版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
成本類課程設(shè)計一、課程目標(biāo)
知識目標(biāo):
1.讓學(xué)生理解成本的基本概念,掌握成本的計算方法和分類。
2.使學(xué)生能夠運用成本分析,對企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營進(jìn)行有效評估。
3.幫助學(xué)生了解成本控制的重要性,掌握成本控制的基本策略。
技能目標(biāo):
1.培養(yǎng)學(xué)生運用成本相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行計算、分析和解決問題的能力。
2.提高學(xué)生在實際情境中,運用成本知識進(jìn)行合理決策的能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作、溝通交流的能力,以便在解決成本問題時,能夠有效協(xié)作。
情感態(tài)度價值觀目標(biāo):
1.培養(yǎng)學(xué)生對成本管理工作的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)相關(guān)知識的熱情。
2.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到成本管理在企業(yè)經(jīng)營中的重要性,樹立成本意識。
3.培養(yǎng)學(xué)生具有誠信、負(fù)責(zé)任的品質(zhì),使他們能夠在實際工作中遵守職業(yè)道德。
課程性質(zhì):本課程屬于實用性較強(qiáng)的學(xué)科,結(jié)合企業(yè)實際,培養(yǎng)學(xué)生的成本管理能力。
學(xué)生特點:學(xué)生在本年級已具備一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和邏輯思維能力,但可能對實際應(yīng)用場景缺乏了解。
教學(xué)要求:結(jié)合課本內(nèi)容,注重理論與實踐相結(jié)合,充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,提高他們的成本管理能力。在教學(xué)過程中,將課程目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果,以便進(jìn)行有效的教學(xué)設(shè)計和評估。
二、教學(xué)內(nèi)容
1.成本基本概念:成本的含義、分類和特點,以及成本與收益的關(guān)系。
教材章節(jié):第一章成本概述
2.成本計算方法:直接成本、間接成本的核算,以及成本分配方法。
教材章節(jié):第二章成本計算
3.成本分析:產(chǎn)品成本分析、生產(chǎn)過程成本分析,以及成本效益分析。
教材章節(jié):第三章成本分析
4.成本控制策略:成本控制的意義、方法,以及成本控制與企業(yè)管理的關(guān)系。
教材章節(jié):第四章成本控制
5.實踐案例:分析典型企業(yè)成本管理案例,使學(xué)生了解成本管理在實際情況中的應(yīng)用。
教材章節(jié):第五章成本管理案例
教學(xué)進(jìn)度安排:
第一周:成本基本概念
第二周:成本計算方法
第三周:成本分析
第四周:成本控制策略
第五周:實踐案例分析與討論
教學(xué)內(nèi)容注重科學(xué)性和系統(tǒng)性,結(jié)合課程目標(biāo),組織與課本關(guān)聯(lián)性強(qiáng)的內(nèi)容,通過理論與實踐相結(jié)合的方式,提高學(xué)生對成本管理的認(rèn)識和應(yīng)用能力。
三、教學(xué)方法
本課程采用以下多樣化的教學(xué)方法,旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的主動性和實踐能力:
1.講授法:對于成本基本概念、計算方法等理論性較強(qiáng)的內(nèi)容,采用講授法進(jìn)行教學(xué)。通過教師清晰、生動的講解,使學(xué)生系統(tǒng)掌握成本管理的理論知識。
教材章節(jié):第一章、第二章
2.討論法:針對成本控制策略、成本分析等實際問題,組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論。引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識,分析實際問題,提高解決問題的能力。
教材章節(jié):第三章、第四章
3.案例分析法:挑選具有代表性的成本管理案例,讓學(xué)生分組討論。通過分析案例,使學(xué)生深入理解成本管理在實際工作中的應(yīng)用,培養(yǎng)他們的分析能力和團(tuán)隊合作精神。
教材章節(jié):第五章
4.實驗法:結(jié)合學(xué)校實驗室資源,設(shè)計成本管理模擬實驗。讓學(xué)生在實驗過程中,親身體驗成本計算、分析和控制等環(huán)節(jié),提高實踐操作能力。
教材章節(jié):第二章、第三章、第四章
5.小組合作學(xué)習(xí):將學(xué)生分成小組,針對課程內(nèi)容進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。小組成員相互協(xié)作,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),提高溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。
6.情景教學(xué)法:模擬企業(yè)成本管理的實際場景,讓學(xué)生在特定情境下,運用所學(xué)知識解決實際問題。增強(qiáng)學(xué)生對成本管理的認(rèn)識,提高他們的實際應(yīng)用能力。
7.課后實踐:布置課后作業(yè)和實踐活動,鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際生活中,培養(yǎng)他們的觀察力和思考能力。
四、教學(xué)評估
為確保教學(xué)評估的客觀性、公正性和全面性,本課程采用以下評估方式,全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果:
1.平時表現(xiàn):占總評的30%。包括課堂出勤、課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)、情景教學(xué)等活動中的表現(xiàn)。評估學(xué)生在課堂活動中的參與度、積極性和合作精神。
教材關(guān)聯(lián)性:第一章至第五章
2.作業(yè):占總評的20%。通過布置課后作業(yè),評估學(xué)生對成本管理知識的掌握程度,以及在解決問題過程中的思考和分析能力。
教材關(guān)聯(lián)性:第一章至第四章
3.考試:占總評的50%。期末考試采用閉卷形式,包括選擇題、計算題、案例分析題等??荚噧?nèi)容涵蓋整個課程的知識點,旨在評估學(xué)生對成本管理知識的掌握和運用能力。
教材關(guān)聯(lián)性:第一章至第五章
4.小組項目:占總評的10%。要求學(xué)生分組完成一個成本管理相關(guān)項目,包括項目報告和現(xiàn)場展示。評估學(xué)生在項目中的團(tuán)隊合作、溝通能力及解決實際問題的能力。
教材關(guān)聯(lián)性:第二章至第五章
5.課堂筆記:作為輔助評估手段,鼓勵學(xué)生做好課堂筆記,以加深對課程內(nèi)容的理解和記憶。
教材關(guān)聯(lián)性:第一章至第五章
6.課后實踐:鼓勵學(xué)生參與課后實踐活動,如成本管理案例分析、企業(yè)實習(xí)等。對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予額外加分,以激勵他們學(xué)以致用。
教材關(guān)聯(lián)性:第五章
教學(xué)評估注重過程與結(jié)果的結(jié)合,全面考察學(xué)生在知識掌握、技能運用、情感態(tài)度價值觀等方面的表現(xiàn)。通過多元化的評估方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的成本管理能力。
五、教學(xué)安排
為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊,同時考慮學(xué)生的實際情況和需求,本章節(jié)對教學(xué)安排如下:
1.教學(xué)進(jìn)度:按照教學(xué)內(nèi)容分為五個階段,每周安排一次課程,共計十五周。
-第一階段(第1-3周):成本基本概念
-第二階段(第4-6周):成本計算方法
-第三階段(第7-9周):成本分析
-第四階段(第10-12周):成本控制策略
-第五階段(第13-15周):實踐案例分析與討論
教材關(guān)聯(lián)性:第一章至第五章
2.教學(xué)時間:每次課程安排在學(xué)生作息時間較為合適的時間段,如周二下午或周四上午。每次課程時長為2小時,確保學(xué)生有足夠的時間理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。
3.教學(xué)地點:理論課程安排在普通教室進(jìn)行,便于教師講授和學(xué)生互動。實驗課程安排在學(xué)校實驗室,以便學(xué)生親自動手操作,提高實踐能力。
4.課外輔導(dǎo):針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能遇到的問題,安排課外輔導(dǎo)時間,每周一次,時長1小時。輔導(dǎo)時間安排在學(xué)生課余時間,如周三下午或周五上午。
5.小組討論與實踐:鼓勵學(xué)生在課外進(jìn)行小組討論和實踐,充分利用圖書館、自習(xí)室等資源。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛好和實際情況,自主安排小組活動時間和地點。
6.期末考試安排:在課程結(jié)束后的第二周進(jìn)行期末考試,提前為學(xué)生提供復(fù)習(xí)時間,確??荚図樌M(jìn)行
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 副班長的競選演講稿匯編7篇
- 2024 年【數(shù)字素養(yǎng)】考試題庫及答案 3
- 初一期末考試總結(jié)
- 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)解答題提高第一輪專題復(fù)習(xí)專題02利用導(dǎo)函數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性問題(常規(guī)問題)(典型題型歸類訓(xùn)練)(學(xué)生版+解析)
- 廣東英語語法填空答題技巧
- 高中英語語法之動詞時態(tài)
- 高中英語語法精簡版
- 六年級下冊20課教學(xué)課件教學(xué)
- 第4章 數(shù)據(jù)資料分析課件
- 會計數(shù)據(jù)分析 Solutions-Manual Chapter-8-Labs-SM-Updated
- 共享安全非傳統(tǒng)安全研究的中國視域
- 2024年-VISIO各圖標(biāo)超全(IT行業(yè)專用網(wǎng)絡(luò)及硬件)學(xué)習(xí)課件
- 2024年院感安全注射培訓(xùn)
- MOOC 商務(wù)英語-中南財經(jīng)政法大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- Welcome Unit單元整體教學(xué)設(shè)計 高中英語必修一單元整體教學(xué)
- 武漢大學(xué)介紹PPT
- 2024年教育事業(yè)統(tǒng)計培訓(xùn)
- 裝修工程施工方案
- 社會保險稽核工作計劃
- 無人機(jī)應(yīng)用2024年的無人機(jī)技術(shù)和無人機(jī)行業(yè)
- 新生兒身份識別課件
評論
0/150
提交評論