2021年人教版七年級下冊《道德與法治》期末試卷

2021年人教版七年級下冊《道德與法治》期末試卷（新版）

（時間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分）

班級：姓名：分?jǐn)?shù)：

、選擇題（下列各題中只有一個選項是最符合題意的，請將正確選項的代

碼填入下面表格中。每題2分，共50分）

題號123456789101112131415

答案

題號16171819202122232425

答案

1、“低頭族”已經(jīng)成為現(xiàn)代社會的一個流行詞，他指那些在走路、乘坐交通工

具或吃飯時，幾乎都在低頭玩手機或平板電腦的人。你認(rèn)為下列觀點正確的是

（）

①這是社會發(fā)展的必然現(xiàn)象，任何人都無法避免地成為“低頭族”

②導(dǎo)致發(fā)生車禍的幾率增大，危及自身和他人的安全

③容易導(dǎo)致焦慮、冷漠、拖延癥、人際關(guān)系能力退化，帶來一系列心理問題

④長期低頭，會對身體健康不利，是一種對生命不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2、全國“新時代好少年”文敏，在照顧精神失常的養(yǎng)母的同時還要忙著做農(nóng)

活，但是她從未耽誤過學(xué)習(xí)，成績一直名列前茅。她的事跡詮釋了（）

①父母對子女的愛是無私奉獻(xiàn)的愛

②遭遇挫折才能磨礪人的堅強意志

③孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德

④經(jīng)歷逆境能夠激發(fā)人的進(jìn)取精神

A.①②B.②④C.①③D.③④

3、“學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法，貴在得法”，這說明（）

①學(xué)習(xí)方法應(yīng)該因人而異

②學(xué)習(xí)是沒有規(guī)律可循的

③學(xué)習(xí)要選擇最適合自己的方法

④學(xué)習(xí)方法要與興趣愛好相結(jié)合

A.①③B.①④C.②③D.②④

4、“小時候，責(zé)任是一張暖暖的小床，我在里頭，父母在外頭；長大后，責(zé)任

是一塊黑板，我在下頭，老師在上頭；后來呀，責(zé)任應(yīng)是一張暖暖的小床，我

在外頭，女兒在里頭?！边@首詩告訴我們（）

A.個人只有長大成人后才需要承擔(dān)責(zé)任

B.不同的人承擔(dān)的責(zé)任完全不同

C.每個人在同一時間段內(nèi)，只有一種社會角色

D.人的一生扮演著許多不同角色，也會承擔(dān)許多不同責(zé)任

5、詩人說“如果你不能成為一叢灌木，那就當(dāng)一片草地；不能是只麝香鹿，那

就當(dāng)巴小妒魚一但要當(dāng)湖里最活潑的小鯨魚?！痹娋渌蕴N含的道理是

（）

①要發(fā)掘自身的潛能，充實和提高自我②應(yīng)塑造十全十美的自我形象

③應(yīng)以積極樂觀的態(tài)度，面對現(xiàn)實生活④要用全面、發(fā)展的眼光看待自己

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

6、”在小溪里，魚常感覺自己很大，到了大海，他才知道自己的渺小”，下列

與這句話意思相近的名言是（）

A.天生我材必有用B.人貴有自知之明

C.眾人拾柴火焰高D.敬人者人恒敬之

7、下圖《學(xué)習(xí)金字塔》告訴我們（）

平均學(xué)習(xí)保持

率（兩周后建

能記住多少）

示范/演示

小組討論

實際演練/做中學(xué)\

馬上應(yīng)用微別人

學(xué)習(xí)金字塔

①不同的學(xué)習(xí)方法會產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效果

②學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)成為我們終生的活動

③要學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

④要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

8、“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年

自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步?！睘榇耍跻唬?）班舉行了“中國夢，少

年行”主題班會，同學(xué)們紛紛發(fā)表感想。以下同學(xué)發(fā)言，你贊同的是（）

①每個青少年的成長都關(guān)聯(lián)著民族的復(fù)興

②青少年還小，中國夢離我們很遙遠(yuǎn)

③“少年行”不應(yīng)止于心動，更在于行動

④青少年要敢于做夢、勇于追夢。

A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④

9、社會是復(fù)雜的，未成年人難免受到傷害。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時，我

們可以采用非訴訟手段和訴訟手段來依法維權(quán)。關(guān)于這兩種手段，下列認(rèn)識正

確的有（）

①非訴訟手段是維護(hù)我們合法權(quán)益的最后屏障

②打官司指的是訴訟

③訴訟通常分為刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟

④刑事訴訟俗稱“民告官”

A.①②B.③④C.②③D.①③

10、隨著共享單車的逐步普及，破壞共享單車的亂象也屢見不鮮。讓共享單車

真正共享僅靠法律的強制性是不夠的，還必須發(fā)揮道德的作用。這是因為

（）

A.道德比法律更能夠在人們的內(nèi)心樹立權(quán)威

B.道德更適用于小事情，而法律適用于大事情

C.道德水平的提高有利于增強尊法守法的意識和自覺性

D.道德的適用范圍比法律更廣，道德比法律更有約束力

11、2018年“十一”黃金周期間，不少同學(xué)選擇了以旅游、娛樂等方式過“十

一”，而某中學(xué)七年級（4）班的同學(xué)則參與到了義工活動中去。他們來到了地

鐵站、博物館、圖書館……中學(xué)生參與義工活動（）

①有利于領(lǐng)略生活的意義②有利于獲得美好的情感體驗

③有利于傳遞美好的情感④不利于學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

12、50多年來，河北塞罕壩林場的建設(shè)者們，在“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”

的荒漠沙地上默默奉獻(xiàn)，創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡。他們的事跡告訴我們

（）

A.承擔(dān)責(zé)任就是要放棄個人的一切權(quán)利

B.不應(yīng)該承擔(dān)那些沒有任何回報的責(zé)任

C.人盡其責(zé)才能共同建設(shè)和諧美麗社會

D.逃避責(zé)任的行為必然要受到法律制裁

13、近年來，網(wǎng)民通過“政府直通車”“網(wǎng)絡(luò)政府”等，熱論國是，舉報違法

排污等危害社會的行為。這表明（）

①網(wǎng)絡(luò)有利于政府了解社情民意，促進(jìn)決策的科學(xué)化和民主化

②政府應(yīng)完全采納網(wǎng)民提出的意見與建議

③網(wǎng)絡(luò)使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活

④網(wǎng)絡(luò)對保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)發(fā)揮重要的作用

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

14、心理學(xué)家指出，一個人如果生氣1小時，造成的身體與精神消耗相當(dāng)于加

班6個小時，這告訴我們（）

A.應(yīng)學(xué)會調(diào)節(jié)和控制情緒B.人的情緒是復(fù)雜多樣的

C.遇事要冷靜，不能生氣D.負(fù)面情緒必然帶來傷害

15、微博在公共服務(wù)、社會公益等方面發(fā)揮的作用有目共睹，憲法賦予公民的

言論自由，在微博上得到了酣暢淋漓的體現(xiàn)。但是微博言論須接受道德和法律

的規(guī)范與約束?！拔⒉┎皇峭耆膫€人空間”說明（）

①自由是無條件的

②自由是有條件的

③社會生活中任何自由都要受到一定約束和限制，沒有任何限制、約束的自由

是不存在的

④自由離不開紀(jì)律，紀(jì)律也離不開自由，二者是缺一不可的

A.①③④B.②③④C.①②③④D.①②③

16、下列關(guān)于學(xué)習(xí)中的“快樂”與“辛苦”的說法，正確的是（）

A.如果將來考不上重點高中，考不上名牌大學(xué)，那么現(xiàn)在的苦就白吃了

B.如果遇到難題就看別人的答案，那么學(xué)習(xí)的苦就可以避免了

C.克服學(xué)習(xí)上的因難，使自己得到進(jìn)步和提高時，苦就能轉(zhuǎn)化為樂

D.學(xué)習(xí)中的樂趣就是在同學(xué)面前炫耀，學(xué)習(xí)中的苦就是挨老師的批評

17、關(guān)于青少年的夢想和自我努力之間的關(guān)系，下列說法正確的有（）

①只要堅持夢想就一定會取得成功②少年的夢想，是自我努力的原動力

③只有不停地努力，夢想才有可能成為現(xiàn)實④夢想，需要努力，需要堅持

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

18、2016年4月20日，云南經(jīng)濟管理學(xué)院舉行“飛揚的青春”之卓越藝術(shù)家

講壇，講壇由國家級藝術(shù)家同廣大師生面對面交流，以他們自身的人生歷程激

勵學(xué)生努力，讓他們青春有格。青春有格，要求我們做到（）

①遵守基本規(guī)則，不逾越基本界限

②有知恥之心，不斷提高辨別是非的能力

③與人為善，專做大事

④自省和慎獨，端正自己的行為，“止于至善”

A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③

19、下列名言警句與自我認(rèn)識的方式對應(yīng)錯誤的是（）

A.吾日三省吾身-自我觀察

B.金無足赤，人無完人-全面客觀地認(rèn)識自我

C.知人者智，自知者明-與他人的接觸、交流和比較中認(rèn)識自我

D.士別三日，當(dāng)刮目相看-用發(fā)展的眼光看待自己

20、激動人心的拔河比賽，繩子每拉動一寸都凝聚著整個團體的力量；步調(diào)整

齊如一的儀仗隊，靠的是全體隊員無數(shù)次的訓(xùn)練和配合。所有這些都告訴我們

（）

①集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團結(jié)協(xié)作

②個體力量在集體中匯聚，就會變得強大

③無數(shù)個體力量的相加就是集體的力量

④依靠集體團結(jié)的力量就能完成一切事情

A.①②B.③④C.①②③④D.①②④

21、“投我以木瓜，報之以瓊堀?！毕铝袑@句話理解正確的是（）

A.交友是一種交換關(guān)系，朋友給你多少，你就要給朋友多少

B.給予朋友應(yīng)要求朋友回報

C.交友可以得到精神財富和物質(zhì)享受

D.友誼是平等的、雙向的

22、如圖漫畫給我們的啟示是（）

有郭我長大我*穿左毒

A.現(xiàn)在要刻苦學(xué)習(xí)，長大了再孝敬父母

B.孝敬父母就要聽父母的話，絕不違背父母的意愿

C.從現(xiàn)在做起，感恩和回報父母

D.父母對子女的愛是最無私、最真摯的，不需要回報

23、圖中的對話告訴我們（）

①在互幫互助中建立友誼②要學(xué)會坦然接受新朋友③友情能帶給人持久的溫暖

④每一段友誼都會地久天長

A.①②B.①③C.②④D.③④

24、一般情況下，遇到挫折，應(yīng)對的合理路徑是（）

①對癥下藥，尋找解決方法②戰(zhàn)勝挫折，豐富生活經(jīng)驗③冷靜思考，

分析產(chǎn)生原因

A.①一②->③B.③②一①

C.①一③一②D.③-*①->②

25、對下列名言和古訓(xùn)理解正確的有（）

①“學(xué)海本無涯，惟勤是岸;青云豈有路，以志為梯”勉勵我們要堅定理想，勤奮

刻苦,腳踏實地

②知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強”啟迪我們要正確認(rèn)識自己，處處

凸顯個性

③“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”啟示我們要學(xué)會感恩，孝敬父母

④“行之力則知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)”啟示我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念

A.①②B.②④C.③④D.①③

二、簡答題（每題8分，共24分）

1、“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照；小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)

這樣好。”歌詞雖美，但步入青春期，煩惱和心理矛盾隨之產(chǎn)生，處理不好就

會成為我們前進(jìn)的阻力。

（1）青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)有哪些？

（2）你曾遇到過哪些青春煩惱?請舉一個例子。

（3）如何緩解青春期的心理矛盾？

2、一位同學(xué)小學(xué)畢業(yè)時這樣寫道：經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)和生活，我們已形成一個團

結(jié)、向上、奮進(jìn)的班集體。

失意時，班級是撫平憂傷的天使；痛苦時，班級會帶來安慰和鼓勵；高興時，

我們會彼此分享快樂。我們大家一起發(fā)展，一起進(jìn)步，一起走向成功。有人

說，班集體就是一個溫暖的家，給我幸福，給我快樂，讓我不再孤獨，讓我擁

抱未來。的確，班級就是我們共同的家，我們沒有理由不去愛護(hù)她。有了她，

才會感到安全；有了她，才會自信地走向明天！

（1）請你概括材料說明了什么道理？

（2）集體的力量對我們的成長起到了怎樣的作用？

3、某校對七年級新生適應(yīng)新環(huán)境的情況調(diào)查顯示，有56.1%的學(xué)生感到學(xué)習(xí)壓

力過大，18.896的學(xué)生存在人際交往的不適應(yīng)，8.996的學(xué)生自我意識不明確，

24%的學(xué)生情緒不穩(wěn)定。有的同學(xué)因不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境而手足無措，有的同學(xué)

因成績不佳而喪失信心。

請回答：

（1）該材料反映了什么問題？

（2）升入初中后，你有哪些新的感受、想法和不適應(yīng)的地方，寫出來與大家交

流一下。

（3）談?wù)勀闶窃鯓舆m應(yīng)新的初中生活的。

三、材料分析題（每題13分，共26分）

1、閱讀材料，回答問題。

（發(fā)現(xiàn)自己）

以下是某校七年級學(xué)生芳芳的日記片段：

我埋頭苦干，不愛管班級的閑事；我學(xué)習(xí)成績名列班級前茅，琴棋書畫樣

樣在行；學(xué)校紀(jì)律自覺遵守。為此，老師批評我不關(guān)心集體，同學(xué)們也不愛搭

理我，還說我是獨行客。我暈！

閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，思考回答問題：

（1）芳芳存在什么問題？

（2）芳芳應(yīng)怎樣正確對待他人的評價？

（3）請你幫助芳芳尋找正確認(rèn)識自己途徑。

途徑一:

途徑二:

2、閱讀材料，回答問題。

一天下午，七年級學(xué)生小張、小王聚在教室的角落里，相互訴說著自己的

煩惱。

小張說：“我的生活簡直像地獄，滿臉的青春痘像雨后的春筍，真是煩死

人了……”

小王說：“每次照鏡子的時候，我都幾乎認(rèn)不出自己，矮矮的、胖胖的，

同學(xué)們都說我像個‘氣球'……”

閱讀上述材料，回答下列問題：

(1)材料反映了什么問題？

(2)怎樣正確認(rèn)識青春期的生理變化？

(3)你有過這樣的煩惱嗎？你是怎樣解決的？

參考答案

1、D

2、D

3、A

4、D

5、B

6、B

7、C

8、C

9、C

10、C

IkA

12、C

13、C

14、A

15、B

16、C

17、B

18、C

19、C

20、A

21、D

22、C

23、B

24、D

25、D

二、簡答題（每題8分，共24分）

1、（1）反抗與依賴、閉鎖與開放、勇敢與怯懦。

（2）青春期臉上長痘痘、嗓音發(fā)生變化、對父母有逆反心理等。

（3）青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機，積極

面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。因此我們可以參加集體活

動，在集體的溫暖中放松自己；可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；可

以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理；此外，我們還

可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。

2、（1）優(yōu)秀的班集體給我們溫暖、給我們力量。

（2）①集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。

②個人在集體活動中會自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為，有

助于我們學(xué)習(xí)、遵守規(guī)范和秩序，增強集體的凝聚力；有助于我們獲得安全感

和自