2022年申報中學高級教師職稱工作總結三篇

2022年申報中學高級教師職稱工作總結

古人云：學高為師，德高為范。師者，所以傳道、授業(yè)、

解惑也。德，指道德、品行、思想品質(zhì)。作為一個光榮的人

民教師，必須具備高深的學識和高尚的情操。我認為：做一

個現(xiàn)代合格的教師，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精

神，還要具有淵博的知識。

一個選擇教師職業(yè)的人，首先要熱愛教育事業(yè)。因此“為

教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神”把忠誠于人民的教育事業(yè)，

看成是教師的最高美德，是我緊記的，要像蠟燭一樣，燃燒

自己，照亮別人。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)

業(yè)，服從領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的

各項工作任務，是我要做的。

工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格

要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。

教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成

良好的形象、和諧的氛圍，不愧對人民教師的稱號。

有教育調(diào)查表明：知識淵博、教法得當?shù)慕處?，教學效

果就好，學生就喜歡。做一個合格的教師，如果只具有工作

熱情是遠遠不夠的，還要具有淵博的知識。我在工作中，虛

心向其他教師學習、請教，取人之長，補己之短。大膽實踐,

勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學

方法進行教學，取得了較好的教學效果。

一個合格的教師，還要有良好的語言修養(yǎng)。在我的工作

中，注意訓練和提高自己的語言表達能力，講課時，盡量做

到語法正確、合乎邏輯，語言生動、有趣，抑揚頓挫，言簡

意賅。

熱愛學生不僅是人民教師道德的一個標志，而且是人類

道德的一個標志。教師熱愛學生，可以彌補家庭和社會教育

的不足，形成學生的良好情感，使教師的影響長久地保存在

學生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，還要熱愛學生。

不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。

做為班主任，更應該更好的了解、爰護學生。只要我知道的,

我力所能及的，我都管。學生鬧矛盾，我給處理；學生犯了

錯誤，我耐心說服教育，使學生真正認識并改正錯誤。我還

抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距

離，增進了師生間的相互了解，等等。

熱愛學生，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任，以及對

學生的嚴格要求。我注意尊重學生的人格，了解學生的個性,

相信學生，關心學生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體

差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教

育方法。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學

有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有

用的人才。因材施教，可以收到較好的效果。隨著我國依法

治國的深入，法制教育越來越受到關注。教師不但要在教學

和工作中遵紀守法，而且還要肩負起教育學生識法、懂法、

守法的重任。因此在教學中結合實際，運用生動的現(xiàn)實例子

去教育和引導學生，使他們在學習中懂制的重要性，并從小

養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣

我覺得，一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順

利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣

慰，只有這時，才能真正體會到做一個人民教師的樂趣。

2022年農(nóng)村中小學教師遠程培訓總結

2022年7月我參加了歷時一周的遠程教育培訓，給我的

體會很深。這次培訓活動，領導高度重視，為我們創(chuàng)造良好

的學習機會，提供了優(yōu)越的學習條件。在培訓期間，我積極

學習，認真聆聽專家講座，學習教學相關策略，用心去領悟

教育理論觀點，吸取精華；能積極參加網(wǎng)絡研討活動，和各

位學員相互交流，共同砌磋，真心探討。這次培訓使我在教

學理論和教育觀念上得到了大量的補充，反思了以往工作中

的不足，同時也解決了一些我以往教學中的困惑。下面是我

通過培訓獲得的點滴體會：

1、提高了業(yè)余知識水平

這次給我們培訓的老師，他們的教學經(jīng)驗，業(yè)余知識水

平，敬業(yè)精神都是一等一的。經(jīng)過他們耐心細致的講解，讓

我認識到學無止盡，自己的業(yè)余知識、學科理論等水平還有

待于不斷地提高。特別是兩個多月的培訓所學到的東西，要

在今后的教學生活中不斷地復習、鞏固、運用。真正的把教

學和教育信息技術整合，融會貫通。

2、教育理念不斷得到更新

通過這些天的理論與實踐的學習，使我逐步更新了遠程

教育教學觀念，了解了先進的教育科學基本理論，在教學活

動中更能如魚得水、調(diào)整自身的角色和教學方式、方法，把

素質(zhì)教育貫穿到學科教學過程中，貫穿到班級管理中。在培

訓期間，切實提高教育教學的能力和水平。也使我們發(fā)現(xiàn)了

自己在教育教學中需解決的根本的問題，發(fā)現(xiàn)了各自在教育

教學中的差距與不足。

通過這次培訓，使我對遠程教育教學的理論與方法掌握

得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠了。短暫的

學習，培訓老師給我留下了深刻的印象，而我是得益最多的,

他們使我對一些教育觀念的理解更加深刻；對教學理論的認

識更加明晰；對開展教研活動的方式更加明確；對投身教育

改革的激情更加充沛。

“雖然短暫的培訓學習已將結束，但終身的學習還在繼

續(xù)”。我一定把這些感悟用在以后的教育教學中，并不斷的

完善它。把教育技術這種新的教學模式，合理地融入課堂教

學和學科活動中，增強學生的學習能力，提高學科教學質(zhì)量。

2022年申報中學高級教師職稱工作總結

2022年度的工作業(yè)已順利結束，回顧這一年的工作，有

很多成功的喜悅，但也有很多的遺憾，為了更好地總結經(jīng)驗,

取長補短，同時也是依此為契機更好地干好下一學期的工

作，現(xiàn)在將本學期的工作情況總結如下：

一、堅持教師職業(yè)道德的學習，不斷提高自身職業(yè)道德

素質(zhì)。

在教學的實踐中，我深深認識到，作為一名人民教師，

其職業(yè)道德素質(zhì)是尤其重要的，于是在教育教學中，我不斷

地加強教師職業(yè)道德的學習，并在具體的教育教學中加以實

踐，我時時處處以一個人民教師的標準嚴格要求自己，既熱

愛自己的職業(yè)，也熱愛自己的學生。我認真學習教師職業(yè)道

德理論，還通過讀書看報，收聽時事等多種形式加強理論學

習，并記了大量的筆記，還積極和其他教師加強交流，探討

相關問題。通過這些形式及內(nèi)容的學習，我自身的素質(zhì)有了

較大的提高。

二、加強教育理論的學習及研究，努力提高自身業(yè)務素

質(zhì)。

為了更好地適應現(xiàn)代教育教學的需要，我深深感到教育

理論學習的必要性及重要性，這是一個教師不斷進步的階

梯，要想緊跟時代步伐，做一個合格的教師，一天不進行充

電，就意味著退步，進行教育自修是每一個教師每天的必修

課。因此，在具體的教育教學工作中，我作為一名老教師努

力堅持自覺地進行業(yè)務學習，除了學習必須的教育教學理

論，在教學之余，積極參加教師教研活動，并經(jīng)常和其他教

師探討有關教學問題，還記錄了大量的教育教理論筆記，注

意隨時記下自己的感想和體會，還與自身教學實踐相聯(lián)系，

寫了相關的論文，自己所寫的論文《怎樣提高農(nóng)村中學生自

主學習的能力》一文在《教育研究前沿》一書版發(fā)行，自己

平時不斷把積累的經(jīng)驗與教學實踐相結合學，從而不斷豐富

自身的知識儲備，借此來提高自身業(yè)務素質(zhì)。

三、緊抓課堂教學這一環(huán)節(jié)，努力提高課堂教學效率。

課堂教學是學校教育工作的中心環(huán)節(jié)，是對學生進行教

育的主渠道。我在教學中是從以下幾個方面來做的：加強對

學生的學習常規(guī)教育，努力讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣；注

重學生學習方式的轉變，讓學生進行自主、合作、探究學習，

讓學生學會自己學習，能積極與他人合作，力爭作到自己發(fā)

現(xiàn)問題自己解決；充分利用現(xiàn)代化的教育教學技術和教學儀

器，使學生能在輕松愉快的心情下直觀地進行學習；努力落

實課堂教學的各個環(huán)節(jié)，使課堂教學真正收到實效；努力加

強新的課程標準的學習與落實，創(chuàng)造性地使用教材，努力做

到用教材教而不是教教材，充分利用各種英語、地理、音樂

學習資源;積極進行教師角色的轉變，做學生學習的引導者、

合作者；讓學生成為學習的主人，成為課堂的主人，充分發(fā)

揮學生的主體能動性，鼓勵創(chuàng)造性地進行思維，鼓勵學生說

出自己的獨特見解，使學生在輕松愉快的心情下進行學習；

努力做學生的朋友，做到平等地對待每一個學生，去了解他

們的喜怒哀樂。

在教學中，我努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，創(chuàng)設條件，進行教

學的改革。經(jīng)過努力，英語、地理、音樂教學中我取得了較

好的成績。自己在本年度教師業(yè)余成長故事敘寫和視頻演講

比賽中均獲得縣級三等、州級二等獎。

四、積極參加學校及上級組織的各項文藝體育活動，爭

當文體學習標兵。本人輔導的學生周玉慶在參加本屆全縣中