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足球工作總結(jié)
足球工作總結(jié)1
20__已經(jīng)逝去,回顧這一年來的我校校內(nèi)足球的風(fēng)風(fēng)雨雨,百感交集。下面就我校校內(nèi)足球工作做如下總結(jié):
一、學(xué)校重視,責(zé)任到位
接到校內(nèi)足球活動(dòng)相關(guān)文件以來,學(xué)校高度重視,為確保我校校內(nèi)足球活動(dòng)有序的開展,學(xué)??焖俪闪⒒顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,郝朝莊校長擔(dān)任組長,何順彪副校長擔(dān)任副組長,體育教師和各班主任為組員,形成了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。幾年來,學(xué)校始終把推動(dòng)校內(nèi)足球活動(dòng)作為重要的議事日程;同時(shí),依據(jù)學(xué)校特點(diǎn),分類實(shí)施,形成合力,強(qiáng)力推動(dòng)此項(xiàng)工作確?;顒?dòng)有打算、有組織、有序秩的開展。
二、做好宣揚(yáng),營造氣氛
在20__年里,學(xué)校進(jìn)一步加大了活動(dòng)宣揚(yáng)的力度,學(xué)校充分利用宣揚(yáng)欄、校內(nèi)之聲廣播等宣揚(yáng)手段,在校內(nèi)內(nèi)懸掛宣揚(yáng)標(biāo)語,廣泛地傳播“歡樂足球”這一的`主題;同時(shí),通過學(xué)生辦活動(dòng)專題班級(jí)黑板、寫心得體會(huì)營造體育運(yùn)動(dòng)的氣氛,喚起師生的關(guān)注,擴(kuò)大了校內(nèi)足球在學(xué)生中的影響力和感召力。
三、落實(shí)活動(dòng),仔細(xì)組織
20__年10月,學(xué)校開展了學(xué)校的足球節(jié),并在10月、11月舉行了學(xué)校的校內(nèi)聯(lián)賽,三、四、五年級(jí)的學(xué)生參與了競賽。為了確保競賽的順利進(jìn)行,我們將各年級(jí)的競賽落實(shí)到個(gè)人,實(shí)行個(gè)人負(fù)責(zé)制,制定好賽程,預(yù)備競賽服裝器材等。同時(shí),根據(jù)上級(jí)要求,仔細(xì)參與縣、市級(jí)聯(lián)賽。
四、抓好訓(xùn)練、成果斐然
開學(xué)伊始,我們就制定了詳盡的學(xué)年訓(xùn)練打算、月打算、周打算,并根據(jù)打算仔細(xì)做好訓(xùn)練工作;我們堅(jiān)持每天下午放學(xué)訓(xùn)練,風(fēng)雨無阻。一分耕耘,一分收獲,在20__年參與的各項(xiàng)競賽中,均獲得了優(yōu)異的成果:
20__年4月,參與的達(dá)州市“市長杯”校內(nèi)足球聯(lián)賽,獲得十歲組第三名;
20__年11月,參與開江縣校內(nèi)足球聯(lián)賽,獲得第二名。足球工作總結(jié)2
這個(gè)學(xué)期,我很榮幸地選到了黃老師的足球課。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),增長了我的足球知識(shí)和技能,讓我深刻地體會(huì)到了足球的樂趣。
本學(xué)期的足球課。我們先是學(xué)習(xí)了足球的一些基本技術(shù),然后進(jìn)行了分組對(duì)抗賽,最后進(jìn)行了體能和傳接球的考核。技術(shù)課我們首先講了如何踢球,如何接球和如何運(yùn)球。通過課堂的學(xué)習(xí),我們?cè)黾恿藢?duì)足球的熟悉。我們這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)考察的項(xiàng)目是傳接球。
踢球是一個(gè)很重要的話題,我們踢足球最注重的就是這個(gè)“踢”字。踢得遠(yuǎn)近可以決定是否能夠進(jìn)行長傳,踢得準(zhǔn)確性決定我們長傳的精度,也就是我們能不能精準(zhǔn)的把球傳到自己隊(duì)友的腳下。踢球也是射門的必需。我們射門的距離影響我們射門的力道和精度。能夠踢得遠(yuǎn)對(duì)我們的傳球和射門都有很大的幫助。足球課也增加了同學(xué)們互相配合的'精神。畢竟足球是11個(gè)人的運(yùn)動(dòng),我們只有團(tuán)結(jié)合作,才能獲得勝利,才能充分的體會(huì)到足球的樂趣與激情,才能真正的享受足球給我們帶來的快樂。通過本學(xué)期足球課的學(xué)習(xí),最重要的是增加了我們對(duì)足球的認(rèn)識(shí)和興趣,更多的內(nèi)容還需要我們自己去探索和學(xué)習(xí),當(dāng)然,我希望我們的足球課可以多教一些內(nèi)容,如頭頂球,搶截球,擲界外球,還有一些守門員技術(shù)和假動(dòng)作等等。希望老師能夠在課時(shí)允許的情況下多教一些。
我在初中時(shí)就開始踢球了,但是在高中的時(shí)候主要是當(dāng)守門員。我當(dāng)初要當(dāng)守門員是感覺守門員比較省力,同時(shí)也比較安全,不容易受傷。對(duì)與在場上奔騰,搶球之類的,自己還是沒有太多的自信。但是經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的足球課,看著這么多熱愛足球的同學(xué)們?cè)谧闱驁錾巷w奔,我的心也被那種激情燃燒。足球從不缺少激情,足球要的就是激情!
足球不愧為世界上最受歡迎的運(yùn)動(dòng)??吹轿覀兊拿恳粋€(gè)同學(xué)都真真正正的投入到足球之中,就可以感受到大家對(duì)足球的熱愛。雖然中國的足球水平還很低,但大家能從這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中獲得快樂就好。而且我相信,隨著足球在我國的普及,中國足球一定會(huì)不斷前進(jìn)。
足球課就要結(jié)束了,我學(xué)到了很多很多,掌握了足球運(yùn)動(dòng)的基本技巧,認(rèn)識(shí)了很多不在同一個(gè)學(xué)院的同學(xué),同時(shí)提高了自己的身體素質(zhì),真是收獲很多。足球工作總結(jié)3
為認(rèn)真踐行習(xí)“美麗中國夢(mèng)”,貫徹落實(shí)教育部和國家體育總局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展全國校園足球活動(dòng)的通知》及《關(guān)于開展校園足球活動(dòng)的通知》精神,配合我?!瓣柟怏w育運(yùn)動(dòng)”的開展,特制定_中心小學(xué)校園足球活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以“健康第一”為思想,以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨,以足球運(yùn)動(dòng)為載體,通過廣泛開展校園足球活動(dòng),在學(xué)生中普及足球知識(shí)和技能,形成校園足球文化,努力打造校園足球傳統(tǒng)學(xué)校,從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的校園足球后備人才。
二、工作方針
學(xué)校各部門通力合作,積極宣傳,有效組織,掀起足球熱潮,充分發(fā)揮各年級(jí)的資源優(yōu)勢,積極投入選拔和推選熱愛足球的學(xué)生,共同為校園足球活動(dòng)的開展提供保障。
三、組織機(jī)構(gòu)
(一)為了加強(qiáng)校園足球工作的領(lǐng)導(dǎo),成立_中心小學(xué)校園足球活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由學(xué)校校長任組長,學(xué)校教管中心領(lǐng)導(dǎo)任副組長,學(xué)校體育教師任組員的領(lǐng)導(dǎo)小組;
(二)成立宣傳組、后勤組,由__主任負(fù)責(zé);
(三)成立競訓(xùn)組,由體育組__組長負(fù)責(zé);
(四)成立年級(jí)興趣小組,并上報(bào)校園足球活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
四、職責(zé)分工
(一)宣傳組負(fù)責(zé)足球文化宣傳、比賽宣傳及各項(xiàng)足球活動(dòng)的動(dòng)員,要造成區(qū)內(nèi)響當(dāng)當(dāng),市內(nèi)有影響;
(二)競訓(xùn)組負(fù)責(zé)專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練、指導(dǎo),比賽的組織及參賽運(yùn)動(dòng)員的報(bào)名、保險(xiǎn)、注冊(cè)管理,積極參加區(qū)內(nèi)和市內(nèi)比賽,并力爭進(jìn)入前六名;
(三)后勤組負(fù)責(zé)開展活動(dòng)所需器材與用具的準(zhǔn)備,爭取市足球場地改造直撥資金。
五、工作要求
1、提高對(duì)“校園足球活動(dòng)”重要性的認(rèn)識(shí)。
各班要把開展此項(xiàng)活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、活躍學(xué)生課余生活,培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分,把活動(dòng)落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)對(duì)校園足球活動(dòng)的管理和指導(dǎo)。
要認(rèn)真研究、精心設(shè)計(jì)、積極探索出符合各年級(jí)實(shí)際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法。要建立健全規(guī)章制度,做到組織機(jī)構(gòu)責(zé)任明確、實(shí)施方案科學(xué)有效、活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,形成活動(dòng)的制度化和規(guī)范化。
3、加強(qiáng)安全保護(hù)工作。
(1)在開展校園足球活動(dòng)中,要高度重視安全保護(hù)工作,從活動(dòng)計(jì)劃的安排、文體設(shè)施的檢查、活動(dòng)內(nèi)容的選擇、活動(dòng)過程、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的控制等各個(gè)方面嚴(yán)格把關(guān),以確保學(xué)生的身心健康和安全;
(2)足球活動(dòng)前一定要做好準(zhǔn)備動(dòng)作,穿便于足球運(yùn)動(dòng)的鞋子和服裝;
(3)加強(qiáng)對(duì)足球興趣小組,特別是參賽運(yùn)動(dòng)員的參賽投保,必須在每次大賽前為運(yùn)動(dòng)員投意外傷害險(xiǎn)。
4、加強(qiáng)輿論宣傳,搞好評(píng)優(yōu)表彰。
宣傳組要及時(shí)介紹和宣傳校園足球的“小球星”、先進(jìn)個(gè)人及先進(jìn)班級(jí)。
六、工作計(jì)劃
(一)抓好校園足球文化建設(shè)、營造良好的'體育文化氛圍
1、有效利用學(xué)校的各種宣傳陣地在黑板報(bào)中設(shè)置專欄,利用紅領(lǐng)巾廣播等方法加強(qiáng)足球運(yùn)動(dòng)的宣傳,開展校園足球文化展覽讓學(xué)生更多的了解足球運(yùn)動(dòng)以及我國足球運(yùn)動(dòng)的歷史,讓學(xué)生感受到足球文化;
2、組織開展好足球知識(shí)競賽、征文、演講活動(dòng),增進(jìn)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的了解。
(二)抓好足球運(yùn)動(dòng)的普及、訓(xùn)練及各項(xiàng)活動(dòng)
1、根據(jù)情況組建年級(jí)足球隊(duì),安排訓(xùn)練
(1)年級(jí)足球興趣小組利用每周二、周四的上午陽光體育活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,及時(shí)和班主任溝通,做好學(xué)生的管理工作,并積極獲得家長的支持;
(2)利用每周三的少年宮活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練;
(3)在體育課中加大足球活動(dòng)的課時(shí)所占的比例,傳授足球文化、技能和相關(guān)知識(shí);特別是針對(duì)足球興趣小組成員強(qiáng)化訓(xùn)練;
(4)在區(qū)、市比賽前一個(gè)月利用節(jié)假日及每天早7點(diǎn)到8點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練;
(5)利用陽光體育課外體育活動(dòng)時(shí)間組織不同年級(jí)、班級(jí)進(jìn)行足球趣味比賽(如:射門比賽、點(diǎn)球大戰(zhàn)、運(yùn)球接力、顛球比賽等);
(6)每學(xué)期定期組織校內(nèi)班級(jí)間足球比賽(五人制小場地),通過足球運(yùn)動(dòng)的特性對(duì)學(xué)生開展意志品質(zhì),團(tuán)結(jié)互助,集體榮譽(yù)等方面的教育;
(7)定期開展校園足球節(jié),激發(fā)學(xué)生參與足球活動(dòng)的熱情;
(8)組織學(xué)校教師隊(duì)與學(xué)生進(jìn)行師生友誼賽,增進(jìn)師生感情,豐富校園足球活動(dòng)。
七、日程安排
3月7日前:宣傳動(dòng)員,挑選隊(duì)員,組建校園足球隊(duì)。3月12日前:做好完善場地、配備器材等準(zhǔn)備工作。3月16——9月30日:開始訓(xùn)練。10月:強(qiáng)化訓(xùn)練并參加區(qū)級(jí)比賽。11月:強(qiáng)化訓(xùn)練并參加市級(jí)比賽。12月:總結(jié)評(píng)比。足球工作總結(jié)4
一、不斷加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),制定完善規(guī)章制度
1、健全工作機(jī)制,成立了由校長負(fù)責(zé),分管副校長主抓,各班主任、體育組全體老師參加的學(xué)校足球領(lǐng)導(dǎo)工作小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)校的足球工作。學(xué)校定期召開校園足球工作會(huì)議,在認(rèn)真研究學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況的前提下,制定詳細(xì)計(jì)劃,做到任務(wù)明確,責(zé)任到人,活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩、活動(dòng)形式注重創(chuàng)新。體育活動(dòng)的開展,突出學(xué)生的參與性和活動(dòng)實(shí)效性。
2、學(xué)校全面貫徹《逸夫小學(xué)20__年校園足球工作制度》,高度重視體育工作,尤其是校園足球工作,始終把實(shí)施素質(zhì)教育和提高學(xué)生體質(zhì)健康水平當(dāng)作學(xué)校體育工作的中心任務(wù)來抓,嚴(yán)格按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定開展體育教學(xué)和校園足球工作。
3、統(tǒng)籌規(guī)劃,將校園足球納入學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,在學(xué)校文化建設(shè)中突出體育文化建設(shè),尤其是校園文化足球建設(shè)。在每年制定的年度計(jì)劃中,將足球特色學(xué)校建設(shè)作為一項(xiàng)永不竣工的工程來抓,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)計(jì)劃,確保計(jì)劃落到實(shí)處。
4、制定并完善了《逸夫小學(xué)20__年校園足球工作制度》、《逸夫小學(xué)校園足球活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案》、《逸夫小學(xué)足球隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃》《逸夫小學(xué)足球隊(duì)訓(xùn)練管理制度》、《逸夫小學(xué)校園足球活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組》、《逸夫小學(xué)校園足球活動(dòng)安全小組》、《逸夫小學(xué)校園足球活動(dòng)督導(dǎo)小組》等規(guī)章制度,并且不斷完善,保證了學(xué)校足球工作的全面、健康、和諧發(fā)展。
二、配齊配強(qiáng)體育師資,建設(shè)一流體育設(shè)施
1、配齊配強(qiáng)體育師資。我?,F(xiàn)有體育專業(yè)教師5人,他們各自學(xué)有專長,經(jīng)常被區(qū)教育局、體育局抽調(diào),擔(dān)任各類比賽裁判工作。近年來,學(xué)校注重體育教師繼續(xù)教育,先后派出參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
2、落實(shí)足球教練各項(xiàng)待遇。學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)下達(dá)的體育教師工作待遇。教練員開展體育教學(xué)和足球訓(xùn)練和活動(dòng)要計(jì)入工作量。保證教練員在評(píng)優(yōu)評(píng)比、工資待遇、職務(wù)評(píng)聘等方面享受同等待遇。
3、場地設(shè)施建設(shè)完備。我校在體育用品的使用保障上決不對(duì)付。根據(jù)體育教學(xué)實(shí)際,配齊各類體育教學(xué)、課外活動(dòng)、業(yè)余訓(xùn)練器材,每年及時(shí)對(duì)損壞缺額器材進(jìn)行更換、維修、補(bǔ)充。一流的體育場地,齊全的`體育器材,充分滿足了師生鍛煉身體的需求及不同體質(zhì)學(xué)生鍛煉的多樣性需求,保證了校園足球活動(dòng)的有序開展。
4、體育經(jīng)費(fèi)保障充足。學(xué)校設(shè)立有體育工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),并納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算,原則上每學(xué)年生均體育教育經(jīng)費(fèi)不低于10%,保證了體育和校園足球工作的正常開展。在實(shí)施投保校方責(zé)任險(xiǎn)的基礎(chǔ)上,建議家長為學(xué)生購買意外傷害險(xiǎn)。學(xué)校組織重大體育活動(dòng)時(shí),也會(huì)為參賽學(xué)生購買運(yùn)動(dòng)意外傷害險(xiǎn)。
三、課程設(shè)置規(guī)范科學(xué),校園足球文化濃厚
1、教學(xué)理念先進(jìn)。學(xué)校始終堅(jiān)持健康第一,把足球作為立德樹人的載體,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,健康成長。
2、保證體育時(shí)間。堅(jiān)決保證學(xué)生每天鍛煉不少于一小時(shí),嚴(yán)格按照國家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊體育課,每班每星期兩個(gè)課時(shí)?足球課一個(gè)課時(shí),堅(jiān)決杜絕減課、占課,甚至不開課的現(xiàn)象。體育課加足球課教學(xué)比例,以保證開展足球相關(guān)的活動(dòng)。通過大課間、體育課、足球課等方式,加大了足球相關(guān)知識(shí)、技能的普及力度,足球課已成為學(xué)生最喜歡上的課之一。
3、開發(fā)足球課程資源。學(xué)校充分利用體育教師專業(yè)優(yōu)勢,積極開發(fā)足球校本課程《校園足球》?。該教材對(duì)學(xué)生熟悉規(guī)則、提高技術(shù)、戰(zhàn)術(shù),增強(qiáng)體質(zhì)、提高心理意志品質(zhì)和培養(yǎng)良好的道德作風(fēng)具有一定的幫助。實(shí)施適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的足球教學(xué)和課外活動(dòng)。
4、積極營造濃厚的校園足球文化,為開展校園足球活動(dòng)營造輿論氛圍。學(xué)校在師生中倡導(dǎo)“校園足球文化”,通過以“玩足球、畫足球、講足球、賽足球”為主要形式的“校園足球文化”活動(dòng)來宣傳足球知識(shí),普及足球活動(dòng)。
四、足球訓(xùn)練不斷規(guī)范,競賽制度日臻完善
1、學(xué)校成立足球隊(duì),現(xiàn)有校級(jí)男、女足球訓(xùn)練隊(duì)各1支,共計(jì)30人;班級(jí)都有足球隊(duì),校級(jí)男、女足球訓(xùn)練隊(duì)建立了齊全的運(yùn)動(dòng)員檔案,制定了訓(xùn)練計(jì)劃。如今,學(xué)校已經(jīng)形成了濃郁的校園足球氛圍,“人人都參與,班班有球隊(duì),年年搞聯(lián)賽”已經(jīng)成為我校的長效機(jī)制。在校學(xué)生基本達(dá)到全員參與足球。
2、開展科學(xué)訓(xùn)練。學(xué)校高度注重足球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練,基本形成了教師有特點(diǎn),學(xué)生有特長,比賽有成績,社會(huì)有影響的學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)建
設(shè)模式。按照要求做到了“五個(gè)落實(shí)”:即教師落實(shí),隊(duì)員落實(shí),時(shí)間落實(shí),場地器材落實(shí),經(jīng)費(fèi)落實(shí),從而保證了足球隊(duì)的訓(xùn)練和比賽。教練員管理嚴(yán)格,訓(xùn)練科學(xué),并配備有安全、醫(yī)療等應(yīng)急方案。定期邀請(qǐng)校外專業(yè)教練員提供技術(shù)指導(dǎo)。
3、建立競賽制度。學(xué)校不斷完善校內(nèi)足球競賽制度、并趨于穩(wěn)定;每年定期組織校園足球班級(jí)聯(lián)賽,每個(gè)班級(jí)參與比賽場次每年不少于10場。
4、支持學(xué)生發(fā)展。學(xué)校鼓勵(lì)有天賦、有潛力的學(xué)生參與校外足球訓(xùn)練、培訓(xùn)和比賽,為學(xué)生提高足球競技水平和運(yùn)動(dòng)能力創(chuàng)造條件。
近年來我校以校園足球活動(dòng)為平臺(tái),形成了濃厚的學(xué)校足球文化特色,提升了辦學(xué)品味,學(xué)校通過校園足球運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì),樹立了師生的團(tuán)隊(duì)意識(shí),用“足球精神”去激勵(lì)師生努力工作和學(xué)習(xí),營造了健康、和諧的校園文化。我們將一如既往地普及足球運(yùn)動(dòng)在校園內(nèi)的開展,在克服自身存在不足的基礎(chǔ)之上,不斷豐富足球運(yùn)動(dòng)形式,深挖足球運(yùn)動(dòng)與學(xué)生德育、智育、美育之間的內(nèi)涵關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升!足球工作總結(jié)5
20__年對(duì)于我校足球工作來說是豐收的一年,經(jīng)過近幾年的積累和努力,我校的足球運(yùn)動(dòng)開展得如火如荼,學(xué)生參與度高,足球成就豐碩,獲得了家長、學(xué)生的廣泛支持。
過去的.一年,我校足球梯隊(duì)建設(shè)進(jìn)一步完善,現(xiàn)已形成了三四年級(jí)、五六年級(jí)、女子足球三支比賽隊(duì)伍,各年級(jí)足球社團(tuán)活動(dòng)也有序進(jìn)行。上半年我校五六年級(jí)足球隊(duì)代表建鄴區(qū)參加了南京市甲組比賽,32支隊(duì)伍7輪角逐,最終取得了南京市第八名的好成績;之后建鄴區(qū)片區(qū)比賽中,我校三四年級(jí)獲得了“生態(tài)科技島杯”冠軍、片區(qū)亞軍;在秋季的第六屆建鄴杯比賽中小組賽全勝,最終獲得亞軍;我校女子足球隊(duì)也代表學(xué)校參加了本次賽事,隊(duì)員們克服種種困難,經(jīng)過不懈努力,榮獲第七名的好成績。
同時(shí),低年級(jí)梯隊(duì)在過去的一年也堅(jiān)持訓(xùn)練,與多支兄弟學(xué)校進(jìn)行了友誼賽,一方面增進(jìn)了校際間的友誼,另一方面鍛煉了隊(duì)伍,小隊(duì)員們的足球水平也取得了長足的進(jìn)步。
下半年,我校第二屆“校長杯”足球班級(jí)聯(lián)賽也順利閉幕,全校19個(gè)班級(jí)228名學(xué)生參與其中。通過本次比賽,更多的學(xué)生、老師參與到足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來,不僅鍛煉了身體、增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,也體驗(yàn)到了足球運(yùn)動(dòng)帶給大家的樂趣。我校的足球校本課程也是準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)開設(shè),每班每周一節(jié)足球課,讓全體學(xué)生都能參與進(jìn)來,為我校足球運(yùn)動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
20__年是繁忙的一年,校隊(duì)總計(jì)參加了35場市區(qū)級(jí)正式比賽,我校的體育老師、足球教練也是四處帶隊(duì)在外奔波,付出了大量時(shí)間和精力,為我校足球贏得了眾多榮譽(yù),書寫著致遠(yuǎn)分校校園足球的歷史。
眾多的榮譽(yù)背后,也離不開校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長們對(duì)于我校足球工作的支持與幫助,感謝他們。此刻,為了學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)的明天,我們?cè)賳⒊?,加?足球工作總結(jié)6
一、完善組織制度,培育校園足球文化土壤
打造足球特色學(xué)校是新形勢下全面實(shí)施素質(zhì)教育,深化教育改革的一項(xiàng)重要工作,也是豐富學(xué)校內(nèi)涵,提升學(xué)校品位的重要舉措。我校緊緊圍繞“快樂足球、快樂成長”的校園足球理念,以校園足球?yàn)槠脚_(tái),形成了濃厚的學(xué)校足球文化特色,提升了辦學(xué)品位。學(xué)校通過校園足球運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì),樹立了師生的團(tuán)隊(duì)意識(shí),營造了“和諧發(fā)展、快樂成長”學(xué)校文化。
(1)學(xué)校高度重視學(xué)校體育工作和學(xué)生體質(zhì)健康,按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定開展體育教學(xué)和校園足球工作。認(rèn)真落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn),開全體育與健康課,達(dá)到每周三節(jié)。同時(shí)加大校園足球教學(xué)比重。
(2)學(xué)校將校園足球納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃之中,確定以開設(shè)足球課等一批特色藝體教育為教學(xué)工作的重點(diǎn),以打造“快樂足球”、足球聯(lián)賽等一批特色藝體活動(dòng)為核心。
(3)學(xué)校建立了以校長為校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長,學(xué)校各個(gè)部門共同參與,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由體育教師具體實(shí)施的校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)校的足球工作。學(xué)校每學(xué)期召開一次校園足球工作會(huì)議,在認(rèn)真研究學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況的前提下,制定詳細(xì)計(jì)劃,做到任務(wù)明確,責(zé)任到人。注重課堂及活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩,注重形式創(chuàng)新,突出學(xué)生活動(dòng)的參與性和實(shí)效性。
(4)制定并完善了《校園足球工作三年計(jì)劃》、《體育教師崗位職責(zé)》、《校園足球安全防范管理辦法》、《校園足球師資培訓(xùn)計(jì)劃》、《校園足球競賽辦法》等規(guī)章制度,并且不斷完善,保證了學(xué)校足球工作的全面、健康、和諧發(fā)展。
二、配齊配強(qiáng)教育師資,建設(shè)一流體育設(shè)施
(一)我校還著力加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)
我?,F(xiàn)有專業(yè)專職體育教師3人,專職足球教練1人。近年來,學(xué)校注重體育教師繼續(xù)教育,安排體育教師參加各級(jí)教育課程培訓(xùn),先后派出12人次,并以此為契機(jī),安排受訓(xùn)教師為在校體育教師組織二次培訓(xùn),開展體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),不斷提高體育教師教學(xué)技能。
(二)落實(shí)體育教師各項(xiàng)待遇
學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)下達(dá)的體育教師工作待遇,每年為他們購置運(yùn)動(dòng)衣褲、鞋等。體育教師開展體育教學(xué)和足球訓(xùn)練和活動(dòng)要計(jì)入工作量。保證體育教師在評(píng)優(yōu)評(píng)比、工資待遇、職務(wù)評(píng)聘等方面享受同等待遇。
(三)場地設(shè)施建設(shè)完備,按照國家《中小學(xué)體育器材和場地標(biāo)準(zhǔn)》,逐步完善了體育硬件建設(shè)。
現(xiàn)在,學(xué)校擁有200米標(biāo)準(zhǔn)跑道、標(biāo)準(zhǔn)塑膠草坪足球場一個(gè),室外乒乓球臺(tái)8個(gè),籃球場2個(gè)。按照《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》,配齊體育器材。根據(jù)體育教學(xué)實(shí)際,配齊各類體育教學(xué)、課外活動(dòng)、業(yè)余訓(xùn)練器材,每年及時(shí)對(duì)損壞缺額器材進(jìn)行更換、維修、補(bǔ)充。
(四)體育經(jīng)費(fèi)保障充足,學(xué)校設(shè)立有體育工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),并納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算
原則上年生均體育教育經(jīng)費(fèi)不低于10%,保證了體育和校園足球工作的正常開展。學(xué)校為學(xué)生購買了校方責(zé)任險(xiǎn),為學(xué)生運(yùn)動(dòng)安全增加了一份保障。
三、注重過程,培養(yǎng)校園足球素養(yǎng)提升
(一)“快樂足球進(jìn)課堂”,普及校園足球知識(shí)與技能
讓學(xué)生了解足球知識(shí)、參加足球運(yùn)動(dòng)、掌握足球技能,培養(yǎng)參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣,鍛煉意志品質(zhì)和良好的心態(tài),樹立積極、健康的社會(huì)形象是我校開展校園足球的目標(biāo)。為此,我校積極探索校園足球教學(xué)模式,大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革和創(chuàng)新,開展“校園足球”進(jìn)課堂活動(dòng)。學(xué)校將足球教學(xué)納入課程,進(jìn)行課堂教學(xué),每班每周開設(shè)一至兩節(jié)足球課,根據(jù)學(xué)生的`年齡特點(diǎn),分年級(jí)教授學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)球、傳球、顛球、帶球、頂球、射門等基本技能,將足球基本技術(shù)融入到體育教學(xué)之中,提高學(xué)生參與足球活動(dòng)的興趣。
(二)大力開展大課間活動(dòng),保證學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間
保證學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí),學(xué)生每天上大課間不少于50分鐘,除去正常的廣播體操之外,學(xué)生在大課間上還開展足球和踢毽子、跳繩等活動(dòng)。學(xué)校嚴(yán)格按照國家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊體育課,每班每周三課時(shí),堅(jiān)決杜絕減課、占課和不開課的情況發(fā)生。體育課上加大足球課比例,每周至少上一節(jié)足球課和至少上一節(jié)跟足球相關(guān)的課。通過大課間、體育課和專題足球課等方式,加大了足球相關(guān)知識(shí)、技能的普及力度,足球課已經(jīng)成為學(xué)生最喜歡的體育課之一。
(三)開發(fā)足球校本課程,創(chuàng)建我校足球特色教學(xué)
我校成立了足球?qū)I(yè)教師和體育專職教師組成的足球校本課程編輯小組,編寫了的校本教材。通過不斷的實(shí)踐和反復(fù)修改,該教材不但適合小學(xué)生學(xué)習(xí)足球知識(shí),形成足球技能,同時(shí),對(duì)學(xué)生參加課外足球活動(dòng)也有積極的參考價(jià)值。
(四)組建學(xué)生足球社團(tuán),開展各種足球比賽
根據(jù)我校實(shí)際,挑選足球特長生分別組建了男女足球社團(tuán),每個(gè)社團(tuán)有隊(duì)員不少于30人,每周上社團(tuán)課2課時(shí),社團(tuán)課既是對(duì)足球課堂教學(xué)的檢驗(yàn),也是對(duì)足球教學(xué)的升華。隊(duì)員們?cè)谏鐖F(tuán)課上盡顯個(gè)人風(fēng)采,凸顯個(gè)人技能,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,施展個(gè)人才華,我校的足球社團(tuán)受到了家長和社會(huì)的一致好評(píng)。我校在大力開展足球社團(tuán)的基礎(chǔ)上,每年組織足球聯(lián)賽;另外,我校還定期組織個(gè)人顛球、障礙計(jì)時(shí)等專項(xiàng)比賽。我校還成立了校足球隊(duì),每年代表學(xué)校鎮(zhèn)市組織的比賽。20__年榮獲滎陽市“市長杯”鄉(xiāng)鎮(zhèn)組男女亞軍,20__年榮獲滎陽市“市長杯”鄉(xiāng)鎮(zhèn)組男女季軍。20__、20__兩年均榮獲校園足球聯(lián)賽第一名。
(五)采取多種形式,營造足球文化氛圍
足球文化是校園文化的一部分,我校采取校園廣播、板報(bào)墻報(bào)、文化長廊、主題班團(tuán)會(huì)等多種形式,大力宣傳足球文化,營造校園足球氛圍?,F(xiàn)在,我校已經(jīng)形成了“畫足球、舞足球、唱足球”等良好的足球文化氛圍,“人人都參與,班班有球隊(duì),年年搞比賽”已經(jīng)成為我校的校園足球各種的長效機(jī)制,學(xué)生基本達(dá)到了全員參與足球活動(dòng)。我校以校園足球活動(dòng)為平臺(tái),形成了濃厚的校園足球文化氛圍,創(chuàng)建了一系列校園足球特色活動(dòng)。通過校園足球活動(dòng)的開展,增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì),樹立了師生的團(tuán)隊(duì)意識(shí),營造了健康和諧的校園文化。用實(shí)際行動(dòng)詮釋了我?!昂椭C發(fā)展,快樂成長”的辦學(xué)理念。
四、今后努力的方向
1、打造一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、敬業(yè)的體育教師隊(duì)伍;
2、營造更加良好的校園足球氛圍;
3、不斷創(chuàng)新和發(fā)展學(xué)校足球特色;足球工作總結(jié)7
一、本學(xué)期教學(xué)情況回顧:
時(shí)光荏苒,歲月如梭,第一學(xué)期的工作接近尾聲,本學(xué)期是我來到××鎮(zhèn)中心小學(xué)工作的第一個(gè)學(xué)期,通過這一學(xué)期的工作和生活,我有所體會(huì),有所反思,有所收獲,有所成長。
在日常生活和工作學(xué)習(xí)中,我能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己,熱愛本職工作關(guān)心學(xué)生,師生關(guān)系融洽。把思想教育工作滲透到教學(xué)之中,用自己的言行感化和帶動(dòng)學(xué)生,從小事做起,培養(yǎng)學(xué)生樹立正義感、責(zé)任感和自信。
作為剛工作的年輕教師,我認(rèn)真研讀教材,專心做好備課,積極負(fù)責(zé)任的上好每節(jié)課,從每節(jié)課中發(fā)現(xiàn)不足、進(jìn)行反思重建。每周我都會(huì)聽取其他老師的課堂情況,學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀老師的教學(xué)方式、方法,再結(jié)合自身特點(diǎn)進(jìn)行改良,運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。
學(xué)校也給了我外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),學(xué)校也安排了很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我有幸參加了臨淄區(qū)體育青年教師和骨干教師聽評(píng)課活動(dòng),在太公小學(xué)觀摩了于瑩瑩老師和李劍橋老師的小學(xué)體育課,隨后全體老師進(jìn)行了評(píng)課,收獲巨大。看到了優(yōu)秀老師是如何鉆研教材,潛心備課,專注上課,最終讓學(xué)生在快樂中收獲健康和運(yùn)動(dòng)技能。激勵(lì)自己以后的'教學(xué)中工作中不斷向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,自己用心鉆研教材,提高我自身的素質(zhì)。參加全區(qū)啦啦操培訓(xùn),青年教師基本功大賽,說課比賽等活動(dòng)也拓寬了自己的專業(yè)水平,讓自己在實(shí)踐中發(fā)掘自己的潛力,進(jìn)一步取長補(bǔ)短。學(xué)校組織的能本生態(tài)課程、師德學(xué)習(xí)、法律法規(guī)學(xué)習(xí)、最美教師學(xué)習(xí)、愛與責(zé)任學(xué)習(xí)、教育隨筆、微課程制作等校內(nèi)培訓(xùn)也讓自己今后對(duì)業(yè)務(wù)有更高的要求。我也在不斷適應(yīng)我校的“能本”生態(tài)課堂理念,讓學(xué)生在足球課上能夠自主學(xué)習(xí)、合作練習(xí)、探究更好地運(yùn)動(dòng)方法,享受足球帶給他們的快樂和成就。
二、教學(xué)工作取得的成績:
本學(xué)期,我擔(dān)任二到五年級(jí)的足球教學(xué)工作,根據(jù)教材和學(xué)生特點(diǎn)制定了教學(xué)計(jì)劃,并在教學(xué)過程中不斷修正、完善。足球課堂教學(xué)中堅(jiān)持學(xué)生“健康第一”和“能本”生態(tài)課堂的指導(dǎo)思想,合理運(yùn)用教學(xué)方法、手段,讓學(xué)生身體素質(zhì)得到提高同時(shí),在認(rèn)知、能力、情感方面得到發(fā)展,更重要的是讓學(xué)生通過參與足球,享受足球帶來的快樂、成就感。教學(xué)中我突出了實(shí)用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上,突出了個(gè)別化教學(xué)原則,盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性,是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。對(duì)待學(xué)生,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),堅(jiān)定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的體育精神。另外,通過足球課堂發(fā)掘有潛力的學(xué)生,將其納入校足球隊(duì)。
校足球隊(duì)訓(xùn)練方面,理論實(shí)踐相結(jié)合,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,針對(duì)性安排訓(xùn)練內(nèi)容,讓學(xué)生深層次的提高自身足球水平。11月份,我校足球隊(duì)參加了臨淄區(qū)中小學(xué)生足球聯(lián)賽,并脫穎而出獲得“季軍”,我也被評(píng)為“優(yōu)秀教練”。通過這次帶隊(duì)比賽,我從隊(duì)員的身上看到了團(tuán)結(jié)、拼搏、堅(jiān)持以及對(duì)足球的熱愛,也對(duì)臨淄小學(xué)生足球現(xiàn)狀有了一定的了解,指引今后的球隊(duì)訓(xùn)練、比賽的方向。另外,隊(duì)內(nèi)球員在鎮(zhèn)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季越野長跑比賽場中也嶄露頭角,奮勇爭先,為學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)贏得了榮譽(yù)。通過訓(xùn)練、比賽,我有所成長,積累了臨場指揮的經(jīng)驗(yàn)。
三、存在問題:
作為年輕教師,我的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對(duì)老教師較為缺乏,對(duì)于孩子內(nèi)心的真實(shí)想法把握不夠,教學(xué)設(shè)計(jì)不成熟;課堂中留給學(xué)生自己的時(shí)間較少;過于跟學(xué)生打成一片,教師威嚴(yán)降低。
四、下一步改進(jìn)措施:
1、認(rèn)真上好每節(jié)課,做好課后反思和教學(xué)隨筆,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2、積極聽取、觀摩優(yōu)秀老師的課堂,學(xué)習(xí)、借鑒老師的教學(xué)方法,不斷完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。
3、更多的“放手”學(xué)生,給予學(xué)生多一點(diǎn)自主鍛煉的時(shí)間。
4、拿捏好師生關(guān)系,在和諧的基礎(chǔ)上保證教師威嚴(yán)。足球工作總結(jié)8
已經(jīng)逝去,回顧這一年來的我校校園足球的風(fēng)風(fēng)雨雨,百感交集。下面就我校校園足球工作做如下總結(jié):
一、學(xué)校重視,責(zé)任到位
接到校園足球活動(dòng)相關(guān)文件以來,學(xué)校高度重視,為確保我校校園足球活動(dòng)有序的開展,學(xué)校迅速成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,郝朝莊校長擔(dān)任組長,何順彪副校長擔(dān)任副組長,體育教師和各班主任為組員,形成了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。幾年來,學(xué)校一直把推動(dòng)校園足球活動(dòng)作為重要的議事日程;同時(shí),根據(jù)學(xué)校特點(diǎn),分類實(shí)施,形成合力,強(qiáng)力推進(jìn)此項(xiàng)工作確?;顒?dòng)有計(jì)劃、有組織、有序秩的開展。
二、做好宣傳,營造氛圍
在里,學(xué)校進(jìn)一步加大了活動(dòng)宣傳的.力度,學(xué)校充分利用宣傳欄、校園之聲廣播等宣傳手段,在校園內(nèi)懸掛宣傳標(biāo)語,廣泛地傳播“快樂足球”這一的主題;同時(shí),通過學(xué)生辦活動(dòng)專題班級(jí)黑板、寫心得體會(huì)營造體育運(yùn)動(dòng)的氛圍,喚起師生的關(guān)注,擴(kuò)大了校園足球在學(xué)生中的影響力和感召力。
三、落實(shí)活動(dòng),認(rèn)真組織
10月,學(xué)校開展了學(xué)校的足球節(jié),并在10月、11月舉行了學(xué)校的校內(nèi)聯(lián)賽,三、四、五年級(jí)的學(xué)生參加了比賽。為了確保比賽的順利進(jìn)行,我們將各年級(jí)的比賽落實(shí)到個(gè)人,實(shí)行個(gè)人負(fù)責(zé)制,制定好賽程,準(zhǔn)備比賽服裝器材等。同時(shí),按照上級(jí)要求,認(rèn)真參加縣、市級(jí)聯(lián)賽。
四、抓好訓(xùn)練、成績斐然
開學(xué)伊始,我們就制定了詳盡的學(xué)年訓(xùn)練計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃,并按照計(jì)劃認(rèn)真做好訓(xùn)練工作;我們堅(jiān)持每天下午放學(xué)訓(xùn)練,風(fēng)雨無阻。一分耕耘,一分收獲,在參加的各項(xiàng)比賽中,均獲得了優(yōu)異的成績:
4月,參加的達(dá)州市“市長杯”校園足球聯(lián)賽,獲得十歲組第三名;
11月,參加開江縣校園足球聯(lián)賽,獲得第二名。足球工作總結(jié)9
通過近一個(gè)學(xué)期的刻苦訓(xùn)練,三隊(duì)取得可喜的進(jìn)步,隊(duì)員們的球性得到了很大的提高,技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進(jìn)步。
在學(xué)期初始階段,球隊(duì)依然通過顛球練習(xí),帶球過人練習(xí),正腳背射門練習(xí),各種傳球配合練習(xí),頭頂球練習(xí),胸部停球練習(xí),協(xié)調(diào)性練習(xí),速度耐力練習(xí),以及組織正規(guī)教學(xué)比賽都收到很好的效果,崔森,劉國寶,邱文賢,李貴豪,羅帥,南子龍這幾名隊(duì)員球性,協(xié)調(diào)性,速度、耐力,綜合素質(zhì)體現(xiàn)的較突出,__身體素質(zhì)較差,舒?zhèn)テ鸩捷^晚,球性較差,但身體素質(zhì)突出,在我的帶領(lǐng)下,隊(duì)員們的刻苦努力下,爭取為這支隊(duì)伍打下良好的基礎(chǔ)。與此同時(shí),我制訂了一系列的訓(xùn)練計(jì)劃,從嚴(yán)(嚴(yán)格管理)、從大(大強(qiáng)度、大運(yùn)動(dòng)量)來訓(xùn)練隊(duì)伍。本學(xué)期初始訓(xùn)練階段(2月23日——3月底)根據(jù)上學(xué)期訓(xùn)練成果,注重隊(duì)員的薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,并著重進(jìn)一步抓好基礎(chǔ)的.技術(shù)訓(xùn)練。例如:運(yùn)球、帶球過人、傳球、正腳背射門……等等。這一階段主要讓隊(duì)員對(duì)足球技術(shù)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和掌握。到綜合訓(xùn)練階段時(shí)(4月1日——5月15日),在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時(shí),注入簡單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練,并在此期間傳授足球裁判規(guī)則,使隊(duì)員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運(yùn)用。在訓(xùn)練中依然堅(jiān)持大運(yùn)動(dòng)量、大強(qiáng)度地訓(xùn)練,為這支隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在堅(jiān)持以戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時(shí)多次進(jìn)行隊(duì)內(nèi)教學(xué)比賽,5月1日---5月2日參加了北京國際學(xué)校足球賽事,增加比賽經(jīng)驗(yàn),盡量在運(yùn)動(dòng)中、對(duì)抗中,全面、熟練、快速、準(zhǔn)確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個(gè)人控球和突破能力,多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志,克服種種困難,培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的拼搏精神。在最后的調(diào)整階段(5月16日---6月底),在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時(shí),有選擇地和青年城二隊(duì)部分適齡隊(duì)員組隊(duì)比賽,增強(qiáng)比賽意識(shí)以及臨場的應(yīng)變能力,豐富比賽經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過近一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,這支隊(duì)伍在各個(gè)方面得到了很大的提高,但由于這支隊(duì)伍組隊(duì)時(shí)間較短(將近一年),球員年齡段不齊,基礎(chǔ)比較薄弱,難免存在許多不足。我相信在暑假為期2個(gè)月的集訓(xùn)中,上下午系統(tǒng)的訓(xùn)練,隊(duì)員們通過堅(jiān)持努力,成績將會(huì)得到更大的提高。
球隊(duì)由于學(xué)期期末考試,從6月3日至6月底全面進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,只是每周五下午放學(xué)后和青年城二隊(duì)合練一會(huì)。足球工作總結(jié)10
論文關(guān)鍵詞:
青少年足球運(yùn)動(dòng)員;戰(zhàn)術(shù)意識(shí);培養(yǎng)
論文摘要:
足球戰(zhàn)術(shù)就是比賽中為戰(zhàn)勝對(duì)手,根據(jù)主客觀的實(shí)際所采取的個(gè)人和集體配合的手段的綜合表現(xiàn)。研究表明.運(yùn)動(dòng)隊(duì)整體戰(zhàn)術(shù)意識(shí)水平的高低反映出該隊(duì)運(yùn)動(dòng)水平的高低,運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)水平的高低也反映出運(yùn)動(dòng)員技術(shù)水平的高低。因此,加強(qiáng)青少年運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)是當(dāng)前提高我國足球運(yùn)動(dòng)水平的主要途徑。
前言
戰(zhàn)術(shù)意識(shí)對(duì)運(yùn)動(dòng)員在比賽中的活動(dòng)起著特殊的調(diào)節(jié)作用,它使運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用更具目的性和方向性,能夠更好地適應(yīng)各種復(fù)雜情況,獲得場上的主動(dòng)。從某種意義上講,戰(zhàn)術(shù)意識(shí)也是衡量足球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)水平的一個(gè)標(biāo)志。戰(zhàn)術(shù)意識(shí)要通過戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)來體現(xiàn)。足球運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)不是自發(fā)產(chǎn)生的,它和足球技能一樣是在足球訓(xùn)練、比賽等實(shí)例活動(dòng)中獲得和提高的。
一、戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的概念研究綜述
我們必須真正搞清足球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的概念才能知道采用何種方法對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)。
關(guān)于戰(zhàn)術(shù)意識(shí)比較準(zhǔn)確的概念是:“戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是指運(yùn)動(dòng)員在比賽中所具的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。是運(yùn)動(dòng)員在復(fù)雜、多變、困難的環(huán)境條件下,準(zhǔn)確地觀察場上的情況隨機(jī)應(yīng)變地迅速而又正確地決定自己行動(dòng)方案的能力。”其它的一些定義在含義上都與上述概念基本一致,本質(zhì)上沒有大的區(qū)別。例如:“足球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是指運(yùn)動(dòng)員在比賽中按照一定的戰(zhàn)術(shù)目的,遵循比賽規(guī)律,根據(jù)雙方主客觀條件的反映,對(duì)比賽情況做出正確的判斷,從而正確合理地運(yùn)用技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的有效行動(dòng)”?!白闱驊?zhàn)術(shù)意識(shí)是指運(yùn)動(dòng)員在足球競賽的復(fù)雜多變和極其困難的環(huán)境下,及時(shí)準(zhǔn)確地觀察判斷場上情況,隨機(jī)應(yīng)變迅速而有預(yù)見地決定自己與同伴配合行動(dòng)和對(duì)付對(duì)手策略的思維活動(dòng)?!薄白闱驊?zhàn)術(shù)意識(shí)我們就可以理解為運(yùn)動(dòng)員在足球比賽的實(shí)踐中通過大腦的積極思維而產(chǎn)生的一種正確反映足球運(yùn)動(dòng)競賽規(guī)律的特殊機(jī)能能力,是運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)活動(dòng)的自覺的心理活動(dòng)?!薄白闱蜻\(yùn)動(dòng)員在發(fā)揮技術(shù)的過程中,支配自己行動(dòng)的帶有一定戰(zhàn)術(shù)目的的意識(shí),是運(yùn)動(dòng)員根據(jù)彼我雙方的情況,正確地運(yùn)用技術(shù)的能力,也是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員是否成熟和有無經(jīng)驗(yàn)的表現(xiàn)?!?/p>
二、戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的內(nèi)容
在弄清戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的概念后,再對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行分析就能夠找出針對(duì)性的培養(yǎng)方法。已有的研究成果對(duì)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的內(nèi)容是按照不同的標(biāo)準(zhǔn)來分析的,所以產(chǎn)生了不同的表述:從足球比賽的標(biāo)準(zhǔn)來看:足球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)可分為進(jìn)攻意識(shí)、防守意識(shí)和攻防轉(zhuǎn)換意識(shí)。
從戰(zhàn)術(shù)意識(shí)層面上來看:足球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)這一特殊思維活動(dòng)過程由戰(zhàn)術(shù)信息選擇與戰(zhàn)術(shù)行為決策兩個(gè)前后為序,緊密相連的部分組成。
將戰(zhàn)術(shù)信息選擇與戰(zhàn)術(shù)行為決策兩個(gè)內(nèi)容進(jìn)一步分析可知:足球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)包括(1)運(yùn)動(dòng)員觀察和分析能力。(2)運(yùn)動(dòng)員的判斷能力。(3)運(yùn)動(dòng)員應(yīng)變能力和及時(shí)改變技戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)能力。(4)運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球運(yùn)動(dòng)規(guī)律的理解。
三、戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)
培養(yǎng)青少年運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)不是一日之功,也不能一蹴而就,應(yīng)通過日積月累的學(xué)習(xí),訓(xùn)練和比賽逐步形成和完善。
1.戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練要符合實(shí)戰(zhàn)要求。進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練是培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的重要方法,一般來說,戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的內(nèi)容都是比賽部分情況的模擬,練習(xí)時(shí)雙方互為對(duì)立面,雙方都按照實(shí)戰(zhàn)要求去練,這對(duì)練習(xí)效果有著直接影響。為了保證戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的質(zhì)量和效果,教練員在部署訓(xùn)練時(shí),及時(shí)督促檢查,運(yùn)動(dòng)員也要自覺地按照實(shí)戰(zhàn)要求來認(rèn)真訓(xùn)練,嚴(yán)格要求自己。2.在實(shí)踐中提高戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。比賽是培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的最有效途徑。運(yùn)動(dòng)員參加比賽與各種類型打法的對(duì)手交鋒,經(jīng)受實(shí)戰(zhàn)的鍛煉和考核,從中學(xué)會(huì)了處理各種情況的辦法,獲得了實(shí)戰(zhàn)的直接經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)了戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。在實(shí)戰(zhàn)中培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)應(yīng)該注意六個(gè)方面的問題:
(1)培養(yǎng)青少年運(yùn)動(dòng)員獨(dú)立作戰(zhàn)的能力。在制定戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃時(shí)要啟發(fā)運(yùn)動(dòng)員獨(dú)立思考,獨(dú)立地分析主觀和客觀情況,在戰(zhàn)術(shù)上提出解決辦法。在比賽時(shí),除了必要的場外指導(dǎo),還要給運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)造獨(dú)立思考,隨機(jī)應(yīng)變地處理各種情況的機(jī)會(huì),這對(duì)培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是有益的。
(2)在實(shí)踐中培養(yǎng)青少年運(yùn)動(dòng)員觀察和分析能力。要使青少年足球運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)得到提高,關(guān)鍵是提高他們場上的觀察和分析能力。在平時(shí)的訓(xùn)練比賽中強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)員抬頭觀察的習(xí)慣。無論是對(duì)有球隊(duì)員還是無球隊(duì)員,都要強(qiáng)調(diào)多抬頭觀察場上的情況不要只顧看球,要擴(kuò)寬視野。當(dāng)然,加強(qiáng)技術(shù)訓(xùn)練是根本,要使運(yùn)動(dòng)員在對(duì)抗條件下能夠自如運(yùn)用技術(shù),并達(dá)到用眼睛的余光來看球,以隨時(shí)觀察場上可能出現(xiàn)的變化,并做出應(yīng)變的反應(yīng),同時(shí),在平時(shí)的訓(xùn)練及教學(xué)比賽中多向運(yùn)動(dòng)員提出問題或者是當(dāng)出現(xiàn)新的情況時(shí)向運(yùn)動(dòng)員提出,并讓運(yùn)動(dòng)員獨(dú)立分析和回答,然后教練員再作出肯定或否定的評(píng)價(jià)及指導(dǎo),這樣才能使青少年運(yùn)動(dòng)員養(yǎng)成獨(dú)立思考觀察和分析問題的能力,才能提高運(yùn)動(dòng)員正確的觀察和分析能力,并作出正確的戰(zhàn)術(shù)思維和行動(dòng)能力。
(3)在實(shí)踐中培養(yǎng)青少年運(yùn)動(dòng)員的判斷能力。培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的判斷能力,就是培養(yǎng)他們?cè)诒荣愔懈鶕?jù)場上主客雙方的實(shí)際情況,對(duì)比賽的發(fā)展趨勢作出正確的判斷,并實(shí)施戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)。如根據(jù)對(duì)手的`控球情況和對(duì)方同伴的跑位路線來判斷對(duì)方將會(huì)采取的戰(zhàn)術(shù)配合,如是準(zhǔn)備短傳或是長傳打身后等,最終有的放矢地采取相應(yīng)的行動(dòng),往前攔截或回收。培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的判斷能力必須加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的比賽經(jīng)驗(yàn),通過在實(shí)踐或模仿比賽的訓(xùn)練來培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的判斷能力,因?yàn)椋袛嗄芰κ墙⒃谝酝?jīng)歷過或感知過的情景或經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的。運(yùn)動(dòng)員的經(jīng)驗(yàn)越豐富,判斷能力也會(huì)越正確。因?yàn)槊恳淮谓?jīng)驗(yàn)都是運(yùn)動(dòng)員對(duì)無數(shù)次錯(cuò)誤經(jīng)歷的總結(jié)。因此,必須多讓青少年運(yùn)動(dòng)員在平時(shí)的訓(xùn)練和各種不同風(fēng)格和千變?nèi)f化的比賽中鍛煉,以積累經(jīng)驗(yàn),并通過豐富的經(jīng)驗(yàn)形成正確的戰(zhàn)術(shù)思維活動(dòng),才能達(dá)到提高運(yùn)動(dòng)員的正確戰(zhàn)術(shù)思維能力和判斷能力。
(4)在實(shí)踐中培養(yǎng)青少年運(yùn)動(dòng)員應(yīng)變能力和及時(shí)改變技戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)的能力。出色的運(yùn)動(dòng)員恰恰能夠具備這種能力,而一般的運(yùn)動(dòng)員往往缺乏的也是這種能力。出色的運(yùn)動(dòng)員往往能夠隨機(jī)應(yīng)變。如一個(gè)射手在準(zhǔn)備用腳內(nèi)側(cè)推射守門員的右側(cè)球門,而在起腳前的瞬間發(fā)現(xiàn)守門員已經(jīng)先往右側(cè)移動(dòng),立即改用腳背外側(cè)射守門員的左側(cè),這種情況在射手和球星們身上經(jīng)常出現(xiàn)。再比如在賽前準(zhǔn)備會(huì)上,估計(jì)對(duì)方打防守反擊而我方采取步步為營,穩(wěn)打穩(wěn)扎,但在比賽中發(fā)覺對(duì)方全線壓出與我方打?qū)ィ@時(shí)場上隊(duì)員就要及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)術(shù),通過l一2次的短傳配合后,迅速發(fā)動(dòng)長傳快攻,打?qū)Ψ缴砗?,以上這些都是運(yùn)動(dòng)員應(yīng)變能力和及時(shí)改變技、戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)的具體表現(xiàn)。如何才能提高青少年運(yùn)動(dòng)員在這方面的能力,首先擴(kuò)寬運(yùn)動(dòng)員的視野,主要是視覺信號(hào),如看教練員手勢,做各種有球和無球,前后左右的移動(dòng);其次通過傳球和運(yùn)球,傳球和突破及射門和傳球的結(jié)合訓(xùn)練,也就是說傳中有突、射中有傳,并且都是最后一剎那完成。如正準(zhǔn)備傳球時(shí),發(fā)現(xiàn)該球員已處在不利的位置,馬上做出運(yùn)球或突破,重新選擇出球點(diǎn);第三在訓(xùn)練比賽中,接信號(hào)馬上變換打法的訓(xùn)練。通過以上強(qiáng)化提高訓(xùn)練,能迅速提高青少年運(yùn)動(dòng)員的應(yīng)變能力和改變技、戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)的能力。
(5)引導(dǎo)青少年運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球運(yùn)動(dòng)規(guī)律的理解是提高戰(zhàn)術(shù)意識(shí)水平的重要保證。任何一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,都有其自身的規(guī)律,足球運(yùn)動(dòng)也不例外,只有掌握它的規(guī)律,才能駕馭它,運(yùn)用起來才能得心應(yīng)手。唯一的途徑就是通過訓(xùn)練、理論與實(shí)踐相結(jié)合,從技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)等各方面去掌握熟悉和理解足球,才能掌握足球運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。只有掌握它的規(guī)律,運(yùn)動(dòng)員的各方面水平才能提高,包括戰(zhàn)術(shù)意識(shí)水平的提高,運(yùn)動(dòng)員才能在比賽中對(duì)可能出現(xiàn)的千變?nèi)f化的情況做出正確的戰(zhàn)術(shù)思維和預(yù)見。只有在正確的戰(zhàn)術(shù)思維支配下,才能做出正確的戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)。因此,必須盡可能運(yùn)用多種手段去引導(dǎo)青少年運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球規(guī)律的理解,才能全面提高他們的水平。
(6)注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。青少年運(yùn)動(dòng)員參加了比賽獲得了大量的感性認(rèn)識(shí),還必需通過總結(jié)把體會(huì)、感受、經(jīng)驗(yàn)上升為理性認(rèn)識(shí)。在這個(gè)過程中,運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)得到了深化,提高。有的運(yùn)動(dòng)員注意總結(jié),善于總結(jié),比賽越打越聰明;有的運(yùn)動(dòng)員參加比賽不少,但不注意或不善于總結(jié),雖然有些經(jīng)驗(yàn),但戰(zhàn)術(shù)意識(shí)提高卻不明顯。
(7)進(jìn)行念動(dòng)訓(xùn)練。念動(dòng)訓(xùn)練是一種心理訓(xùn)練的方法,它是通過想象和回憶來強(qiáng)化技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。由于戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)與運(yùn)動(dòng)員表象和概念的形成有關(guān),而這些表象的概念的建立,不僅需要多練,還要多想,想與練相結(jié)合使想象能在實(shí)踐中得到驗(yàn)證,提高自我控制的能力。所以,進(jìn)行念動(dòng)訓(xùn)練對(duì)培養(yǎng)青少年運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是個(gè)重要的途徑。在進(jìn)行念動(dòng)訓(xùn)練時(shí),可以回憶比賽時(shí)的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用情況,也可以設(shè)想一些情況在頭腦中演練等。此外,有計(jì)劃地組織青少年運(yùn)動(dòng)員觀察比賽,進(jìn)行戰(zhàn)例的分析、研究等,也都有助于培養(yǎng)青少年運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。足球工作總結(jié)11
一、申報(bào)的背景
面對(duì)21世紀(jì)的社會(huì)發(fā)展和人才需求,學(xué)校教育要以學(xué)生發(fā)展為本,樹立健康第一指導(dǎo)思想。學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分,是培養(yǎng)人才不可缺少的一個(gè)方面,而學(xué)校體育特色是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑之一,為此,構(gòu)建學(xué)校有體育特色,教學(xué)有體育特點(diǎn),學(xué)生有體育特長是當(dāng)今學(xué)校體育改革的主要任務(wù),也是學(xué)校體育改革的成功之路。
我校擁有較好的足球運(yùn)動(dòng)設(shè)施:一個(gè)專業(yè)的足球訓(xùn)練場,也有值得驕傲的體育班子:我們學(xué)校為了盡快加強(qiáng)我校足球的訓(xùn)練進(jìn)程,并培養(yǎng)體育教師的這一足球?qū)iL,使其盡快成長為足球教練,特地聘請(qǐng)了在全國比較有名的足球教練“朱明”來指導(dǎo)足球教學(xué)。還有特別值得一提的是:我校主要體育領(lǐng)導(dǎo)班子正是原長興一小這一項(xiàng)目的主要負(fù)責(zé)人,“三人制”這一足球項(xiàng)目是從長興一小帶來的,因此,項(xiàng)目的發(fā)展有一定的基礎(chǔ),另他們對(duì)于這一項(xiàng)目,是可以稱得上術(shù)業(yè)有專攻的,因此我可以說我校還擁有較為悠久的足球運(yùn)動(dòng)歷史,本學(xué)期以來,我校的足球運(yùn)動(dòng)開展的比較廣泛,有廣闊的.發(fā)展空間。
二、實(shí)踐的理論依據(jù)
《中國教育改革和發(fā)展綱要》明確指出,最大限度地發(fā)掘?qū)W生的身心潛能,力求人的主體性高揚(yáng),追求身、心、智、能的全面發(fā)展是當(dāng)今世界教育變革的主旋律。探索素質(zhì)教育的意義,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格并有特長是學(xué)校教育中各學(xué)科必須注意的共同問題,也是體育學(xué)科中必不可少的要素,未來的學(xué)校體育思想和實(shí)踐將愈來愈顯示出它的重要性。
現(xiàn)代體育科學(xué)理論證明,足球運(yùn)動(dòng)不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),而且還可以通過體育對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,開發(fā)學(xué)生智力,促進(jìn)學(xué)生的心理健康,陶冶學(xué)生的情操和發(fā)展個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化。
三、規(guī)劃目標(biāo)
1、全面貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)素質(zhì)教育。
2、通過學(xué)校體育特色建設(shè)的實(shí)驗(yàn)研究,推進(jìn)學(xué)校體育工作的全面開展,創(chuàng)建品牌特色學(xué)校。
3、取得具有科學(xué)性和應(yīng)用性價(jià)值成果,為我縣體育事業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高質(zhì)量的后備人才。
四、保障措施
1、樹立創(chuàng)新觀念,推動(dòng)足球球運(yùn)動(dòng)的進(jìn)步與發(fā)展
充分認(rèn)識(shí)足球運(yùn)動(dòng)作用,要樹立正確的、現(xiàn)代的體育發(fā)展觀與運(yùn)動(dòng)觀。提倡健身就是素質(zhì)、健身就是品位、健身就是發(fā)展機(jī)會(huì)、健身就是生活質(zhì)量的新觀念,為學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。通過足球教學(xué)與活動(dòng),學(xué)生掌握了基本的運(yùn)動(dòng)技能,提高對(duì)這一體育項(xiàng)目的廣泛興趣、愛好,在滿足學(xué)生身、心、群和諧發(fā)展的同時(shí),尊重學(xué)生的個(gè)性,使他們養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣。
2、依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),開發(fā)以足球?yàn)樘厣男1菊n程
體育教研組堅(jiān)持單元集體備課制度,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》,依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),并結(jié)合我校的實(shí)際,正逐步開發(fā)了適合于我校特點(diǎn)的足球活動(dòng)的校本教程。我們的宗旨是通過足球教學(xué)與活動(dòng),
以趣味性足球游戲吸引學(xué)生參與,讓學(xué)生以愉快的心情學(xué)習(xí)各種足球技術(shù),在參與中育人、促智、追美,達(dá)到身心健康,從而培養(yǎng)學(xué)生健身的興趣、愛好和習(xí)慣。
3、重視普及、培養(yǎng)學(xué)生足球興趣
要使學(xué)生喜愛足球,首先要從提高學(xué)生對(duì)足球的認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣入手。新生入學(xué),我們組織學(xué)生參觀校足球俱樂部,向?qū)W生介紹學(xué)校開展足球工作的情況和優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員事跡,從而激發(fā)他們的榮譽(yù)感、責(zé)任感;通過講座、宣傳欄,了解國內(nèi)外足球發(fā)展?fàn)顩r,灌輸和豐富學(xué)生足球知識(shí);組織學(xué)生觀看足球比賽,激發(fā)學(xué)生愛國熱情;組建足球興趣小組,組建班級(jí)、年級(jí)、校男、女足球隊(duì),組織班級(jí)、年級(jí)、校足球比賽,充分發(fā)揮學(xué)生的足球才能。建立競賽活動(dòng)體系,充分發(fā)揮活動(dòng)的示范效應(yīng)。通過努力,不斷地?cái)U(kuò)大足球活動(dòng)面,改變以往那些怕臟、怕累、怕苦的現(xiàn)象,爭取在校園中出現(xiàn)穿運(yùn)動(dòng)鞋的多了,著運(yùn)動(dòng)服的多了,談足球賽事的多了,自發(fā)組織比賽活動(dòng)、參與活動(dòng)多了的新局面,并有效推動(dòng)了學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高。
4、提高教師專業(yè)水平
在教學(xué)中,教師要有新的領(lǐng)悟和新的發(fā)現(xiàn),這就對(duì)教師的素質(zhì)提出了較高的要求,因此,教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),努力鉆研、注重創(chuàng)新,根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)和個(gè)性,充分施展自己的教學(xué)藝術(shù)和才能。每周四下午和早上第一節(jié)課練習(xí)足球基本技能和技戰(zhàn)術(shù)。在學(xué)校現(xiàn)有特色的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)勢,推動(dòng)學(xué)校體育教學(xué)、群體活動(dòng)和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高與發(fā)展,樹立省內(nèi)領(lǐng)先,走向全國的學(xué)校體育改革的新理念,新目標(biāo)。
5、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保規(guī)劃的落實(shí)
學(xué)校將成立規(guī)劃工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)班子,組織落實(shí)本規(guī)劃確定的各項(xiàng)任務(wù)。并且投入更多的運(yùn)動(dòng)經(jīng)費(fèi),使足球運(yùn)動(dòng)在我校得到更好的開展。足球工作總結(jié)12
20__年我校在市教育局,體育局和市校足辦的領(lǐng)導(dǎo),扶持下,結(jié)合我校實(shí)際情況,因地制宜,制定了一整套校園足球在東方高中實(shí)施和發(fā)展的細(xì)則。20__馬上就要過去了,回首20__我們?nèi)〉昧溯x煌的成績,同時(shí)也有不足。現(xiàn)對(duì)20__年的工作做一梳理。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視制度健全
自校園足球活動(dòng)開展以來,我校就成立了校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組,由趙永校長任組長,主管校長,教導(dǎo)處主任,足球?qū)B毥處熑胃苯M長。成員由各年級(jí)組長等擔(dān)任。建立了東方高中開展校園足球活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)章制度。每月定期召開一次聯(lián)席會(huì),對(duì)該月的工作進(jìn)行總結(jié)。
二、師生齊參與
1.我校每周大課間有三次是足球活動(dòng),讓會(huì)踢和不會(huì)踢球的師生都和足球有親密接觸。
2.在各年級(jí)的`體育課上都開了足球課,使更多熱愛足球的學(xué)生能在足球理論和技術(shù)上有所提高。
3.每學(xué)期各年級(jí)舉行“校長杯”足球班賽,制定政策鼓勵(lì)班主任參加,對(duì)取得前3名的班級(jí)給與獎(jiǎng)勵(lì),并設(shè)公平競賽獎(jiǎng),優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。冠軍由校長親自頒獎(jiǎng)。
三、積極參加省市有關(guān)校園足球的各項(xiàng)活動(dòng)
我校積極參加校園足球的各項(xiàng)活動(dòng),堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)單位下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),積極配合有關(guān)部門努力開展好足球進(jìn)校園。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力
支持下,在學(xué)校部門的積極配合下,20__年校園足球開幕式和首輪比賽,閉幕式和明星對(duì)抗賽都在我校順利舉行。8月我校還承接了省運(yùn)會(huì)的比賽任務(wù)。
四、校隊(duì)的訓(xùn)練和比賽
我校自20__年恢復(fù)校足球隊(duì)以來,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在各部門的支持下,堅(jiān)持每周訓(xùn)練5次,全體教練和隊(duì)員共同努力,科學(xué)訓(xùn)練,嚴(yán)格管理。20__年取得了一系列的成績:20__年3月在秦皇島“全國足校杯”的比賽中獲得冠軍,上半學(xué)期的“市長杯”取得冠軍,7月份代表洛陽市參加河南省“校園足球冠軍杯”賽,取得第3名,在河南足球傳校的比賽中獲得第3名。
五.培訓(xùn)交流訪問
1.校長和全體指導(dǎo)員參加了市校組辦的校園足球培訓(xùn)班。
2.指導(dǎo)員參加省校組辦的校園足球培訓(xùn)班。
3.邀請(qǐng)校組辦的領(lǐng)導(dǎo)和專家來我指導(dǎo)工作。
4.與各兄弟學(xué)校進(jìn)行技術(shù)上和管理上的交流。
5.8月份赴日本與友好學(xué)校進(jìn)行比賽和交流。
20__年我校在省市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,支持下取得了一些成績。我們決心在20__年的校園足球工作中繼續(xù)努力,把足球進(jìn)校園活動(dòng)開展的更加有聲有色,為我國足球人口素質(zhì)的提高出一把力。足球工作總結(jié)13
__足球俱樂部于20__年底成立,俱樂部本著培養(yǎng)青少年對(duì)足球的興趣,挖掘足球苗子和為推動(dòng)學(xué)校校園足球的發(fā)展為辦部宗旨,運(yùn)行一年來取得了突出成績。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
以俱樂部董事長為核心精心謀劃俱樂部發(fā)展,孫總提供物資保障,高指負(fù)責(zé)對(duì)外溝通協(xié)調(diào)打通與泰達(dá)輸送隊(duì)員的渠道,鄭指統(tǒng)籌梯隊(duì)訓(xùn)練,孫校負(fù)責(zé)后勤保障,張校負(fù)責(zé)對(duì)外宣傳與資料留存。各負(fù)其責(zé),運(yùn)行比較順暢。
二、完善梯隊(duì)建設(shè)
俱樂部20__年共注冊(cè)隊(duì)員114名,男隊(duì)員92名,女隊(duì)員22名,部分女隊(duì)員注冊(cè)在匯森女子足球俱樂部。20__年共注冊(cè)145名。以三小為主體的__足球俱樂部堅(jiān)持一年兩次選人制度即每個(gè)學(xué)期的開學(xué)初,暑期之后主要是組建新隊(duì),寒假開學(xué)為各隊(duì)補(bǔ)充隊(duì)員。目前__擁有男女8支年齡組隊(duì)伍。
三、整合訓(xùn)練人員與場地
目前__教練共8名,分兩塊場地進(jìn)行訓(xùn)練,三小場地是高指、趙磊負(fù)責(zé)的05-07年齡組,粱指的10年齡組以及鄭指、許主任兩個(gè)年齡組的女隊(duì);興華小學(xué)場地是鄭主任、韓指的08、09年齡組以及趙指的10年齡組。__教練隊(duì)伍在不斷補(bǔ)充壯大,通過培訓(xùn)與實(shí)踐鍛煉教練的執(zhí)教水平也在不斷提高。
四、積極參加比賽鍛煉隊(duì)伍
1.市級(jí)比賽。__足球俱樂部參與了天津市體育局、天津足協(xié)所舉辦的貫穿全年的五大青少年賽事的全部比賽,共計(jì)144場比賽。目的是鍛煉隊(duì)伍、培養(yǎng)隊(duì)員,打響__俱樂部的知名度。共取得12個(gè)冠軍、5個(gè)亞軍、3個(gè)季軍、2個(gè)第四名的驕人成績。
2.代表三小比賽。在20__年6月的`區(qū)級(jí)校園足球比賽中,我校足球隊(duì)取得了小學(xué)男子甲組、男子乙組、女子組三個(gè)組別的冠軍,再次贏得此項(xiàng)賽事大滿貫;在20__年10月份的區(qū)級(jí)校園足球聯(lián)賽中,我校足球隊(duì)取得了第三名;在20__年的京津冀足球比賽中我校女子足球隊(duì)獲冠軍。
五、做好對(duì)接完成隊(duì)員輸送
20__年,__足球俱樂部輸送了張智煜、王耀輝、宋子俊和張金濤四名隊(duì)員進(jìn)入天津泰達(dá)俱樂部梯
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