2024年小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃范文（二篇）

第6頁共6頁2024年小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃范文【第一部分】：幾何基礎(chǔ)教學(xué)目標(biāo)：1、通過實踐操作活動，理解并能正確命名直線、線段和射線。2、通過動手實踐活動，掌握平面內(nèi)的平行線和垂線，能使用直尺繪制平行線和垂線；通過探索，理解兩點間所有連線中線段最短，了解兩點間的距離概念。3、通過學(xué)具操作，理解平角和周角，能區(qū)分角的大小關(guān)系；能使用量角器測量指定角度，并繪制特定度數(shù)的角。教學(xué)重點：理解平面內(nèi)的平行線和垂線，以及使用工具繪制的方法。掌握量角器測量和繪制角的技能。教學(xué)難點：直線和射線的抽象概念理解?！镜诙糠帧浚撼朔ㄔ斫虒W(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生依據(jù)兩位數(shù)乘法的原理，探索并掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，能準(zhǔn)確進(jìn)行計算；能運用乘法解決實際問題。2、使學(xué)生掌握乘法的估算策略，能在解決實際問題中選擇合適的估算方法。3、通過探索乘法的規(guī)律，經(jīng)歷數(shù)學(xué)問題的解決過程，學(xué)會運用乘法運算定律進(jìn)行簡便運算。教學(xué)重點：三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法計算。教學(xué)難點：理解乘法分配律的數(shù)學(xué)意義及簡化條件。【第三部分】：圖形變換教學(xué)目標(biāo)：1、通過在坐標(biāo)紙上的操作，描述圖形平移或旋轉(zhuǎn)的變化過程，能在坐標(biāo)紙上將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度。2、通過實例觀察，理解簡單圖形通過平移或旋轉(zhuǎn)形成復(fù)雜圖形的過程，能設(shè)計簡單的圖案。教學(xué)重點：讓學(xué)生體驗圖形變換的特性。教學(xué)難點：在坐標(biāo)紙上準(zhǔn)確實現(xiàn)圖形90度的旋轉(zhuǎn)?！镜谒牟糠帧浚撼ㄟ\算教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合實際情境，探索并掌握除數(shù)為兩位數(shù)的除法計算方法，能正確進(jìn)行計算。2、理解實際問題中路程、時間與速度之間的關(guān)系，并能解決相關(guān)問題。3、在具體情境中，理解大數(shù)（如萬、億）的實際意義。4、經(jīng)歷探索過程，發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律，并能運用規(guī)律進(jìn)行簡便計算。5、在解決實際問題中，理解引入中括號的必要性，能進(jìn)行簡單的整數(shù)四則混合運算。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生掌握除數(shù)為兩位數(shù)的除法計算方法。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生掌握除數(shù)為兩位數(shù)的除法試商策略。【第五部分】：方向與定位教學(xué)目標(biāo)：1、在特定情境中，能在坐標(biāo)紙上使用數(shù)對確定位置。2、體會方向、距離在確定位置中的作用，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置。3、能描述簡單的路線圖。教學(xué)重點：1、學(xué)會用數(shù)對表示物體的位置。2、學(xué)會用方向和距離表示物體的位置。教學(xué)難點：準(zhǔn)確描述簡單的路線圖?！镜诹糠帧浚贺?fù)數(shù)概念教學(xué)目標(biāo)：理解日常生活中負(fù)數(shù)的意義和表示方法，能用負(fù)數(shù)解決日常生活中的問題。教學(xué)重點：運用負(fù)數(shù)解決日常生活中的實際問題。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生將對負(fù)數(shù)的感性認(rèn)識上升為理性理解?！镜谄卟糠帧浚簲?shù)據(jù)統(tǒng)計教學(xué)目標(biāo)：1、通過處理數(shù)據(jù)的活動，理解在條形統(tǒng)計圖中一格表示多個單位的必要性，理解圖上的數(shù)據(jù)所表示的意義。2、能將生活中的數(shù)據(jù)繪制為單式條形統(tǒng)計圖。3、了解單式折線統(tǒng)計圖的特點，能繪制折線統(tǒng)計圖，并從圖中獲取數(shù)據(jù)變化的信息。教學(xué)重點：理解統(tǒng)計圖中一格表示多個單位的必要性，繪制單式條形統(tǒng)計圖和單式折線統(tǒng)計圖。教學(xué)難點：學(xué)會收集、整理和分析數(shù)據(jù)，制作統(tǒng)計圖表?！揪C合復(fù)習(xí)】教學(xué)目標(biāo)：通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)的數(shù)學(xué)概念、計算法則和規(guī)律性知識有系統(tǒng)性的理解，鞏固計算能力和解答應(yīng)用題的能力，全面提升學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)重點：三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)為兩位數(shù)的除法及相關(guān)的實際問題。教學(xué)難點：針對學(xué)生存在的問題，彌補(bǔ)知識空白，促進(jìn)知識體系化，提高學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。2024年小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃范文（二）本教材旨在使學(xué)生深入理解小數(shù)的概念和性質(zhì)，領(lǐng)悟其在日常生活中的廣泛應(yīng)用，進(jìn)一步增強(qiáng)數(shù)感。學(xué)生將系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù)的意義、比較、小數(shù)點位置移動的規(guī)則等，并在此基礎(chǔ)上掌握更復(fù)雜的小數(shù)加減法。同時，鞏固學(xué)生對四則運算順序和運算定律的理解，學(xué)生在第一學(xué)段已接觸相關(guān)知識，如混合運算和小括號的使用，本學(xué)期將進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)。本學(xué)期還將重點教授混合運算的運算順序，特別是涉及兩級運算的規(guī)則，為解決實際問題中的綜合算式奠定基礎(chǔ)。運算定律將通過歸納和總結(jié)，使學(xué)生能熟練運用加法和乘法的定律進(jìn)行簡便運算。在空間與圖形領(lǐng)域，教材涵蓋了觀察物體、三角形和圖形運動等主題，這些內(nèi)容是本學(xué)期的教學(xué)重點。通過豐富的數(shù)學(xué)活動，學(xué)生將深化對三角形特性的理解，理解觀察視角對形狀的影響，以及更深入地探索軸對稱圖形的特性，提升空間觀念和實踐能力。在統(tǒng)計學(xué)部分，學(xué)生將學(xué)習(xí)平均數(shù)和復(fù)式條形統(tǒng)計圖，理解平均數(shù)在統(tǒng)計學(xué)中的意義，學(xué)會整理和分析簡單數(shù)據(jù)，能根據(jù)圖表解答相關(guān)問題，進(jìn)一步強(qiáng)化統(tǒng)計意識。在問題解決方面，教材結(jié)合計算和統(tǒng)計知識，教授學(xué)生如何運用所學(xué)解決實際問題。同時，引入“雞兔同籠”問題，讓學(xué)生通過觀察、猜測、實驗和推理，了解這一傳統(tǒng)數(shù)學(xué)難題，理解并運用“圖解法”和“列表法”解決類似問題，感受中國傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)文化。本教材還設(shè)計了一個“營養(yǎng)午餐”的綜合實踐項目，學(xué)生將在團(tuán)隊合作中應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題，享受探索的樂趣，體驗數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識和實踐能力。本學(xué)期的教學(xué)要求包括：1.深化理解小數(shù)的含義和性質(zhì)，掌握小數(shù)點移動的規(guī)律，有效進(jìn)行小數(shù)加減法。2.熟練掌握四則混合運算的順序，運用運算定律進(jìn)行簡便運算，提升計算能力。3.認(rèn)識三角形的特性，了解三角形的分類，掌握三角形內(nèi)角和的計算。4.進(jìn)一步理解軸對稱圖形，能識別和繪制軸對稱圖形，理解圖形的平移。5.理解平均數(shù)的含義和計算方法，學(xué)會整理和分析數(shù)據(jù)，運用