排球課堂教學(xué)設(shè)計(二)_第1頁
排球課堂教學(xué)設(shè)計(二)_第2頁
排球課堂教學(xué)設(shè)計(二)_第3頁
排球課堂教學(xué)設(shè)計(二)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

排球教學(xué)課堂設(shè)計(二)2024年4月教學(xué)內(nèi)容傳球技術(shù)教學(xué)1、自傳比賽2、自傳和對傳相結(jié)合3、傳球傳準場地器材教學(xué)目標1、復(fù)習排球傳球基本技術(shù),提高學(xué)生的控球能力,以及傳球方向的控制。2、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和學(xué)生的合作能力,提高身體素質(zhì)。排球部分課的內(nèi)容份量課的組織與實施教師活動學(xué)生活動準備部分十分鐘一、課堂常規(guī)1、體委整隊報告人數(shù)2、師生問好3、宣布本次課教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標4、安排見習生教法:1、體委整隊、組織學(xué)生在上課地點集合。2、教師宣布上課3、教師檢查學(xué)生服裝是否符合上課要求。組織:**************************************▲要求:1、二列橫隊在上課地點上集合。2、集合做到快、靜、齊。二、準備活動1、游戲:自傳比賽。次數(shù)3次5分鐘游戲方法:學(xué)生每人手上一球,進行自傳。分三個目標:高、中、低目標。在比賽過程中,有兩次機會都達到高目標的,獎勵少做一次。都在低目標的,獎勵多做一次。組織:****************************************▲游戲要求:在做的過程,每次傳球中過程中不能停,也不能持球,不能掉地。服從游戲規(guī)則,活動輕松愉快。準備部分2、關(guān)節(jié)操練習肩部運動腰部運動弓步壓腿踝關(guān)節(jié)運動2分鐘教法:1、教師講解練習的方法及要求,學(xué)生按要求練習。2教師指導(dǎo)學(xué)生充分活動身體各關(guān)節(jié)。3、教師用哨子和口令指揮。4、學(xué)生自主練習關(guān)節(jié)操。要求:1、充分活動身體各關(guān)節(jié)。2、認真完成準備活動。部分教學(xué)內(nèi)容分量教師活動學(xué)生活動基本部分復(fù)習排球傳球基本技術(shù)1、自傳和對傳技術(shù)相結(jié)合中10分練習方法:1、一人一球進行自傳練習2、兩人一組進行正面?zhèn)髑蚓毩暋=虒W(xué)方法:1、教師在練習的過程中對技術(shù)有問題的同學(xué)進行指點,認真講解技術(shù)動作,注重動作的正確性。3、在對練過程中,跟學(xué)生共練。4、用哨子指揮。學(xué)習要求:1、用正確的動作進行練習。2、認真向老師請教存在的不足之處。3、按照教師的要求反復(fù)進練習?;静糠?傳球傳準中10分練習方法:1、學(xué)生兩人一組,一個呼啦圈。每人自拋自傳到呼啦圈里面。2、每人練15—20次。教法:同上。要求:1、練習認真刻苦,仔細研究技術(shù)要領(lǐng),并貫徹練習當中。2、注意傳球的弧度要高,不要為了達到準確性而忽視技術(shù)動作。3、按照教師的要求反復(fù)進行練習。4在練習過程中,同伴之間互相指點技術(shù)動作,查找不足與欠缺。并及時給正。3、左右移動墊球中10分練習方法:1、學(xué)生兩人一組,一個同學(xué)向另一個同學(xué)的左、右側(cè)拋球,學(xué)生積極移動,把球墊到拋球?qū)W生前面。2、每個同學(xué)練習10次,交換。共3組教法:1、教師講解示范練習方法,學(xué)生跟練。2、教師來回指導(dǎo),對存在問題進行指出。要求:1、學(xué)生認真練習,對存在問題相互指出并改正。2、拋球同學(xué)要注意力量、方向的控制。3、墊球的同學(xué)移動要快,動作正確。力求墊出好球。結(jié)束部分五分鐘一、放松練習:1、集體做放松操2、柔韌性練習。二、總結(jié):小5分總結(jié)課堂學(xué)生學(xué)習態(tài)度、掌握情況與不足之處,提出改進要求動作輕松自然,避免肌肉受傷,達到放松目的。結(jié)束部分五分鐘一、放松練習:1、集體做放松操2、柔韌性練習。二、總結(jié):小5分總結(jié)課堂學(xué)生學(xué)習態(tài)度、掌握情況與不足之處,提出改進要求動作輕松自然,避免肌肉受傷,達到放松目的。課后小結(jié):1、總結(jié)學(xué)生課堂表現(xiàn),指出不足之處,并提醒學(xué)生改正。2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論