成本會(huì)計(jì)整體課程設(shè)計(jì)

成本會(huì)計(jì)整體課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.理解并掌握成本會(huì)計(jì)的基本概念、原則和方法；

2.學(xué)會(huì)運(yùn)用成本計(jì)算公式，進(jìn)行產(chǎn)品成本的計(jì)算與分析；

3.了解成本控制、成本決策、成本計(jì)劃等成本管理方法；

4.掌握成本報(bào)表的編制方法，能對(duì)成本數(shù)據(jù)進(jìn)行合理分析。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用成本會(huì)計(jì)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力；

2.培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行成本數(shù)據(jù)收集、整理和分析的能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用成本管理方法，為企業(yè)降低成本、提高效益的能力；

4.提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通表達(dá)能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度；

2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)成本會(huì)計(jì)工作的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；

3.增強(qiáng)學(xué)生的成本意識(shí)，使其具備良好的成本觀念；

4.培養(yǎng)學(xué)生遵守會(huì)計(jì)職業(yè)道德，具備誠(chéng)信、公正的品質(zhì)。

本課程針對(duì)高中年級(jí)學(xué)生，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)要求，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，旨在培養(yǎng)學(xué)生的成本會(huì)計(jì)知識(shí)和實(shí)際操作能力。課程目標(biāo)具體、可衡量，能夠幫助學(xué)生和教師在教學(xué)過(guò)程中明確課程預(yù)期成果，為后續(xù)的教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估提供依據(jù)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.成本會(huì)計(jì)基本概念：成本、費(fèi)用、要素成本、期間成本等；

2.成本計(jì)算方法：直接材料成本計(jì)算、直接人工成本計(jì)算、制造費(fèi)用分配；

3.成本控制與分析：標(biāo)準(zhǔn)成本制度、成本差異分析、成本控制策略；

4.成本決策與計(jì)劃：成本效益分析、成本估算、成本計(jì)劃編制；

5.成本報(bào)表的編制與分析：成本結(jié)構(gòu)分析、成本性能分析、成本趨勢(shì)分析；

6.會(huì)計(jì)職業(yè)道德與成本會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)：誠(chéng)信原則、保密原則、成本會(huì)計(jì)工作中的職業(yè)道德要求。

教學(xué)內(nèi)容按照以下進(jìn)度安排：

第一周：成本會(huì)計(jì)基本概念；

第二周：成本計(jì)算方法；

第三周：成本控制與分析；

第四周：成本決策與計(jì)劃；

第五周：成本報(bào)表的編制與分析；

第六周：會(huì)計(jì)職業(yè)道德與成本會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)。

教學(xué)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，涵蓋《成本會(huì)計(jì)》教材的主要章節(jié)，確保學(xué)生能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握成本會(huì)計(jì)知識(shí)。教學(xué)大綱詳細(xì)明確，便于教師組織教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、教學(xué)方法

本課程采用多種教學(xué)方法相結(jié)合的方式，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。

1.講授法：教師通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和實(shí)際案例，對(duì)成本會(huì)計(jì)的基本概念、原則、方法等進(jìn)行系統(tǒng)講解，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。

2.討論法：針對(duì)課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和解決問(wèn)題的能力。

3.案例分析法：結(jié)合實(shí)際企業(yè)案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用成本會(huì)計(jì)知識(shí)進(jìn)行分析，提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行成本計(jì)算、成本控制、成本分析等實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握成本會(huì)計(jì)的方法和技能。

5.角色扮演法：模擬企業(yè)實(shí)際場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)成本會(huì)計(jì)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

6.課后作業(yè)與練習(xí)：布置課后作業(yè)和練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

7.線上線下相結(jié)合：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，提供學(xué)習(xí)資源，開(kāi)展線上討論、答疑等活動(dòng)，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道。

8.激勵(lì)評(píng)價(jià)法：對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果給予積極的評(píng)價(jià)和反饋，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

四、教學(xué)評(píng)估

教學(xué)評(píng)估采用多元化方式，確保評(píng)估結(jié)果客觀、公正，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

1.平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估：占總評(píng)的30%。包括課堂出勤、課堂表現(xiàn)、小組討論、實(shí)驗(yàn)操作等，旨在評(píng)估學(xué)生的課堂參與度、團(tuán)隊(duì)合作能力和實(shí)踐操作技能。

2.作業(yè)評(píng)估：占總評(píng)的20%。通過(guò)布置課后作業(yè)和練習(xí)，評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度，以及運(yùn)用成本會(huì)計(jì)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

3.期中考試：占總評(píng)的20%?？荚噧?nèi)容涵蓋課程前半部分的知識(shí)點(diǎn)，以選擇題、計(jì)算題、簡(jiǎn)答題等形式，評(píng)估學(xué)生的知識(shí)掌握和應(yīng)用能力。

4.期末考試：占總評(píng)的30%。考試內(nèi)容涵蓋整個(gè)課程的知識(shí)點(diǎn)，以案例分析題、計(jì)算題、論述題等形式，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

5.過(guò)程性評(píng)估：在課程學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度、問(wèn)題解決、線上線下互動(dòng)等情況進(jìn)行跟蹤評(píng)估，及時(shí)給予反饋，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。

6.自我評(píng)估：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)估，反思學(xué)習(xí)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高自我管理能力。

7.同伴評(píng)估：組織學(xué)生進(jìn)行同伴評(píng)估，培養(yǎng)學(xué)生客觀評(píng)價(jià)他人、發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點(diǎn)的意識(shí)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提升。

教學(xué)評(píng)估與課本內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)，注重評(píng)估學(xué)生在成本會(huì)計(jì)知識(shí)、技能、情感態(tài)度等方面的全面發(fā)展。通過(guò)多元化的評(píng)估方式，確保教學(xué)評(píng)估的公正性、客觀性和全面性，為提高教學(xué)質(zhì)量提供有力保障。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：本課程共計(jì)18周，每周2課時(shí)，共計(jì)36課時(shí)。按照教學(xué)內(nèi)容分為六個(gè)模塊，每個(gè)模塊安排3周時(shí)間，確保學(xué)生對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的深入理解和掌握。

-第一模塊：成本會(huì)計(jì)基本概念（1-3周）

-第二模塊：成本計(jì)算方法（4-6周）

-第三模塊：成本控制與分析（7-9周）

-第四模塊：成本決策與計(jì)劃（10-12周）

-第五模塊：成本報(bào)表的編制與分析（13-15周）

-第六模塊：會(huì)計(jì)職業(yè)道德與成本會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)（16-18周）

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間，安排在每周一、三的上午第一節(jié)課進(jìn)行，每課時(shí)45分鐘，保證學(xué)生有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間和精力。

3.教學(xué)地點(diǎn)：課程教學(xué)地點(diǎn)設(shè)在學(xué)校的多媒體教室，便于使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)演示和案例分析。

4.實(shí)踐教學(xué)安排：結(jié)合課程內(nèi)容，安排4次實(shí)驗(yàn)教學(xué)，分別在第二、四、六、八周進(jìn)行，每次實(shí)驗(yàn)時(shí)間為2課時(shí)，確保學(xué)生充分掌握成本會(huì)計(jì)的實(shí)際操作技能。

5.課外輔導(dǎo)安排：每周五下午課后，安排1課時(shí)進(jìn)行課外輔導(dǎo)和答疑，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

6.期