小學(xué)四年級下冊譯林版英語：Unit 6.2知識點(diǎn)

Unit6Whosedressisthis?詞匯預(yù)覽1.dress連衣裙復(fù)數(shù)dressesskirt短裙2.too也，太，過于toobig太大了同音詞：totwo3.trousers褲子近義詞：pants長褲4.party聚會haveaparty舉辦一個聚會5.glove手套復(fù)數(shù)gloves6.so如此；這么；所以，因此sofast很快7.coat外套goat山羊8.skirt（男士）襯衫blouse(女士)襯衫sweater毛衣；絨衣Jeans牛仔褲shorts短褲apairofshorts一條短褲9.wrong錯誤的反義詞：right正確的youarewrong.你錯了10.Youareright你對了11.Allright好的=Ok12.gototheparty去參加聚會13.move移動movie電影14.hand手handbag手提包band樂隊(duì)twohands兩只手15.foot腳finger手指16.hurt感到疼痛，受傷myhandhurts.我的手疼重難點(diǎn)Ithinkso的用法我也這么認(rèn)為，我認(rèn)為是用來肯定上文提到的內(nèi)容或?qū)Ψ剿f的話。否定形式：Idon’tthinkso/Ithinknot.我不這么認(rèn)為例句：Willitrain?會下雨嗎？Ithinkso.2.在英語中有些名詞可以通過詞尾加’s來表示所有關(guān)系，稱為名詞所有格，表示“某人的”。（1）一般情況下，是在單數(shù)名詞的詞尾直接加"'s"。例如：Peter’ssnackbar皮特的快餐店herbrother’stoys她弟弟的玩具（2）以-s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，只能在詞尾加'。比如：Teachers’Day教師節(jié)thestudents’books學(xué)生們的書如果物品是兩個人的，那么只要在最后一個人名后面加s。例如：TomandJim’s,湯姆和吉姆的（兩人共同擁有的）名詞所有格所修飾的詞，如果前面已經(jīng)提到，往往省略以避免重復(fù)。如：Thisisnotmypencil.It’sHelen’s.這不是我的鉛筆，是海倫的。ThatEnglishbookisMike’s.那邊英語書的邁克的。注意：句中’s有多種意思：It’smypencilcase.(it’s=itis它是)Myname’sLily.（nameis縮略形式）Let’sgototheplayground.（let’s=letus讓我們）They’reSuHai’sdolls.(名詞所有格)3.在英語中，由兩個相連接部分組成的，或成雙成對使用的物品，名詞通常用復(fù)數(shù)形式。如：trousers,jeans,shorts,gloves,shoes,socks,可以用apairof表示數(shù)量如：apairoftrousers一條褲子apairofgloves一雙手套twopairsofshoes兩雙鞋1.whose的用法(1)whose誰的，whose是who的所有格形式who’s=whois誰是whose與who’s同音(2)當(dāng)詢問的物品是可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞時，可以用Whose…isthis?回答時用“It’s…”--Whosedressisthis?還可以問--Whoseisthisdress?--It’sSuHai’s.(3)當(dāng)詢問的物品是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)是，可以用Whose…arethese?，回答時用“They’re…”--Whoseglovesarethese?還可以問--Whosearethesegloves?--They’reLiuTao’s.4.名詞所有格’s的用法名詞所有格，它用于有生命的名詞后，表示所屬關(guān)系，它有三種構(gòu)成方法。(1)多數(shù)情況下，直接在名詞后加’s如：SuHai’sgloves蘇海的手套(2)以“s”結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞后加“’”如：theboys’game男孩兒們的游戲(3)如果可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式不是以-s結(jié)尾的，則加’s.如：Children’sDay兒童節(jié)當(dāng)我們要表達(dá)的物品分別所屬某些人時，我們要在人名后面分別加上’s如：SuYang’sandSuHai’sbags(每個人一個包)當(dāng)我們要表達(dá)的物品是屬于某些共同所有時，只需要在最后一個人名后面加上’s。SuYangandSuHai’sbedroom(兩人共有一間臥室)5.常以復(fù)數(shù)出現(xiàn)的單詞trousers(褲子)gloves（手套）shorts（短褲）jeans（牛仔褲）shoes（鞋子）socks（襪子）glasses(眼睛)這些單詞常用復(fù)數(shù)，作主語時，其謂語動詞也要用復(fù)數(shù)。如：Myshoesaretoobig.--Whoseglovesarethese?–They’reYangLing’s.6.對錯的表達(dá)方式正確的yesrightTure(T)happy錯誤的nowrongFalse(F)sad語法專項(xiàng)1.詢問這個/這些物品的歸屬句型及回答Whose+物品+isthis/arethese?It’s/theyare+名詞性物主代詞/名詞所有格Whose誰的Whosebookisthis?It’smyfather’s.它是我的爸爸的Whoseglovesarethese?Theyaremymother’s.它們是我的媽媽的當(dāng)所詢問的物品是單數(shù)形式時，be動詞要用is.后面接this答語為：It’s+名詞性物主代詞/名詞所有格當(dāng)所詢問的物品是復(fù)數(shù)時，Be動詞要用are,后面接these.答語為：Theyare+名詞性物主代詞/名詞所有格關(guān)心他人的表達(dá)：what’sthematter?怎么了常用語詢問某人身體是否不舒服，是否遇到了什么麻煩或某物是否出現(xiàn)了問題等，表達(dá)對某人或某事的關(guān)心。matter：事情；麻煩詢問某人身體是否不舒服What’sthematter,Mike?邁克，你怎么了？Ihaveatoothache我牙疼詢問對方遇到了什么麻煩What’sthematter,Mike?Icannotfindmybag.我找不到我的包了詢問某物出了什么問題What’sthematter,Mike?Mybagisbroken.我的包壞了詢問具體某個人的情況時，可以用句型：what’sthematterwith+某人。表示誰誰怎么了其中with是介詞，后面跟人稱代詞時，要用人稱代詞的賓格形式What’sthematterwithhim?他怎么了？What’sthematterwithMike?邁克怎么了？詢問他人的句型還有：What’sup?/what’swrong?/what’sthetrouble?/what’stheproblem?知識梳理【詞組】1.whosedress誰的連衣裙2.lookatmyskirt看我的短裙3.trythis試試這個trythese試試這些4.tooshort太短toolong太長5.sosmall這么小sobeautiful如此漂亮6.SuYang’sgloves楊玲的手套7.myhand我的手myfather’sshirt我爸爸的襯衫hiscousin’ssweater他的表妹的毛衣8.gototheparty去參加派對9.Ithinkso.我想是。10. eatitbythelake在湖邊吃它11.beforeeatingfish在吃魚之前【經(jīng)典句型】LookatmyT-shirt.It’stooshort.看我的T恤衫。它太短了。Lookathergloves.They’resobig.看她的手套。它們?nèi)绱舜?。Yourtrousersaretoolong.Trythese.你的褲子太長了。試試這條。Whosecoatisthis?It’sYangLing’s.它是誰的外套？它是楊玲的。Whosejea