2024年學(xué)校教師管理制度（四篇）

第5頁共5頁2024年學(xué)校教師管理制度賭博行為、傳看黃色書刊或音像制品、吸毒等違法行為均被嚴(yán)格禁止。4)教師應(yīng)保持作風(fēng)正派，生活檢點。7、勤學(xué)修身。1)積極參與各類政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及繼續(xù)教育，以及學(xué)校組織的各類有益活動。2)持續(xù)提升思想覺悟和政治理論水平，更新教育觀念和專業(yè)知識，增強教書育人的能力。3)加強自我修養(yǎng)，保持身心健康，避免不思進取、滿足現(xiàn)狀、自以為是等不良思想情緒。8、班務(wù)管理。1)認(rèn)真記錄班主任工作手冊。2)每學(xué)期至少組織四次主題班會活動，并定期召開班干部會議。3)營造良好的班風(fēng)、班紀(jì)，確保班級內(nèi)無逃學(xué)、偷竊行為，無傷害事故發(fā)生。4)科任教師需協(xié)助班主任管理班級事務(wù)。9、學(xué)習(xí)、活動。1)關(guān)注學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)情況，做好困難生的思想教育工作。2)在確保安全的前提下，組織、支持學(xué)生參加校內(nèi)外各類活動。3)培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生身心健康，督促學(xué)生做好“兩操”。4)加強與家長的溝通聯(lián)系，家訪覆蓋率需達到____%，電訪、信訪需達到____%。對個別學(xué)困生的學(xué)習(xí)、生活狀況進行跟蹤記錄并整理歸檔。二、教學(xué)處管理考核部分1、教師必須參加國家、省、市、區(qū)、街道組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、各類培訓(xùn)或進修活動，并保質(zhì)保量完成。依據(jù)《深圳市寶安區(qū)借聘教師管理暫行規(guī)定》，不參加繼續(xù)教育或未完成培訓(xùn)學(xué)時的教師，學(xué)校將不予續(xù)聘。2、教師應(yīng)為人師表，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。3、嚴(yán)格遵守上下課時間（包括早午讀、二課培優(yōu)補差），不隨意停課、缺課和調(diào)課，避免斷堂、拖堂及課堂閑聊。禁止不備課、不批改作業(yè)、坐著上課等行為，無特殊情況不得在課堂上接打手機。對課堂不良行為，學(xué)校應(yīng)采取恰當(dāng)措施予以制止，并對教師進行相應(yīng)的處罰。4、按照要求執(zhí)行備課、作業(yè)批改、試卷批改分析等常規(guī)教學(xué)管理要求，并及時上交各類材料，其表現(xiàn)將計入教師年末總評范疇。5、青年教師（____年教齡以下）每學(xué)期至少聽課____節(jié)；中老年教師（____年教齡以上）每學(xué)期至少聽課____節(jié)，參加校內(nèi)大型教研活動至少____次，參加科組內(nèi)教研活動至少____次。6、嚴(yán)格執(zhí)行請銷假制度，半天以內(nèi)向級組長請假并報知教學(xué)處；____至____天需書面報知主管教學(xué)副校長處并在教學(xué)處備案；____天以上請假需經(jīng)主管校長批示。7、教師外出聽課、培訓(xùn)需妥善安排自身業(yè)務(wù)工作，緊急外出事務(wù)由教學(xué)處處理。三、辦公室管理考核部分1、全體教師必須遵守學(xué)校頒布的各項制度，特別是考勤制度，嚴(yán)格按規(guī)定上、下班，不遲到、早退、離崗，嚴(yán)禁曠工。請假需提交書面申請報校長室或主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并報辦公室備案。2、保持辦公室、桌面、坐椅的清潔整齊，窗臺不得擺放物品；在校園內(nèi)不得亂丟紙屑等不文明行為。辦公時間內(nèi)不得利用電腦進行娛樂活動（如玩游戲、看電影等）。3、遵守開會紀(jì)律，按指定座位就座（按座位人名進行考勤登記），手機需調(diào)至靜音或振動模式，不得影響會議進行。認(rèn)真記錄會議內(nèi)容。4、愛護花草樹木及公共財物，愛惜教具，節(jié)約紙張文具及水電資源，嚴(yán)禁偷竊或故意破壞公物。各辦公室由級組長負(fù)責(zé)安全、衛(wèi)生、水電管理；各功能室由功能室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。未經(jīng)允許，教師不得在工作日晚7:00及休息日在辦公室逗留，離開時需關(guān)閉所有電器；紙張打印應(yīng)雙面使用，盡量采用無紙化辦公。嚴(yán)格按照《花二莊小學(xué)綠色學(xué)校節(jié)能管理措施》進行考核。5、加強宿舍的衛(wèi)生、安全、文明管理，保持公共環(huán)境及宿舍內(nèi)部整潔，遵守公共道德，垃圾不得放在走廊或進行空中拋物。宿舍樓頂及走廊公共空間不得放置任何物品，違者將無條件清除。注意用電、用氣安全；加強宿舍居住人員管理，在校教師的直系親屬需在宿舍居住的，需到辦公室登記備案；非直系親屬不得在校居住。在職在崗教師嚴(yán)禁有償補課，校園區(qū)域內(nèi)嚴(yán)禁任何形式的有償補課。教師家屬及子女在學(xué)校工作時間內(nèi)，無特殊情況不得在教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)和活動區(qū)逗留和玩耍。加強車輛管理，教師車輛必須停放在指定停車區(qū)，校內(nèi)車輛行駛速度不得超過____公里/小時。對于違反上述細(xì)則的考核情況，每月由分管考核的部門進行公布，并根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定對違規(guī)教師進行處理。同時，對違規(guī)人數(shù)較多的年級組、學(xué)科組及個人將取消評優(yōu)評先資格，情節(jié)嚴(yán)重者將予以解聘。本細(xì)則自教工代表大會討論通過之日起執(zhí)行。如有異議，請向教工代表提出以便提交教工代表大會討論。2024年學(xué)校教師管理制度（二）1、學(xué)習(xí)規(guī)定。必須按時參與學(xué)校組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會議，確保會議記錄的準(zhǔn)確性。保持日常的閱讀習(xí)慣，每學(xué)期閱讀一本教育專業(yè)著作，并完成相應(yīng)的讀書筆記。課改實驗教師每學(xué)期需撰寫____篇教學(xué)反思或隨筆，以及____篇教學(xué)經(jīng)驗論文。非實驗教師則需撰寫____篇教學(xué)反思或隨筆，以及____篇教學(xué)經(jīng)驗論文。2、研討機制。積極承擔(dān)公開教學(xué)任務(wù)，主動收集教學(xué)信息并改進教學(xué)方法。在討論中，尊重他人意見，吸收精華，同時表達個人見解。每位教師每學(xué)期在南安教育信息網(wǎng)和九都教育網(wǎng)上發(fā)布的信息報道不少于____篇。3、請假準(zhǔn)則。嚴(yán)格遵守《南安市教職工管理暫行規(guī)定》，請假需提前申請，盡量避免無故請假或頻繁請假。____天以內(nèi)的公假或私假需自行安排代課教師并通知教導(dǎo)處，假期結(jié)束后自行安排時間補課。4、辦公規(guī)定。確保在時間管理上做到“四準(zhǔn)”：準(zhǔn)時起床、準(zhǔn)時用餐、準(zhǔn)時上課、準(zhǔn)時下課。辦公時間內(nèi)禁止進行影響工作效率的活動，如玩游戲等。5、課程執(zhí)行。嚴(yán)格按照課程計劃執(zhí)行，確保每門課程的充足教學(xué)時間，未經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，不得擅自調(diào)換課程。6、早會制度。在集會或做操時，全體教師需到場維持秩序。集會后，班主任應(yīng)根據(jù)要求，結(jié)合學(xué)生動態(tài)，進行必要的教育引導(dǎo)。7、上課規(guī)范。堅持“三不”原則：不上無準(zhǔn)備的課，不坐著上課，不偏見對待后進生。同時，努力實現(xiàn)“三多”：多使用直觀教學(xué)，多使用普通話教學(xué)，多創(chuàng)造讓學(xué)生思考的機會。8、聽課制度。建立跟班聽課和互助聽課制度，專心聽課并做好詳細(xì)記錄，課后與授課教師進行交流。校長、教導(dǎo)和課改實驗教師每學(xué)期聽課不少于____節(jié)，其他教師聽課不少于____節(jié)。9、備課要求?；趯W(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生實際和學(xué)校工作計劃制定教學(xué)計劃。教師需提前準(zhǔn)備教案，內(nèi)容包括課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)過程等。10、作業(yè)布置。避免布置機械重復(fù)的作業(yè)，注重實踐性、發(fā)展性和自主性的作業(yè)。確保作業(yè)量適當(dāng)，一、二年級不設(shè)書面家庭作業(yè)，其他年級書面作業(yè)時間控制在一小時內(nèi)。鼓勵學(xué)生獨立、認(rèn)真、按時完成作業(yè)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。11、作業(yè)批改。語文作業(yè)按課批改，數(shù)學(xué)作業(yè)當(dāng)天批改，美術(shù)、科學(xué)實驗作業(yè)按次批改。批改時注明日期，使用統(tǒng)一修改符號，批注建議采用簡短語句加等級。對于學(xué)生錯誤，應(yīng)要求其改正并再次批改。要求使用統(tǒng)一規(guī)格的作業(yè)本，按規(guī)范格式完成，保持字跡清晰，減少錯別字，按時按量完成。作業(yè)應(yīng)及時批改，及時反饋，提倡采用面批面改形式，結(jié)合學(xué)生自主批改和互動批改。12、家校溝通。班主任和科任教師每學(xué)期至少對每位學(xué)生進行一次家訪。班主任應(yīng)建立學(xué)生家長的聯(lián)系電話記錄，學(xué)校應(yīng)建立住宿學(xué)生家長的電話簿，以便在學(xué)生曠課或緊急情況時及時與家長聯(lián)系，采取必要的處理措施，及時上報相關(guān)信息。2024年學(xué)校教師管理制度（三）一、強化學(xué)生科學(xué)文化知識的教育，致力于將學(xué)生培育成為兼具德行與才能、全面素質(zhì)優(yōu)秀、適應(yīng)未來社會需求的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者與接班人。二、教師應(yīng)當(dāng)不斷加強自我學(xué)習(xí)與修養(yǎng)，致力于成為勤奮工作、潛力卓越、作風(fēng)穩(wěn)健、品德崇高的合格教育工作者。在教學(xué)過程中，應(yīng)堅持教書育人的原則，以身作則，樹立良好師表形象。三、教師在整個教學(xué)流程中應(yīng)遵循八大基本原則，即整體性、教育性、理論聯(lián)系實際、啟發(fā)性、因材施教、循序漸進、鞏固性、直觀性。這些原則是教師實施教學(xué)活動的根本指導(dǎo)方針。四、教師的教學(xué)工作細(xì)分為備課、授課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、學(xué)生考核五個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。針對各環(huán)節(jié)，提出以下基本要求：（一）備課1.學(xué)期初，組織教師深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握課程理念與要求，科學(xué)制定學(xué)期教學(xué)計劃。2.全面通讀教材，熟悉內(nèi)容體系，深入理解教材編寫意圖，明確三維教學(xué)目標(biāo)的基本要求，以及各單元知識間的內(nèi)在聯(lián)系與銜接。3.教師需提前備課，不得臨時抱佛腳或事后補備。中青年教師應(yīng)備詳細(xì)教案，老年教師可撰寫簡案與詳案相結(jié)合。4.合理利用教學(xué)參考資料與借鑒他人經(jīng)驗，但需堅持先獨立鉆研后參考的原則，避免以參考代替鉆研；同時，對他人經(jīng)驗應(yīng)進行具體分析、消化吸收，避免生搬硬套。5.備課過程中，教師應(yīng)以學(xué)生為中心，設(shè)想“假如我是學(xué)生”的情境，根據(jù)學(xué)生年齡特點與實際情況，合理安排教學(xué)密度與教法、學(xué)法。6.積極推進集體備課制度。同年級同學(xué)科教師應(yīng)定期（每兩周至少一次）組織集體備課活動，確保時間充足（每次不少于一定時長），遵循“三定”原則（定時、定課題、定主備中心發(fā)言人），集思廣益，做好記錄。（二）授課1.教師應(yīng)嚴(yán)格按照課表上課，充分做好課前準(zhǔn)備。2.充分發(fā)揮課堂教學(xué)效益，上課期間關(guān)閉通訊工具，無特殊情況不接待訪客，不離開課堂，確保準(zhǔn)時上下課，保障學(xué)生課間活動時間。3.授課時，教師應(yīng)保持精神飽滿，不帶個人情緒，站立授課。使用普通話，語言準(zhǔn)確、精煉、生動；教態(tài)端莊、親切、自然。4.嚴(yán)格要求學(xué)生，保持課堂秩序良好，教學(xué)氣氛活躍而不失秩序。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。5.課后，教師應(yīng)認(rèn)真撰寫“課后反思”，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，促進教學(xué)水平提升。（三）作業(yè)與輔導(dǎo)1.作業(yè)設(shè)計應(yīng)緊密圍繞教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生學(xué)習(xí)情況，注重針對性與彈性，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求。作業(yè)形式應(yīng)多樣化，包括書面作業(yè)、口頭作業(yè)與實踐性作業(yè)等，避免機械重復(fù)與過量抄寫。2.減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，合理控制家庭作業(yè)量。非語文、數(shù)學(xué)、外語學(xué)科盡量不留書面家庭作業(yè)，可布置適量其他形式作業(yè)；語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的家庭作業(yè)量應(yīng)控制在合理范圍內(nèi)，特別是一、二年級學(xué)生應(yīng)盡量減少書面作業(yè)量。3.教師應(yīng)認(rèn)真批改作業(yè)，確保課堂作業(yè)與練習(xí)冊全批全改。批改符號應(yīng)規(guī)范統(tǒng)一，批注提倡短語加等級制，并做好記錄。嚴(yán)禁讓學(xué)生批改作業(yè)。4.加強對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)與督促，確保完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課外閱讀任務(wù)。（四）評價與考核1.學(xué)生評價應(yīng)以《綱要》及教育部《關(guān)于積極推進中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》為指導(dǎo)思想，以課程標(biāo)準(zhǔn)為基本依據(jù)。明確評價目的與內(nèi)容，采用開放、多元、多樣的評價方式，全面檢測與評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣、習(xí)慣、方法、知識與技能、實踐能力、創(chuàng)新精神與解決問題能力等方面的發(fā)展現(xiàn)狀。2.重視過程性評價與終結(jié)性評價的結(jié)合。每學(xué)期、學(xué)年結(jié)束時，教師應(yīng)對學(xué)生進行全面、客觀的階段性評價。評價內(nèi)容應(yīng)包括各學(xué)科學(xué)業(yè)狀況評價與教師評語評價。充分發(fā)揮評價的激勵、反饋、調(diào)整與改進功能，促進學(xué)生全面發(fā)展。（五）教學(xué)研究1.完善教研機構(gòu)建設(shè)，建立健全以校為本的教研制度。整合學(xué)校教導(dǎo)處、教研組（室）、備課組與課題組等力量資源，構(gòu)建服務(wù)于教學(xué)、促進教師專業(yè)成長的開放型學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)。教研組應(yīng)定期（每兩周至少一次）開展教研活動并確保時間充足（每次不少于一定時長）遵循“三定”原則（定時、定主題、定中心發(fā)言人）認(rèn)真研討并做好記錄。2.鼓勵教師積極參與課題研究活動。教研組（備課組）應(yīng)根據(jù)本年段特點承擔(dān)相應(yīng)課題研究任務(wù)并及時總結(jié)經(jīng)驗成果。每學(xué)年結(jié)束時進行階段性結(jié)題總結(jié)。3.每位教師每學(xué)期應(yīng)至少上一節(jié)公開課并積極參與聽課評課活動確保每學(xué)期2024年學(xué)校教師管理制度（四）一、以代科學(xué)文化知識為基石，致力于將學(xué)生塑造為德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)全面、能夠適應(yīng)未來社會需求的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者與接班人。二、教師應(yīng)不斷強化自身學(xué)習(xí)與修養(yǎng)，力求成為勤奮工作、潛力出眾、作風(fēng)扎實、品德崇高的合格教育工作者。在教學(xué)過程中，應(yīng)秉持教書育人的宗旨，以身作則，樹立師表形象。三、教師在整個教學(xué)過程中需遵循以下八大原則：整體性原則、教育性原則、理論聯(lián)系實際的原則、啟發(fā)性原則、因材施教原則、循序漸進原則、鞏固性原則以及直觀性原則。四、教師的教學(xué)工作可細(xì)化為備課、授課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)及學(xué)生考核五個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。各環(huán)節(jié)的基本要求如下：一、備課1.學(xué)期初，組織教師深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確課程理念與要求，并據(jù)此制定學(xué)期教學(xué)計劃。2.通讀全冊教材，深入理解教材內(nèi)容體系與編寫意圖，準(zhǔn)確把握三維目標(biāo)的基本要求及單元知識間的聯(lián)系與銜接。3.教師需提前備課，避免臨時抱佛腳或課后補備現(xiàn)象。中青年教師應(yīng)備詳案，老年教師可適度簡化。4.對待教學(xué)參考資料與他人經(jīng)驗應(yīng)保持批判性態(tài)度，先自主鉆研后參考借鑒，避免直接照搬照抄。5.備課時應(yīng)以學(xué)生為中心，設(shè)身處地為學(xué)生著想，根據(jù)學(xué)生年齡特點及實際情況選擇適宜的教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法。6.積極開展集體備課活動，同年級同學(xué)科教師每兩周至少組織一次集體備課，確?！叭ā保ǘ〞r、定課題、定主備中心發(fā)言人）并認(rèn)真做好記錄。二、授課1.嚴(yán)格按照課表上課，做好充分的課前準(zhǔn)備。2.充分發(fā)揮課堂教學(xué)效益，上課期間關(guān)閉通訊工具，無特殊情況不接待訪客，不離開課堂，確保準(zhǔn)時上下課，為學(xué)生留出充足的課間活動時間。3.上課時教師應(yīng)保持精神飽滿，不帶個人情緒，站立授課。使用普通話授課，語言準(zhǔn)確、精煉、生動；教態(tài)端莊、親切、自然。4.對學(xué)生提出嚴(yán)格要求，確保他們?nèi)褙炞ⅰ⒕耧枬M。維護良好的課堂秩序與教學(xué)氣氛，既活潑又嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。5.課后認(rèn)真撰寫“課后反思”，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。三、作業(yè)與輔導(dǎo)1.作業(yè)設(shè)計應(yīng)緊扣教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生實際情況，注重針對性與彈性，形式多樣（包括書面、口頭及實踐性作業(yè)等），避免機械重復(fù)與過量抄寫。2.減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，合理控制家庭作業(yè)量。非語文、數(shù)學(xué)、外語學(xué)科可布置適量其他形式作業(yè)；語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科可布置適量書面家庭作業(yè)，并注意控制時間（一、二年級一般不留書面家庭作業(yè)；其他年級每天不超過一小時）。3.教師應(yīng)認(rèn)