2022學(xué)年吉林省松原市實驗?zāi)持袑W(xué)高考生物三模試卷含解析

2022學(xué)年高考生物模擬試卷

注意事項

1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。

2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑

色字跡的簽字筆作答。

3.考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。

一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）

1.下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述中，不正確的是（）

A.新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié)

B.自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進(jìn)化的方向

C.種群是生物進(jìn)化的基本單位，物種是群落的基本單位

D.禁止濫殺捕獵野生動物是保護(hù)生物多樣性的有效措施

2.下列選項中不符合含量關(guān)系“c=a+b,且a>b”的是（）

a非必需氨基酸種類、b必需氨基酸種類、c人體蛋白質(zhì)的氨基酸種類

B.a線粒體的內(nèi)膜面積、b線粒體的外膜面積、c線粒體膜面積

C.a各細(xì)胞器的膜面積、b細(xì)胞核的膜面積、c生物膜系統(tǒng)的膜面積

D.a葉肉細(xì)胞的自由水、b葉肉細(xì)胞的結(jié)合水、c葉肉細(xì)胞總含水量

3.物質(zhì)A是一種安全低殘留的抑菌劑，是防治水稻紋枯病的主要藥物之一。但因長期使用，其防治紋枯病的效果有

所下降，以下解釋不合理的是（）

A.突變導(dǎo)致紋枯病菌基因庫發(fā)生改變

B.物質(zhì)A使紋枯病菌發(fā)生抗藥性基因突變

C.物質(zhì)A對紋枯病菌的抗藥性具有選擇作用

D.水稻與紋枯病菌之間存在共同進(jìn)化

4.小花堿茅屬于禾本科草本植物，種子外包被穎殼。研究人員以小花堿茅成熟種子為外植體，對種子進(jìn)行脫穎處理,

用不同濃度激素配比誘導(dǎo)愈傷組織形成及再分化，成功建立了完整的小花堿茅組織培養(yǎng)植株再生體系，以下是部分研

究數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（）

激素濃度

處理愈傷組織誘導(dǎo)率％

2,4-D6-BA

6346.6±2.2

2543.2±2.6

334.65.4±6.9

454.67.9±2.4

574.68.6±6.4

634.39.7±2.8

A.6-BA會抑制愈傷組織形成，濃度越高抑制作用越強

B.脫分化形成愈傷組織時，可避光條件下無菌培養(yǎng)

C.可以用高壓蒸汽滅菌法對脫穎種子進(jìn)行無菌處理

D.對種子進(jìn)行脫穎處理的目的是防止穎殼污染環(huán)境

5.下列說法不正確的是（）

A.DNA與RNA都能攜帶遺傳信息

B.控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)換等的指令，主要是通過核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的

C.生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

D.生物膜上的蛋白質(zhì)具有催化、物質(zhì)運輸、信息交流等功能

6.如圖，雙脫氧核昔三磷酸（ddNTP）的結(jié)構(gòu)與脫氧核昔三磷酸（dNTP）相似（N代表A、G、C、T中的一種）,

都能作DNA復(fù)制的原料。DNA復(fù)制時，若連接上的是ddNTP,子鏈延伸終止；若連接上的是dNTP,子鏈延伸繼

續(xù)。某同學(xué)要獲得被32P標(biāo)記的以堿基“T”為末端的、各種不同長度的DNA子鏈，在人工合成體系中，已有適量的

GTACATACAT單鏈模板、引物、DNA聚合酶和相應(yīng)的緩沖液，還要加入下列哪些原料？（）

堿基

①a位32P標(biāo)記的ddTTP

②7位32P標(biāo)記的ddTTP

③dGTP,dATP,dCTP

④dGTP,dATP,dTTP,dCTP

A.①③B.①?

C.②③D.②④

二、綜合題：本大題共4小題

7.(9分)如圖是某公園中生態(tài)系統(tǒng)功能示意圖，請回答下列問題:

co2、能量散失

太陽光能一?植物f蟬一?螳螂一，黃雀大氣中

分解者co2＞能量散失

(1)從碳循環(huán)的角度考慮，圖中缺少的箭頭是(用文字和箭頭表示)，圖中能體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)的功能有

(2)碳元素以___________形式通過過程進(jìn)入生物群落。

(3)圖中的黃雀屬于級消費者。蟬和螳螂之間的能量傳遞效率只有10%~20%,原因是

(4)蟬、螳螂、黃雀屬于不同的生物，這體現(xiàn)了生物多樣性中的多樣性?！绑氩断s，黃雀在后”體現(xiàn)

的種間關(guān)系是o

(5)公園中由于營養(yǎng)結(jié)構(gòu)比較,所以抵抗力穩(wěn)定性.

8.(10分)為研究供氮水平對某植物幼苗光合作用的影響，某研究小組采用水培方法，每天定時澆灌含不同氮素濃度

的培養(yǎng)液，適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，分別測定各組植物幼苗葉片的相關(guān)指標(biāo)，結(jié)果如圖所示。請回答下列問題：

冷光合速率

葉綠泰含貓

氣孔零度

政化?含，

備養(yǎng)核中XJf濃度(mmol/L)

注：竣化酶能催化CO2的固定；氣孔導(dǎo)度指的是氣孔張開的程度。

(1)該植物幼苗葉片葉綠體中色素的分離方法是，葉片通常呈現(xiàn)綠色的原因是o

(2)該實驗的因變量有,當(dāng)培養(yǎng)液中氮素濃度在4mmol/L條件下，該植物幼苗的葉肉細(xì)胞中，葉綠體在光

反應(yīng)階段產(chǎn)生的02去路有.

(3)根據(jù)實驗結(jié)果推測，當(dāng)培養(yǎng)液中氮素濃度大于8mmol/L以后，該植物幼苗葉肉細(xì)胞間CCh濃度會變大，原因是

9.(10分)紅茶菌飲料是利用紅茶菌發(fā)酵而來的一種具有抗癌防癌保健作用的活菌飲料。紅茶菌包括酵母菌、醋酸桿

菌和乳酸菌三種微生物，三種微生物互相利用其代謝產(chǎn)物，形成共生體。

（1）工業(yè)生產(chǎn)紅茶菌飲料，首先需要對紅茶菌進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)，所需培養(yǎng)基一般為（固體、液體）培養(yǎng)基。

該培養(yǎng)基必須含有微生物生長所需要的、、生長因子、水和無機鹽等基本營養(yǎng)成分。培養(yǎng)

基原料稱重溶解后，常用的滅菌方法是?擴(kuò)大培養(yǎng)后，可采用的方法進(jìn)行計數(shù)。

（2）紅茶菌飲料產(chǎn)生過程中，乳酸菌在原料的（上、中、下層）生長，原因是,酵母菌代

謝產(chǎn)生酒精和CO2,其產(chǎn)生酒精的場所是.

10.（10分）我國全面放開二孩政策已正式實施。一些高齡產(chǎn)婦希望通過試管嬰兒技術(shù)圓二胎夢。請回答以下相關(guān)問

題：

（1）由于女性的自然周期產(chǎn)生的卵子太少，在取卵前通常需要注射促性腺激素，而不通過服用雌激素來直接促進(jìn)更多

的卵泡發(fā)育，原因是。

（2）在體外受精前，醫(yī)生借助超聲波探測儀等工具用吸卵針從某女士卵巢中吸取卵母細(xì)胞；隨后將取出的卵母細(xì)胞置

于與中相似的環(huán)境，讓它進(jìn)一步發(fā)育成熟。受精過程中，精子頂體內(nèi)含有的頂體酶能協(xié)助精子穿過卵子

的當(dāng)醫(yī)生通過儀器觀察到，表明卵子完成受精。

（3）精子與卵子在體外受精后，就將受精卵移入中繼續(xù)培養(yǎng)，以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力。

哺乳動物胚胎的培養(yǎng)液成分一般比較復(fù)雜，除一些無機鹽和有機鹽外，還需要添加等物

質(zhì)。

（4）若做試管嬰兒的夫婦中，妻子患有線粒體疾?。ň€粒體DNA缺陷），丈夫正常，則子，女患病情況為.

若要獲得健康的孩子，可通過特殊的設(shè)計試管嬰兒技術(shù)即“三親嬰兒”（醫(yī)生要去除女性捐贈者卵子中的細(xì)胞核，接著用

母親卵細(xì)胞中對應(yīng)的遺傳基因取而代之，最后再按照標(biāo)準(zhǔn)的試管嬰兒技術(shù)進(jìn)行培育）?！叭H嬰兒”的獲得過程，除運用

胚胎工程的技術(shù)手段外.還要特別運用技術(shù)。

11.（15分）圖甲、乙是基因型為AaBb的雌性動物體內(nèi)細(xì)胞的分裂示意圖，圖丙表示該動物細(xì)胞分裂時期染色體數(shù)

量變化曲線，請據(jù)圖回答：

“染色體效受

（1）圖甲細(xì)胞處于分裂的_______期，此細(xì)胞中含有個染色體組，它發(fā)生在圖丙曲線中的

階段（填編號）。

（2）圖乙細(xì)胞的名稱為，此細(xì)胞中含有個四分體，基因B與b的分離發(fā)生在圖丙曲線中的

階段（填編號）。若圖乙細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)第一次分裂時，③和④沒有分離。減數(shù)第二次分裂正常最終形成了四

個子細(xì)胞，其中一個極體的基因型為AaB,則卵細(xì)胞的基因型為.

（3）圖丙曲線中，②③階段形成的原因是;階段（填編號）的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體。

參考答案（含詳細(xì)解析）

一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）

1、C

【答案解析】

1、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變；突變和基

因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向；隔離是新物種形成的必要條件。

2、生物與生物之間，生物與無機環(huán)境之間的共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成。

【題目詳解】

A、變異（突變和基因重組）、自然選擇和隔離是物種形成的三個基本環(huán)節(jié)，A正確；

B、自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定生物進(jìn)化的方向，B正確；

C、種群是生物進(jìn)化的基本單位，種群也是生物群落的基本單位，C錯誤；

D、禁止濫殺捕獵野生動物是保護(hù)生物多樣性的有效措施，D正確。

故選C。

2、C

【答案解析】

本題考查組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸種類、線粒體結(jié)構(gòu)、生物膜系統(tǒng)的組成及細(xì)胞內(nèi)水的存在形式，要求考生理解相

關(guān)知識的要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

【題目詳解】

A、組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸有20種，其中必需氨基酸有8種，其他為非必需氨基酸，A不符合題意；

B、線粒體具有雙層膜結(jié)構(gòu)，其內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成崎，大大增加了內(nèi)膜面積，使內(nèi)膜面積大于外膜面積，B不符合題意;

C、生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜與核膜組成，C符合題意；

D、細(xì)胞內(nèi)的水只有自由水和結(jié)合水兩種存在形式，活細(xì)胞內(nèi)自由水的含量遠(yuǎn)多于結(jié)合水，D不符合題意。

故選C。

3、B

【答案解析】

1、害蟲產(chǎn)生抗藥性的原因并不是由外因引起的，而是內(nèi)在的遺傳與變異引起的；在未使用農(nóng)藥前，某些害蟲個體已具

有這種抗藥性，農(nóng)藥對害蟲的抗藥性進(jìn)行了定向選擇。

2、生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的定向改變，不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間是相互影響、共同發(fā)展，即共同

進(jìn)化，通過漫長的共同進(jìn)化，形成生物多樣性。

【題目詳解】

A、紋枯病菌突變產(chǎn)生新的基因，導(dǎo)致基因庫發(fā)生改變，A正確；

B、物質(zhì)A起選擇作用，不能使紋枯病菌發(fā)生基因突變，B錯誤；

C、物質(zhì)A對紋枯病菌的抗藥性具有選擇作用，使抗藥性強的基因逐漸積累，C正確；

D、生物進(jìn)化是共同進(jìn)化，因此水稻與紋枯病菌在相互選擇中共同進(jìn)化，D正確。

故選B。

4、B

【答案解析】

6、在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中，需要的條件：①消毒滅菌；②一定濃度的植物激素;

③適宜的溫度；④充足的養(yǎng)料。

2、影響植物組織培養(yǎng)的因素：①培養(yǎng)基配制；②外植體選取；③激素的運用；④消毒；⑤溫度、pH、光照。

3、植物組織培養(yǎng)中植物激素使用：物組織培養(yǎng)中關(guān)鍵性激素是生長素和細(xì)胞分裂素；同時使用生長素和細(xì)胞分裂素時,

兩者用量的比例影響植物細(xì)胞的發(fā)育方向；先使用細(xì)胞分裂素，后使用生長素；植物組織培養(yǎng)過程中分化成的幼苗需

要移栽，移栽時，應(yīng)先將培養(yǎng)瓶的封口膜打開一段時間，讓試管苗在培養(yǎng)間生長幾日；移栽時需用流水清洗根部的培

養(yǎng)基；最后幼苗需移植到消過毒的新環(huán)境下生活一段時間，等幼苗長壯后再移栽到土壤中。

【題目詳解】

A、6-BA會抑制愈傷組織形成，當(dāng)2,4-D濃度為3時，6-BA為4.3時比4.6時的愈傷組織誘導(dǎo)率要高，所以并不是

6-BA濃度越高抑制作用越強，A錯誤；

B、脫分化形成愈傷組織時，可避光條件下無菌培養(yǎng)，B正確；

C、高壓蒸汽滅菌法會使所有的種子失活，種子不能再脫分化，C錯誤；

D、對種子進(jìn)行脫穎處理的目的是為了更利于種子脫分化，D錯誤。

故選B。

5、C

【答案解析】

細(xì)胞是生物體代謝和遺傳的基本單位，生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)是膜的組成和結(jié)構(gòu)的相似性都由蛋白質(zhì)和脂質(zhì)構(gòu)成，依

據(jù)膜的流動性，生物膜之間相互轉(zhuǎn)化；核孔實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流。

【題目詳解】

A、所有細(xì)胞生物和DNA病毒都以DNA作為遺傳物質(zhì)，攜帶遺傳信息；而RNA病毒則以RNA作為遺傳物質(zhì)，

攜帶遺傳信息，A正確；

B、核孔實現(xiàn)了核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)換等的指令主要靠mRNA來

實現(xiàn)，mRNA是通過核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的，B正確；

C、生物膜并不是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的總稱，而是對細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜的統(tǒng)稱，如皮膚黏膜，是生物體內(nèi)

的膜，但不是生物膜，C錯誤；

D、一些蛋白質(zhì)有催化作用，如絕大多數(shù)的酶，一些蛋白質(zhì)有運輸作用，如載體蛋白，還有一些蛋白質(zhì)有信息交流的

功能，如糖蛋白，這些蛋白質(zhì)可以位于生物膜上，D正確。

故選C。

6,B

【答案解析】

DNA分子復(fù)制的場所、過程和時間：

(1)DNA分子復(fù)制的場所：細(xì)胞核、線粒體和葉綠體。

(2)DNA分子復(fù)制的過程：

①解旋：在解旋酶的作用下，把兩條螺旋的雙鏈解開。

②合成子鏈：以解開的每一條母鏈為模板，以游離的四種脫氧核甘酸為原料，遵循堿基互補配對原則，在有關(guān)酶的作

用下，各自合成與母鏈互補的子鏈。

③形成子代DNA：每條子鏈與其對應(yīng)的母鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。從而形成2個與親代DNA完全相同的子代DNA分

子。

(3)DNA分子復(fù)制的時間：有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期。

【題目詳解】

①②，由圖可知，ddTTP要作為DNA復(fù)制的原料則需要脫去兩個磷酸基團(tuán)，故應(yīng)將放射性32P標(biāo)記于。位，①正確,

②錯誤；

③@、由題意可知，該同學(xué)的目的是為得到放射性標(biāo)記T為末端的、不同長度的子鏈DNA片段。則必須提供四種dNTP,

如果沒有dTTP則所有片段長度均一致，因為所有子鏈在合成時均在第一個T處摻入雙脫氧的T而停止復(fù)制，③錯誤,

④正確。

綜上①④正確。

故選B。

二、綜合題：本大題共4小題

7、大氣中一植物物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞CO2光合作用三流入蟬的能量有一部分通過

呼吸作用以熱能形式散失，有一部分流向分解者物種捕食簡單較低

【答案解析】

據(jù)圖分析，圖示包括生態(tài)系統(tǒng)的生物成分和非生物成分，其中植物是生產(chǎn)者，蟬、螳螂、黃雀是消費者，存在的一條

食物鏈為植物一蟬T螳螂T黃雀；圖示還可以表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程，二氧化碳通過植物進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，通過動

植物的呼吸作用和微生物的分解作用返回大氣，因此圖中缺少大氣到植物的箭頭。

【題目詳解】

（D根據(jù)以上分析已知，若圖示為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程，則還缺少大氣到植物的箭頭；圖示為生態(tài)系統(tǒng)的功能的示

意圖，含有一條食物鏈和無機環(huán)境，能夠體現(xiàn)的生態(tài)系統(tǒng)功能有物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞。

（2）圖示若表示碳循環(huán)過程，則碳元素以二氧化碳的形式通過植物的光合作用過程進(jìn)入生物群落。

（3）根據(jù)以上分析已知，圖中存在的一條食物鏈為植物一蟬T螳螂一黃雀，則黃雀處于第四營養(yǎng)極，屬于三級消費者；

由于流入蟬的能量有一部分通過呼吸作用以熱能形式散失，還有有一部分流向分解者，因此蟬和螳螂之間的能量傳遞

效率只有10%~20%o

（4）生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，蟬、螳螂、黃雀屬于不同的生物，屬于物種多樣性。

“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)的種間關(guān)系是捕食。

（5）公園中的動植物種類較少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)比較簡單，所以抵抗力穩(wěn)定性較低。

【答案點睛】

解答本題的關(guān)鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)、碳循環(huán)、能量流動等知識點，能夠?qū)懗鰣D中存在一條食物鏈

并分析圖中碳循環(huán)缺少的箭頭，還要能夠了解能量流動過程中的能量的幾個去向，進(jìn)而進(jìn)行相關(guān)的計算。

8、紙層析法葉綠素對綠光吸收最少，綠光被反射出來凈光合速率、葉綠素含量、氣孔導(dǎo)度、竣化酶含量等進(jìn)

入線粒體和釋放到外界環(huán)境氣孔導(dǎo)度不變，但竣化酶含量減少，CO2消耗速率降低

【答案解析】

分析圖中的曲線可知，隨著培養(yǎng)液中氮素濃度的增加，葉綠素含量不斷增多，氣孔導(dǎo)度先增加后不變，竣化酶含量先

增加后減少，凈光合速率先增加后降低。

【題目詳解】

（1）葉綠體中色素的分離方法是紙層析法，葉綠素對綠光吸收最少，綠光被反射出來，故葉片通常呈現(xiàn)綠色。

（2）由圖可知，本實驗的自變量為不同氮素濃度的培養(yǎng)液，因變量為凈光合速率、葉綠素含量、氣孔導(dǎo)度、竣化酶含

量等，當(dāng)培養(yǎng)液中氮素濃度在4mmol/L條件下，該植物幼苗凈光合速率大于0,故葉綠體在光反應(yīng)階段產(chǎn)生的Ch的

去路有進(jìn)入線粒體用于細(xì)胞呼吸和釋放到外界環(huán)境。

（3）根據(jù)實驗結(jié)果推測，培養(yǎng)液中氮素濃度大于8mmol/L以后，幼苗的氣孔導(dǎo)度基本不變，但竣化酶含量明顯降低，

CO2的消耗速率降低，故細(xì)胞間隙中CO2濃度會增大。

【答案點睛】

本題著重考查了光合作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識，意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點，

把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力。

9、液體碳源氮源高壓蒸汽滅菌顯微鏡直接計數(shù)下層乳酸菌為厭氧生物細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

【答案解析】

1、分離菌種常用稀釋涂布或平板劃線法。

2、參與果酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型。果酒制作的原理：前期進(jìn)行有氧呼吸，為酵

母菌的繁殖提供大量的能量；后期進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精和二氧化碳。

3、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理：

當(dāng)氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。

當(dāng)缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿帷?/p>

4、培養(yǎng)基按物理性質(zhì)分：

名稱特征功能

固體培養(yǎng)基外觀顯固體狀態(tài)的培養(yǎng)基主要用于微生物的分離、鑒定

液體培養(yǎng)基呈液體狀態(tài)的培養(yǎng)基主要用于工業(yè)生產(chǎn)

5、實驗室常用的消毒方法：煮沸消毒、化學(xué)藥物消毒、紫外線消毒。

實驗室常用的滅菌方法：灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌。

【題目詳解】

(D工業(yè)生產(chǎn)紅茶菌飲料，首先需要對紅茶菌進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)，所需培養(yǎng)基一般為液體培養(yǎng)基；該培養(yǎng)基必須含有微生

物生長所需要的碳源、氮源、生長因子、水和無機鹽等基本營養(yǎng)成分；培養(yǎng)基原料稱重溶解后，常用的滅菌方法是高

壓蒸汽滅菌；擴(kuò)大培養(yǎng)后，可采用顯微鏡直接計數(shù)的方法進(jìn)行計數(shù)。

(2)乳酸菌為厭氧型細(xì)菌，在紅茶菌飲料產(chǎn)生過程中，乳酸菌在原料的下層生長；酵母菌通過無氧呼吸產(chǎn)生酒精和

CO2,其產(chǎn)生酒精的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

【答案點睛】

本題考查微生物的分離和培養(yǎng)、果酒和果醋的制作等知識，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、

實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。

10、過量的雌激素會通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)影響卵巢的發(fā)育輸卵管放射冠和透明帶卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙有

兩個極體時發(fā)育培養(yǎng)液維生素、激素、氨基酸、核昔酸、血清全患病動物細(xì)胞核移植

【答案解析】

1、胚胎移植的基本程序主要包括：①對供、受體的選擇和處理(選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體，有健康的體質(zhì)

和正常繁殖能力的受體。用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理)；②配種或人工授精；

③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存(對胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查，此時的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑根胚或囊胚階段)；④對胚胎進(jìn)行

移植；⑤移植后的檢查。

2、線粒體中遺傳物質(zhì)的遺傳方式為細(xì)胞質(zhì)遺傳(母系遺傳)。

【題目詳解】

(1)取卵前通常需要注射促性腺激素，而不通過服用雌激素來直接促進(jìn)更多的卵泡發(fā)育其原因是過量的雌激素會通過

負(fù)反饋調(diào)節(jié)影響卵巢的發(fā)育。

(2)取出的卵母細(xì)胞應(yīng)置于與輸卵管相似的環(huán)境，讓它適宜環(huán)境下進(jìn)一步發(fā)育。精子頂體內(nèi)含有的頂體酶能協(xié)助精子

穿過卵子的放射冠和透明帶完成受精作用，當(dāng)觀察到卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙有兩個極體時，表明卵子完成受精。

(3)精子與卵子在體外受精后，就將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力。哺乳

動物胚胎的培養(yǎng)液成分一般比較復(fù)雜，除一些無機鹽和有機鹽外，還需要添加維生素、激素、氨基酸、核昔酸、血清

等物質(zhì)

(4)線粒體疾病屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳，后代與母本表現(xiàn)型一致，故其子女全患??；由“三親嬰兒”的獲得過程可知，除運用

胚胎工程的技術(shù)手段外，還要運用動物細(xì)胞核移植技術(shù)，把母親卵細(xì)胞的細(xì)胞核移入女性捐贈者去除細(xì)胞核的卵細(xì)胞

中。

【答案點睛】

本題考查胚胎工程、細(xì)胞質(zhì)遺傳的相關(guān)知識，要求考生識記胚胎工程涉及的技術(shù)，掌握胚胎移植的基本程序和生理學(xué)

基礎(chǔ)，熟記細(xì)胞質(zhì)遺傳的特點，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。

11、有絲后4(6)初級卵母細(xì)胞2①AaB或b著絲點分裂，姐妹染色單體分離

(2X3)@

【答案解析】

1、有絲分裂、減數(shù)分裂不同分裂時期的特點比較：

分裂時期有絲分裂減I分裂減II分裂.

有同源染色體，無聯(lián)會，有同源染色體，聯(lián)會，無同源染色體，無聯(lián)會，

前期不形成四分體，有染色形成四分體，有染色單不形成四分體，有染色

單體，染色體隨機分布體，四分體隨機分布單體，染色體隨機分布

有同源染色體，有染色有同源染色體，有染色無同源染色體，有染色

中期單體，染色體在赤道板單體，染色體在赤道板單體，染色體在赤道板

上排成一行處