我想看生活作文5篇

第第頁我想看生活作文5篇我想看生活作文篇1在高校，不會(huì)再有老師苦口婆心的教誨和防腐不知疲乏的講解；不會(huì)有每天做不完的習(xí)題和試卷；也不會(huì)每天為了分?jǐn)?shù)、名次而焦慮焦急、苦惱……在體驗(yàn)高校生活的這一個(gè)月中，有這樣一件事讓我印象比較深刻：在高校的第一堂課上，有兩個(gè)女生遲到了幾分鐘，依照以前的習(xí)慣打報(bào)告進(jìn)教室。但后來老師說：“在高校中，假如你上課遲到或者有事想要早退的話，你不用打報(bào)告，只需悄悄地從后門出入，不要影響大家就好……”在這以后，我也遇到過其他在高中甚至想都不敢想的事情。譬如可以隨時(shí)出入宿舍和校門，因需要完成某事要逃課等。所以，現(xiàn)在的我們要自身管好自身，自身規(guī)劃自身美好的高校生活，并自身保證今后能夠笑著談起自身的高校生活。高校的第二個(gè)特點(diǎn)就是有更多的時(shí)間和空間，高校中絕不會(huì)有從早上5點(diǎn)出宿舍上課直到晚上10點(diǎn)才回去休息的情況；也不會(huì)由于愛好看《紅樓夢(mèng)》但怕被老師發(fā)現(xiàn)而東躲西藏的事情，更緊要的是，在高校里有各種各樣的活動(dòng)等著你去參加和體驗(yàn)，而這些在高中都被視為純屬揮霍時(shí)間的事情。其實(shí)，從這些事情中我們也能學(xué)到很多知識(shí)——課本里并沒有的知識(shí)，學(xué)到很多經(jīng)驗(yàn)或是教訓(xùn)，學(xué)到高校的豐富多彩……所以，我認(rèn)為，比知識(shí)更緊要的.是本領(lǐng)，而本領(lǐng)地培養(yǎng)需要一個(gè)過程，高校則是這樣一個(gè)特別好的過程。所以，我們需要捉住每一個(gè)機(jī)會(huì)，更好地磨練自身、提高自身，在豐富自身高校生活的同時(shí)，為自身多贏得幾筆生活的財(cái)富！高校，還有不同以往的種種特點(diǎn)：高校，可以打移動(dòng)電話、用電腦的地方，我們可以不必再為老師要查電子產(chǎn)品而苦惱，甚至把移動(dòng)電話藏在垃圾桶里或者天花板上天；高校，除教室外你還可以去圖書館、參加社團(tuán)活動(dòng)等地方，我們也不必過每天除了書本就是習(xí)題的單調(diào)、乏味的生活；我想看生活作文篇2羅隱在唐朝降生。政治清明的時(shí)代緩緩逝去，宦然官專權(quán)如洪水一般以勢(shì)不行擋之姿侵蝕這座表面繁華而內(nèi)里腐朽的長安城。假如說那時(shí)候的羅隱知道自身會(huì)落去歷史的夾縫中，不知他還會(huì)不會(huì)一腔孤勇北上長安。那年他剛過而立，懷揣著巍峨壯志和幾件寒衣匆促啟程，一路上披星戴月，風(fēng)餐露宿。風(fēng)塵仆仆的來到長安之后出身貧寒的羅隱一日三餐果腹都難。他為何堅(jiān)持下來了？為酬七尺男兒的經(jīng)囯致世之志。然羅隱飽讀詩書十分有才，卻也很沒有“眼力見”。第一次應(yīng)試時(shí)他諷刺那時(shí)候太守窮奢極欲，毫無疑問，他甚至連被提名的機(jī)會(huì)都沒有。羅隱沒有放棄，他又參加了第二次，第三次……屢試不第。羅隱信任科舉制度的公平，信任自身的才能可以發(fā)揮。到了羅隱北漂的第十三年，他開始漸漸領(lǐng)悟到了此時(shí)政治的詭譎之處。羈旅在外的他難免想家，“十二三年就試期，五湖煙月奈相違”短短十四個(gè)字，總結(jié)了自身十多年間屢次應(yīng)試不舉的坎坷經(jīng)過，悔怨自身為了功名利祿而錯(cuò)失家鄉(xiāng)風(fēng)光。但他卻不悔怨自身揭露的窮奢極欲的權(quán)貴?！伴L的安有貧者，為瑞不宜多”犀利的反對(duì)了視大雪為瑞兆的達(dá)官顯貴，這不過是他們?cè)诰谱泔堬栔蟛煌床话W的喟嘆而已，“不宜多”三個(gè)字輕描淡寫，不著痕跡的諷刺與批判那些不知人間疾苦的豪貴之人。冷峻的諷刺與犀利的揭露正是羅隱的風(fēng)格。到了羅隱北漂的后期，他更加窮困潦倒。一日他在酒館里買罪時(shí)遇到了他在北上旅途中認(rèn)得的一個(gè)歌妓云英，云英笑道：“怎么羅秀才仍在布衣？”羅隱悲從中來，歌道：“我未成名君未嫁，可能具是不如人。”有才的羅隱為何稱為一個(gè)失敗的北漂？首先，他不懂取悅上級(jí)，不懂變通，憤世嫉俗，甚至信任那時(shí)候朝廷所說的“公平”，這些“缺點(diǎn)”導(dǎo)致他不同與世，格格不入。后來科舉制度令他心如槁灰，“莫把阿膠向此傾，此中天意固難明”。他明白了那時(shí)候的朝廷就像黃河水一樣污濁，“天意固難明”更是將矛頭直指當(dāng)朝皇帝，辛辣大膽。寫下這首詩后不久，他離開了長安城，那個(gè)他為之傾灑熱血的地方。跟隨著長安城的漸漸靜默，羅隱結(jié)束了他長達(dá)二十年日記的北漂生活。那年他五十歲，知天命的年齡。我想看生活作文篇3天，越來越熱了，夏天正一步一步向我們接近?？粗饷娴年柟饨k爛，享受著辦公室里的涼爽一夏，面對(duì)外面的太陽真有點(diǎn)毛骨悚然。開車行駛在道路無際無邊，有種被燒烤的感覺。這么熱的天，相像美味佳肴也提不起味口?；蛟S又要像以前那樣了，我的高校生活。那時(shí)候我上高校時(shí)南京是中國的四大火爐之一，那兒的天氣相像沒有春天和秋天，一下子從冬的寒冷跳到夏的炙熱。一到夏天我們難得去學(xué)校的餐廳吃飯，由于排隊(duì)、等待、實(shí)在太消耗人的體力，再加上天熱原來就提不起什么味口。所以我們幾個(gè)要好的總會(huì)買點(diǎn)小吃隨便填飽一下肚子。至今還記得，學(xué)校旁邊有個(gè)賣包子的.店，天津狗不理包子，一塊錢六個(gè)。我從來都是買菜餡的，從不吃豆沙的，由于我不愛好。有時(shí)也會(huì)在這六個(gè)小包子的基礎(chǔ)上添點(diǎn)其他的，涼皮。不知那時(shí)候?yàn)槭裁匆I涼皮吃，現(xiàn)在想想也沒什么好吃的，辣得要死，對(duì)于愛好吃甜食的無錫人來說，那是從來都不想吃的。也就是由于到了南京我也才練就了一點(diǎn)點(diǎn)會(huì)吃辣的本領(lǐng)。有時(shí)也會(huì)破費(fèi)一次，吃一頓自已最愛好吃的，魚香肉絲蓋澆飯，那美味我至今還記得。假如有機(jī)會(huì)的話，我還要去一飽口服。就是不知是否景物仍舊，哪天有空我回到母校，還能找到我的魚香肉絲蓋澆嗎？有時(shí)也會(huì)跟好搭檔商恭維，買個(gè)西瓜，一人一半，坐在宿舍里吹著風(fēng)扇漸漸挖著吃。有時(shí)也會(huì)拿包方便面來充饑。但我是及力反對(duì)吃方便的，一是沒有營養(yǎng)，有致癌物質(zhì)，二是我不愛好吃。除非是我愛好的，日清炒面，我就會(huì)免為其難。回憶，我的高校生活，每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得回憶！我想看生活作文篇4夢(mèng)過千百回，想亦過千百次：假如生在唐朝，我不求做官宦兒女，也不想做皇公貴族，只求能做江湖兒女，瀟灑自若，快意泯恩仇，任劍闖逍遙。為何說想生在唐朝？由于唐朝是中國最強(qiáng)盛的時(shí)代，是一個(gè)強(qiáng)盛富足恢宏瑰麗的盛世王朝。在唐朝，女子相比其它封建朝代來說，擁有更大的自由，她們可以比較自由地、自動(dòng)地去參加政治、文化活動(dòng)，并沒有人管束。我想生活在唐朝，由于我想了解唐朝的情，唐朝的氣度，唐朝的盛轉(zhuǎn)衰。傳說中唐朝恢宏大方，充分泱泱大國的氣度。我想生活在唐朝，那是一個(gè)如詩如畫的世界。我想生活在唐朝，了解一群愛國人士發(fā)出的肺腑之音，傾聽大唐王朝的號(hào)角聲，了解由盛轉(zhuǎn)衰的悲壯。但是我不會(huì)去干涉他們，我只會(huì)做一個(gè)旁觀者?；蛟S有人會(huì)懷疑：“變化唐朝的命運(yùn)不好嗎？這樣唐朝就可以連續(xù)輝煌了??！”不好，假如變化了唐朝，那么它發(fā)生的讓人心悸的戰(zhàn)爭，讓人潸然淚下的故事，安史之亂的踐踏，馬嵬坡下的濺血，這一切都不會(huì)發(fā)生了。那么，這樣的唐朝，除了它的強(qiáng)盛，還的有什么？我只會(huì)去看，做一個(gè)局外人，看那云卷云舒，花開花落，看那明月在松間上，那清泉在石上流。我想做一個(gè)爽直的女俠，縱橫唐朝的江湖，不為名利只為能恣意瀟灑過一回?！拜p搖蒲扇別憂愁，望酒影醉看人間”?；蛟S有人會(huì)問：“名利不好嗎？”我想說：芳名千載何用，歡快舒適秋冬，我只求逍遙無窮?；蛟S會(huì)有人說，一個(gè)女子，怎能如此放肆？但，誰說女子不如男？女子不行行走江湖嗎？假如可以，我會(huì)去參加那兒的科舉考試，我并不是妄為，而是想了解唐朝的文化之深。假如可以，我想為唐朝獻(xiàn)上我的最敬之力，或許有人會(huì)譏諷：我憑什么？我不憑什么，只憑我對(duì)唐朝的感情。試問這世上有哪個(gè)朝代像唐朝那樣？沒有。它的偉大，它的滄桑，它的深情又有哪個(gè)朝代能夠相比？唐朝??！你的一切，都讓人沉淪，是那么的美妙。我想生活在唐朝，由于那是詩的世界，埋藏著千年的情感。假如有一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)選擇回到唐朝，跳一回楊貴妃的霓裳羽衣舞，做一回盛世王朝的奇女子。我想看生活作文篇52024年9月1日，一個(gè)梳著馬尾辮，戴著眼鏡的女孩拖著行李箱走進(jìn)了她夢(mèng)寐以求的高校。女孩走進(jìn)學(xué)校，就看到鮮花把學(xué)校點(diǎn)綴得五彩斑斕，生機(jī)盎然。一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠的樹兒和嬌羞的花兒裝飾下，更平添了一份勃勃生機(jī)。校道兩旁的花草樹木隨風(fēng)搖曳，飄來一股幽香，送來了一陣青草的新鮮，令人沉醉其中。圖書館、地理生物園、藝術(shù)館……各處洋溢著濃厚的文化氣息，充分著詩情畫意……女孩信任在這里，她確定會(huì)學(xué)有所成。女孩走進(jìn)階梯教室，教室里坐滿了人，大家都在靜靜地等教授來上課。這時(shí)，門被推開了，進(jìn)來了一位胖胖的、頭發(fā)花白的老教授，他上的是女孩最愛好的課——?dú)v史課。教授今日敘述的是《三國演義》，他用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)敘述諸葛亮如何神機(jī)妙算，利用草船借箭，最終幫忙周瑜，火燒赤壁，戰(zhàn)勝曹操。女孩聽得如癡如醉，仿佛穿越到古代，身披盔甲，手執(zhí)金戈，縱橫沙場……下課了，同學(xué)們來到了藝術(shù)館，參加了各自的社團(tuán)活動(dòng)。女孩走進(jìn)了自身參加的愛心社團(tuán)，這是一個(gè)由高校生自發(fā)組織的項(xiàng)目，緊要幫忙孤寡老人。放學(xué)后，女孩和她的同學(xué)一起來到李奶奶家?guī)兔ο匆?、做飯、清掃衛(wèi)生，還給李奶奶講了好多社會(huì)趣事，李奶奶常常被逗笑。李奶奶逢人就夸這些高校生比親孫女還親。照料完李奶奶，天已經(jīng)黑了