人教版六年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案

.一、教學(xué)內(nèi)容：二、教學(xué)目標(biāo)：三、教學(xué)重難點(diǎn)：五、課時(shí)安排：課時(shí)..第一課教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)過(guò)程：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話(huà)是說(shuō)....交響曲是音樂(lè)作品中結(jié)構(gòu)最宏偉的，通常有三到四個(gè)樂(lè)章，..第二課教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：相關(guān)懷的美好情感，..教學(xué)難點(diǎn)：教具準(zhǔn)備：教學(xué)過(guò)程：（讓學(xué)生感受擁有一雙明眸，可以看盡世間美好景物的幸福）（體驗(yàn)盲人生活的黑暗、無(wú)助，與自己形成對(duì)比，讓學(xué)生萌生（一）介紹歌曲曲作者及歌曲背景（二）反復(fù)聆聽(tīng)歌曲..（三）學(xué)唱歌曲......2、木管樂(lè)器的自我介紹：..柔和，富于表情，高音區(qū)則較尖銳。單簧管音色豐富而明朗，欣賞《單簧管波爾卡》..此環(huán)節(jié)為后面學(xué)生創(chuàng)作圖形譜打基礎(chǔ)）波爾卡：捷克的一種民間舞蹈。以男女對(duì)舞為主？（樂(lè)）是的，音樂(lè)給我們的生活帶來(lái)極大的樂(lè)趣！家吧！..教學(xué)目標(biāo)：4、通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)教育學(xué)生熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)教學(xué)重點(diǎn)：能用優(yōu)美的聲音演唱《藍(lán)色的雅特朗》教學(xué)難點(diǎn)：能唱好倚音及切分音及附點(diǎn)八分音符并能積極參與二..教學(xué)過(guò)程：2、音樂(lè)知識(shí)：八六拍子在學(xué)習(xí)新課之前我們先做一個(gè)八六這首歌曲的情緒怎樣？速度是怎么樣？它的⑷學(xué)習(xí)齊唱部分學(xué)生依琴輕聲完整地練唱旋律..⑸學(xué)唱歌詞①朗讀歌詞②學(xué)生輕聲跟唱教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)過(guò)程：..間歌曲體裁，產(chǎn)生于牧民地區(qū)，通常分為兩部歌詞，二為活潑的輪舞，常用二四拍，多用裝..教學(xué)內(nèi)容：欣賞《康沃爾的早晨》教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重難點(diǎn)：..教學(xué)過(guò)程：落住了下來(lái)，自己種菜，勉強(qiáng)糊口。艱苦的生活并沒(méi)種魔力：這寂靜的荒野，拍岸的狂濤，原始的處女地..第三單元環(huán)球單元教學(xué)目標(biāo)：2、初步了解外國(guó)音樂(lè)風(fēng)格；..單元教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)：2、初步了解意大利民歌熱情、爽朗的音樂(lè)風(fēng)格；教學(xué)重點(diǎn)：..教學(xué)過(guò)程：?jiǎn)嵯耄┰趤?lái)之前，同學(xué)們已經(jīng)通過(guò)多種形式不均勻和土層松軟而傾斜）..并以177條水道、401座橋梁連成一體，以舟相通。有“因水而生，因水而美，因水而興”的美譽(yù)，享有“水城”..著豐富的文化底蘊(yùn)，而且旅游業(yè)十分發(fā)達(dá)。接下往一個(gè)風(fēng)光旖旎的地方——卡普里島！..教學(xué)目標(biāo)：..教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)過(guò)程：三、學(xué)唱歌曲（幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和處理歌曲）..（4）生跟琴輕聲唱在，請(qǐng)你們自己來(lái)想想辦法！用什么樣的聲音、感情、試，唱一唱，等會(huì)兒我們要比比哪組的聲音唱得最好聽(tīng)特色！我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)哪組最有辦法，唱得好聽(tīng)、有感生：各小組展示，師生共評(píng)，說(shuō)一說(shuō)他們唱的哪你？最吸引你？最感染你？最與眾不同?（獎(jiǎng)勵(lì)沙錘、鈴鼓）..（4）有感情地演唱..第四單元五十六朵花教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)：..教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重難點(diǎn)：教具準(zhǔn)備：..教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)語(yǔ)：今天老師就帶領(lǐng)同學(xué)們乘著歌聲的翅天我們要學(xué)習(xí)的就是那位美麗的烏孜別克族少分別是什么？（情緒歡快、速度稍快、典型節(jié)奏xxxxx）..現(xiàn)在我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，用馬頭琴演奏的這首民歌..教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)：教具準(zhǔn)備：教學(xué)過(guò)程：..二、學(xué)唱新課：化燦爛、幅員遼闊、民族眾多的國(guó)家，那么我民族呢？生：五十六個(gè)民族。師：分別有哪些六個(gè)民族由于生活的地區(qū)環(huán)境等的不同，因此情、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰也不同，所產(chǎn)生的歌相同。欣賞《愛(ài)我中華》：（教學(xué)內(nèi)容：音樂(lè)活動(dòng)“愛(ài)我中華”..教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)過(guò)程：....教學(xué)內(nèi)容：..教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)：..教學(xué)重點(diǎn)：在欣賞《長(zhǎng)江之歌》時(shí)能體會(huì)旋律線教學(xué)過(guò)程：中長(zhǎng)江是怎樣的？（播放媒體課件介紹長(zhǎng)江）..指整個(gè)祖國(guó)了。所以才有“心里裝著媽媽的愛(ài)，（4）這首歌較難唱，一是大跳音程較多，音準(zhǔn)不易掌握好；譜以相似的旋律，容易混淆。請(qǐng)同學(xué)們特別注意..教學(xué)過(guò)程：..地延安，帶來(lái)了他剛剛創(chuàng)作不久的新詩(shī)詞《黃河大合中有一段這樣的詩(shī)詞（課件：保衛(wèi)黃河歌詞）催人奮進(jìn)的詩(shī)詞，鼓舞著全國(guó)人民奮起抗日，保家冼星海，也像我們一樣心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，歌曲《保衛(wèi)黃河》，這也是他所創(chuàng)作的大型音樂(lè)二、初聽(tīng)歌曲：2、播放《保衛(wèi)黃河》全曲。（課件：播放全曲）..第一部分：歌曲采用了怎樣的演唱形式？（課件：復(fù)聽(tīng)歌曲第一段）第二部分：？（3、她們演唱的順序是一樣的嗎？（課件：先后演唱）..佛出現(xiàn)了怎樣的畫(huà)面？（抗日浪潮此起彼伏，波濤洶涌。）第三四部分：..4、讓我們?cè)俅位仡櫟谌糠?，接著欣賞歌曲的高潮??和第一部分相比，旋律都一樣，演唱形式也唱，為什么是高潮？音樂(lè)哪些方面發(fā)生了變化速度加快。音調(diào)升高）五、完整復(fù)聽(tīng)：..3、讓我們對(duì)照畫(huà)面提示，再一次感受不同的所帶來(lái)不同的音樂(lè)形象（課件：完整欣賞全曲）..3、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神；珍惜友誼，不..教學(xué)過(guò)程：..的愛(ài)國(guó)激情。今天，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)田漢先生創(chuàng)（講授新課）一、作者簡(jiǎn)介（投影顯示）為代表的左翼歌曲創(chuàng)作者們將歌曲這種宣傳手段應(yīng)用到電影..《畢業(yè)歌》全曲分為四段：第一段是號(hào)召性的，像聲聲警鐘；第二段是宣誓性的，展現(xiàn)了一代青年的志向和抱負(fù)；第三段以高昂的音調(diào)、開(kāi)闊的節(jié)奏，突出了“掀起民播放歌曲及伴奏，讓學(xué)生試唱，并講述聽(tīng)完歌曲..先讓學(xué)生分析、討論，教師提示、明確：體結(jié)構(gòu)，將全曲分為四段。通過(guò)順乎語(yǔ)勢(shì)的旋律進(jìn)行第一段的音樂(lè)是號(hào)召性的，像聲聲警鐘。第二段是宣誓性的，的手法