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PEP版英語三年級(jí)(上)Listenandtick—ChooseapictureaboveandactitoutRevision
BeingagoodguestLead-inChenJie’scathasbabies.Lead-in1.Isshehappy?Yes,sheis.2.DoesshewanttoinviteMikeandWuBinbintoherhome?Yes,shedoes.Listenandtick.PresentationQuestion:Whichbabypetsdotheytalkabout?√Listenandread.PresentationHello!ThisisChenJie.Hello,ChenJie.ThisisMike.I’mcallingtoaskaboutthebabycats.Howoldarethey?They’retendaysold.Theyhavedifferentcoloursnow.They’recute.Howamazing!CanIhavealook?Yes.WuBinbinlikesthemtoo.Youcancometogether.Great!Seeyouthen.OK.Bye!Readaloud.PresentationMum!Dad!ThisisWuBinbin.AndthisisMikeBlack.Hi,Binbin!Hello,Mike!Nicetomeetyou.Nicetomeetyoutoo.Nicetomeetyoutoo.Readaloud.PresentationThisisforyou.Thankyou.Mum!Dad!ThisisWuBinbin.AndthisisMikeBlack.Hi,Binbin!Hello,Mike!Nicetomeetyou.Nicetomeetyoutoo.Nicetomeetyoutoo.用“Thisis…”介紹朋友。用“Hi/Hello,…”打招呼。初次見面的問候語。場(chǎng)景表述:SummarySummary場(chǎng)景表述:Thisisforyou.Thankyou.送禮物時(shí)可以說“Thisisforyou.”。收到別人送的禮物時(shí)要表述感謝。SummaryPresentationarmMatchthebodyparts
withthepictures.eareyehandmouthListenanddoWaveyourhand.Hello!Lookintomyeyes.Hi!Pointtoyourear.Listen!Pointtoyourmouth.Smile!Waveyourarm.Bye!ReviewReviewLook
andcircle.PresentationBenice.1.How
manybabycats?·Six.
·Seven.·Eight.2.Whatcolours
arethebabycats?·Yellow,brownandred.
·Black,orangeandwhite.OK.OK.Look
andchoose.PresentationWecanhelp.3.How
canthechildrenhelp?·Planttheflowers.
·Plantthetrees.·Watertheflowers.·Waterthetrees.OK.Look
andchoose.PresentationDoyoulikebananas,Binbin?4.How
manyfruits?·Twoapples.·Threeapples.
·Threeoranges.·Fouroranges.·Fivebananas.·Sixbananas.·Ninegrapes.·Tengrapes.Yes,Ido.Thanks.Choose
apictureaboveandactitout.Presentation123Presentatione.g.Choosethesecondpicture
andactitout.Mike:Wow!Ilikeyourflowers.Binbin:Lookattheseflowers,ChenJie.Theyneedwater.ChenJie:Oh,yes.Binbin:Wecanhelp.Let’swatertheflowers.ChenJie&Mike:OK.Mike:Letmegetsomewater.Binbin:Letmeputtheminthesun.ChenJie:Thankyou.Icanhelpyou.1.識(shí)記身體部位類單詞并能組成短語或句子來表述身體部位在交友過程
中的功能。2.能夠分類記憶基數(shù)詞、顏色單詞、
與植物有關(guān)的單詞、水果單詞等,
并能夠在情境中恰當(dāng)運(yùn)用。Summary單詞謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財(cái)富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中,都會(huì)有段時(shí)間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會(huì)毀了自己;每個(gè)人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習(xí)慣,這是一定的,這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。
1.Thisis...2.Hi/Hello,+姓名.3.—Nicetomeetyou.—Nicetomeetyoutoo.4.—Thisisf
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