山東省濟(jì)南市五年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考試真題重組卷（統(tǒng)編版）

山東省濟(jì)南市五年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考試真題重組卷（統(tǒng)編版）一．選擇題（共15小題）1．（2023秋?歷城區(qū)期中）下面語(yǔ)段描述的情景用成語(yǔ)來(lái)概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）弟弟整天嘰里呱啦說(shuō)個(gè)不停。高興的時(shí)候說(shuō)，不高興的時(shí)候也說(shuō)，更讓人頭疼的是晚上睡覺(jué)的時(shí)候，爺爺，奶奶，爸爸，媽媽，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，一遍一遍地念。A．夸夸其談 B．念念不忘 C．喋喋不休 D．口若懸河2．（2023秋?鋼城區(qū)期中）對(duì)下面語(yǔ)段意思最能準(zhǔn)確概括的是哪一項(xiàng)？（）不少人喜歡喝綠茶，因?yàn)榫G茶中富含一種名叫兒茶酸的多酚。兒茶酸對(duì)引起動(dòng)脈硬化的物質(zhì)有抑制作用，它不僅有益于人體健康，而且還能防癌。但是，過(guò)量攝入兒茶酸會(huì)對(duì)人體的DNA造成傷害，進(jìn)而誘發(fā)癌癥。實(shí)驗(yàn)證明：如果人們攝入兒茶酸的濃度是綠茶所含兒茶酸的40倍，就會(huì)對(duì)DNA造成傷害。A．綠茶有益健康，而且還能防癌。 B．綠茶中的兒茶酸對(duì)DNA有傷害。 C．喝綠茶有益健康，但不能過(guò)量。 D．人們喜歡綠茶中兒茶酸的多酚。3．（2023秋?鋼城區(qū)期中）用成語(yǔ)概括下面句子的意思，正確的一項(xiàng)是（）陶淵明辭官回鄉(xiāng)后，過(guò)著安逸的生活。他每天在園子里種種菜，喝喝茶，生活十分清靜自在。A．游手好閑 B．悠然自得 C．不思進(jìn)取 D．無(wú)所事事4．（2023秋?歷城區(qū)期中）下列各句中頓號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我、我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。 B．?huà)寢尪诎职秩コ匈I(mǎi)一些牛奶，水果，蔬菜等食物。 C．我國(guó)科學(xué)、文化、衛(wèi)生、和新聞出版事業(yè)都有了很大進(jìn)步。 D．毽子越做越講究，有黑雞毛、白雞毛、蘆花雞毛等，各種毽子滿院飛。5．（2023秋?歷城區(qū)期中）關(guān)于民間故事下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．為了講述中方便記憶，民間故事一般有固定的類型和重復(fù)的段落。 B．講民間故事可以變換情節(jié)順序，先講最不可思議的地方，設(shè)置懸念吸引讀者。 C．講民間故事為了讓故事充滿新鮮感可以大膽想象，為故事增加合理的情節(jié)。 D．中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，只有中國(guó)才有民間故事。6．（2023秋?歷城區(qū)期中）以下劇種不屬于山東傳統(tǒng)戲劇的一項(xiàng)是（）A．山東梆子 B．黃梅戲 C．呂劇 D．柳子戲7．（2023秋?歷城區(qū)期中）在“創(chuàng)造性復(fù)述”民間故事的比賽中小明同學(xué)選取了以下故事，其中不適合參加比賽的一項(xiàng)是（）A．《列那狐的故事》 B．《孟姜女哭長(zhǎng)城》 C．《負(fù)荊請(qǐng)罪》 D．《田螺姑娘》8．（2023秋?鋼城區(qū)期中）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《落花生》一文，作者許地山借花生樸實(shí)無(wú)華、用處很多的特點(diǎn)說(shuō)明做人的道理。 B．在我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上留下驚人奇跡的地道戰(zhàn)發(fā)生在晉察冀平原上。 C．《圓明園的毀滅》描述了圓明園昔日的輝煌和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)侵略者野蠻行徑的無(wú)比憤慨。 D．對(duì)于年代久遠(yuǎn)的詩(shī)文，可以結(jié)合更多的資料來(lái)豐富對(duì)課文內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。9．（2023秋?鋼城區(qū)期中）下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．嗜好（qí）大嫂（sǎo）打岔（chà） B．眸子（móu）擱置（gē）陷坑（xiàn） C．鱗爪（lín）履帶（fù）波瀾（lán） D．熏香（xǖn）釀蜜（niàng）侮辱（rú）10．（2023秋?鋼城區(qū)期中）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．彩錦殿堂希罕亭臺(tái)樓閣 B．榨油懶惰宏偉寸草不生 C．示意善長(zhǎng)削弱理所當(dāng)然 D．游擊灰燼感激振天動(dòng)地11．（2023秋?鋼城區(qū)期中）班級(jí)公納是同學(xué)們共同認(rèn)定、認(rèn)可的規(guī)則，以下不屬于班級(jí)公約內(nèi)容的一項(xiàng)是（）A．不在走廊、教室內(nèi)大聲喧嘩。 B．自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講。 C．講究衛(wèi)生，保持教室整潔干凈。 D．樹(shù)立文明服務(wù)意識(shí)，全心全意為人民服務(wù)。12．（2023秋?鋼城區(qū)期中）下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用有誤的一項(xiàng)是（）A．趙王把藺相如找來(lái)，問(wèn)他該怎么辦？ B．我對(duì)被稱為“二十四史”之首的《史記》尤其欣賞。 C．據(jù)說(shuō)現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”的石頭呢。 D．美哉，我少年中國(guó)，與天不老！13．（2023秋?歷城區(qū)校級(jí)期中）下列句子描寫(xiě)方法與其他三項(xiàng)不同的是（）A．我國(guó)的建筑從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣，蘇州園林可絕不講究對(duì)稱。 B．白鷺色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而且太不尋常了。 C．圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買(mǎi)賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。 D．或許對(duì)人類來(lái)說(shuō)，地球是龐然大物，而對(duì)茫茫的宇宙來(lái)說(shuō)，地球只是一粒沙，是微乎其微的。14．（2023秋?濟(jì)南期中）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．玲瓏剔透（tì）酬謝（chóu）劃歸（huà）灰燼（jìn） B．間隔（jiàn）依偎（wèi）籮筐（1uó）礁石（jiāo） C．侮辱（rǔ）削弱（xiāo）任丘（rén）眼瞼（jiǎn） D．抖擻（sǒu）享用（xiǎng）侵略（qīn）強(qiáng)逼（qiǎng）15．（2023秋?濟(jì)南期中）下列句子中的成語(yǔ)所對(duì)應(yīng)的俗語(yǔ)不正確的一項(xiàng)是（）A．小李直言不諱地向社長(zhǎng)指出了當(dāng)前工作中存在的問(wèn)題。（打開(kāi)天窗說(shuō)亮話） B．小明見(jiàn)大家對(duì)野營(yíng)的興致很高，他一個(gè)人勢(shì)單力薄，不得不順從大家的意愿。（一個(gè)巴掌拍不響） C．一個(gè)人不管取得多么驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住是老師為自己的成長(zhǎng)播下最初的種子。（吃水不忘挖井人） D．做事情不要畏首畏尾，否則什么都做不成。（前怕狼后怕虎）二．填空題（共6小題）1．（2023秋?歷城區(qū)期中）看拼音，寫(xiě)漢字。??真是令人nányǐzhìxìn??！千百年前勞動(dòng)人民就靠雙手xiūzhù了hónɡwěi的圓明園。那zhònɡxīnɡɡǒnɡyuè的布局體現(xiàn)出設(shè)計(jì)的精巧。qīnlüè者h(yuǎn)uǐmiè這樣一座藝術(shù)diàntánɡ讓人bēitònɡ不已。2．（2023秋?歷城區(qū)期中）根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。①龔自珍在壓抑沉悶的社會(huì)環(huán)境中寫(xiě)下“我勸天公重抖擻，”的深切期望。近代思想家梁?jiǎn)⒊澝郎倌曛袊?guó)，“天戴其蒼，?？v有千古，。前途似海，”。②偉大領(lǐng)袖毛澤東曾說(shuō)過(guò)：“，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，。一萬(wàn)年太久，?！雹圩睢懊馈卑?。白鷺是一首。色素的，身段的大小，一切都很。3．（2023秋?萊蕪區(qū)期中）積累我會(huì)用。??中國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度。詩(shī)中有濃濃的愛(ài)國(guó)深情：“，”是陸游至死不渝的遺愿，“，”是龔自珍期望人才不斷涌現(xiàn)，從而振興國(guó)家的愿望；有追求幸福的美好愿望：“，牽?？椗珊訕颉?；有珍惜時(shí)間的訓(xùn)導(dǎo)：“，一日難再晨?！?．（2023秋?萊蕪區(qū)期中）下面是活動(dòng)動(dòng)員令的主要內(nèi)容節(jié)選，請(qǐng)按要求完成下面的問(wèn)題。??學(xué)?！盃?zhēng)當(dāng)閱讀小達(dá)人”的活動(dòng)在綜合樓三樓①huìyì室舉行。此次活動(dòng)任務(wù)：一是閱讀有關(guān)②cǎifǎng③xùnqī情況的文章，了解黨員與群眾之間（jiànjiān）相互④xiézuò、⑤jùjué不良風(fēng)氣的先進(jìn)事跡；二是閱讀噴氣式飛機(jī)⑥fǔchōng和⑦h(yuǎn)uǒjiàn圍繞⑧chìdào飛行的相關(guān)說(shuō)明性文章，進(jìn)一步了解科研人員研究⑨pínghéng技術(shù)所遇到的困難；三是閱讀愛(ài)國(guó)主題的文章，了解昔日侵略（lüèlüě）者犯下的滔天罪行，知道我們中華民族的繁榮昌盛是由一代又一代民族志士費(fèi)盡心血和精力奮斗而來(lái)，明白少年不應(yīng)⑩lǎnduò，應(yīng)抱遠(yuǎn)大志向并守諾踐行；四是閱讀越王勾踐臥薪嘗膽的故事，感受其不過(guò)多言辭（cíchí），不怕失敗與屈辱（wǔrǔ），最終贏得勝利的優(yōu)秀品格。（1）根據(jù)文段中的拼音將詞語(yǔ)寫(xiě)在橫線。（2）用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。（3）畫(huà)線句子可用一個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)代替。5．（2023秋?鋼城區(qū)期中）把詩(shī)句序號(hào)填寫(xiě)在對(duì)應(yīng)題目后面的括號(hào)里。（1）《夜上受降城聞笛》（李益）A.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（2）《浪淘沙》（劉禹錫）B.青山遮不住，畢竟東流去。（3）《漢江臨眺》（王維）C.不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（4）《菩薩蠻?書(shū)江西造口壁》（辛棄疾）D.郡邑浮前浦，波瀾動(dòng)遠(yuǎn)空。（5）《月夜憶舍弟》（杜甫）E.莫道讒言如浪深，莫言遷客似沙沉。6．（2023秋?鋼城區(qū)期中）日積月累。（1）詩(shī)句中蘊(yùn)含著哲理，傳達(dá)著情感。請(qǐng)按要求寫(xiě)詩(shī)句：抒發(fā)愛(ài)國(guó)之情的：王師北定中原日，。，不拘一格降人材。勸誡珍惜時(shí)間的：不飽食以終日，。多少事，從來(lái)急；，。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。（2）在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚(yú)，整個(gè)的田便成了一幅玻璃框里的畫(huà)。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的。（3）“少年智則國(guó)智，，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”百年來(lái)，在強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的激勵(lì)下，涌現(xiàn)出大量?jī)?yōu)秀人物，比如：、，他們都為國(guó)家做出了卓越的貢獻(xiàn)。三．綜合性學(xué)習(xí)（共1小題）1．（2023秋?鋼城區(qū)期中）金秋十月，班級(jí)要舉行一次“講民間故事”比賽，讓我們一起為這次比賽出謀劃策吧?。?）搜集民間故事的資料：請(qǐng)寫(xiě)分別出一個(gè)中國(guó)民間故事、一個(gè)歐洲民間故事、一個(gè)非洲民間故事。、、（2）了解民間故事的特點(diǎn)：請(qǐng)寫(xiě)出民間故事的三個(gè)特點(diǎn)：①②③（3）講民間故事請(qǐng)補(bǔ)充創(chuàng)造性地復(fù)述故事的兩個(gè)方法：①可以將自己設(shè)想成故事中的人物，以他的口吻講。②③四．語(yǔ)言表達(dá)（共1小題）1．（2023秋?萊蕪區(qū)期中）小創(chuàng)作。??樂(lè)樂(lè)閱讀了很多人類破壞自然生態(tài)的文章，內(nèi)心很受觸動(dòng)，決定制作一份“守護(hù)萬(wàn)物之靈”的海報(bào)宣傳，其中包含保護(hù)動(dòng)植物公約，請(qǐng)你幫冬冬完善這份公約。保護(hù)動(dòng)植物公約??動(dòng)植物是人類的好朋友，它們?yōu)榈厍虻纳鷳B(tài)平衡做出了巨大貢獻(xiàn)。然而在生活中，故意傷害動(dòng)植物的事卻時(shí)有發(fā)生，特制定公約如下：（1）（2）（3）??伙伴們，讓我們手拉手，心連心，共同為保護(hù)動(dòng)植物事業(yè)做貢獻(xiàn)吧！樂(lè)樂(lè)2023.11.10五．古詩(shī)詞賞析（共1小題）1．（2023秋?章丘區(qū)期中）課內(nèi)閱讀。示兒死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。（1）這是一首絕筆詩(shī)，是代詩(shī)人寫(xiě)給的。（2）用“/”給這首詩(shī)劃分正確的朗讀節(jié)奏。（3）既然是絕筆詩(shī)，詩(shī)人的遺憾是“”，遺愿是“，”。（填詩(shī)句）（4）解釋下面的詞語(yǔ)。王師：乃翁：（5）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的思想感情。A.期望國(guó)家統(tǒng)一B.期望征戰(zhàn)沙場(chǎng)，報(bào)效國(guó)家C.痛恨統(tǒng)治階級(jí)六．文言文閱讀（共1小題）1．（2023秋?章丘區(qū)期中）閱讀文言小故事，回答問(wèn)題。湖州顏氏，夫婦出傭，留五歲女守家。溺門(mén)前池內(nèi)。家有畜犬，入水負(fù)至岸，復(fù)狂奔至傭主家，作呼導(dǎo)狀。顏驚駭歸家，見(jiàn)女伏地，奄奄氣息，急救乃蘇。（1）解釋下列加點(diǎn)的字。入水負(fù)至岸負(fù)：復(fù)狂奔至傭主家復(fù)：（2）“溺門(mén)前池內(nèi)”這句話的意思是A．顏氏在門(mén)前池內(nèi)溺水了。B．家犬在門(mén)前池內(nèi)溺水了。C．五歲小女在門(mén)前池內(nèi)溺水了。（3）這則文言故事的主要內(nèi)容是A．顏氏出傭。B．幼女溺水。C．家犬救女。七．現(xiàn)代文閱讀（共2小題）1．（2023秋?萊蕪區(qū)期中）閱讀積累會(huì)運(yùn)用。為培養(yǎng)同學(xué)們良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀修養(yǎng)，學(xué)校要開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)閱讀小達(dá)人”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你也參與其中吧。??在這次閱讀活動(dòng)中，樂(lè)樂(lè)積累了一些經(jīng)典名句、詞語(yǔ)，請(qǐng)你按所給的情境試著完成下列各題。（1）對(duì)聯(lián)我來(lái)擬：為營(yíng)造活動(dòng)氛圍，請(qǐng)從下列句子中整理出一副符合活動(dòng)主題的對(duì)聯(lián)。（填序號(hào)）①戰(zhàn)士青春灑熱血②胸懷祖國(guó)存初心③處世無(wú)奇但善良④情系邊關(guān)顯本色⑤英雄肝膽壯山河⑥做人有道惟誠(chéng)信上聯(lián)：下聯(lián)：（2）故事我來(lái)講：讀完相關(guān)文章后，要給大家講講愛(ài)國(guó)故事，為了讓大家迅速了解你要講的愛(ài)國(guó)故事，請(qǐng)仿照示例為你要講的故事擬一個(gè)小標(biāo)題。故事一：鄧稼先荒漠研氫彈故事二：（3）詩(shī)歌我來(lái)創(chuàng)：今年是中華人民共和國(guó)成立74周年，讓我們一起創(chuàng)作一首小詩(shī)向祖國(guó)獻(xiàn)禮。請(qǐng)仿照示例補(bǔ)全這首詩(shī)。寄祖國(guó)??你是一條大河，奔流不息，在你岸邊，我美好地生長(zhǎng)。??我就是那羞澀的小花，為你綻放是我的心愿。??你是一棵大樹(shù)，郁郁蔥蔥，在你枝頭，我美好地生長(zhǎng)。??我就是那，為你。??你是我的祖國(guó)，美麗富饒。在你的懷抱，我美好地生長(zhǎng)。??我就是那，為你。（4）原文我會(huì)填：一花一鳥(niǎo)總關(guān)情。你看，的配合，的大小，一切都很適宜。它，就是郭沫若筆下充滿詩(shī)意的。一詞一曲愛(ài)國(guó)情。一首名為《萬(wàn)疆》的歌曲自發(fā)行以來(lái)就廣為傳唱，唱出了我們身為中國(guó)人的自豪感。下面是樂(lè)樂(lè)找到的這首歌的某一個(gè)版本的歌譜片段，從中我們可以發(fā)現(xiàn)，歌譜中的這段話改編自《》，原句是，。2．（2023秋?歷城區(qū)期中）水墨菱塘??①故鄉(xiāng)的菱塘是散漫的，遠(yuǎn)眺像一幅幅大大小小的水墨畫(huà)，零零散散地側(cè)臥于村邊地頭。大的有幾十畝，小的僅半畝多。每年初春，熬過(guò)了一冬的菱塘便漸漸有了生機(jī)，起初疏疏朗朗地，細(xì)小的菱葉漂浮于碧水間，一過(guò)“黃梅”，菱葉們便爭(zhēng)先恐后地漲滿菱塘，把個(gè)水面擠得密密匝匝。此時(shí)，一張張翠綠的菱葉被支棱得翹了起來(lái)，菱盤(pán)上綴滿了一叢叢白色、淡紅色的小花，微風(fēng)送來(lái)陣陣芬芳，紅蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，還有鼓眼睛的青蛙在菱盤(pán)上盡情地嬉戲。幾個(gè)心急的孩子時(shí)常在放學(xué)后奔到菱塘邊，折一根樹(shù)枝撥來(lái)兩三塊菱盤(pán)翻起，看看結(jié)了菱角沒(méi)有。??②臨近中秋節(jié)，故鄉(xiāng)的采菱女便開(kāi)始采“頭朝菱”了。穿著各色衣裙的采菱女有的劃一葉扁舟，有的蕩一只水盆，穿行在綠色“水巷”里。她們一只手掀起水淋淋的菱盤(pán)，另一只手的兩個(gè)手指輕輕一掐，一只小小的菱角就采擷下來(lái)了。剛起水的菱角，鮮嫩、清甜。剝一只丟進(jìn)嘴里，脆生生、甜津津的，勝似蘋(píng)果、柑橘。站在岸邊的孩子早已等不及了，走向清洌洌的池水里。采菱女見(jiàn)狀，忙把“船”靠過(guò)去，抓一把菱角塞進(jìn)孩子們的衣袋，孩子們這才歡天喜地地返回岸邊。??③每當(dāng)這個(gè)時(shí)節(jié)，故鄉(xiāng)的每一扇窗戶里，都會(huì)飄著撲鼻的菱香。芬芳芳的，醇濃濃的，和著夜霧，彌漫在整個(gè)村莊。家家灶上煮著菱，大人小孩剝著菱。第二天一早，故鄉(xiāng)的街頭，攤攤擔(dān)擔(dān)，那一堆堆飄著馨香的菱角，就一個(gè)勁兒誘惑你了。??④剝著菱角，我又徜徉在故鄉(xiāng)的畫(huà)幅中了。我看到了池塘輕易散不開(kāi)的濃霧。蕩起水盆，我也加入了采菱女的行列，并隨手將一只菱角扔進(jìn)嘴中，細(xì)細(xì)咀嚼，甜滋滋的，滿口生津，齒頰留芳。（1）文章第一自然段加點(diǎn)詞語(yǔ)“散漫”在詞典中有兩個(gè)義項(xiàng)：①隨隨便便，不守紀(jì)律；②分散、不集中。在文章中表達(dá)的意思是（填序號(hào)），這句話中的“”一詞也表達(dá)了這個(gè)意思。（2）下列關(guān)于短文的理解，說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．第①自然段畫(huà)線的句子主要運(yùn)用了動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，表現(xiàn)出菱塘的生機(jī)活力。B．從“疏疏朗朗”到“密密匝匝”，可見(jiàn)菱葉的生長(zhǎng)速度很快。C．第②自然段的“掀”“掐”等詞語(yǔ)，寫(xiě)出了采菱女動(dòng)作非常熟練。D．第③自然段中“一個(gè)勁兒誘惑你”寫(xiě)出了街上菱角的數(shù)量之多。（3）短文第①﹣③自然段勾勒了三幅優(yōu)美的圖畫(huà)，請(qǐng)為②③兩幅圖起一個(gè)名字①水墨菱塘圖②圖③圖（4）第②段劃線句子運(yùn)用了手法，這樣寫(xiě)的作用是（5）本文的結(jié)尾和下列第句結(jié)尾的寫(xiě)法最接近？①白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。②于是，我又想起故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”，還有那搖落的陣陣桂花雨。兩者所表達(dá)的相同之處是：八．習(xí)作（共1小題）1．（2023秋?濟(jì)南期中）完成習(xí)作。??同學(xué)們，你身邊的哪個(gè)人物獨(dú)具特點(diǎn)，讓你印象深刻？是妙語(yǔ)連珠的老師，是機(jī)靈古怪的同桌，還是幽默風(fēng)趣的鄰居……先想想他在外貌、性格等方面有什么突出特點(diǎn)，再選一兩件能突出其特點(diǎn)的事情來(lái)寫(xiě)，描寫(xiě)不妨獨(dú)特、夸張一些更有趣。題目自擬，不少于400字。

參考答案與試題解析一．選擇題（共15小題）1．【答案】C【解答】A、夸夸其談：形容說(shuō)話浮夸不切實(shí)際。是貶義詞。B、念念不忘：形容牢記于心，時(shí)刻不忘。C、喋喋不休：嘮嘮叨叨，說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。D、口若懸河：講起話來(lái)滔滔不絕，像瀑布不停地奔流傾瀉；形容能說(shuō)會(huì)辯，說(shuō)起來(lái)沒(méi)個(gè)完。根據(jù)詞義結(jié)合語(yǔ)境可知弟弟說(shuō)個(gè)不停，沒(méi)完沒(méi)了用“喋喋不休”。故選：C。2．【答案】C【解答】本段主要描寫(xiě)的是喝綠茶有益健康，但不能過(guò)量。故選：C。3．【答案】B【解答】游手好閑：形容游蕩懶散，好逸惡勞。悠然自得：形容悠閑而舒適。不思進(jìn)?。翰幌肱ι线M(jìn)，無(wú)所作為。無(wú)所事事：閑著什么事情也不干。用“悠然自得”概括題干最合適。故選：B。4．【答案】D【解答】A.句中頓號(hào)使用不正確?！澳悴蛔屛摇焙汀拔也蛔屇恪敝g不是并列關(guān)系，應(yīng)該用逗號(hào)。B.句中頓號(hào)使用不正確。句子“牛奶，水果，蔬菜”應(yīng)該用頓號(hào)，表示幾種并列的食物。C.句中頓號(hào)使用不正確。句子“科學(xué)、文化、衛(wèi)生、和新聞”頓號(hào)使用不恰當(dāng)，這幾個(gè)名詞之間并無(wú)并列關(guān)系，要用逗號(hào)。D.句中頓號(hào)使用正確。故選：D。5．【答案】D【解答】A、B、C正確。D.有誤，民間故事是民間文學(xué)中的重要題材之一。從廣義上講，民間故事就是勞動(dòng)人民創(chuàng)作并傳播的、具有虛構(gòu)內(nèi)容的散文形式的口頭文學(xué)作品，是所有民間散文作品的統(tǒng)稱。世界各地都有民間故事。故選：D。6．【答案】B【解答】A、C、D都屬于山東傳統(tǒng)戲劇。B.有誤，黃梅戲?qū)儆诤眰鹘y(tǒng)戲劇。故選：B。7．【答案】C【解答】A、B、D都是民間故事，適合參加比賽。C.有誤，《負(fù)荊請(qǐng)罪》是歷史故事，不適合參加民間故事的比賽。故選：C。8．【答案】B【解答】A、C、D正確。B.有誤，在我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上留下驚人奇跡的地道戰(zhàn)發(fā)生在冀中平原上。故選：B。9．【答案】B【解答】A.有誤?！笆群谩钡摹笆取弊x作“shì”。B.正確。C.有誤。“履帶”的“履”讀作“l(fā)ǚ”。D.有誤?！把恪钡摹把弊x作“xūn”?！拔耆琛钡摹叭琛弊x作“rǔ”。故選：B。10．【答案】B【解答】A.有誤，稀罕：少有；不容易看到的。故“希罕”的“?！卞e(cuò)誤。B.正確。C.有誤，擅長(zhǎng)：指在某方面有特長(zhǎng)。故“善長(zhǎng)”的“善”錯(cuò)誤。D.有誤，震天動(dòng)地：震動(dòng)了天地。形容聲勢(shì)浩大或氣勢(shì)雄偉。故“振天動(dòng)地”的“振”錯(cuò)誤。故選：B。11．【答案】D【解答】A、B、C正確。D.有誤，“樹(shù)立文明服務(wù)意識(shí)，全心全意為人民服務(wù)”不屬于班級(jí)范疇。故選：D。12．【答案】A【解答】C、B、D正確。A．有誤，陳述句后面應(yīng)用句號(hào)。故選：A。13．【答案】C【解答】A.句子運(yùn)用對(duì)比的修辭方法，通過(guò)對(duì)比“我國(guó)的建筑”和“蘇州園林”來(lái)突出蘇州園林不講究對(duì)稱。B.句子運(yùn)用對(duì)比的修辭方法，通過(guò)對(duì)比“白鷺”和“白鶴、朱鷺、蒼鷺”來(lái)突出白鷺的美。C.句子運(yùn)用排比的修辭方法，寫(xiě)了圓明園的景色。D.句子運(yùn)用對(duì)比的修辭方法，通過(guò)對(duì)比“地球”和“宇宙”來(lái)突出宇宙的大。故選：C。14．【答案】D【解答】A.有誤?！傲岘囂尥浮钡摹疤蕖弊x作“tī”。B.有誤?！耙蕾恕钡摹百恕弊x作“wēi”。C.有誤?！跋鳌睘槎嘁糇帧Ｗx“xuē”時(shí)，義同“削”。專用于復(fù)合詞。讀“xiāo”時(shí)，意為用刀斜著去掉物體的表層或一截。故“削弱”的“削”讀作“xuē”。D.正確。故選：D。15．【答案】B【解答】A．直言不諱：說(shuō)話坦率，毫無(wú)顧忌。形容一個(gè)人說(shuō)話毫無(wú)隱瞞。和“打開(kāi)天窗說(shuō)亮話”對(duì)應(yīng)。B．勢(shì)單力?。簞?shì)力單薄，形容力量弱小。和“一個(gè)巴掌拍不響”不對(duì)應(yīng)。C．飲水思源：指喝水的時(shí)候想起水是從哪兒來(lái)的，比喻不忘其本。和“吃水不忘挖井人”對(duì)應(yīng)。D．畏首畏尾：顧前顧后，十分戒慎恐懼的樣子；比喻做事膽子小，顧慮多；在句子中可充當(dāng)謂語(yǔ)、定語(yǔ)；含貶義。和“前怕狼后怕虎”對(duì)應(yīng)。故選：B。二．填空題（共6小題）1．【答案】難以置信修筑宏偉眾星拱月侵略毀滅殿堂悲痛【解答】故答案為：難以置信修筑宏偉眾星拱月侵略毀滅殿堂悲痛2．【答案】①不拘一格降人材地履其黃橫有八荒來(lái)日方長(zhǎng)；②多少事光陰迫只爭(zhēng)朝夕；③精巧的詩(shī)配合適宜?！窘獯稹竣倏疾楣旁?shī)文默寫(xiě)。“我勸天公重抖擻，不拘一格降人材”出自龔自珍的《己亥雜詩(shī)》，全詩(shī)為：九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。出自梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)（節(jié)選）》，原文：天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。②考查名言警句?！岸嗌偈?，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”是毛澤東的名句，意思是：人世間的多少事都是匆匆而過(guò)，日月星辰不斷運(yùn)轉(zhuǎn)，光陰催人老。相對(duì)于人類短暫的生命而言，一萬(wàn)年太久遠(yuǎn)了，我們要珍惜現(xiàn)在的每一天。③考查現(xiàn)代詩(shī)文默寫(xiě)。出自《白鷺》，原文：白鷺是一首精巧的詩(shī)。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。故答案為：①不拘一格降人材地履其黃橫有八荒來(lái)日方長(zhǎng)；②多少事光陰迫只爭(zhēng)朝夕；③精巧的詩(shī)配合適宜。3．【答案】王師北定中原日家祭無(wú)忘告乃翁我勸天公重抖擻不拘一格降人材七夕今宵看碧霄盛年不重來(lái)【解答】“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”出自陸游的《示兒》，全詩(shī)為：死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！拔覄裉旃囟稊\，不拘一格降人材”出自龔自珍的《己亥雜詩(shī)》，全詩(shī)為：九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材?！捌呦裣幢滔?，牽?？椗珊訕颉背鲎粤纸艿摹镀蚯伞?，全詩(shī)為：七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉＜壹移蚯赏镌?，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。“盛年不重來(lái)，一日難再晨”是陶淵明的名句，意思是：青春一旦過(guò)去便不可能重來(lái)，一天之中永遠(yuǎn)看不到第二次日出。故答案為：王師北定中原日家祭無(wú)忘告乃翁我勸天公重抖擻不拘一格降人材七夕今宵看碧霄盛年不重來(lái)4．【答案】（1）①會(huì)議②采訪③汛期④協(xié)作⑤拒絕⑥俯沖⑦火箭⑧赤道⑨平衡⑩懶惰；（2）jiānlüècírǔ；（3）嘔心瀝血?！窘獯稹浚?）考查看拼音寫(xiě)漢字。①會(huì)議：[huìyì]有組織有領(lǐng)導(dǎo)地商議事情的集會(huì)。②采訪：[cǎifǎng]搜集訪問(wèn)，了解實(shí)情（多指新聞?dòng)浾叩幕顒?dòng)）。③汛期：[xùnqī]洪水季節(jié)，江河定時(shí)性的水位上漲時(shí)期。④協(xié)作：[xiézuò]互相配合完成某任務(wù)。⑤拒絕：[jùjué]不接受。⑥俯沖：[fǔchōng]大角度地迅速直線向下飛（多指飛機(jī)）。⑦火箭：[huǒjiàn]為航行于大氣及外太空而設(shè)計(jì)的噴射推進(jìn)工具。⑧赤道：[chìdào]沿地球表面與地軸垂直的一條假想大圓圈，將地球劃分為南北半球，而赤道的緯度為零。地球赤道外延至天球所成的假想圓圈。⑨平衡：[pínghéng]對(duì)立的各方在數(shù)量或作用上相等或相抵。⑩懶惰：[lǎnduò]不肯勞動(dòng)、學(xué)習(xí)和工作。（2）考查多音字、漢字讀音。間：[jiān]①方位詞。中間。②方位詞。一定的空間或時(shí)間里。③一間屋子；房間。④房屋的最小單位。⑤姓。[jiàn]①空隙。②嫌隙；隔閡。③隔開(kāi)；不連接。④挑撥使人不和；離間。⑤拔去或鋤去（多余的苗）。故“群眾之間”的“間”讀音為“jiān”。略：[lüè]①簡(jiǎn)單（跟“詳”相對(duì)）。②簡(jiǎn)單扼要的敘述。③省去；簡(jiǎn)化。④略微。⑤計(jì)劃；計(jì)謀。⑥奪?。ǘ嘀竿恋兀?。故“侵略”的“略”讀音為“l(fā)üè”。辭：[cí]①中國(guó)古代的一種文學(xué)體裁。②言語(yǔ)文詞。③告別。④不接受；請(qǐng)求離去。⑤解雇。⑥躲避；推托。故“言辭”的“辭”讀音為“cí”。辱：[rǔ]①恥辱（跟“榮”相對(duì)）。②使受恥辱；侮辱。③玷辱。④謙辭，表示承蒙。故“屈辱”的“辱”讀音為“rǔ”。（3）考查成語(yǔ)運(yùn)用。嘔心瀝血：比喻用盡心思。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦。故答案為：（1）①會(huì)議②采訪③汛期④協(xié)作⑤拒絕⑥俯沖⑦火箭⑧赤道⑨平衡⑩懶惰；（2）jiānlüècírǔ；（3）嘔心瀝血。5．【答案】（1）C；（2）E；（3）D；（4）B；（5）A?！窘獯稹浚?）《夜上受降城聞笛》的作者是唐代李益，全詩(shī)為：回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。故選C。（2）《浪淘沙》的作者是唐代劉禹錫，全詩(shī)為：莫道讒言如浪深，莫言遷客似沙沉。千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。故選E。（3）《漢江臨眺》的作者是唐代王維，全詩(shī)為：楚塞三湘接，荊門(mén)九派通。江流天地外，山色有無(wú)中?？ひ馗∏捌?，波瀾動(dòng)遠(yuǎn)空。襄陽(yáng)好風(fēng)日，留醉與山翁。故選D。（4）《菩薩蠻?書(shū)江西造口壁》的作者宋代辛棄疾，全詞為：郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚。西北望長(zhǎng)安，可憐無(wú)數(shù)山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。故選B。（5）《月夜憶舍弟》的作者是唐代杜甫，全詩(shī)為：戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。故選A。故答案為：（1）C；（2）E；（3）D；（4）B；（5）A。6．【答案】（1）家祭無(wú)忘告乃翁我勸天公重抖擻不棄功于寸陰天地轉(zhuǎn)光陰迫；（2）嵌在鏡匣；（3）少年富則國(guó)富屠呦呦袁隆平?！窘獯稹浚?）考查古詩(shī)文默寫(xiě)、名言警句?！巴鯉煴倍ㄖ性?，家祭無(wú)忘告乃翁”出自陸游的《示兒》，全詩(shī)為：死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！拔覄裉旃囟稊\，不拘一格降人材”出自龔自珍的《己亥雜詩(shī)》，全詩(shī)為：九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。“不飽食以終日，不棄功于寸陰”是葛洪的名句，教育我們不要整天就只是吃飽喝足，卻不去多思考、多探索，不要因?yàn)閼卸瓒μ澮缓垺３晒Φ拿卦E只有努力奮斗，除此之外，別無(wú)他徑?！岸嗌偈拢瑥膩?lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”是毛澤東的名句，意思是：人世間的多少事都是匆匆而過(guò)，日月星辰不斷運(yùn)轉(zhuǎn)，光陰催人老。相對(duì)于人類短暫的生命而言，一萬(wàn)年太久遠(yuǎn)了，我們要珍惜現(xiàn)在的每一天。（2）考查現(xiàn)代詩(shī)文默寫(xiě)。出自《白鷺》，原文：在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚(yú)，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫(huà)面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。（3）考查古詩(shī)文默寫(xiě)、知識(shí)百科。出自梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)（節(jié)選）》，原文：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。在強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的激勵(lì)下，涌現(xiàn)出大量?jī)?yōu)秀人物，比如：屠呦呦、袁隆平，他們都為國(guó)家做出了卓越的貢獻(xiàn)。故答案為：（1）家祭無(wú)忘告乃翁我勸天公重抖擻不棄功于寸陰天地轉(zhuǎn)光陰迫；（2）嵌在鏡匣；（3）少年富則國(guó)富屠呦呦袁隆平。三．綜合性學(xué)習(xí)（共1小題）1．【答案】（1）《孟姜女》、《聰明的牧羊人》、《喝錯(cuò)粥的妻子》。（2）①貼近生活。②泛指性。③類型化。（3）②給故事增加故事增加合理的情節(jié)③給故事增加合理的情節(jié)改變情節(jié)的順序，先講故事中不可思議的部分，設(shè)置懸念?！窘獯稹浚?）本題考查民間故事，《孟姜女》相傳秦始皇時(shí)，勞役繁重，青年男女范喜良、孟姜女新婚三天，新郎就被迫出發(fā)修筑長(zhǎng)城，不久因饑寒勞累而死，尸骨被埋在長(zhǎng)城墻下。孟姜女身背寒衣，歷盡艱辛，萬(wàn)里尋夫來(lái)到長(zhǎng)城邊，得到的卻是丈夫的噩耗。她痛哭城下，三日三夜不止，城為之崩裂，露出范喜良尸骸，孟姜女于絕望之中投海而死。《聰明的牧羊人》選自《歐洲民間故事精選》，這本書(shū)由55個(gè)小故事組成。許多歐洲民間故事中，都有精靈、仙人等奇幻的角色，他們會(huì)幫助弱小的主人公戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)愿望。如：核桃殼里的小精靈，幫助小牧羊人躲避巫婆的追擊；仙女把智慧送給了卷毛角呂蓋，使他贏得了公主的愛(ài)；神馬馱著亞諾什，從魔龍手里救回了妻子。這些奇幻的角色，寄托著人們美好的期待?！逗儒e(cuò)粥的妻子》：兇惡的丈夫要求他的妻子只喝小米粥，妻子偶然喝錯(cuò)了粥，便被丈夫殺害。妻子化作幽靈回到家中找丈夫復(fù)仇。她在文本外的創(chuàng)造力則在于她的轉(zhuǎn)變和歌唱，尖銳地反映了一些黑人女性遭受的家庭暴力和性別壓迫。（2）本題考查民間故事的特點(diǎn)，民間故事的特點(diǎn)主要有三種：①貼近生活：民間故事，這種文體產(chǎn)生的時(shí)代晚于神話和傳說(shuō)，它是人成為客觀世界的主宰之后產(chǎn)生并長(zhǎng)期存在的文體。故事的內(nèi)容雖有不同程度的幻想成分，但都著眼于、立足于現(xiàn)實(shí)生活，其主題、角色與主要情節(jié)都符合故事傳播時(shí)的生活邏輯。②泛指性：一般指故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，故事的主人公姓名往往是含糊的、不確定的。故事的敘述注重關(guān)鍵性情節(jié)的交代，而不做面面俱到的細(xì)節(jié)描述。故事的趣味性、吸引力也主要在情節(jié)的生動(dòng)性上。有浮生縈云（故事篇）。這點(diǎn)是故事區(qū)別于傳說(shuō)的主要特征。傳說(shuō)總是盡力把情節(jié)落實(shí)到確定的人、事、物上，盡管那情節(jié)是虛構(gòu)的。③類型化：民間故事，作為一種集體創(chuàng)作，在情節(jié)、主題、人物等方面有顯著的類型化傾向。主題的類型化指許多故事表達(dá)同樣的主題，如表達(dá)生活變富或弱者獲勝的愿望，對(duì)于機(jī)智善辯的贊揚(yáng)、對(duì)于愚蠢呆笨的諷刺等。（3）本題考查創(chuàng)造性復(fù)述故事的方法：1.把自己設(shè)想成故事中的人物，以故事中人物的口吻講故事（把握好人物的口吻）；2.給故事增加故事增加合理的情節(jié)（合理的想象，增加人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌描寫(xiě)等來(lái)豐富故事）；3.改變情節(jié)的順序，先講故事中不可思議的部分，設(shè)置懸念（可以先從結(jié)局講起）。故答案為：（1）《孟姜女》、《聰明的牧羊人》、《喝錯(cuò)粥的妻子》。（2）①貼近生活。②泛指性。③類型化。（3）②給故事增加故事增加合理的情節(jié)③給故事增加合理的情節(jié)改變情節(jié)的順序，先講故事中不可思議的部分，設(shè)置懸念。四．語(yǔ)言表達(dá)（共1小題）1．【答案】（1）自己不傷害動(dòng)植物。（2）看到傷害動(dòng)植物的行為要制止。（3）給動(dòng)植物創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。如：不隨便砍伐樹(shù)木等。【解答】根據(jù)實(shí)際寫(xiě)出幾條即可。故答案為：（1）自己不傷害動(dòng)植物。（2）看到傷害動(dòng)植物的行為要制止。（3）給動(dòng)植物創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。如：不隨便砍伐樹(shù)木等。五．古詩(shī)詞賞析（共1小題）1．【答案】（1）宋陸游兒子；（2）死去/元知/萬(wàn)事空，但悲/不見(jiàn)/九州同。王師/北定/中原日，家祭/無(wú)忘/告/乃翁。（3）但悲不見(jiàn)九州同王師北定中原日家祭無(wú)忘告乃翁；（4）指南宋軍隊(duì)你們的父親；（5）A?！窘獯稹浚?）考查了文學(xué)常識(shí)?！妒緝骸肥撬未?shī)人陸游創(chuàng)作的一首詩(shī)，這是一首絕筆詩(shī)，是陸游寫(xiě)給兒子的。（2）考查了詩(shī)歌朗讀。節(jié)奏可以按音節(jié)兼顧意義來(lái)劃分，一般五言詩(shī)的節(jié)奏是二三拍，七言詩(shī)是四三拍或二二三拍。故這首詩(shī)劃分正確的朗讀節(jié)奏如下：死去/元知/萬(wàn)事空，但悲/不見(jiàn)/九州同。王師/北定/中原日，家祭/無(wú)忘/告/乃翁。（3）考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上作答。結(jié)合詩(shī)歌譯文可知，詩(shī)人的遺憾是“但悲不見(jiàn)九州同”，遺愿是“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”。（4）考查了詩(shī)歌詞語(yǔ)解釋。解答此題時(shí)要遵循“字不離句”的原則和平時(shí)積累的字、詞、句，進(jìn)行分析得出答案。結(jié)合譯文可知，王師：指南宋軍隊(duì)。乃翁：你們的父親。乃，你們；翁，父親。（5）考查了體會(huì)思想感情?！妒緝骸愤@首詩(shī)是陸游的絕筆，對(duì)兒子的臨終遺囑。他在彌留之際，還是念念不忘被女真貴族霸占著的中原領(lǐng)土和人民，熱切地盼望著祖國(guó)的重新統(tǒng)一，因此他特地寫(xiě)這首詩(shī)作為遺囑，諄諄告誡自己的兒子。因此，這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人至死不忘收復(fù)失地、渴望祖國(guó)統(tǒng)一的熱切心情。故選A。故答案為：（1）宋陸游兒子；（2）死去/元知/萬(wàn)事空，但悲/不見(jiàn)/九州同。王師/北定/中原日，家祭/無(wú)忘/告/乃翁。（3）但悲不見(jiàn)九州同王師北定中原日家祭無(wú)忘告乃翁；（4）指南宋軍隊(duì)你們的父親；（5）A。六．文言文閱讀（共1小題）1．【答案】（1）背。又。（2）C；（3）C。【解答】（1）考查了文言文字詞的解釋。結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)的意思。入水負(fù)至岸：跳入水中，背負(fù)著她上了岸。負(fù)：背。復(fù)狂奔至傭主家：又狂奔到傭主家，大聲吠叫。復(fù)：又。（2）考查翻譯語(yǔ)句。解答時(shí)，一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順?！澳玳T(mén)前池內(nèi)”省略主語(yǔ)“五歲女”和介詞“于”，“于”解釋為在。重點(diǎn)詞有溺：掉進(jìn)，溺水；句子意思是：五歲小女在門(mén)前池內(nèi)溺水了；（3）考查了對(duì)整篇文章的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章的大致內(nèi)容，抓主要點(diǎn)，利用關(guān)鍵信息進(jìn)行概括。理解句子“家有畜犬，入水負(fù)至岸，復(fù)狂奔至傭主家，作呼導(dǎo)狀”，句子意思是家犬發(fā)現(xiàn)小女孩溺水后，渡河去狂奔至傭主家，并呼叫，才引起顏氏注意，最終救了小女孩。所以故事的主要內(nèi)容概括為：家犬救女。故答案為：（1）背。又。（2）C；（3）C。七．現(xiàn)代文閱讀（共2小題）1．【答案】（1）④②；（2）錢(qián)學(xué)森歸國(guó)造衛(wèi)星；（3）快樂(lè)的小鳥(niǎo)歌唱是我的心愿嫩綠的葉片蓬勃是我的心愿；（4）顏色身段白鷺少年中國(guó)說(shuō)紅日初升其道大光?！窘獯稹浚?）考查了對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)的要求：要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致；要平仄相合，音調(diào)和諧；要詞性相對(duì)，位置相同；要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復(fù)。據(jù)此分析，可提煉出符合主題要求的對(duì)聯(lián)：④情系邊關(guān)顯本色；②胸懷祖國(guó)存初心。（2）考查了仿寫(xiě)。分析例子“鄧稼先荒漠研氫彈”可知，小故事擬寫(xiě)標(biāo)題時(shí)要用人名+地點(diǎn)+事跡的格式。如：錢(qián)學(xué)森歸國(guó)造衛(wèi)星。（3）考查了補(bǔ)全句子。仿照例句“你是一條大河，奔流不息，在你岸邊，我美好地生長(zhǎng)。我就是那羞澀的小花，為你綻放是我的心愿”第一空的空出所填事物，應(yīng)與上一句“在你岸邊，我美好地生長(zhǎng)”此處位置內(nèi)容相呼應(yīng)。即，“在你枝頭，我美好地生長(zhǎng)”的事物可以是“小鳥(niǎo)”，小鳥(niǎo)會(huì)唱歌，據(jù)此，補(bǔ)全句子為：我就是那快樂(lè)的小鳥(niǎo)，為你歌唱是我的心愿。據(jù)此作答即可。（4）考查了古詩(shī)文默寫(xiě)、現(xiàn)代詩(shī)文默寫(xiě)。郭沫若的《白鷺》，原句：白鷺是一首精巧的詩(shī)。顏色的配合，身段的大小，一切都很適宜。改編自梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，原句：紅日初升，其道大光。故答案為：（1）④②；（2）錢(qián)學(xué)森歸國(guó)造衛(wèi)星；（3）快樂(lè)的小鳥(niǎo)歌唱是我的心愿嫩綠的葉片蓬勃是我的心愿；（4）顏色身段白鷺少年中國(guó)說(shuō)紅日初升其道大光。2．【答案】（1）②零零散散；（2）D；（3）采菱圖菱香四溢圖；（4）對(duì)比突出菱角嫩、甜的特點(diǎn)；（5）②都描寫(xiě)了家鄉(xiāng)的令人難忘的事物，表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情?！窘獯稹浚?）考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。通讀短文可知，文章第一自然段中的“故鄉(xiāng)的菱塘是散漫的，遠(yuǎn)眺像一幅幅大大小小的水墨畫(huà)，零零散散地側(cè)臥于村邊地頭”這句話中的加點(diǎn)詞語(yǔ)“散漫”，結(jié)合在詞典中的兩個(gè)義項(xiàng)：①隨隨便便，不守紀(jì)律；②分散、不集中。結(jié)合短文內(nèi)容可知，在文章中表達(dá)的意思