九年級化學(xué)上冊 8.2.3 二氧化碳的性質(zhì)和用途說課稿 （新版）北京課改版

九年級化學(xué)上冊8.2.3二氧化碳的性質(zhì)和用途說課稿（新版）北京課改版主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖是讓學(xué)生通過探究二氧化碳的性質(zhì)和用途，理解其在自然界和生活中的重要作用，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)觀察能力、分析問題和解決問題的能力。結(jié)合九年級學(xué)生的認(rèn)知水平，本節(jié)課將圍繞二氧化碳的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)及其應(yīng)用進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在掌握基本知識的同時(shí)，能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用于實(shí)際生活中，提高學(xué)習(xí)的實(shí)用性和趣味性。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.科學(xué)探究與創(chuàng)新意識：通過實(shí)驗(yàn)探究二氧化碳的性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生提出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察記錄、分析結(jié)果的能力，激發(fā)學(xué)生的探究興趣和創(chuàng)新思維。

2.實(shí)踐與綜合運(yùn)用：通過了解二氧化碳在生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生將化學(xué)知識應(yīng)用于解決實(shí)際問題的能力，提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識。

3.科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生認(rèn)識到化學(xué)知識對人類社會(huì)發(fā)展的重要作用，形成正確的科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)尊重科學(xué)、珍愛自然、關(guān)注環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的價(jià)值觀。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了空氣的組成、分子的基本性質(zhì)以及一些常見氣體的物理和化學(xué)性質(zhì)。他們還通過實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)了一些基本的氣體收集方法和氣體的檢驗(yàn)方法。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

九年級的學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗(yàn)具有濃厚興趣，喜歡通過動(dòng)手操作來學(xué)習(xí)新知識。他們在觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方面具有一定的能力，但分析問題和歸納總結(jié)的能力還有待提高。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡獨(dú)立思考，有的傾向于小組合作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在理解二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)時(shí)可能會(huì)遇到困難，如二氧化碳與水的反應(yīng)、與石灰水的反應(yīng)等。此外，將二氧化碳的性質(zhì)與實(shí)際用途相結(jié)合時(shí)，學(xué)生可能難以將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，需要通過實(shí)例和實(shí)際操作來加深理解。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)操作中的細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)也可能成為學(xué)生的挑戰(zhàn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-硬件資源：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)桌椅、實(shí)驗(yàn)儀器（如集氣瓶、燒杯、酒精燈等）

-軟件資源：多媒體教學(xué)軟件、PPT演示文稿

-課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：化學(xué)教學(xué)視頻、在線習(xí)題庫

-教學(xué)手段：實(shí)驗(yàn)演示、小組討論、互動(dòng)問答、課堂練習(xí)教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示二氧化碳在生活中的應(yīng)用，如碳酸飲料、滅火器等，引發(fā)學(xué)生對二氧化碳的思考。

2.提出問題：請同學(xué)們思考，二氧化碳在生活中有哪些作用？它有哪些性質(zhì)使得它能夠應(yīng)用于這些場景？

二、講授新課（15分鐘）

1.講解二氧化碳的物理性質(zhì)：無色無味、密度比空氣大、能溶于水等。

2.講解二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：與水反應(yīng)生成碳酸、與石灰水反應(yīng)生成沉淀等。

3.講解二氧化碳的用途：滅火、制碳酸飲料、植物光合作用等。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn)、二氧化碳與石灰水反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。

2.記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，討論二氧化碳的性質(zhì)。

3.教師點(diǎn)評實(shí)驗(yàn)結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)二氧化碳的性質(zhì)。

四、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.提問：二氧化碳在生活中的應(yīng)用有哪些？

2.學(xué)生回答：滅火器、碳酸飲料、溫室氣體等。

3.教師追問：這些應(yīng)用與二氧化碳的哪些性質(zhì)有關(guān)？

4.學(xué)生回答：密度大、不燃燒、能溶于水等。

5.教師總結(jié)：二氧化碳的性質(zhì)決定了它的用途。

五、創(chuàng)新環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.提問：如何利用二氧化碳的性質(zhì)解決生活中的問題？

2.學(xué)生回答：利用二氧化碳滅火，減少溫室氣體排放等。

3.教師展示二氧化碳捕集與利用的案例，引導(dǎo)學(xué)生思考如何將理論應(yīng)用于實(shí)際。

六、課堂總結(jié)（5分鐘）

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)二氧化碳的性質(zhì)和用途。

2.強(qiáng)調(diào)二氧化碳在生活中的重要作用，提高學(xué)生的環(huán)保意識。

七、作業(yè)布置（5分鐘）

1.請同學(xué)們結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，思考二氧化碳的其它可能應(yīng)用。

2.完成課后習(xí)題，鞏固二氧化碳的性質(zhì)和用途。

總用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法：利用大理石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，了解反應(yīng)原理和實(shí)驗(yàn)操作步驟。

-二氧化碳的檢測方法：學(xué)習(xí)如何使用澄清石灰水檢測二氧化碳的存在，探討其檢測原理。

-二氧化碳的全球分布：了解二氧化碳在大氣中的分布情況，以及其對全球氣候的影響。

-二氧化碳的環(huán)保應(yīng)用：探討二氧化碳捕集、利用與封存（CCUS）技術(shù)，以及其在減少溫室氣體排放中的作用。

-光合作用與二氧化碳的關(guān)系：深入研究植物光合作用過程中二氧化碳的作用和影響。

-二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)拓展：探究二氧化碳與金屬氧化物、堿的反應(yīng)，了解其化學(xué)性質(zhì)的多面性。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生查閱相關(guān)書籍、科普文章，了解二氧化碳在自然界和工業(yè)中的應(yīng)用。

-安排課后實(shí)驗(yàn)：讓學(xué)生在家長或老師的指導(dǎo)下，嘗試在家中制取二氧化碳，并觀察其性質(zhì)。

-組織小組討論：學(xué)生分組討論二氧化碳對環(huán)境的影響，以及如何減少二氧化碳排放。

-設(shè)計(jì)研究項(xiàng)目：鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于二氧化碳的應(yīng)用或環(huán)保項(xiàng)目，如制作簡易的二氧化碳捕集裝置。

-觀看科普視頻：推薦學(xué)生觀看有關(guān)二氧化碳的科普視頻，如二氧化碳的制取、應(yīng)用和環(huán)境影響的視頻。

-參與社區(qū)活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)，如植樹造林、節(jié)能減排等，將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活。內(nèi)容邏輯關(guān)系①二氧化碳的性質(zhì)：

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：二氧化碳的物理性質(zhì)（無色無味、密度大于空氣、能溶于水）和化學(xué)性質(zhì)（與水反應(yīng)生成碳酸、與石灰水反應(yīng)生成沉淀）。

-重點(diǎn)詞：無色無味、密度、溶解性、化學(xué)性質(zhì)、反應(yīng)。

-重點(diǎn)句：二氧化碳能溶于水，且溶解后生成碳酸。

②二氧化碳的用途：

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：二氧化碳在滅火、碳酸飲料制作、植物光合作用等方面的應(yīng)用。

-重點(diǎn)詞：滅火、碳酸飲料、光合作用、用途。

-重點(diǎn)句：二氧化碳因其不燃性常用于滅火器的填充