2022年中考化學(xué)沖刺復(fù)習(xí)-實(shí)驗(yàn)題之氣體制取裝置的探究（基礎(chǔ)題）③

2022年中考化學(xué)沖刺復(fù)習(xí)-實(shí)驗(yàn)題之氣體制取裝置的探究(基礎(chǔ)題)③

三、實(shí)驗(yàn)題

41.(2022?安徽宣城?二模)下圖是初中化學(xué)氣體制備的常見裝置圖，請(qǐng)回答下列問題。

(1)裝置B中儀器①的名稱是」

(2)實(shí)驗(yàn)室用高鎰酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若用裝置C收集氧氣，將導(dǎo)管口伸入盛滿

水的集氣瓶里開始收集氧氣的適宜時(shí)刻是。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填字母)。

(4)進(jìn)行裝置E所示的操作時(shí)，觀察到蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)有。

42.(2022?廣東廣東?二模)某化學(xué)興趣小組做了以下的科學(xué)探究，請(qǐng)回答相關(guān)問題。

c

-CO2的水溶渣

水草

D

(1)儀器a的名稱是,用高錦酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選裝置______(填字母)。

(2)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和大理石制取CO,的發(fā)生裝置應(yīng)選(填字母)，化學(xué)方程式為；為制得碳

酸溶液，CO2應(yīng)從裝置C的(選填"m”或"n”)端通入。

(3)將CO2的水溶液倒入D裝置的燒杯中，置于太陽光下一段時(shí)間，觀察到水草上方有氣泡產(chǎn)生，證明該氣

體是6的方法是：在水中用手指堵住試管口，將試管拿出水面，。

(4)裝置A按上表藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用數(shù)字傳感器測(cè)得產(chǎn)生CO,體積隨時(shí)間變化的曲線如圖所示。曲線甲對(duì)應(yīng)

實(shí)驗(yàn)編號(hào)為(選填“①”“②”或“③”)；不用表中編號(hào)①對(duì)應(yīng)的藥品制備CO?的理由是。

編號(hào)藥品

①塊狀大理石、8恥60,溶液

②塊狀大理石、8%HC1溶液

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③大理石粉末、8%HC1溶液

二氧化碳的體積mL

43.(2022?廣西廣西?二模)化學(xué)興趣小組利用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)進(jìn)行氣體制取實(shí)驗(yàn)。

(Da儀器的名稱是o

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是(選填A(yù)~E),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是一

(3)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是,試管口略向下傾斜的原因是。

(4)若用F裝置收集6,氣體應(yīng)從導(dǎo)管口處(填“①”或“②")進(jìn)入。

44.(2022?江蘇江蘇?二模)圖中A、B、C三套裝置均可用于制取CO?。

(DC裝置與B裝置相比，具有的優(yōu)點(diǎn)是。

(2)用圖裝置測(cè)定生成C0?體積時(shí)，管口連接順序?yàn)镃O2--c；裝置內(nèi)原有的空氣對(duì)測(cè)定二氧化碳的

體積(選填“有”或“無”)影響；測(cè)得⑩的體積總是偏小，原因是。

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(3)C裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取0”該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

45.(2022?湖南?長(zhǎng)沙市南雅中學(xué)一模)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列

問題。

(1)寫出A圖中標(biāo)有①的儀器名稱：①.

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化鎰制較純凈的氧氣，應(yīng)選用的制取裝置為(填裝置字母)。

(3)檢驗(yàn)收集的氣體是否為二氧化碳的方法是

(4)實(shí)驗(yàn)室制取時(shí)若用F裝置收集，氣體應(yīng)從端進(jìn)入(填端”或"b”)。

46.(2022?山東德州?二模)利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)問答下列問題:

ABCDEFG

(1)寫出儀器的名稱：①一；②o

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，若要制取一瓶干燥的氧氣，必須使氣體通過一(填字母，下同)

裝置，選用裝置______收集，驗(yàn)滿的方法是。

(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀固體的方法制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(4)實(shí)驗(yàn)室用電石固體與飽和食鹽水常溫下反應(yīng)制取乙煥(C2H2)氣體，同時(shí)有糊狀Ca(OH)z生成，發(fā)生裝

置選用C而不選用B的原因是o

47.(2022?湖北?嘉魚縣教學(xué)研究室二模)某化學(xué)小組選用如圖裝置進(jìn)行常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取。提示：

常溫下CO?難溶于飽和NaHCOa溶液。

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E

回答下列問題：

⑴儀器①的名稱為。

(2)實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.,用此方法制得的CO?中混有

—，為了除去CO2中混有的該物質(zhì)，可在B、D裝置之間連接F裝置。

(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣應(yīng)選擇的制取裝置是。

48.(2022?吉林吉林?一模)某小組利用如圖裝置制備氣體，并模擬自然界中吸收C02的實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝?/p>

問題。

-CO?的水溶液

新鮮爆色水草

D

(1)寫出儀器①的名稱______；

(2)實(shí)驗(yàn)室用高鐳酸鉀制取Oz，反應(yīng)的化學(xué)方程式為—，發(fā)生裝置是一(填字母序號(hào))；

(3)實(shí)驗(yàn)室用C裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從裝置C的(填“m”或"n”)端進(jìn)入；

(4)按圖D所示組裝儀器，放在陽光下一段時(shí)間后，觀察到水草表而有氣泡產(chǎn)生，漏斗收集到產(chǎn)生的氣體

導(dǎo)于試管中，這種收集氣體的方法叫;檢驗(yàn)該氣體的方法是o

49.(2022?遼寧遼寧?模擬預(yù)測(cè))根據(jù)如圖裝置，回答下列有關(guān)問題：

圖1

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(1)寫出圖1中儀器①的名稱：。

(2)用氯酸鉀和二氧化鎰制取氧氣，可選用圖1裝置____(選填序號(hào))和D組合,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,

二氧化鎰的作用是o

(3)實(shí)驗(yàn)室可用裝置B或C制比，C裝置相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)有。用E裝置收集比，氣體應(yīng)從(選填

“a”或“b”)端通入。

(4)S0z是無色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水。SO2的某些化學(xué)性質(zhì)與CO,相似，實(shí)驗(yàn)

中常用NaOH溶液吸收SO2尾氣。用如圖2所示裝置收集一瓶干燥的SO”裝置中導(dǎo)管按氣流方向連接順序

是c-d-—g(填序號(hào))；圖中漏斗的作用是；NaOH溶液的作用是。(用化學(xué)方程式表示)

50.(2022?山東山東?模擬預(yù)測(cè))化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)結(jié)合裝置回答下列問題：

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a；d。

(2)用B裝置制取二氧化碳時(shí)，d儀器中加入的藥品為填名稱)。用B裝置制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)

方程式是

(3)N0z是一種密度比空氣大的有毒氣體，能與水發(fā)生反應(yīng)；N0,能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成無毒的硝酸鋼

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溶液和水。實(shí)驗(yàn)室制取少量NO2氣體的方法：廢銅和濃硝酸（HNOs）反應(yīng)，生成硝酸銅、水和NO?氣體。

①制取N02的反應(yīng)方程式為,制取NO2的發(fā)生裝置是（填序號(hào)，下同）。

②若用上圖中F裝置來收集NO”氣體應(yīng)從接口一處進(jìn)入集氣瓶。從環(huán)保的角度考慮，制取NO2氣體時(shí)，

裝置F后應(yīng)連接的裝置是。

51.（2022?湖南?醴陵市教育局教育教學(xué)研究室模擬預(yù)測(cè)）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答

下列問題。

（1）儀器①的名稱是,該儀器—（填“能”或“不能”）加熱。

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化鐳混合物的方法制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為,若用E裝置收

集氧氣，氣體應(yīng)從導(dǎo)管口,（填"a”或"b”）進(jìn)入。

（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，反應(yīng)的方程式為一。

（4）實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是。

52.（2022?河南周口?二模）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。

AB

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式。

（2）將反應(yīng)生成的氧氣通入B中，使其接觸底部的白磷后，看到的現(xiàn)象是什么？。

53.（2022?江西江西?九年級(jí)期末）如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的部分裝置，請(qǐng)根據(jù)所給的裝置

圖回答下列問題。

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（2）若實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若用C裝置代替B裝置制取氫氣,

優(yōu)點(diǎn)是，該裝置中分液漏斗下端無需液封是因?yàn)椤?/p>

⑶若用D裝置檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，氣體應(yīng)從（選填"a”或"b”）端通入。

（4）用E裝置收集NH3,由圖可知NH-具有的物理性質(zhì)。

54.（2022?云南云南?二模）下列裝置可完成常見氣體的制取，收集與驗(yàn)證氣體性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求

回答問題。

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①。

（2）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若用E裝置收集氧氣，則選擇的進(jìn)氣

口為（填“a”或"b”）。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取和收集二氧化碳可選擇的發(fā)生和收集裝置的組合是（從裝置A—D中選擇），發(fā)生反

應(yīng)的化學(xué)方程式為______。將二氧化碳?xì)怏w分別通入F與G中一段時(shí)間，取F中的液體，滴入紫色石蕊溶

液，出現(xiàn)的現(xiàn)象是o若要證明G中有新物質(zhì)產(chǎn)生，可向G中滴加足量HC1溶液或CaCk溶液，除此

之外還可以滴加與上述物質(zhì)類別不同的試劑是（填化學(xué)式）。

55.（2022?山東濰坊?二模）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置完成有關(guān)問題：

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(1)儀器甲的名稱是。

(2)實(shí)驗(yàn)室可以選擇A裝置制取氧氣，也可以選擇B裝置制取氧氣，若兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都用到同一種黑色固體

藥品，則它在這兩個(gè)反應(yīng)中起作用，請(qǐng)寫出其中用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式o

(3)實(shí)驗(yàn)室也可以用B裝置制取C02)如果按照“B-F-F-真空氣囊”的裝置順序制取純凈干燥的CO?氣體，

第一個(gè)F裝置盛放試劑的作用是，第二個(gè)F裝置盛放的試劑是_一。

⑷將收集到的COz通入NaOH溶液中沒有明顯現(xiàn)象，為探究CO?是否與NaOH發(fā)生了反應(yīng)，小亞同學(xué)利用下

圖中圖甲裝置測(cè)定CO?濃度的變化，采集數(shù)據(jù)繪制成曲線(如圖乙)，根據(jù)圖乙分析能說明CO?和NaOH反應(yīng)

的時(shí)間段是,@6段(%濃度不變的原因是。

56.(2022?廣西?都安瑤族自治縣民族實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)期中)如下圖所示為某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室加

熱高鎰酸鉀固體制取氧氣的裝置圖，請(qǐng)回答下列問題：

(1)寫出下列儀器的名稱：②③―;④—

(2)圖中實(shí)驗(yàn)裝置有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出：；。

(3)當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡胃出時(shí)不宜立即收集，因?yàn)椋?/p>

⑷實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)，應(yīng)先，后，原因是O

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(5)集滿氧氣后，集氣瓶應(yīng)放在桌上，因?yàn)椤?/p>

(6)此反應(yīng)的文字表達(dá)式為o

57.(2022?山東淄博?一模)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下圖A~D是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)

生裝置。請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)回答：

氧氣質(zhì)量

(1)寫出a或b儀器的名稱。

(2)用裝置A和裝置C都可以制備氧氣，指出用裝置A制備氧氣的不足之處.；用此法代替用D裝

置選擇高鎰酸鉀制備氧氣，優(yōu)點(diǎn)是(填序號(hào))。

A.不需加熱B.需加熱C.生成

物中只有氧氣

(3)用裝置B制備氣體的優(yōu)點(diǎn)是。

(4)采用相同質(zhì)量5%的過氧化氫溶液，圖乙虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線，請(qǐng)你在圖中用實(shí)線

畫出利用催化劑制取氧氣的大致曲線(假定兩種方法過氧化氫均完全分解)。

(5)下圖是收集氧氣的過程，依次觀察到的現(xiàn)象是(用字母表示)。

氧氣收集完畢的操作是(填寫序號(hào))。

①蓋上玻璃片②正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上③

取出集氣瓶

58.(2022?廣東?佛山市南海區(qū)南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)模擬預(yù)測(cè))某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

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(1)儀器a的名稱是

(2)用裝置A制取氧氣，在試管口不添加棉花，則選擇的藥品是一,若收集較純凈氧氣，收集裝置選

用(填字母)，該反應(yīng)的方程式是.

(3)用裝置B制取二氧化碳，檢查氣密性的方法是:往長(zhǎng)頸漏斗中加水至液封下端管口，關(guān)閉活塞后再

發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液柱上升，則氣密性良好；利用裝置D收集氧氣，氣體從導(dǎo)管口通入。

(4)甲烷是一種難溶于水，密度比空氣小的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水乙酸鈉塊狀固體和氫氧化鈉固體混

合物的方法制取，下圖是制取中的部分操作圖，其中不正確的是(填序號(hào))，請(qǐng)選擇一項(xiàng)錯(cuò)誤的操

作說明引起的后果

取用藥品干燥氣體收集氣體

①②③

59.(2022?山西山西?模擬預(yù)測(cè))實(shí)驗(yàn)室里制取常見氣體的裝置如下圖所示。同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中制取了

一種氣體，并驗(yàn)證了其化學(xué)性質(zhì)。

請(qǐng)回答以下問題:

(1)用上圖中的(填字母序號(hào))可組裝一套制取并收集氣體的裝置，用此裝置制取氣體的化學(xué)

方程式是

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（2）欲驗(yàn)證所制氣體的一個(gè)化學(xué)性質(zhì)，操作是,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是,由此得出的結(jié)論是—

60.（2022?廣東佛山?二模）根據(jù)圖示回答下列問題:

BCDEFG

圖1

⑴根據(jù)圖1回答下列問題：

①用A裝置制取氧氣時(shí)，試管口的回流到熱的試管底部，炸裂試管。僅使試管口略向下傾斜，應(yīng)

該調(diào)節(jié)的螺絲是（填“a"、"b”或"c”）。

②實(shí)驗(yàn)室用D、E組合制取氧氣，注射器里的藥品名稱是_______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

③選擇（填字母序號(hào)）組裝成一個(gè)可“控制反應(yīng)停止和發(fā)生”的氣體發(fā)生裝置。

（2）為了驗(yàn)證二氧化碳和水反應(yīng)，某小組用圖2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在水中插入pH計(jì)，打開活塞后測(cè)得pH隨時(shí)間

的變化如圖3所示。

①碳酸氫鈉溶液的作用是。

②證明二氧化碳與水已發(fā)生反應(yīng)的證據(jù)是—

③t「t3時(shí)間段內(nèi)，溶液pH不變的原因是

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參考答案：

41.(1)酒精燈

A.

⑵2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)收集

(3)A

(4)不燃燒、不支持燃燒且密度大于空氣

42.(1)長(zhǎng)頸漏斗B

(2)ACaC03+2HCl=CaCl2+C021+H20n

(3)再用帶火星的木條伸入試管，觀察是否復(fù)燃

(4)③反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶，包裹在大理石表面，阻止內(nèi)層碳酸鈣和硫酸的反應(yīng)

43.(1)酒精燈

T

(2)BDCaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2

△

⑶2KMnO4=K2MnC)4+MnO2+O2,防止冷凝水回流，使試管炸裂

⑷②

44.(1)可控制反應(yīng)速率

(2)ba或bfa無二氧化碳能溶于水且和水反應(yīng)

Mn。?.

⑹2H2O2-------2H2O+O2t1

45.(1)試管

⑵BC或CB

(3)將收集的氣體通入澄清石灰水，若澄清石灰水變渾濁，則證明該氣體是二氧化碳

(4)b

46.(1)鐵架臺(tái)分液漏斗

(2)DF將帶火星的木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃，說明已集滿

MnCb

⑶2KC1O3-^-2KC1+302T

⑷裝置C可以控制滴加液體速率和防止糊狀Ca(0H)2堵塞長(zhǎng)頸漏斗下端管口

47.(1)長(zhǎng)頸漏斗

(2)CaC03+2HCl=CaCl2+H20+C02tHC1

⑶BC或BE或BC或BE或BE或BC

48.⑴長(zhǎng)頸漏斗

△

⑵2KMn04=K2Mn04+Mn02+02'B

(3)m

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(4)排水集氣法用帶火星木條伸入試管內(nèi)，如果木條復(fù)燃，說明收集的是氧氣

49.(1)長(zhǎng)頸漏斗

MnO2,

⑵A2KCIO3—Y_2KC1+302T催化作用

(3)可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止a

⑷ffe防止倒吸SO2+2NaOH=Na2sO3+H2O

50.⑴酒精燈分液漏斗

(2)稀鹽酸2H2段也2HQ+0?t

(3)CU+4HN03(濃)=Cu(N03)2+2N02t+2HQBcH

51.(1)集氣瓶不能

z、MnO2

(2)2KC1O3---2KC1+3O2Tb

△

(3)Zn+H2sO4=ZnS04+H2T

⑷BC或CB

人9MdiQi

T+2HO

5"⑴2H2O2----O22

(2)白磷燃燒(或白磷燃燒，產(chǎn)生白煙)

53.(1)酒精燈

⑵Zn+H2sO4=ZnSO4+H21制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品分液漏斗有開關(guān)可以控制

⑶a

(4)能溶于水或易溶于水

54.(1)酒精燈

⑵2KMn()4=K2MnO4+MnO2+O2,

⑶現(xiàn)CaCO+2HCl=CaCl+CO紫色石蕊溶液變紅Ca(OH)(合理即可)