2024年小學(xué)六年級體育教學(xué)工作計劃范本（三篇）

第3頁共3頁2024年小學(xué)六年級體育教學(xué)工作計劃范本一、學(xué)情評估六年級的小學(xué)生具備一定的自我管理能力，但情緒波動較大，他們的運動能力在發(fā)展中，上課時傾向于玩耍，運動系統(tǒng)發(fā)育尚不完全，肌肉力量和協(xié)調(diào)性相對較弱，然而，他們的想象力和創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易于激發(fā)。因此，教育的核心任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的積極態(tài)度，教導(dǎo)他們掌握有效的學(xué)習(xí)方法，理解學(xué)習(xí)的規(guī)律，鼓勵他們在學(xué)習(xí)過程中探索、理解和創(chuàng)新，將學(xué)生的身心發(fā)展視為一個整體，通過適當(dāng)?shù)倪\動實踐，讓他們在克服困難中體驗運動的樂趣，提升運動技能，培養(yǎng)健康和樂觀的生活態(tài)度。同時，通過參與適合的運動活動，使他們了解自身身體的變化，增強體質(zhì)，塑造堅韌的意志品質(zhì)。二、教學(xué)目標1、引導(dǎo)學(xué)生初步認識自己的身體，掌握基本的體育鍛煉知識和方法，了解體育和衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)他們認真鍛煉的態(tài)度。2、初步教授田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育和韻律活動等的基本技術(shù)，使他們掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高基本活動能力。3、激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)各種基本技術(shù)的興趣和積極性，培養(yǎng)他們勇敢、堅韌、勝不驕、敗不餒的精神，自覺遵守規(guī)則，以及團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。三、教學(xué)內(nèi)容跑：①、理解障礙跑、蹲踞式起跑、__米快速跑的動作原理。②、實現(xiàn)快速起跑反應(yīng)，快速啟動，起跑后能迅速進入加速跑，增加步頻，加大步幅。跳躍：①、掌握蹲踞式跳遠、立定跳遠的基本動作方法和要領(lǐng)。②、熟練完成動作，做到助跑快速，起跳有力，動作連貫。③、積極參與，樂于重復(fù)練習(xí)。投擲：①、理解上步和助跑投擲壘球的動作方法和關(guān)鍵點。②、能將助跑與投擲出手動作流暢、協(xié)調(diào)地結(jié)合。球類：①、了解小籃球、排球的基本動作的練習(xí)方法和要求。②、能運用籃球基本動作進行小籃球比賽，能做出小排球準備姿勢和雙手墊球的基本動作。③、在練習(xí)中體驗球類運動的樂趣，培養(yǎng)興趣?？己耍孩臺_米⑵肺活量⑶立定跳遠⑷__米⑸實心球⑹籃球、排球墊球四、教學(xué)重點1、堅持以“健康第一”為指導(dǎo)原則，促進學(xué)生的全面發(fā)展。2、激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)他們的終身體育意識。3、增進身體健康，提升心理健康水平。4、獲取體育與健康知識和技能，增強社會適應(yīng)能力。五、教學(xué)策略1、根據(jù)本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和教材內(nèi)容，制定相應(yīng)的教學(xué)策略。2、利用多樣化的體育游戲，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣和熱情，提高他們的健康水平。3、在課堂上嚴格遵守教師的規(guī)定，未經(jīng)允許不得隨意移動器材教具，嚴格執(zhí)行教師設(shè)定的各項保護措施。4、通過獎勵機制提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性。5、重點強化課堂常規(guī)，確保教學(xué)活動的有序進行。2024年小學(xué)六年級體育教學(xué)工作計劃范本（二）體育教學(xué)在校園教育體系中占據(jù)重要地位。新學(xué)期里，我將遵循全面的教育政策，全力推動素質(zhì)教育，以新課程改革為導(dǎo)向，規(guī)劃本學(xué)期的體育教學(xué)工作如下：一、教學(xué)內(nèi)容評估在小學(xué)階段，體育課程主要側(cè)重于跑、跳技能的培養(yǎng)。在跑步訓(xùn)練中，我們將專注于提升學(xué)生的速度和耐力；在跳躍練習(xí)中，如跨越式跳高和立定三級跳，主要目標是發(fā)展學(xué)生的彈跳能力。通過投擲實心球，我們將增強學(xué)生的力量；在技巧訓(xùn)練中，主要進行墊上練習(xí)和基礎(chǔ)體操，以提升學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性。二、教學(xué)目標體育教育的核心目標是促進學(xué)生的身心健康，全面發(fā)展他們的體能。本學(xué)期，我們將致力于實現(xiàn)以下目標：1.學(xué)生將掌握基本的衛(wèi)生保健知識，了解基本的急救和體育常識。2.學(xué)生將熟練掌握快速跑、耐久跑的技術(shù)，以及跳繩的正確動作，有效提升運動能力。3.穩(wěn)步提高學(xué)生的運動能力，確保他們在體育技能上取得持續(xù)的進步。三、教學(xué)重點與難點依據(jù)新課程標準和教學(xué)內(nèi)容，本學(xué)期的重點是快速跑、耐久跑、跳遠和擲實心球。教學(xué)難點在于如何有效提升學(xué)生的耐力和力量。教學(xué)過程中，將注重基礎(chǔ)體能訓(xùn)練，同時強化身體姿態(tài)的培養(yǎng)。本學(xué)期教學(xué)進度安排如下：1.跑步與游戲活動2.跳躍與游戲活動3.投擲技巧與游戲活動4.小籃球基礎(chǔ)技術(shù)與游戲5.韻律操與休閑活動6.武術(shù)基本功7.體育與心理健康教育8.期末考核2024年小學(xué)六年級體育教學(xué)工作計劃范本（三）一、指導(dǎo)思想全面貫徹教育方針與政策，以“健康第一，全面發(fā)展”為核心指導(dǎo)思想，致力于培養(yǎng)學(xué)生的體能素質(zhì)。依據(jù)學(xué)生生理與心理發(fā)展的特點，緊密結(jié)合實際情況，深入貫徹落實課程改革精神，將理論知識學(xué)習(xí)與實踐能力培養(yǎng)緊密結(jié)合，鼓勵學(xué)生自我鍛煉，增強體質(zhì)與體育興趣，同時注重學(xué)生情操的陶冶、人格教育、社會責(zé)任感及創(chuàng)新精神的培育，引導(dǎo)學(xué)生挖掘潛能，努力成為全面發(fā)展的社會主義接班人。二、基本情況鑒于本學(xué)期六年級學(xué)生面臨升學(xué)壓力，心理負擔(dān)較重，加之其自身生理與心理發(fā)展的特殊性，體育與健康教學(xué)工作任務(wù)艱巨。對此，我們必須給予高度重視，采取耐心細致的指導(dǎo)方式，注重學(xué)生的心理疏導(dǎo)，科學(xué)合理地安排課堂內(nèi)外體育活動，幫助學(xué)生樹立正確的體育鍛煉觀念，充分認識體育鍛煉的重要性與不可或缺性。三、任務(wù)目標1.使學(xué)生熟練掌握隊列隊形變換，并能靈活根據(jù)口令迅速站隊，形成紀律嚴明、組織有序的良好行為規(guī)范。2.讓學(xué)生掌握百米、中長跑、立定跳遠、蹲距式跳遠、實心球、跳繩、跳高等基本身體素質(zhì)練習(xí)的技術(shù)要領(lǐng)與技巧，全面提升身體素質(zhì)。3.教授學(xué)生基本的體育知識，明確體育鍛煉的價值，鼓勵學(xué)生在鍛煉中運用所學(xué)知識，發(fā)展個性體育，并持續(xù)鞏固、提升與創(chuàng)新。4.進一步強化學(xué)生體質(zhì)，特別是速度與力量素質(zhì)的提升。5.通過體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育奠定堅實基礎(chǔ)。6.使學(xué)生了解體育活動對心理健康的積極作用，認識身心健康發(fā)展的關(guān)系，理解體育活動與自尊、自信的關(guān)系，學(xué)會通過體育活動調(diào)控情緒，培養(yǎng)堅韌不拔的意志品質(zhì)。7.促進學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)良好的合作精神與體育道德。四、教學(xué)措施1.精心準備每一節(jié)體育與健康課，嚴格遵守體育教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量。2.教學(xué)中采用多樣化的教學(xué)手段，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生進行實際操作訓(xùn)練，鞏固教學(xué)效果，促進能力發(fā)展。3.通過多種渠道宣傳健康知識與衛(wèi)生常識，為學(xué)生營造健康的生活環(huán)境。利用檢查與競賽等方式，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。4.結(jié)合課本內(nèi)容，對學(xué)生進行心理健康教育，提高其社會適應(yīng)能力與應(yīng)對突發(fā)事件的能力。5.加強體育課的安全教育，提高學(xué)生的自我保護意識。五、教學(xué)內(nèi)容安排1.課時一：體育常識與隊列練習(xí)2.課時二：學(xué)生體質(zhì)健康標準測試：肺活量3.課時三：心理健康操與長繩活動4.課時四：蹲踞式起跑與游戲5.課時五：韻律活動、舞蹈與籃球基礎(chǔ)6.課時六至八：小籃球技能教學(xué)與游戲7.課時九至十：蹲踞式跳遠與