2024-2025人教版八年級物理下冊 第12章 簡單機械 單元測試題1

2024-2025人教版八年級物理下冊第12章簡單機械單元測試題1第十二章簡單機械單元測試三一、填空題(每空1分，共35分)1.剪刀是日常生活中常用的一種工具，它的種類有各種各樣的，但其實都是一對________.如圖所示的剪刀，你認(rèn)為剪較硬的物體時，應(yīng)該使用剪刀________；剪紙或布時，應(yīng)該使用剪刀________；修理樹枝時，應(yīng)該使用剪刀________.2.有一個礦井，深20m，有兩個工人將一個重為400N的礦石從井底勻速拉向井面，如圖所示，動滑輪重20N，不計其他摩擦.如果兩個工人始終保持相同的速度拉礦石，則兩個工人用的拉力F=__________N；當(dāng)?shù)V石拉出井面時，則其中一個工人將繩子移動了________m.3.如圖是桿秤的示意圖.A、B是此桿秤的兩個提紐，當(dāng)分別用兩提紐稱物體質(zhì)量時，且秤砣都在桿秤同一位置，則使用________提紐時稱量的物體質(zhì)量要大；如果將提紐B由原來的細繩換成質(zhì)量較大的細鐵絲，那么，使用提紐________稱量物體質(zhì)量時將不準(zhǔn)確，且稱得的物體的質(zhì)量將比物體的真實質(zhì)量________(填“大”“小”).4.如下圖所示裝置，用兩個滑輪分別拉同一個物體在水平面上做勻速直線運動，物體重為60N，水平面與物體間的摩擦力為20N，不考慮其他摩擦，則F1=________N，F(xiàn)2=________N.5.如圖所示，用甲、乙兩滑輪勻速向上提升重物，物重都是600N，不計動滑輪重及摩擦，繩子的拉力F甲為________N；F乙為________N.若將重物提高1m，則甲滑輪繩子的自由端移動的距離為________m；乙滑輪繩子的自由端移動的距離為________m.6.圖中所示是自行車上兩個典型的輪軸裝置，從圖中可知腳踏板與________組成了一個________輪軸，飛輪與________組成了一個________輪軸.7.地面上有一根粗細不同的木桿，抬起A端需用力200N，而抬另一端B端時需用力150N.則該木桿________端較粗，整個木桿的重量為________N.8.一扁擔(dān)長1.5m，前端挑200N的貨，后端挑300N的貨，則肩膀應(yīng)該離扁擔(dān)前端________m處，才能使扁擔(dān)平衡，平衡后肩受到的壓力為________N.(不計扁擔(dān)質(zhì)量)9.如圖所示，某人用一個定滑輪將水平地面上一個質(zhì)量為60kg的物體往上拉，此人的質(zhì)量為50kg.當(dāng)此人用450N的拉力拉物體時，則物體________被拉上來，(填“能”“不能”)此時物體對水平地面的壓力為________N.若此人用650N的拉力往上拉物體，則________將物體拉上來.(填“能”“不能”)(g=10N/kg)10.認(rèn)真分析下列各圖，物體的重力都是20N，(不考慮摩擦和動滑輪的重力)當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)時，拉力F的大小分別是FA=________N，F(xiàn)B=________N，F(xiàn)C=________N.11.飼養(yǎng)員用鍘刀鍘草喂動物時，為了鍘草時省力，飼養(yǎng)員應(yīng)把草放在________(填“靠近”“遠離”)軸的地方，這樣可以使動力臂________，阻力臂________，而達到省力的目的.12.如圖是人的手臂骨骼與肌肉的生理結(jié)構(gòu)示意圖，實質(zhì)上可將手臂看成一個杠桿.當(dāng)手中托的物體靜止時，重物對手的壓力可看成對杠桿阻力，二頭肌收縮產(chǎn)生的力可看成對杠桿的__________，肘部O點可看成杠桿的____________，從圖中可看出人的手臂實質(zhì)上是一個________杠桿.二、選擇題(每小題3分，共30分)1.下列說法中正確的是A.杠桿的動力臂越長越省力B.杠桿上動力和阻力的方向總是相反的C.滑輪是一個省力杠桿D.杠桿不一定是直棒2.如圖所示，一根一端粗一端細的木棒，用細線懸起來，剛好在水平處平衡，如果沿懸掛線鋸成兩段，則A.粗端較重 B.細端較重C.兩端一樣重 D.無法比較3.粗細均勻的鋼筋A(yù)OB，形狀如圖所示.已知AO=OB，在O點用一線懸掛起來，并使AO段位于水平位置后放手，放手后A.A端下沉 B.B端下沉C.保持原狀 D.以上說法都不正確4.如圖所示裝置，物體處于靜止，不計滑輪重力及摩擦，則重物G1與G2之比為A.1∶1 B.1∶2 C.2∶1D.3∶15.下圖是筷子夾菜時的杠桿示意圖，其中的一只筷子受阻力和動力方向都正確的是6.圖中是一種有把手的門鎖，則門鎖的把手實質(zhì)上是一個A.定滑輪 B.動滑輪 C.輪軸 D.斜面7.如圖所示杠桿，力F方向始終豎直向上，當(dāng)此杠桿在動力F作用下，將一個由細繩系的物體由圖中位置逆時針勻速轉(zhuǎn)動到水平位置時，則A.F大小始終不變 B.F先變大后變小C.F先變小后變大 D.無法判斷F大小的變化8.自行車是人們常用的交通工具，它應(yīng)用了許多物理知識，下面說法中正確的是A.剎車傳動系統(tǒng)應(yīng)用了杠桿B.車把應(yīng)用了杠桿C.鏈條和前后輪盤組成滑輪組D.輪胎制有花紋是為了減小摩擦9.某人將一個重物沿斜面往上拉，如圖所示，結(jié)果發(fā)現(xiàn)拉力大小比重力要大，其原因可能是A.斜面太陡，不省力 B.只有推物體時，斜面才能省力C.斜面與物體間的摩擦可能太大 D.斜面太高了10.如圖，一個不等臂杠桿，在水平位置平衡后，若再在兩端分別掛上兩個質(zhì)量相同的物體后，則A.杠桿仍然平衡B.杠桿不能平衡，向力臂長的一端傾斜C.杠桿不能平衡，向力臂短的一端傾斜D.無法判斷三、想一想(共10分)某工人在施工過程中用一撬杠撬一塊大石頭，他采用如圖示的方法，在撬杠下墊了一塊小石頭，組成了一個杠桿，但沒有撬動，為了撬動大石頭，請你幫助該工人師傅想幾種辦法，并畫出改進后的示意圖.(1)不借助其他工具，只能移動小石塊：(2)不借助其他工具，去掉小石塊：(3)借助一個套筒，能套住撬杠的末端：四、做一做(共20分)1.(6分)下圖是漁民在小河捕魚的一種方式，請畫出此漁民扳漁網(wǎng)的杠桿示意圖，畫出支點、動力及動力臂、阻力及阻力臂，并通過示意圖中力臂的長短來判斷此杠桿是省力杠桿還是費力杠桿？2.(6分)圖中有兩個杠桿，請根據(jù)圖中信息，在杠桿上畫出最省力的動力的力的示意圖.3.(8分)利用杠桿的平衡公式F1L1=F2L2自編一道題，并計算出所求物理量.五、小調(diào)查(共5分)杠桿在生活及生產(chǎn)中無處不在，有省力的杠桿，也有省距離的杠桿.請你說出幾種你家廚房中的杠桿模型，并判斷它們是省力杠桿，還是費力杠桿.

參考答案:填空題1．答案：杠桿EACD2．答案：210203．答案：AA小4．答案：20105．答案：200300326．答案：齒輪盤省力后車輪費力7．答案：A3508．答案：0.95009．答案：不能150不能10．答案：20401011．答案：靠近增長縮短12．答案：動力支點費力二．選擇題1．答案：D2．答案：A3．答案：A4．答案：C5．答案：B6．答案：C7．答案：A8．答案：A9．答案：C10．答案：B三．想一想答案：（1）（2）（3）由圖可知是費力杠桿四．做一做1．答案：2．答案：3．答案：略五、小調(diào)查答案：筷子（費力杠桿）、火鉗（費力杠桿）、鍋鏟（費力杠桿）、起子（省力杠桿）.第十二章簡單機械單元測試二精心選一選（每題只有一個答案是正確的，每題3分，共24分）1、一只雞蛋所受的重力的大小約為()A．0.49NB．4.9NC．0.49kgD．4.9kg2、下列四個物理量中，既有大小，又有方向的物理量是：()（1）質(zhì)量（2）重力（3）力（4）長度A．（1）（2）B．（2）（3）C．（1）（3）D．（1）（4）3、若先在地球上后在月球上分別用天平和彈簧測力計稱量同一個物體，則會發(fā)現(xiàn)（）A.天平示數(shù)變大，彈簧測力計示數(shù)變大B.天平示數(shù)變小，彈簧測力計示數(shù)不變C.天平示數(shù)不變，彈簧測力計示數(shù)變大D.天平示數(shù)不變，彈簧測力計示數(shù)變小4、下列幾種關(guān)于摩擦力的利弊的說法中，正確的是()A.用橡皮擦掉錯字時，橡皮與紙面之間的摩擦是有害的B.體操運動員在上器械前，在手上涂抹鎂粉是為了盡量減小摩擦C.在皮帶傳動中，皮帶上涂蠟是有害的D.竹梯下端包扎橡皮是為了增大摩擦5、如圖1所示的各種剪刀，要剪較硬的鐵皮，最省力的是（）ABCDABCD圖1圖16、如圖2所示，F(xiàn)的方向豎直向上，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)F以B點為軸轉(zhuǎn)向BM方向和轉(zhuǎn)向BN方向的過程中（）A．F始終逐漸變小圖3B．F始終逐漸變大圖3C．轉(zhuǎn)向BM方向時，F(xiàn)逐漸變大；轉(zhuǎn)向BN方向時，F(xiàn)先逐漸變大后逐漸變小D．轉(zhuǎn)向BM方向時，F(xiàn)逐漸變大；轉(zhuǎn)向BN方向時，F(xiàn)先逐漸變小后逐漸變大圖2圖27、如圖3所示中，通過定滑輪勻速提起重物G時，向三個方向拉動的力分別為F1、F2、F3，則三個力大小關(guān)系是()A．F1最大B．F2最大C．F3最大D．一樣大8、如圖4所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，若在兩邊的鉤碼下面，各加一個同樣的鉤碼，則（）A.杠桿仍保持平衡B.杠桿左端下降C.杠桿右端下降D.無法判斷圖4圖4耐心填一填（每空1分，共24分）圖59、熟透了的杏子離開樹枝后，總是落向地面，這是由于杏子受力作用的原因。泥瓦工人通常用線拴著一小石子，來檢驗砌的墻是否直，這是根據(jù)重力的方向是原理制成的。圖510、物體所受重力跟它的質(zhì)量成比，g=9.8N/kg的物理意義是。11、在公路橋上?？吹饺鐖D5所示的限重標(biāo)志牌，這座橋所允許通過的汽車最重是N。12、在一定范圍內(nèi)，彈簧所受的拉力越大，它伸長就，彈簧測力計便是根據(jù)彈簧的這種性質(zhì)制成的。如圖6的彈簧測力計的量程是N，用它測量力的大小可以精確到N，圖中所掛物體的重力是N。圖613、如圖7所示，一根彈簧一端掛在墻上，用F=490N的力拉另一端，彈簧伸長了20cm。如果改為兩個人分別拉彈簧的兩端，把它也拉長了20cm，則每個人各自用的力F1=，F(xiàn)2=。圖6FFFF1F2圖7圖714、擦黑板時，黑板擦與黑板面之間的摩擦是摩擦；人走路時，鞋底與地面之間的摩擦是摩擦。騎自行車時，車輪與地面的摩擦是摩擦。F15、物體所受重力是50N，當(dāng)對它施加一個豎直向下的10N的壓力時，它靜止在水平桌面上，此時它受到的摩擦力是N；如果用20N的力水平向東拉它，它仍然靜止在水平桌面上，此時它受到的摩擦力是N，方向；當(dāng)用30N的力水平向西拉它時，它在水平面上勻速直線運動，此時它受到的摩擦力是N，方向。F圖816、一裝置如圖8所示，已知物體拉力F作用下處于靜止，不計滑輪重，若彈簧測力計示數(shù)為10N，則拉力F=N。圖817、一把刻度準(zhǔn)確的桿秤的秤砣磨損了一些，則稱出的結(jié)果（偏大、偏小或不變）18、升國旗時，人站在地面拉動繩子，能夠讓國旗升到旗桿的頂端，旗桿頂端用到的簡單機械是：。19、如圖9所示，若胖者體重為800N，瘦者體重500N，貨物重600N（繩重和摩擦力不計），則甲圖中，靜止站立在地面上的胖者受到向上的繩拉力N，乙圖中，瘦者會被繩拉離地面，在他被提升的過程中，手受到的拉力為N。甲乙甲乙圖9實驗探究與作圖：（共26分）20、（1）2003年10月15日上午9時整，中國第一艘載人飛船“神舟”五號發(fā)射升空，中國首位航天員楊利偉踏上了太空之旅．飛船繞地球14圈后，質(zhì)量為3.1t的返回艙在10月16日6時23分安全著陸在內(nèi)蒙古草原上．在圖10中畫出返回艙著陸后受到的重力的示意圖，并標(biāo)出重力的大?。╣=10N/kg，3分）圖11F圖11F支點O圖10圖10圖12圖12（2）、小吳同學(xué)用木棒撬動一塊石頭，請在圖11中畫出動力F的力臂．（2分）（3）、如圖12所示，小明要站在一樓地面上用滑輪組把重400N重物吊到二樓，已知繩子能承受的最大拉力為200N，請畫出繞繩的方法。（2分）21、圖13所示是王華同學(xué)用一支最大能測量5N的彈簧測力計來探究物體所受重力跟質(zhì)量的關(guān)系，實驗時得到的數(shù)據(jù)如下表.（6分）砝碼質(zhì)量（g)100200300400500600彈簧測力計的示數(shù)（N）1.02.03.04.05.0已無刻度圖13（1）王華同學(xué)實驗中錯誤的地方是.圖13（2）去掉錯誤部分，由表中數(shù)據(jù)可知，重力與質(zhì)量的關(guān)系是

．22、小麗同學(xué)在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程中，作了以下猜想：（1）可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；（2）可能與接觸面間的壓力大小有關(guān)；（3）可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān)．為了檢驗上述有關(guān)猜想是否正確，她設(shè)計了以下實驗方案：步驟１：用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動，讀出測力計的讀數(shù)（如圖14甲）；步驟２：把砝碼放在木塊上（如圖14乙），勻速拉動木塊和砝碼，讀出測力計讀數(shù)；步驟３：把木塊平放在棉布上，勻速拉動木塊和砝碼（如圖14丙），讀出測力計讀數(shù).實驗次數(shù)接觸面材料性質(zhì)壓力/N摩擦力/N1木塊與木板84.02木塊與木板125.43木塊與毛巾128.5圖14圖14甲乙丙(1)實驗中，彈簧測力計顯示的讀數(shù)是拉力F的大小，間接測得摩擦力f大小的關(guān)鍵是要保證木塊做運動．（2分）(2)比較1、2次實驗可以得到：

（2分）比較2、3次實驗可以得到：

（2分）(3)為了檢驗“猜想C”是否正確，可在上述實驗基礎(chǔ)上在增加一個步驟，寫出你所設(shè)計的這一實驗步驟。（4分）答：（步驟4）（4）上述探究過程中用到的方法叫做“控制變量法”．在學(xué)習(xí)物理過程中，經(jīng)常會用到這種方法：請再舉出一例．（3分）四、應(yīng)用計算：（共7分）圖15CA23．如圖15是一臺手動小水泵的示意圖。當(dāng)豎直向下作用在手柄OB的力F1為40牛頓時，水泵提起一定量的水，手柄長OB=50厘米，這時它與水平面夾角為30°，阻力臂長圖15CAF2（1）動力臂L1；（3分，=1.732） F2（2）這時C點受到的阻力多大？（4分，保留一位小數(shù)）五、綜合應(yīng)用：（共19分）24.(11分)自行車是我們熟悉的交通工具．從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識．例如：A、輪胎上刻有花紋B．車輪做成圓形C．塑料套緊套在車把手上D、在轉(zhuǎn)動部分添加潤滑油E．腳踏板凹凸不平F．剎車時用力捏閘G．車軸處裝有滾珠H．車的把手上有凹槽(1)上述各項內(nèi)容中屬于(只填寫各選項前的字母)通過改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是：；通過增大壓力而增大摩擦的是：；通過變滑動為滾動而減小摩擦的是：；通過使接觸面彼此分離而減小摩擦的是：；（每空2分）(2)用力踩動腳踏板使自行車前進時，后輪與地面間摩擦力的方向朝(填“前”或“后”)．（3分）25、（8分）如圖16所示是司機在駕駛汽車。請你從中找出兩個與物理有關(guān)的問題，并簡要回答。例如：問題：車輪上為什么要有花紋？回答：為了增大摩擦，防止汽車打滑。圖16圖16

參考答案一、1、A．2、B．3、D．4、D．5、C、6、D7、D8、B二、9、重，豎直向下。10、正，質(zhì)量是1kg的物體的重力是9.8N。11、1.96×105。12、越長，5，0.2，2.8。13、490N，490N。14、滑動，滑動，滾動。15、0，20，水平向西，30，水平向東。16、5。17、偏大。18、定滑輪。19、600，500。三、20、見下圖。圖11F支點圖11F支點OllG=3.1×G=3.1×10321、（1）、超量程測量（2）物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比22、（1）勻速直線（2分）（2）、(接觸面一樣)壓力增大、摩擦力也隨著增大（2分）(壓力一樣)接觸面越粗糙，摩擦力越大（2分）（3）、把木塊側(cè)放在木板上，勻速拉動木塊，讀出測力計示數(shù)。（4分）研究影響電阻大小的因素，研究電磁鐵的磁性強弱的影響因素，研究影響蒸發(fā)快慢的因素等。（3分）四、23、43.3㎝，123.7N。六、24、（1）AEH；CF；BG；D。（2）前。25、問題：方向盤表面為什么要做的比較粗糙?回答：為了增大摩擦，便于手的把握。問題：駕駛汽車時為什么要帶安全帶？回答：防止急剎車時人撞向車前。合理就行。第十二章簡單機械單元測試一一、雙基測試與鞏固（填空題每空1分、選擇題每小題4分；共70分）1、兩個互相接觸的物體，當(dāng)一個物體要發(fā)生或發(fā)生時，就會在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙物體的力，這種力叫摩擦力。2、人站在汽車上，當(dāng)汽車突然向前開動時，人就會倒向，這是因為開動之前，人和車處于，當(dāng)車突然開動時，由于腳和車廂底面間的作用，腳底隨車一起向前運動，可是人上身由于還要保靜止?fàn)顟B(tài)，所以人會傾向。3、為了既節(jié)省，又能改變，可以和組成滑輪組，使用滑輪組時，輪組幾段繩子吊著物體，提起物體所用的力就是物重的。如圖12-1所示，物體A重為100N，掛重物的鉤子承受的拉力是____________N。人勻速拉繩子的力是____________N（動滑輪自重不計）。圖12-2所示的是一幅科學(xué)漫畫。畫中所用機械的特點是____________；若胖子、瘦子、袋子的重分別是G1、G2、G3，則它們之間的大小關(guān)系是____________。圖12-1圖12-2如果桿秤的秤砣磨損后，用它稱得物體的質(zhì)量數(shù)比實際質(zhì)量____________。圖12-3所示的都屬杠桿，其中屬于費力杠桿的是圖12-3物理學(xué)中常把實際的研究對象看成物理模型。例如可以把盤山公路看作是一個斜面模型。如圖12-4所示的甲、乙兩棵樹，它們根系的深淺及發(fā)達程度基本相同，當(dāng)我們研究哪棵樹容易被大風(fēng)吹倒或折斷時，可以把樹看作是一個____________模型，由此就可以判斷出____________樹容易被吹倒或折斷。8、下列設(shè)備中使用了簡單機械，請?zhí)钊胨煤唵螜C械名稱，起重機鋼索下面吊鉤上的鐵輪是，旗桿頂端的是，自行車的正輪和后輪是。9、日常生活中常用簡單機械有：A、剪鐵皮的剪刀；B、天平；C、釣魚桿D、按釘子用的羊角錘E、鑷子F、縫紉機腳踏板G、汽車方向盤H、定滑輪M、動滑輪，將它們分類（填字母）圖12-4(1)屬于省力杠桿的是：ABCDABCD(3)屬于輪軸的是：10、小明用直尺AB制作桿秤．他在0刻度處用細線懸掛一個秤盤C，在3cm刻度處用細線D懸吊起來．他提起細線D“秤桿”（直尺）不能靜止在水平位置．于是，他在秤盤懸線P處粘上適量的橡皮泥，使“秤桿”能在水平位置靜止（見右圖12-5）．他“粘上適量橡皮泥”的做法類似于“研究杠桿的平衡條件”實驗中的做法，圖12-5這樣做的目的是．11、粉筆盒靜止在水平的講臺上，如果粉筆盒重為2N，根據(jù)的知識，講臺對粉筆盒的支持力大小為N，粉筆盒對講臺的壓力為N。12、（）如圖12-6所示，用一個跟杠桿始終保持垂直的力F，使杠桿由豎直位置緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置的過程中：A、杠桿始終是省力的。B、杠桿始終是費力的。C、先是省力的，后是費力的。D、先是費力的，后是省力的。13、踢出去的足球，在空中運動時，若不計空氣阻力，則足球的受力情況是（）只受踢力B、只受重力圖12-6C、既受踢力，也受重力D、不受踢力，也不受重力14、一同學(xué)要抬起一根粗細均勻，重800N的杠桿的一端，另一端不離地，他至少要用力（）A、800NB、600NC、400ND、200N15、吊在室內(nèi)的電扇，所受的重力是G，靜止時，固定桿對電扇的拉力為F，電扇轉(zhuǎn)動后杠對電扇的拉力為F′，則（）A、F=GF=F′B、F>GF=F′C、F=GF>F′D、F=GF<F′16、例子：（1）機器的軸和軸之間經(jīng)常要加潤滑油，（2）在皮帶傳動裝置中要張緊皮帶，（3）鞋子的底部和輪胎表面有凸凹的花紋（4）冬季冰雪封路時，護路工常在路面撒些沙子，以上例子中，屬于利用摩擦力的一組是（）A、（1）（2）B、（2）（4）C、（2）（3）（4）D、（3）（4）17、無論是本鋸還是鋼鋸，它們的鋸齒都是東倒西歪不在同一個平面上，這是因為（）這樣使鋸齒便鋒利B、這樣使鋸更面授撞擊C、鋸用得太久，被撞歪D、可以使鋸口加寬，減小材料對鋸的摩擦力18、下列幾種與摩擦有關(guān)的現(xiàn)象中，說法不正確的是（）高檔服裝一般用無滑絲織品作內(nèi)襯，目的是便于穿脫；高速公路的路面特點是比普通公路更光滑些；在餐具中，從使用角度看，普通的竹筷要比塑料筷好；用鋸子鋸木料時，要經(jīng)常在鋸條上抹些油19、質(zhì)量為m的半球沿豎直方向切成質(zhì)量相等的A、B兩部分，在水平力F的作用下緊貼豎直墻壁保持靜止?fàn)顟B(tài)，如圖12-7所示，則其中物塊B受到的摩擦力的大小為：A、0。B、0.5mg。C、mg。D、F。20、大家都知道，通常情況下，推動課桌比較容易，而推動講臺就比較困難。這一事實能夠說明的道理是（）。圖12-7A、物體越重，摩擦力越大B、物體越大，摩擦力越大C、接觸面越大，摩擦力越大D、粗糙程度相同，壓力越大，摩擦力越大21、下列事例中，屬于有害摩擦的是（）A、人走路時，腳與地面的摩擦B、用筷子夾菜，筷子與菜之間的摩擦C、車輪與路面的摩擦D、機器轉(zhuǎn)動時，軸受到的摩擦二、學(xué)能考查與培養(yǎng)（22題8分、23、24題各6分；共20分）22、用手豎直的握一根鐵棒，鐵棒勻速下滑，握得緊一些鐵棒靜止不動，再更緊地握鐵棒，鐵棒也不動，有的同學(xué)說：“鐵棒受到