2024年小學(xué)美術(shù)教師崗位職責(zé)范本（二篇）

第2頁共2頁2024年小學(xué)美術(shù)教師崗位職責(zé)范本一、師德教師應(yīng)恪守職業(yè)道德規(guī)范，對教育事業(yè)充滿熱愛與獻(xiàn)身精神，對學(xué)生懷有深厚的感情，并致力于其全面發(fā)展。教師需以身作則，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，同時對家長和社會承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，并具備創(chuàng)新意識。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)以微笑面對學(xué)生，嚴(yán)禁無故斥責(zé)。二、備課教師需深入理解美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期初制定詳盡的教學(xué)計劃。備課工作應(yīng)超前于教學(xué)進度，并全面考慮學(xué)生需求與教材內(nèi)容，遵循學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。課前準(zhǔn)備工作應(yīng)包括音像設(shè)備、圖片等教學(xué)輔助工具。教案內(nèi)容應(yīng)涵蓋課題、教學(xué)目標(biāo)、重點與難點、教學(xué)工具、教學(xué)流程、板書設(shè)計及作業(yè)安排。三、上課教師應(yīng)充分利用課堂時間，堅持使用普通話進行教學(xué)，確保課堂秩序井然，嚴(yán)禁無教案上課。教師應(yīng)具備敏銳的觀察力，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題及課堂突發(fā)事件。四、輔導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需求，認(rèn)真布置并批改作業(yè)。對于學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題，教師應(yīng)無條件地在課余時間提供輔導(dǎo)。五、反思與評價教師應(yīng)每月末根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗撰寫案例分析，并積極參與各類教學(xué)競賽與論文評比。每單元教學(xué)結(jié)束后，教師需結(jié)合自身教學(xué)實踐進行反思。學(xué)期末，教師應(yīng)完成教學(xué)工作的總結(jié)與質(zhì)量分析，以促進教學(xué)方法的改進。教師應(yīng)結(jié)合形成性評價與終結(jié)性評價，對學(xué)生進行客觀、公正的評價。六、教研教師應(yīng)積極參與教研活動，不得無故缺席。按學(xué)校規(guī)定，每月應(yīng)完成聽課與評課任務(wù)。每學(xué)期至少上一節(jié)教學(xué)研究課，并在課后進行認(rèn)真總結(jié)與反思。七、科研教師應(yīng)積極參與課題研究，提升自身的科研能力，并培養(yǎng)運用相關(guān)知識解決實際問題的意識與能力。八、活動1.教師應(yīng)為學(xué)?；顒幼珜憳?biāo)語，并為校園環(huán)境建設(shè)提出建議。每月與大隊部合作，對全校黑板報進行檢查與評比。學(xué)期末，教師應(yīng)提交活動計劃、過程性資料及活動小結(jié)給教研組。2.教師應(yīng)與大隊部協(xié)作，共同準(zhǔn)備學(xué)校藝術(shù)活動與節(jié)日慶典，包括舞臺設(shè)計、道具制作、環(huán)境布置等，以彰顯學(xué)校文化特色。學(xué)期末，教師應(yīng)提交活動計劃、過程性資料及活動小結(jié)給教研組。3.教師應(yīng)堅持課余訓(xùn)練，積極指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)級及以上單位組織的繪畫、手工制作等競賽活動，力爭優(yōu)異成績。4.教師應(yīng)與各年級、各學(xué)科、各部門緊密合作，為學(xué)校各項教育教學(xué)活動提供策劃與支持，如藝術(shù)節(jié)、運動會、大隊集會及學(xué)校迎檢工作等。2024年小學(xué)美術(shù)教師崗位職責(zé)范本（二）一、師德教師應(yīng)恪守職業(yè)道德規(guī)范，對教育事業(yè)充滿熱愛與奉獻(xiàn)，對學(xué)生懷有深厚的感情，并致力于其全面發(fā)展。教師需以身作則，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，同時對家長和社會承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，并具備創(chuàng)新意識。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)保持和藹可親的態(tài)度，嚴(yán)禁無故對學(xué)生進行嚴(yán)厲斥責(zé)。二、備課1、教師應(yīng)深刻領(lǐng)會美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵，并在每學(xué)期伊始制定詳盡的教學(xué)計劃。2、教師需提前準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，確保教學(xué)進度超前于課程安排。3、備課時應(yīng)充分考慮學(xué)生的需求和教材的特點，遵循學(xué)校的相關(guān)規(guī)定進行備課。4、教師應(yīng)做好課前的各項準(zhǔn)備工作，包括但不限于音像設(shè)備、圖片等教學(xué)輔助工具。5、教案內(nèi)容應(yīng)涵蓋課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點與難點、教學(xué)用具、教學(xué)過程、板書設(shè)計及作業(yè)設(shè)計等要素。三、上課教師應(yīng)充分利用課堂時間，使用普通話進行教學(xué)，嚴(yán)禁出現(xiàn)無序課堂、空堂以及無教案上課的情況。教師應(yīng)具備敏銳的觀察力，能夠及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在課堂上遇到的問題，以及處理其他突發(fā)狀況。四、輔導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需求，認(rèn)真布置并批改作業(yè)。對于學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題，教師應(yīng)無條件地在課余時間提供輔導(dǎo)。五、反思與評價教師應(yīng)在每月末根據(jù)自身的教學(xué)體會撰寫案例分析，并積極參與各級各類的教學(xué)競賽和論文評比。每單元教學(xué)結(jié)束后，教師應(yīng)結(jié)合自身教學(xué)實踐進行反思。在期末，教師需完成教育教學(xué)工作的總結(jié)和質(zhì)量分析，以促進教學(xué)方法的改進。教師應(yīng)將形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，對學(xué)生進行客觀、公正的評價。六、教研教師應(yīng)積極參與教研活動，不得無故缺席。應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定每月聽課、評課，并在每學(xué)期至少上一節(jié)教學(xué)研究課，課后需認(rèn)真總結(jié)并撰寫反思。七、科研教師應(yīng)積極參與課題研究，以提升自身的科研能力，并培養(yǎng)運用相關(guān)知識解決實際問題的意識和能力。八、活動1、教師應(yīng)為學(xué)校各項活動撰寫標(biāo)語，并為校園環(huán)境建設(shè)提出建議。每學(xué)月應(yīng)與大隊部合作，對全校黑板報進行檢查評比，并在期末將活動計劃、過程性資料和活動小結(jié)提交給教研組。2、教師應(yīng)與大隊部緊密合作，共同準(zhǔn)備學(xué)校藝術(shù)活動和節(jié)日慶典，包括舞臺設(shè)計、道具制作、環(huán)境布置等，以彰顯學(xué)校文化特色。在期末，教師應(yīng)提交活動計劃、過程性資料和活動小結(jié)給教研組。3、教師應(yīng)堅持課余訓(xùn)練，積極指導(dǎo)和組