2024年小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃范文（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2024年小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃范文一、教育科研導(dǎo)向，深化變革創(chuàng)新我們將以教育科研為著力點(diǎn)，更新教育觀念，深化教育改革，秉持規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，力求實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升，為推動(dòng)我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。二、主要工作目標(biāo)1、強(qiáng)化教導(dǎo)處日常管理，推進(jìn)管理規(guī)范化、科學(xué)化，努力提升學(xué)校的教學(xué)管理水平。2、加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各類競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，豐富和優(yōu)化教研活動(dòng)，爭(zhēng)取成為溫州市先進(jìn)教研組。4、持續(xù)開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，全面提升教學(xué)質(zhì)量，確保期末考試各科成績(jī)穩(wěn)步提高。5、加大師資培訓(xùn)力度，重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍的層次性和教學(xué)水平的穩(wěn)步提升。6、堅(jiān)持科研興校、科研興教，積極開(kāi)展教育科研，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。7、加速推進(jìn)學(xué)校教育信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。三、具體工作要求（一）優(yōu)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)1、嚴(yán)格遵循課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，確保每節(jié)課的質(zhì)量，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象。教導(dǎo)處將加強(qiáng)隨堂檢查。2、強(qiáng)化學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，上好各類課程，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)（1）備課需提前一周，精心準(zhǔn)備每一課，杜絕無(wú)教案教學(xué)。教案應(yīng)明確教學(xué)目標(biāo)，包括知識(shí)、能力、情感目標(biāo)，以及重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書(shū)設(shè)計(jì)等。教學(xué)隨感應(yīng)及時(shí)撰寫(xiě)，內(nèi)容應(yīng)反映教學(xué)過(guò)程中的思考和實(shí)踐。教導(dǎo)處將定期或不定期進(jìn)行檢查，資料將納入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。（2）課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的核心，應(yīng)體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，妥善處理學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要營(yíng)造素質(zhì)教育的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生思考和活動(dòng)，鼓勵(lì)創(chuàng)新，注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生建立適合自己的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。（3）作業(yè)布置要具有針對(duì)性和靈活性，體現(xiàn)分層教學(xué)，控制課外作業(yè)量。各學(xué)科應(yīng)創(chuàng)新作業(yè)形式，注重其實(shí)效性。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、準(zhǔn)確，增加面批的頻率。（4）課外輔導(dǎo)應(yīng)以提優(yōu)轉(zhuǎn)差為目標(biāo)，兼顧全體，實(shí)施個(gè)性化輔導(dǎo)，做到因材施教。要幫助每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上取得進(jìn)步，特別是畢業(yè)班要強(qiáng)化輔導(dǎo)，以期在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。（5）建立聽(tīng)課制度。教導(dǎo)處將加大隨堂聽(tīng)課力度，尤其關(guān)注新上崗教師，聽(tīng)課后與教師交流，提出改進(jìn)建議，檢查備課和教學(xué)反思。教師需完成規(guī)定數(shù)量的聽(tīng)課，認(rèn)真記錄，提出建設(shè)性意見(jiàn)，促進(jìn)教學(xué)方法的改進(jìn)。4、鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，提高教學(xué)效果。5、加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研，增加調(diào)研的頻率和范圍，大力提升教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況，與教師共同探討教學(xué)問(wèn)題，減少機(jī)械重復(fù)性練習(xí)。本學(xué)期將組織各學(xué)科各年級(jí)教師加強(qiáng)對(duì)測(cè)試命題的研究與反思。本學(xué)期，中心校____周歲以下教師需完成不少于____節(jié)的聽(tīng)課，____周歲以上教師需完成不少于____節(jié)，村校教師需完成不少于____節(jié)。教師需認(rèn)真記錄聽(tīng)課筆記，提出建設(shè)性意見(jiàn)，與授課教師交流，以提升教學(xué)水平。2024年小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃范文（二）教育教學(xué)工作需進(jìn)行全面、細(xì)致、有效的常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)，并確保常規(guī)制度的嚴(yán)格執(zhí)行與落實(shí)。在此基礎(chǔ)上，我們應(yīng)積極尋求并實(shí)踐提升教學(xué)質(zhì)量的有效路徑，致力于實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”的核心教學(xué)目標(biāo)。教師培訓(xùn)是教師隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我們需高度重視，通過(guò)多元化的培訓(xùn)方式，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與教育教學(xué)能力。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際與學(xué)生需求，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平的全面提升。我們的工作宗旨是：服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。這不僅是我們的使命，更是我們行動(dòng)的指南。為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，我們將采取以下主要措施：一、強(qiáng)化常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量教務(wù)處將常規(guī)工作視為管理的核心，通過(guò)科學(xué)、制度、人文化的管理方式，確保教學(xué)秩序的井然有序與教學(xué)水平的持續(xù)提升。具體而言，我們將從備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置等方面入手，實(shí)施精細(xì)化管理。備課方面，鼓勵(lì)教師結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際，采用多樣化的備課形式，提高備課的實(shí)效性；課堂教學(xué)方面，實(shí)行教師候課制，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍，通過(guò)推門聽(tīng)課等方式，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升；作業(yè)布置方面，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，采用多元化的評(píng)價(jià)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。二、搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，推動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的基石。我們將繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是青年教師的培養(yǎng)力度。通過(guò)科研、校本教研等途徑，促進(jìn)教師成為學(xué)習(xí)型、學(xué)問(wèn)型、學(xué)者型名師。同時(shí)，搭建各類展示舞臺(tái)，如說(shuō)課、上課、評(píng)課等活動(dòng)，為青年教師提供鍛煉與成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。加強(qiáng)學(xué)校各級(jí)課題研究力度，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的全面發(fā)展。三、加強(qiáng)師德建設(shè)，促進(jìn)和諧發(fā)展師德是教師的靈魂。我們將不斷加強(qiáng)師德教育，引導(dǎo)教師樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生、