星海實(shí)驗(yàn)中學(xué)使用教學(xué)輔助設(shè)備管理規(guī)定

第第頁(yè)星海試驗(yàn)中學(xué)使用教學(xué)輔佑襄助設(shè)備管理規(guī)定海星試驗(yàn)中學(xué)使用教學(xué)輔佑襄助設(shè)備管理規(guī)定隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大和教學(xué)要求的提高，學(xué)校在各教學(xué)埸所均配置了實(shí)物呈現(xiàn)臺(tái)和激光投影儀、多媒體廣播系統(tǒng)、內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等先進(jìn)的教學(xué)輔佑襄助設(shè)備，為提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了有利的條件。為安全、合理、有效地使用教學(xué)設(shè)備，最大限度地延長(zhǎng)各教學(xué)設(shè)備的使用壽命，掌控和降低學(xué)校的維護(hù)和修理本錢(qián)，保障學(xué)校良好的教學(xué)秩序，特訂立本管理規(guī)定。1、建立以處、室、班主任老師為責(zé)任人的教學(xué)輔佑襄助設(shè)備管理責(zé)任制，責(zé)任人對(duì)所在處、室、班級(jí)所使用的教學(xué)輔佑襄助設(shè)備進(jìn)行檢查，保管，報(bào)修，維護(hù)和修理驗(yàn)收，對(duì)遺失、損壞進(jìn)行教育和查處。其它老師在教學(xué)使用中應(yīng)自動(dòng)幫忙、搭配責(zé)任老師共同做好各教學(xué)輔佑襄助設(shè)備的管理工作。2、安全使用各教學(xué)輔佑襄助設(shè)備。堅(jiān)持“安全第一”的原則，安全與使用發(fā)生矛盾時(shí)以安全為主，在使用各教學(xué)設(shè)備過(guò)程中，必需由班主任老師或任課老師操作，禁止學(xué)生擅自操作。切實(shí)加強(qiáng)安全意識(shí)，提高使用人員自我保護(hù)本領(lǐng)。教學(xué)輔佑襄助設(shè)備顯現(xiàn)故障應(yīng)及時(shí)向總務(wù)處報(bào)修，禁止擅自修理。3、合理使用各教學(xué)輔佑襄助設(shè)備。依據(jù)各教學(xué)輔佑襄助設(shè)備的使用特點(diǎn)，應(yīng)盡量體現(xiàn)其輔佑襄助教學(xué)的功能，減少待機(jī)和長(zhǎng)時(shí)間使用的現(xiàn)象，開(kāi)啟和關(guān)閉設(shè)備時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依照規(guī)定次序操作，躲避因操作欠妥而造成設(shè)備損壞。4、嚴(yán)格掌控水、電消耗。合理布置電風(fēng)扇、照明燈的開(kāi)和關(guān)，杜絕無(wú)人扇、無(wú)人燈的現(xiàn)象。課間休息或體育課時(shí)應(yīng)關(guān)閉電風(fēng)扇和照明燈，放學(xué)時(shí)應(yīng)認(rèn)真檢查電源的切斷和門(mén)窗關(guān)閉的情況。公共設(shè)施使用提倡文明和節(jié)省，自發(fā)珍惜公物，點(diǎn)點(diǎn)滴滴注意節(jié)省，對(duì)不文明行為要予以制止和教育，造成后果的要追究相關(guān)責(zé)任。5、妥當(dāng)保管各教學(xué)設(shè)備的附件，如連接線(xiàn)、視頻線(xiàn)、遙控器和門(mén)、櫥、講臺(tái)的鑰匙，凡遺失由責(zé)任人按重新配置的價(jià)格進(jìn)行賠償，暑寒假期間由各班主任老師將上述物品集中裝袋后交總務(wù)處保管。上述各項(xiàng)規(guī)定，由總務(wù)處、政教處定期或不定期進(jìn)行檢查、公布，并列入相關(guān)考核。篇2:星海試驗(yàn)中學(xué)使用教學(xué)輔佑襄助設(shè)備管理規(guī)定海星試驗(yàn)中學(xué)使用教學(xué)輔佑襄助設(shè)備管理規(guī)定隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大和教學(xué)要求的提高，學(xué)校在各教學(xué)埸所均配置了實(shí)物呈現(xiàn)臺(tái)和激光投影儀、多媒體廣播系統(tǒng)、內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等先進(jìn)的教學(xué)輔佑襄助設(shè)備，為提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了有利的條件。為安全、合理、有效地使用教學(xué)設(shè)備，最大限度地延長(zhǎng)各教學(xué)設(shè)備的使用壽命，掌控和降低學(xué)校的維護(hù)和修理本錢(qián)，保障學(xué)校良好的教學(xué)秩序，特訂立本管理規(guī)定。1、建立以處、室、班主任老師為責(zé)任人的教學(xué)輔佑襄助設(shè)備管理責(zé)任制，責(zé)任人對(duì)所在處、室、班級(jí)所使用的教學(xué)輔佑襄助設(shè)備進(jìn)行檢查，保管，報(bào)修，維護(hù)和修理驗(yàn)收，對(duì)遺失、損壞進(jìn)行教育和查處。其它老師在教學(xué)使用中應(yīng)自動(dòng)幫忙、搭配責(zé)任老師共同做好各教學(xué)輔佑襄助設(shè)備的管理工作。2、安全使用各教學(xué)輔佑襄助設(shè)備。堅(jiān)持“安全第一”的原則，安全與使用發(fā)生矛盾時(shí)以安全為主，在使用各教學(xué)設(shè)備過(guò)程中，必需由班主任老師或任課老師操作，禁止學(xué)生擅自操作。切實(shí)加強(qiáng)安全意識(shí)，提高使用人員自我保護(hù)本領(lǐng)。教學(xué)輔佑襄助設(shè)備顯現(xiàn)故障應(yīng)及時(shí)向總務(wù)處報(bào)修，禁止擅自修理。3、合理使用各教學(xué)輔佑襄助設(shè)備。依據(jù)各教學(xué)輔佑襄助設(shè)備的使用特點(diǎn)，應(yīng)盡量體現(xiàn)其輔佑襄助教學(xué)的功能，減少待機(jī)和長(zhǎng)時(shí)間使用的現(xiàn)象，開(kāi)啟和關(guān)閉設(shè)備時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依照規(guī)定次序操作，躲避因操作欠妥而造成設(shè)備損壞。4、嚴(yán)格掌控水、電消耗。合理布置電風(fēng)扇、照明燈的開(kāi)和關(guān)，杜絕無(wú)人扇、無(wú)人燈的現(xiàn)象。課間休息或體育課時(shí)應(yīng)關(guān)閉電風(fēng)扇和照明燈，放學(xué)時(shí)應(yīng)認(rèn)真檢查電源的切斷和門(mén)窗關(guān)閉的情況。公共設(shè)施使用提倡文明和節(jié)省，自發(fā)珍惜公物，點(diǎn)點(diǎn)滴滴注意節(jié)省，對(duì)不文明行為要予以制止和教育，造成后果的要追究相關(guān)責(zé)任。5、妥當(dāng)保管各教學(xué)設(shè)備的附件，如連接線(xiàn)、視頻線(xiàn)、遙控器和門(mén)、櫥、講臺(tái)的鑰匙，凡遺失由責(zé)任人按重新配置的價(jià)格進(jìn)行賠償，暑寒假期間由各班主任老師將上述物品集中裝袋后交總務(wù)處保管。上述各項(xiàng)規(guī)定，由總務(wù)處、政教處定期或不定期進(jìn)行檢查、公布，并列入相關(guān)考核。篇3:幼兒自帶藥品管理規(guī)定幼兒自帶藥品管理規(guī)定為加強(qiáng)幼兒自帶藥品的管理，保證幼兒用藥安全與身體健康,特訂立幼兒自帶藥品管理規(guī)定。規(guī)定如下：一、攜帶與登記（一）幼兒在顯現(xiàn)感冒、流鼻涕、咳嗽等細(xì)小身體不適的情況后，經(jīng)正規(guī)醫(yī)院診斷確診幼兒無(wú)傳染性疾病、無(wú)高燒的情況，且可以參加幼兒園正常的一日活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)可為患兒攜帶符合國(guó)家藥品監(jiān)督部門(mén)認(rèn)定的口服藥品來(lái)園。（二）家長(zhǎng)必需嚴(yán)格遵守幼兒園藥品登記制度。（三）藥品登記中應(yīng)注意事項(xiàng)：家長(zhǎng)必需在服藥登記表上認(rèn)真填寫(xiě)幼兒姓名、所帶藥品名稱(chēng)、服用時(shí)間、服用劑量、服用方法及服藥注意事項(xiàng)，并簽署家長(zhǎng)姓名向當(dāng)班老師交代清楚。（四）家長(zhǎng)未簽字或服用方法不清楚的，幼兒園有權(quán)拒絕給幼兒服用。二、自帶藥品的存放管理（一）家長(zhǎng)認(rèn)真進(jìn)行藥品登記后應(yīng)親自將攜帶藥品交到當(dāng)班老師手中，不得委托他人及幼兒帶藥。（二）當(dāng)班老師接收藥品時(shí)要認(rèn)真檢查藥品有效期，并與家長(zhǎng)雙方共同核對(duì)填寫(xiě)的服藥登記表是否清楚，確定無(wú)誤后，再依據(jù)幼兒姓名將藥物放入規(guī)定的地方。（三）交接班時(shí)，當(dāng)班老師要做好藥品服用的文字記錄并簽字。（四）每名幼兒只帶一日藥量，晚上離園前，當(dāng)班老師清理藥櫥。需長(zhǎng)期服用保健藥品的幼兒，需家長(zhǎng)在服藥記錄上寫(xiě)明藥物服用周期并簽字。三、自帶藥品的服用（一）早班老師負(fù)責(zé)幼兒服藥，班主任監(jiān)督復(fù)查。（二）嚴(yán)格按家長(zhǎng)的服藥登記說(shuō)明為患兒服藥，服藥前認(rèn)真做好“三查五對(duì)“工作，（“三查“即查服藥登記單上的姓名藥名，藥袋上的姓名藥名，呼叫幼兒姓名；“五對(duì)“即與服藥登記單對(duì)幼兒姓名、藥品名稱(chēng)、藥品用量、服用方法、服用時(shí)間）確定無(wú)誤后方可服用。（三）服藥期間注意事項(xiàng)老師了解掌握用藥常識(shí)，如健胃藥物宜飯前服用、對(duì)胃粘膜有刺激的藥物宜于飯后服用；磺胺發(fā)汗藥物服后多飲水；止咳藥物服后不宜立刻飲水；服酸劑、鐵劑應(yīng)用飲水管吸入，要躲避接觸牙齒，服后立刻漱口；易過(guò)敏的藥物要詢(xún)問(wèn)有無(wú)過(guò)敏史。四、服藥后的察看：注意察看用藥反