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聲音的特性義務(wù)教育教科書(shū)物理八年級(jí)上冊(cè)觀察與思考為什么我們聽(tīng)不到蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音,卻能聽(tīng)到討厭的蚊子聲?課堂導(dǎo)入聲音的特性學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解聲音的三個(gè)特性。知道聲音的音調(diào)跟發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)。(重點(diǎn))2.知道影響音調(diào)的因素為發(fā)聲體的振動(dòng)頻率。(重點(diǎn))3.超聲波、次聲波和聲音的概念。4.影響響度的因素為發(fā)音體的振幅和與距離發(fā)
聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)。(重難點(diǎn))5.影響音色的因素為發(fā)聲體的材質(zhì)和結(jié)構(gòu)。我們聽(tīng)到的有什么樂(lè)器發(fā)出的聲音?有二胡、笛子、提琴等各種樂(lè)器1.音色----聲音的特點(diǎn)不同的物體,材料和結(jié)構(gòu)不同,音色也不相同。波形不同,表示音色不同
①音色是由發(fā)聲體本身決定的,發(fā)聲體有變化,音色也將變化。
(拍西瓜,聽(tīng)聲音,辨生熟;未見(jiàn)其人,先聞其聲。)注意
②同一個(gè)人的音色會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)以及飲食、起居、健
康等因素而變化。我的聲音尖!我的聲音比你的粗!2.音調(diào)-----聲音的高低音調(diào):聲音的高低為什么聲音會(huì)有高低的區(qū)別呢?動(dòng)手試一試:怎么改變尺子發(fā)聲的音調(diào)?伸出長(zhǎng)度音調(diào)高低
振動(dòng)快慢最長(zhǎng)較長(zhǎng)最短實(shí)驗(yàn)記錄:實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鋼尺伸出越長(zhǎng),振動(dòng)越____,聽(tīng)到的聲音音調(diào)越____;
鋼尺伸出越短,振動(dòng)越____,聽(tīng)到的聲音音調(diào)越____。慢低快高最慢最低較低較慢最快最高發(fā)聲的梳子看看不同的聲音的波形有什么區(qū)別?音調(diào)高的聲音,有12個(gè)波音調(diào)低的聲音,有8個(gè)波音調(diào)高低是由什么因素決定的?
頻率物理意義:描述物體振動(dòng)快慢定義:物體每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)字母:f單位:赫茲Hz
頻率越高,音調(diào)越高;頻率越低,音調(diào)越低。演示實(shí)驗(yàn):波形越_____,說(shuō)明振動(dòng)的頻率______,音調(diào)越高;波形越_____,說(shuō)明振動(dòng)的頻率______,音調(diào)越低。丙的音調(diào)最高密集越快疏松越慢20Hz20000Hz正常人耳能聽(tīng)到的聲音的頻率范圍超聲波次聲波響度會(huì)與什么因素有關(guān)呢?3.響度------聲音的大小進(jìn)行實(shí)驗(yàn):1.敲擊音叉,將發(fā)聲的音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球,觀察乒乓球被彈開(kāi)的幅度。2.使音叉發(fā)出不同響度的聲音,重做上面的實(shí)驗(yàn)。這里用到了什么方法?轉(zhuǎn)換法敲擊力度響度大小
振動(dòng)幅度很大比較大很小實(shí)驗(yàn)記錄:實(shí)驗(yàn)結(jié)論:敲擊力度越小,振動(dòng)的幅度越____,聽(tīng)到的聲音越____;
敲擊力度越大,振動(dòng)的幅度越____,聽(tīng)到的聲音越____。小小大大很大比較大很小最大比較大最小再看看音叉的波形,聲音越來(lái)越小的時(shí)候,波形有什么變化?課堂練習(xí)1.百度地圖是一款導(dǎo)航APP,在語(yǔ)音播報(bào)設(shè)置上,用戶可從系統(tǒng)中眾多演員的個(gè)性語(yǔ)音包中進(jìn)行選擇。用戶更換語(yǔ)音包能變更聲音的()A.響度 B.音色 C.音調(diào) D.頻率B2.如圖所示是甲、乙、丙三個(gè)聲音在示波器上顯示的波形圖,以下判斷正確的是()A.乙比甲的響度大 B.甲的音調(diào)比乙低C.甲比丙的頻率小 D.甲、丙的音色相同3.某調(diào)弦軟件可以測(cè)量出吉他弦發(fā)聲的參數(shù),吉他聲是由弦的______產(chǎn)生的。下圖是先后兩次撥吉他A弦后軟件界面顯示的內(nèi)容,此時(shí)軟件顯示兩次撥動(dòng)產(chǎn)生的吉他聲不同,主要是指聲音的______(填“音調(diào)”“響度”或“音色”)不同。C振動(dòng)音調(diào)在青年歌手大獎(jiǎng)賽上,一男青年歌手正在放聲歌唱,另一女青年歌手輕聲為他伴唱
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