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統(tǒng)編版語文三年級下冊期中真題卷(二)(用時:90分鐘總分:100分)題號一二三四五六七八總分得分 二、我會辨字組詞。(8分)稻()泛()減()嬌()蹈()眨()喊()驕()三、我能把詞語補充完整,再選詞填空。(填序號)(8分)①源源()()②無()打()③井底()() ④爭()斗()⑤翩翩()() ⑥守()待()1.我們要多讀書,多實踐,不要做目光短淺的“ ”。2.公園里舉行花展,各種各樣的花,美不勝收。四、我會根據(jù)要求寫句子。(6分)1.你看,張擇端畫的畫難道不傳神嗎?(改為陳述句)2.修改下面的句子中的錯誤,將修改后的句子抄寫在橫線上。暑假里,爸爸代我去參觀觀看趙州橋。爸爸說:“趙州橋是建橋史上的一個創(chuàng)舉的設(shè)計。”五、我能根據(jù)提示填空。(12分)1.《元日》的作者是宋代詩人。詩中描寫春節(jié)習(xí)俗的詩句是:“,?!?.《憶江南》中“ ,?!边@兩句詩讓我想象到了生機(jī)盎然、色彩艷麗的江南春景。3.“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”中的“佳節(jié)”指 節(jié)。這兩句詩表達(dá)了詩人 的感情。4.筆墨紙硯被稱為 ;“中醫(yī)四診”指的是。5.凌晨四點,牽?;ǎ妩c左右,艷麗的薔薇;七點, 。六、綜合性學(xué)習(xí)。(10分)我會寫通知,并會注意通知格式。少先隊大隊部通知全體同學(xué)4月7日下午三點到操場集合,參加運動會開幕式。七、閱讀理解。(21分)(一)燕子(節(jié)選)(8分)一身()的羽毛,一對()的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了那樣可愛的()的小燕子。二三月的春日里,輕風(fēng)微微地吹拂著,如毛的細(xì)雨由天山灑落著,千條萬條的柔柳,紅的白的黃的花,青的草,綠的葉,都像趕集似的聚攏來,形成了爛漫無比的春天。這時候,那些小燕子,那么伶俐可愛的小燕子,也由南方飛來,加入這光彩奪目的圖畫中,為春光平添了許多生趣。1.按原文填空。(3分)2.第1自然段主要寫了燕子的特點。(1分)3.我能仿照文中畫線的句子寫一句話。(2分)4.選文表達(dá)了作者怎樣的感情?(2分) (二)五色梅(13分)我家院子里養(yǎng)著許多花。我最喜歡那盆枝繁葉茂的五色梅。五色梅的葉子剛長出來時是淺綠色的,后來逐漸變成深綠色。它七月份長出花蕾,八月開花,九月怒放。五色梅開出的花非常別致。一朵花是由多種顏色的小花組成的,黃、綠、橙、紅、白,樣子像一把花雨傘?;ㄔ陉柟獾恼找?,加上綠葉的襯托顯得更好看。遠(yuǎn)看就像一棵小樹上落了幾只小鳥,近看又好像幾個小姑娘穿著一身花衣服,微風(fēng)吹來,搖搖擺擺,更加美麗。五色梅有頑強的生命力。只要剪下一枝泡在水里,過幾天,它就會長出根,再把它拿出來,埋在土里,就會長成一株新的五色梅。它就是這樣“傳宗接代”的。五色梅的軀干是嬌弱的,但誰要借此欺負(fù)它,那無疑是自討苦吃。記得我上二年級的時候,爸爸剛把五色梅買回家,我覺得好玩,上去要摸。奶奶告訴我:“別摸,莖上有刺兒,要扎著的?!蔽也辉诤?,把奶奶的話當(dāng)成耳旁風(fēng)。我用手一碰,“?。『锰郯?!”許多小刺扎在了我的手上。這時我才知道,五色梅看上去弱不禁風(fēng),可實際上它長了許多小刺在保護(hù)自己呢!我愛五色梅,我愛它嬌美的姿態(tài),我愛它迎著風(fēng)霜不畏秋寒的傲骨,我更愛它不擇條件、不屈不撓的旺盛生命力。1.從短文中找出與下面意思相對應(yīng)的成語。(2分)(1)身體虛弱,連風(fēng)吹都禁不住。( )(2)在困難或惡勢力面前不屈服,不退縮。( )2.短文在介紹五色梅時,先寫了五色梅的和 ,接著寫五色梅有 ,最后寫了五色梅善于保護(hù)自己。(3分)3.五色梅的葉子顏色由 變成,一朵花由等多種顏色的小花組成。(3分)4.5.我愛 ,我愛它
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