第6章 質(zhì)量與密度【速記清單】-八年級地理上學期期中考點大串講（人教版）

第第頁第六章質(zhì)量與密度01思維導圖01思維導圖0202考點速記【考點1質(zhì)量】1.質(zhì)量（1）質(zhì)量的定義：物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，符號用m表示。（2）質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它不隨物體的形態(tài)、狀態(tài)、位置、溫度而改（3）質(zhì)量單位：國際單位：千克(kg)，常用單位：噸(t)、克(g)、毫克(mg)。1t=1000kg、1kg=1000g、1g=1000mg2.質(zhì)量的測量（1）測量工具：臺秤、案秤、電子秤、托盤天平等；在生活中，質(zhì)量的測量還有桿秤、磅秤等。（2）托盤天平的使用①結(jié)構(gòu)：底座、游碼、標尺、平衡螺母、橫梁、托盤、分度盤、指針。②天平的使用注意事項:a.被測物體的質(zhì)量不能超過稱量。b.要用鑷子加減砝碼，并且輕拿輕放，不能把砝碼弄濕、弄臟.c.潮濕的物體和化學藥品不能直接放到天平的托盤中。d.讀游碼所對應的刻度值時，應以游碼左邊線對準的刻度值為準。③使用步驟:一“看”：看量程、分度值；二“放”：天平放水平臺上，游碼放在標尺左端的零刻度線處；三“調(diào)”：調(diào)節(jié)平衡桿上左、右平衡螺母，使指針指在分度盤的正中央；四“稱”：稱量時，左物右碼，用鑷子向右盤加減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼直至橫梁左右平衡。五“記”：記錄數(shù)值，被測物體的質(zhì)量=盤中砝碼總質(zhì)量+游碼在標尺上所對的刻度值?！究键c2密度】1.密度定義：物體的質(zhì)量與它的體積之比叫物體的密度，用符號ρ表示。2.密度公式：ρ3.密度單位：國際單位制中，密度單位是kg/m3，常用單位還有:(g/cm3)(mL)，1g/cm3=103kg/m34.密度的特性：一種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是一定的，物質(zhì)不同，其比值一般不同，這反映了不同物質(zhì)的不同特性，物理學中用密度表示這種特性?！究键c3測量固體和液體的密度】1.原理：ρ=2.測量工具：量筒（量杯）、天平。用量筒測量物體的體積；用天平測量物體質(zhì)量。3.量筒的使用：液體物質(zhì)的體積可以用量筒測出。量筒（量杯）的使用方法：（1）觀察量筒標度的單位。1L=1dm3，1mL=1cm3；（2）觀察量筒的最大測量值（量程）和分度值（最小刻度）；（3）讀數(shù)時，視線與量筒中凹液面的底部相平（或與量筒中凸液面的頂部相平）。4.液體密度的測量：（1）用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量m1；（2）將燒杯中的一部分液體倒入量筒中，讀出量筒中液體的體積V；（3）用天平稱出燒杯與剩下液體的總質(zhì)量m2；（4）計算液體的密度：ρ=5.固體密度的測量：（1）用天平測量固體的質(zhì)量m；（2）在量筒中倒入適量的水，讀出水的體積V1；（3）用細線拴住固體，輕放浸沒在水中，讀出固體與水的總體積V2；（4）計算固體的密度：ρ=【考點4密度的應用】1.利用密度求質(zhì)量：m=ρ2.利用密度求體積：V=m3.利用密度鑒別物質(zhì)：ρ=0303素養(yǎng)提升一、易錯點辨析質(zhì)量與密度?？家族e分析辨析一：生活中的重和物理學中的重物理學中，質(zhì)量是指物體中所含物質(zhì)的多少，生活中我們經(jīng)常說到的“重”指的就是物體的質(zhì)量，而物理學中的“重”是指物體所受的重力，不是質(zhì)量。辨析二：質(zhì)量和密度的理解質(zhì)量是物體的一種屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度的改變而改變；密度是物質(zhì)的一種特性，密度的大小與物質(zhì)的狀態(tài)、物體的溫度等因素有關，而與質(zhì)量、體積無關。辨析三：公式ρ=mV正確理解ρ、m和V之間的比例關系，可以方便地分析和解決有關密度問題，但一定要注意控制變量。1.同種物質(zhì)組成的兩個物體甲和乙，因ρ一定，有m12.兩種不同物質(zhì)組成的兩個物體甲和乙，當它們體積相同時，可m甲3.不同物質(zhì)組成的兩個物體甲和乙，當它們的質(zhì)量相同時，有ρ辨析四：密度的單位換算在國際單位制中，密度的單位是“kg/m3”，常用單位有“g/cm3”，它們之間的換算關系是；1g/cm3=1000kg/m3。二、典例精講【例題1】（2024·廣東·中考真題）嫦娥五號攜帶月壤樣品返回地球。從月球到地球，樣品的質(zhì)量（）A．變?yōu)樵瓉淼囊话?B．保持不變C．變?yōu)樵瓉淼?倍 D．變?yōu)樵瓉淼?倍【答案】B【詳解】質(zhì)量是物體的一種屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度的改變而改變；月壤樣品從月球到地球，位置發(fā)生變化，但物質(zhì)多少沒有變化，所以質(zhì)量不變。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。【例題2】（2024·山東濰坊·中考真題）為保證青藏鐵路多年凍土區(qū)路基的穩(wěn)定性，鐵路兩側(cè)安裝了許多封閉的中空熱棒。如圖所示，熱棒下端插在凍土中，內(nèi)部填充低沸點的液態(tài)氨，利用氨的物態(tài)變化給凍土降溫，把凍土中的熱量“搬運到”熱棒上端，通過散熱片向空中放熱，從而使凍土保持穩(wěn)定。下列說法正確的是（

）A．氨在熱棒下端發(fā)生的物態(tài)變化是汽化 B．氨在熱棒上端發(fā)生的物態(tài)變化是凝固C．應使用隔熱性能好的材料制作熱棒 D．為降低成本，可以使用液態(tài)水替代液態(tài)氨【答案】A【詳解】AB．裝在熱棒下端的液態(tài)氨在凍土溫度升高時會汽化，從凍土內(nèi)部吸熱，使凍土溫度降低，凍土就不會熔化；棒內(nèi)上端的氨氣遇冷液化成液態(tài)氨，液化過程中要放熱，故A正確，B錯誤；C．為了使棒內(nèi)下端的液態(tài)氨更好的從凍土中吸熱，棒內(nèi)上端的氨氣液化時更好的向外放熱，應使用導熱性能好的材料制作熱棒，故C錯誤；D．液態(tài)水的凝固點比液態(tài)氨高，將液態(tài)水裝入熱棒內(nèi)插在凍土中時，液態(tài)水會凝固，凝固會放熱，故D錯誤。故選A?！纠}3】（2024·四川南充·中考真題）小洋研究液體密度時，用兩個完全相同的容器分別裝入甲、乙兩種液體，并繪制出總質(zhì)量與液體體積的關系如圖所示，由圖像可知（）A．容器的質(zhì)量 B．甲液體密度是C．乙液體密度 D．密度為的液體的圖像應位于Ⅲ區(qū)域【答案】D【詳解】A．由于液體體積為零時，質(zhì)量應為零，由圖象可知，液體體積為零時，對應質(zhì)量為20g，該質(zhì)量為容器，故容器的質(zhì)量是20g，故A不符合題意；B．由圖象可知，當甲液體體積為40cm3時，甲液體質(zhì)量m甲=80g-20g=60g甲液體的密度故B不符合題意；C．由圖象可知，當乙液體體積為60cm3時，乙液體質(zhì)量m乙=80g-20g=60g乙液體的密度故C不符合題意；D．因密度是0.8g/cm3的液體的密度比乙的密度還小，根據(jù)公式可知，質(zhì)量相同時，該液體的體積大于乙液體的體積，故該液體的m—V關系圖象應該在Ⅲ區(qū)域，故D符合題意。故選D?！纠}4】（2024·安徽·中考真題）某同學用托盤天平測一物塊的質(zhì)量。他按照正確的實驗步驟進行操作，當天平平衡時，右盤內(nèi)的砝碼情況和游碼在標尺上的位置如圖所示，則物塊的質(zhì)量為g?！敬鸢浮?1.0【詳解】由圖可知，標尺的分度值為0.2g，則物塊的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼的示數(shù)，即m=50g+10g+1g=61.0g【例題5】（2024·山東聊城·中考真題）小慧為了鑒別一金屬塊由什么物質(zhì)組成，分別使用天平和量簡測量出它的質(zhì)量和體積如圖所示，則該金屬塊的質(zhì)量為g，經(jīng)過計算得到該金屬塊的密度，結(jié)合固體密度表獲知該金屬為。一些固體的密度（常溫常壓）物質(zhì)密度/（）鉑金鉛銀銅鐵【答案】39.6鐵【詳解】[1][2]由圖可知，金屬塊的質(zhì)量為m=5g+10g+20g+4.6g=39.6g由圖可知，金屬塊的體積V=40mL-35mL=5mL=5cm3該金屬塊的密度由表中數(shù)據(jù)可知，該金屬可能為鐵?！纠}6】（2024·廣東·中考真題）小明摘來李子，用天平、量筒和水測量李子的密度。（1）調(diào)節(jié)天平時，應先將游碼移至標尺的處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡。（2）用天平測量李子的質(zhì)量，當天平平衡時，右盤中的砝碼和標尺上游碼的位置如圖所示，李子的質(zhì)量為g；用量筒和水測得李子的體積為，則李子的密度為。（3）完成上述實驗后，在不用量筒的情況下，小明利用天平、燒杯和該李子測量涼茶的密度，實驗步驟如下：①在燒杯中加入適量的涼茶，如圖甲所示，并在燒杯上標記此時液面的位置，測得涼茶和燒杯的總質(zhì)量為240g。②將李子放入涼茶中，李子沉底，如圖乙所示，在燒杯上標記此時液面的位置。③取出李子，然后向燒杯中加涼茶，使液面上升至位置，測得此時涼茶和燒杯的總質(zhì)量為282g。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可得涼茶的密度為。從燒杯中拿出李子時會帶出一些涼茶，這對涼茶密度的測量結(jié)果（選填“有”或“無”）影響，原因是?！敬鸢浮苛憧潭染€441.1M21.05無取出李子后向燒杯中加涼茶使液面上升至位置M2時已經(jīng)將被帶走的涼茶補齊了【詳解】（1）[1]在調(diào)節(jié)天平平衡時，應先將游碼移至標尺的左端零刻度線處，這是天平使用前的必要步驟，以確保測量的準確性。然后，通過調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平的橫梁在水平位置平衡，為后續(xù)的測量做好準備。（2）[2]根據(jù)圖示的天平讀數(shù)，我們可以知道右盤中的砝碼總質(zhì)量為20g+20g=40g標尺上游碼的示數(shù)為4g。因此，李子的質(zhì)量m為砝碼總質(zhì)量與游碼示數(shù)之和，即m=40g+4g=44g[3]已知李子的體積V=40cm3，根據(jù)密度公式，我們可以計算出李子的密度為（3）[4][5]在測量涼茶密度的實驗中，我們需要確保在取出李子后加入的涼茶量能夠使液面恢復到原來的標記位置M2。這樣，我們就可以通過比較加入涼茶前后的質(zhì)量差來計算出被李子排開的涼茶的質(zhì)量，進而利用李子的體積（即被排開涼茶的體積）來求出涼茶的密度。具體計算如下：首先，根據(jù)圖示我們可以知道，加入涼茶后涼茶和燒杯的總質(zhì)量為282g，而最初涼茶和燒杯的總質(zhì)量為240g。因此，被李子排開的涼茶的質(zhì)量為m排=282g?240g=42g由于李子沉底，所以李子的體積就等于被排開涼茶的體積，即V排=V李=40cm3因此，涼茶的密度ρ茶可以通過公式計算得出，即[6][7]關于實驗誤差的分析，從燒杯中拿出李子時會帶出一些涼茶，但這并不會影響涼茶密度的測量結(jié)果。因為我們在計算涼茶密度時，是通過比較加入涼茶前后的質(zhì)量差來求出被排開涼茶的質(zhì)量的，而這個質(zhì)量差與是否帶出少量涼茶無關。只要我們確保加入的涼茶量能夠使液面恢復到原來的標記位置M2，就可以準確地求出涼茶的密度?！纠}7】（2024·寧夏·中考真題）賀蘭山東麓產(chǎn)區(qū)位于北緯至之間，是世界公認的種植釀酒葡萄和生產(chǎn)葡萄酒的黃金地帶；某研學小組參觀酒莊后，想測紅酒的密度，進行了如下實驗；（1）實驗過程：①把天平放在水平臺上，將游碼移至標尺左端的零刻度線處，指針指在如圖甲所示的位置，應將平衡螺母向調(diào)節(jié)，使天平平衡；②用天平測出空燒杯質(zhì)量為46.4g；③向燒杯中倒入適量紅酒，放在天平的左盤中，在右盤加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼，天平平衡時，所用砝碼及游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則質(zhì)量為g；④將紅酒全部倒入量筒，如圖丙所示；（2）利用上述方法測出紅酒的密度為；（結(jié)果保留兩位小數(shù)）（3）這種方法測量的紅酒密度值比真實值（選填“偏大”或“偏小”）；只需將②③④的操作順序稍做調(diào)整即可減小這種誤差，調(diào)整后的順序是?！敬鸢浮坑?3.80.98偏大③④②【詳解】（1）①[1]把天平放到水平臺面上，游碼移到標尺左端的零刻度線，由圖甲可知，指針偏向分度盤左側(cè)，說明天平左側(cè)偏重，所以將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使天平水平平衡。③[2]用天平稱量紅酒和燒杯的總質(zhì)量時，標尺上分度值為0.2g，游碼對應的刻度值是3.8g，所以燒杯和紅酒的總質(zhì)量m總=50g+20g+10g+3.8g=83.8g（2）[3]由于燒杯的質(zhì)量為46.4g，則紅酒的質(zhì)量m酒=m總-m杯=83.8g-46.4g=37.4g由丙圖知，量筒的分度值為2mL，所以紅酒的體積為38mL，即為38cm3；則紅酒的密度（3）[4]當將燒杯中的紅酒倒入量筒中時，燒杯壁上會附著一定量的紅酒，使體積測量的數(shù)值偏小，由可知，測得的紅酒的密度值就偏大。[5]為了減小測量紅酒體積的誤差，可以先測量紅酒和燒杯的總質(zhì)量，再將紅酒倒入量筒中，最后測量剩余紅酒和燒杯的質(zhì)量，所以調(diào)整后的順序③④②。三、素養(yǎng)提升【強化1】（2024·黑龍江綏化·中考真題）將一瓶酸奶喝掉一半后，下列關于剩下半瓶酸奶的說法中，正確的是（

）A．質(zhì)量和密度都不變 B．質(zhì)量和密度都變?yōu)樵瓉淼囊话隒．質(zhì)量不變，密度變?yōu)樵瓉淼囊话?D．質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼囊话耄芏炔蛔儭敬鸢浮緿【詳解】喝掉一半后的酸奶，質(zhì)量減少了一半，但酸奶這種物質(zhì)的種類不變，密度保持不變，故ABC錯誤，D正確。故選D?！緩娀?】（2024·山東棗莊·中考真題）密度與生活聯(lián)系非常緊密，關于密度的一些說法正確的是（

）A．1kg的鐵塊比1kg的棉花重B．可以利用密度來鑒別物質(zhì)，因為不同物質(zhì)的密度一定不同C．航空器材常采用熔點高、密度大的新型材料D．一旦發(fā)生火災，受困人員常采取彎腰撤離，是因為煙霧溫度高、密度小，向上方聚集【答案】D【詳解】A．1k的棉花和1kg的鐵的質(zhì)量相同，故A錯誤；B．利用密度可鑒別物質(zhì)，因為不同物質(zhì)的密度一般不同，但也有一些物質(zhì)密度相同的，例如：冰和蠟的密度都為0.9g/cm3，故B錯誤；C．在體積不變時，為了減輕質(zhì)量，通常在航空器材中采用強度高，密度小的材料，故C錯誤；D．發(fā)生火災時，是因為煙霧溫度升高，密度變小，會大量聚集在房間上方，所以受困人員逃生時，應彎腰甚至爬行撤離。故D正確。故選D。【強化3】（2024·四川樂山·中考真題）如圖所示是甲、乙、丙三種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關系圖像。則ρ甲ρ乙（選填“>”、“<”或“=”），ρ丙=kg/m3?！敬鸢浮浚?.5×103【詳解】[1]由圖像可知，當甲、乙物質(zhì)的質(zhì)量相等時，甲的體積小于乙的體積，由可知，ρ甲＞ρ乙。[2]由圖像可知，當丙的體積為20cm3是，其質(zhì)量是10g，則丙的密度為【強化4】（2024·四川廣安·中考真題）水是人類賴以生存的寶貴資源，節(jié)約用水是每個公民應盡的義務。在對水循環(huán)進行探究時，小月將冰塊裝入一個質(zhì)量為20g的燒杯中，利用天平測出它們的總質(zhì)量如圖所示，由此得出這塊冰的質(zhì)量為g；如果這塊冰完全熔化成水，其質(zhì)量。（選填“變大”“變小”或“不變”）【答案】42.4不變【詳解】[1]由圖可知，標尺的分度值為0.2g，燒杯和冰的總質(zhì)量m總=50g+10g+2.4g=62.4g則冰的質(zhì)量m冰=m總?m燒杯=62.4g?20g=42.4g[2]質(zhì)量是物體的一種屬性，與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度都無關，所以這塊冰完全熔化成水，其質(zhì)量不變?！緩娀?】（2024·江蘇無錫·中考真題）測量正方體金屬塊的密度，用刻度尺測量金屬塊的邊長，如圖甲所示，用托盤天平測量質(zhì)量，把天平放在水平桌面上，游碼移到標尺的“0”刻度線后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè)，此時應向調(diào)節(jié)平衡螺母，直到天平平衡。將金屬塊放在天平的左盤，添加砝碼，移動游碼，天平再次平衡，如圖乙所示。則金屬塊的質(zhì)量為g，密度為。【答案】左21.62.7【詳解】[1]把天平放在水平桌面上，游碼移到標尺的“0”刻度線后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè)，說明天平右側(cè)重，應將平衡螺母向左調(diào)節(jié)，直到天平平衡。[2]由圖乙可知，金屬塊的質(zhì)量為[3]由圖甲可知，刻度尺的分度值為1mm，讀數(shù)時估讀到分度值的下一位，金屬塊左側(cè)與零刻度線對齊，右側(cè)與2.00cm對齊，因此金屬塊的邊長為2.00cm，則正方體金屬塊的體積為金屬塊的密度為【強化6】（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）小紅結(jié)合所學的物理知識來測量小石塊的密度。（1）將托盤天平放在水平臺面上，將游碼移至標尺處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時的位置如圖1所示，則應將平衡螺母向調(diào)節(jié)，使托盤天平平衡；（2）小紅調(diào)節(jié)托盤天平平衡，估計小石塊的質(zhì)量后，把小石塊放在左盤，向右盤從大到小加減砝碼，當加入最小的砝碼（5g）前，指針偏向分度盤中線左側(cè)。此時，將最小的砝碼（5g）加入右盤，指針偏向分度盤中線右側(cè)，接下來應進行的實驗操作是：，直至托盤天平平衡。托盤天平平衡時砝碼的質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖2所示，則小石塊的質(zhì)量為g。用量筒和適量的水測出小石塊的體積為20mL；（3）根據(jù)所測數(shù)據(jù)計算出小石塊的密度，合；（4）若小石塊吸水，則測量出的小石塊密度值（選填“偏大”或“偏小”）。【答案】左端的零刻度線左取下最小的砝碼，并向右移動游碼542.7偏大【詳解】（1）[1][2]使用天平時，將托盤天平放在水平臺面上，將游碼移至標尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時的位置如圖1所示右偏，說明右端重，則應將平衡螺母向左調(diào)節(jié)，給左端增重，使托盤天平平衡。（2）[3]把小石塊放在左盤，向右盤從大到小加減砝碼，當加入最小的砝碼（5g）前，指針偏向分度盤中線左側(cè)。此時，將最小的砝碼（5g）加入右盤，指針偏向分度盤中線右側(cè)，說明還是右端重，接下來應進行的實驗操作是：取下最小的砝碼，并向右移動游碼,直至托盤天平平衡。[4]托盤天平平衡時砝碼的質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖2所示，標尺分度值為0.2g，則小石塊的質(zhì)量為（3）[5][6]小石塊的密度為（4）[7]若小石塊吸水，則測量出的小石塊體積偏小，根據(jù)可知測量出的小石塊密度值偏大。【強化7】（2024·山東臨沂·中考真題）2024年5月12日，臨沂日報以《時光奔涌日日新沂蒙風光處處好》為題，報道了臨沂市全面推進鄉(xiāng)村振興的具體做法，其中采用原位生態(tài)凈化槽凈化農(nóng)村生活污水是鄉(xiāng)村生態(tài)振興的有效措施。小明想知道經(jīng)過凈化槽凈化后的水的密度，他進行了如下測量。（1）將一臺能正常使用的托盤天平放在水平桌面上，指針的位置如圖甲所示，向左調(diào)節(jié)平衡螺母，但始終未能將天平調(diào)平衡，原因是；（2）將天平調(diào)平衡后，先測空燒杯的質(zhì)量，天平平衡時，右盤中的砝碼和稱量標尺上游碼的位置如圖乙所示，則空燒杯的質(zhì)量為g；（3）將適量的凈化后的水倒入燒杯中，并通過燒杯上的刻度直接讀出水的體積為50mL，然后用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為78.2g，則凈化后的水的密度為g/cm3，此測量值誤差太大，主要原因是；（4）將燒杯中的水全部倒入量筒中，如圖丙所示，則水的體積為mL。利用這一數(shù)據(jù)計算出凈化后的水的密度（選填“大于”“等于”或“小于”）其真實值?！敬鸢浮坑未a未移到稱量標尺左端的零刻度線上32.60.912燒杯上的刻度分度值較大，使得直接讀出的水的體積與真實值誤差較大45大于【詳解】（1）[1]在調(diào)節(jié)天平平衡時，應先將游碼移至標尺的零刻線處，再調(diào)節(jié)平衡螺母；如圖甲所示，指針偏向分度盤的右側(cè)，說明左側(cè)高，應向左調(diào)節(jié)平衡螺母；但始終未能將天平調(diào)平衡，說明天平的橫梁已經(jīng)不平衡了，即游碼未移到稱量標尺左端的零刻度線上。（2）[2]由圖乙可知，天平標尺的分度值為0.2g，則空燒杯的質(zhì)量m1?=20g+10g+2.6g=32.6g（3）[3]由題意知，燒杯和水的總質(zhì)量為78.2g，則水的質(zhì)量m=m2??m1?=78.2g?32.6g=45.6g則水的密度[4]燒杯上的刻度分度值較大，使得直接讀出的水的體積與真實值誤差較大，從而測量出水的密度的誤差較大。（4）[5]由丙圖知，量筒的分度值為1mL，則量筒中水的體積為45mL。[6]由于將燒杯中的水倒入量筒中時，燒杯壁粘水而使量筒中水的體積偏小，故在質(zhì)量一定時，體積偏小，則密度偏大，所以計算出凈化后的水的密度大于其真實值。004單元小結(jié)一、考點考向1.質(zhì)量與密度的概念質(zhì)量（m）密度（ρ）定義物體所含有的物質(zhì)的多少物體的質(zhì)量與它的體積的比值：ρ=單位國際單位：千克（kg）其它單位：噸（t）、克（g）、毫克（mg）國際單位：kg/m3單位換算：1g/cm3=1000kg/m3性質(zhì)質(zhì)量是物體的基本屬性，不隨物體空間位置、溫度、狀態(tài)的改變而改變密度是物質(zhì)的一種特性，與物質(zhì)的狀態(tài)及物體的溫度有關常考的質(zhì)量估測一個雞蛋的質(zhì)量約為50g一個蘋果的質(zhì)量約為150g中學生的質(zhì)量約為50kg物理課本的質(zhì)量約為200g2.天平的使用考點結(jié)構(gòu)看天平能夠稱出的最大質(zhì)量（量程）和天平的靈敏度和精度（分度值）放把天平放在水平工作臺上調(diào)使用前把游碼撥至標尺左端的零刻度線處，調(diào)節(jié)天平兩端的平衡螺母，使天平指針對準分度盤的中央（或在分度盤的中央左右均勻擺動）稱①左盤放物體，右盤放砝碼，用鑷子按從大到小的順序添加砝碼，再調(diào)節(jié)游碼使天平平衡（使用過程中不能再調(diào)節(jié)平衡螺母）；②粉末狀的藥品稱量時，在兩邊托盤上各放一張干凈的大小相同的紙片；③易吸水潮解及腐蝕性的藥品要放在玻璃器皿中稱量。讀被測物體的質(zhì)量＝砝碼總質(zhì)量＋游碼在標尺上所對的刻度值。m物=m砝碼+m游碼如果物體和砝碼左右盤放反：m物=m砝碼-m游碼常見問題（1）指針左偏實驗前左偏：說明未調(diào)平，向右調(diào)節(jié)平衡螺母恢復