn)黨宣言》的內(nèi)容，講解馬克思主義的基本原理，讓學(xué)生理解這些原理對于揭示社會發(fā)展和階級斗爭規(guī)律的重要性。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)包括：

-馬克思主義理論體系的內(nèi)在邏輯。學(xué)生可能難以理解馬克思主義各部分理論之間的聯(lián)系。

舉例：通過案例教學(xué)法，以資本主義社會的發(fā)展過程為例，逐步引導(dǎo)學(xué)生理解唯物史觀、階級斗爭和剩余價(jià)值學(xué)說之間的內(nèi)在邏輯。

-馬克思主義在不同國家和地區(qū)的傳播及其影響。學(xué)生可能難以把握馬克思主義如何適應(yīng)不同國情并產(chǎn)生影響。

舉例：通過對比分析馬克思主義在俄國和中國傳播的歷史背景和具體實(shí)踐，幫助學(xué)生理解馬克思主義如何與當(dāng)?shù)貙?shí)際情況結(jié)合，形成不同的社會主義道路。教學(xué)資源-硬件資源：多媒體投影儀、計(jì)算機(jī)、音響設(shè)備

-軟件資源：歷史教學(xué)軟件、PPT演示文稿

-課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：歷史資料數(shù)據(jù)庫、在線圖書館資源

-教學(xué)手段：小組討論、案例分析、角色扮演、歷史情景再現(xiàn)教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們將學(xué)習(xí)一個(gè)新的內(nèi)容，這一課我們將探討的是《馬克思主義的誕生與傳播》。在進(jìn)入正題之前，我想請大家回顧一下我們之前學(xué)過的工業(yè)革命，它對歐洲乃至世界歷史產(chǎn)生了哪些深遠(yuǎn)的影響呢？請大家積極思考，我們可以從經(jīng)濟(jì)、社會、文化等多方面來考慮。

（學(xué)生思考并回答）

很好，工業(yè)革命帶來了生產(chǎn)力的巨大飛躍，也加劇了社會矛盾和階級斗爭。那么，在這樣的歷史背景下，馬克思主義應(yīng)運(yùn)而生。接下來，讓我們共同學(xué)習(xí)這一節(jié)課，了解馬克思主義的誕生和它對世界歷史的深遠(yuǎn)影響。

二、教學(xué)內(nèi)容講解

1.馬克思主義的誕生背景

首先，我們來探討馬克思主義的誕生背景。請大家打開課本第11課的內(nèi)容，我們將會了解到，19世紀(jì)中葉，隨著工業(yè)革命的深入發(fā)展，資本主義社會的矛盾日益暴露。在這樣的歷史條件下，馬克思和恩格斯深入研究了資本主義社會的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的問題，創(chuàng)立了馬克思主義。

（學(xué)生閱讀課文并記錄重點(diǎn)）

2.馬克思主義的基本原理

（學(xué)生閱讀課文并討論）

在這個(gè)過程中，我想請大家思考一個(gè)問題：馬克思主義的基本原理對我們今天的社會有哪些啟示和意義？

（學(xué)生思考并回答）

3.馬克思主義的傳播與影響

學(xué)習(xí)了馬克思主義的基本原理后，我們來探討一下馬克思主義的傳播與影響。請大家閱讀課文中的相關(guān)內(nèi)容，了解馬克思主義如何在歐洲和世界范圍內(nèi)傳播，以及它對不同國家和地區(qū)的影響。

（學(xué)生閱讀課文并記錄重點(diǎn)）

在這個(gè)過程中，我想請大家思考一個(gè)問題：馬克思主義為什么能夠在不同國家和地區(qū)產(chǎn)生廣泛的影響？

（學(xué)生思考并回答）

三、重點(diǎn)難點(diǎn)講解

1.馬克思主義理論體系的內(nèi)在邏輯

現(xiàn)在，我們來講解一下馬克思主義理論體系的內(nèi)在邏輯。請大家跟隨我的思路，我們以資本主義社會的發(fā)展過程為例，來理解唯物史觀、階級斗爭和剩余價(jià)值學(xué)說之間的內(nèi)在聯(lián)系。

（老師講解并引導(dǎo)學(xué)生思考）

2.馬克思主義在不同國家和地區(qū)的傳播及其影響

（學(xué)生思考并回答）

四、課堂討論與案例分析

現(xiàn)在，我們來進(jìn)行課堂討論和案例分析。請大家分成小組，每組選擇一個(gè)案例，分析馬克思主義在該案例中的傳播和影響。案例可以是馬克思主義在某個(gè)國家的傳播，也可以是馬克思主義對某個(gè)歷史事件的影響。

（學(xué)生分組討論并展示成果）

五、總結(jié)與反思

最后，我們來總結(jié)一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。請大家回顧一下，我們學(xué)習(xí)了馬克思主義的誕生背景、基本原理以及它的傳播與影響。通過今天的學(xué)習(xí)，我們不僅了解了馬克思主義的理論體系，還探討了它對世界歷史的深遠(yuǎn)影響。

（學(xué)生總結(jié)）

同時(shí)，我想請大家反思一下，馬克思主義對我們今天的生活和社會有哪些啟示？我們?nèi)绾芜\(yùn)用馬克思主義的基本原理來分析和解決現(xiàn)實(shí)問題？

（學(xué)生反思并回答）

好了，今天的課程就到這里。希望大家能夠在課后繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和思考，將馬克思主義的理論運(yùn)用到實(shí)際生活中。下課！教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-書籍資源：《共產(chǎn)黨宣言》、《資本論》、《家庭、私有制和國家的起源》等馬克思主義經(jīng)典著作。

-影視資源：紀(jì)錄片《馬克思主義的誕生》、《社會主義五百年》等，以及反映工人運(yùn)動和社會主義革命的電影，如《勇敢的心》、《巴黎公社》等。

-學(xué)術(shù)論文：關(guān)于馬克思主義理論的研究論文，特別是對其基本原理、歷史意義和現(xiàn)實(shí)應(yīng)用的探討。

-網(wǎng)絡(luò)資源：國內(nèi)外知名的歷史學(xué)術(shù)網(wǎng)站，如中國歷史研究院網(wǎng)站、世界歷史網(wǎng)等，提供豐富的歷史資料和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。

2.拓展建議

-閱讀經(jīng)典著作：鼓勵學(xué)生在課后閱讀《共產(chǎn)黨宣言》等經(jīng)典著作，深入理解馬克思主義的基本原理和思想精髓。

-拓展建議：學(xué)生可以選擇一部經(jīng)典著作進(jìn)行閱讀，如《共產(chǎn)黨宣言》，并撰寫讀書筆記，分享閱讀心得。

-觀看影視資料：安排學(xué)生在課后觀看相關(guān)紀(jì)錄片和電影，通過視聽資料更直觀地了解馬克思主義的歷史背景和影響。

-拓展建議：觀看紀(jì)錄片《馬克思主義的誕生》后，學(xué)生可以撰寫觀后感，分析紀(jì)錄片中的關(guān)鍵信息，并與同學(xué)進(jìn)行討論。

-學(xué)術(shù)論文研究：引導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)術(shù)論文，了解馬克思主義理論的學(xué)術(shù)研究動態(tài)。

-拓展建議：教師可以推薦幾篇學(xué)術(shù)論文，學(xué)生閱讀后整理出論文的主要觀點(diǎn)，并在課堂上進(jìn)行分享。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源：指導(dǎo)學(xué)生如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，擴(kuò)展知識視野。

-拓展建議：學(xué)生可以在教師推薦的網(wǎng)站上查找關(guān)于馬克思主義的資料，例如不同時(shí)期工人運(yùn)動的背景和影響，以及馬克思主義在當(dāng)代的發(fā)展和應(yīng)用，撰寫研究報(bào)告。

-實(shí)地考察：如果條件允許，組織學(xué)生參觀博物館、歷史遺址等，實(shí)地感受馬克思主義的歷史影響。

-拓展建議：參觀博物館后，學(xué)生可以撰寫參觀日志，記錄下自己的所見所感，并與其他同學(xué)交流。內(nèi)容邏輯關(guān)系①馬克思主義的誕生背景

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：工業(yè)革命的影響、資本主義社會矛盾的加劇

-重點(diǎn)詞：生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系、階級斗爭

-重點(diǎn)句：“隨著生產(chǎn)力的迅速發(fā)展，資本主義社會的生產(chǎn)關(guān)系開始成為制約其發(fā)展的瓶頸?！?/p>

②馬克思主義的基本原理

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：唯物史觀、階級斗爭理論、剩余價(jià)值學(xué)說

-重點(diǎn)詞：歷史唯物主義、階級、剝削、解放

-重點(diǎn)句：“馬克思主義揭示了階級斗爭是歷史發(fā)展的動力，剩余價(jià)值是資本主義剝削的本質(zhì)?！?/p>

③馬克思主義的傳播與影響

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：馬克思主義的傳播路徑、在不同國家的影響

-重點(diǎn)詞：國際工人運(yùn)動、社會主義革命、中國特色社會主義

-重點(diǎn)句：“馬克思主義的傳播促進(jìn)了國際工人運(yùn)動的興起，為世界社會主義革命提供了理論指導(dǎo)?！狈此几倪M(jìn)措施八、反思改進(jìn)措施

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行教學(xué)，通過分析歷史事件背后的經(jīng)濟(jì)、社會背景，讓學(xué)生更直觀地理解馬克思主義的基本原理。

2.引入跨學(xué)科教學(xué)，將歷史與政治、哲學(xué)等學(xué)科相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生全面的思維能力和跨學(xué)科的綜合素養(yǎng)。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)過程中，可能過于側(cè)重理論講解，忽視了學(xué)生實(shí)際操作和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

2.在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，導(dǎo)致討論效果不盡如人意。

3.教學(xué)評價(jià)方式較為單一，主要依賴期末考試，難以全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

（三）改進(jìn)措施

1.增加課堂互動環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。例如，可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分析不同歷史時(shí)期的工人運(yùn)動，探討馬克思主義在這些運(yùn)動中的重要作用。

2.調(diào)整教學(xué)評價(jià)方式，采用多元化的評價(jià)體系，如課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小組討論等，以更全面地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，