5年中考3年模擬試卷初中道德與法治七年級(jí)下冊(cè)02第2課時(shí)在品味情感中成長(zhǎng)

第五課品出情感的韻味第2課時(shí)在品味情感中成長(zhǎng)基礎(chǔ)過關(guān)全練知識(shí)點(diǎn)1體味美好情感在困難面前，有朋友與你同甘共苦；在挫折面前，有伙伴陪你渡過難關(guān)；在生活里，有同學(xué)給你幫助和照顧……與友同行，帶給我們溫暖、感動(dòng)?；卮?—2題。1.(2023河北樂亭期中)對(duì)這段話理解正確的是()①情由心生，它是在人的社會(huì)交往、互動(dòng)中自然引發(fā)的②情感是一成不變的③交往帶來的所有情感都能讓我們身心愉悅④我們可以通過與人交往獲得美好的情感A.①②B.①③C.①④D.③④2.(2023河北樂亭期中)關(guān)于美好情感，說法錯(cuò)誤的是()A.生活中美好的人和事物，能豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感B.美好情感表達(dá)著我們的愿望C.美好情感能促進(jìn)我們的精神發(fā)展D.美好情感不是人人都能有的3.【跨學(xué)科·語文】(2023四川合江期中)蘇州留園有一副妙聯(lián):“讀書取正，讀易取變，讀騷取幽，讀莊取達(dá)，讀漢文取堅(jiān)，最有味卷中歲月；與菊同野，與梅同疏，與蓮?fù)瑵?，與蘭同芳，與海棠同韻，定自稱花里神仙?！边@里面包含的獲得美好情感的方式有(D7202003)()①走進(jìn)大自然，親近自然②幫助他人③參與有意義的社會(huì)活動(dòng)④閱讀書籍A.①③B.①④C.②③D.②④4.【新中考·教材素材應(yīng)用】(2023湖南衡陽中考)東東代表班級(jí)參加年級(jí)法律知識(shí)競(jìng)賽，發(fā)揮失常，沒有拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，心里很不舒服。他決定繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次活動(dòng)取得好成績(jī)，為班級(jí)獲得榮譽(yù)。這啟示我們()A.挫折就是生活中的災(zāi)難和障礙B.學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力C.負(fù)面情感比正面情感更加有助于人的成長(zhǎng)D.面對(duì)挫折，不同的人有不同的感受知識(shí)點(diǎn)2傳遞情感正能量5.(2023湖南婁底三模)雷鋒以幫助他人為最大的快樂。等候體檢時(shí)，他幫各科室點(diǎn)名喊人；出差時(shí)，他一上火車就為旅客端茶送水，打掃衛(wèi)生，群眾稱贊道:“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！崩卒h的行為()①向他人傳遞了美好情感②為社會(huì)注入了生命正能量③是為了獲得他人的贊賞④用熱情改變了他人的命運(yùn)A.①②B.①③C.②④D.③④6.【新熱點(diǎn)·國(guó)慶檔電影《志愿軍:雄兵出擊》】(2023廣東揭陽二模改編)今年國(guó)慶檔電影《志愿軍:雄兵出擊》喚醒中華兒女的家國(guó)情懷，鼓舞人們的斗志，傳遞情感正能量，激勵(lì)中國(guó)人民以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)愛國(guó)、愛黨情感。這說明()A.情感只需要表達(dá)，不必回應(yīng)、共鳴B.情感正能量可以傳遞美好，讓生命更精彩C.愛國(guó)情感影響著人們對(duì)自己理想的選擇D.愛國(guó)情感是一種短暫而又容易變化的情緒傾向7.【新獨(dú)家原創(chuàng)】關(guān)心是人與人之間進(jìn)行有效、深入情感交流的重要方式，也是傳遞情感正能量的重要途徑。學(xué)會(huì)關(guān)心需要做到()①?zèng)]有偏見，以接納的姿態(tài)認(rèn)真傾聽或觀察②運(yùn)用自己喜歡的方式向?qū)Ψ奖硎娟P(guān)心③關(guān)注對(duì)方的態(tài)度和反應(yīng)④如果對(duì)方?jīng)]有接受自己的關(guān)心，就要放棄A.①③B.①④C.②③D.②④能力提升全練8.(2023甘肅蘭州中考，7，★☆☆)蘭蘭參加了第十九屆蘭州讀書節(jié)系列活動(dòng)之“詩詞里的蘭州”大型詩歌朗誦會(huì)，更加深刻感受到蘭州歷史文化的豐富內(nèi)涵，進(jìn)一步激發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。這表明()A.要學(xué)會(huì)以恰當(dāng)方式表達(dá)自己負(fù)面的情感體驗(yàn)B.可以通過參與有意義的社會(huì)活動(dòng)獲得美好情感C.情感會(huì)隨著情境的改變而變化D.情感是短暫的、不穩(wěn)定的9.(2023天津中考，8，★☆☆)60年來，雷鋒精神滋養(yǎng)著一代代中華兒女的心靈，匯聚起最為廣泛的共鳴，各行各業(yè)不斷涌現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)“活雷鋒”。這說明()A.美好情感能夠傳遞正能量B.情感是短暫的、不穩(wěn)定的C.情感表達(dá)的方式多種多樣D.情感隨情境的改變而變化10.(2023吉林白山二模，4，★☆☆)生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。下面可以創(chuàng)造美好情感體驗(yàn)的有(D7202003)()①讀一本好書②聽一首優(yōu)美的曲子③走進(jìn)大自然④同學(xué)之間互相打鬧A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④11.(2023河北高碑店期中，25，★☆☆)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中的正能量猶如一股春風(fēng)，滋潤(rùn)著網(wǎng)友的心田。傳遞生命的正能量，共創(chuàng)美好新時(shí)代，是新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。下列行為中能體現(xiàn)我們傳遞生命正能量的有()①在微信上為“航天英雄”點(diǎn)贊②利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)漏洞收集他人隱私③利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行訂餐、轉(zhuǎn)賬④轉(zhuǎn)發(fā)經(jīng)證實(shí)的愛心接力尋人啟事A.①②B.①④C.②③D.③④12.(2023廣東廣州增城區(qū)期中，20，★☆☆)小偉同學(xué)因生病耽誤課程導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想，情緒低落，產(chǎn)生了挫敗感、自卑感。在同學(xué)們的關(guān)心和幫助下，小偉更加努力學(xué)習(xí)，慢慢變得開朗起來，并決心在下次考試中取得好成績(jī)。小偉的同學(xué)們傳遞了情感正能量，啟示我們()①在與他人交流過程中，要傳遞美好情感②周圍的世界會(huì)因我們的積極情感而多一份美好③傳遞美好情感會(huì)獲得新感受，使生命更有力量④情感體驗(yàn)中只能被動(dòng)地接受外部環(huán)境的影響A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.(2023江蘇宿遷宿城區(qū)期中，23，★★☆)材料一湖南科技大學(xué)宣布，決定將100萬餐費(fèi)補(bǔ)助打進(jìn)部分學(xué)生的飯卡里，這一舉措引起了廣泛關(guān)注。據(jù)悉，該校將根據(jù)食堂消費(fèi)大數(shù)據(jù)，對(duì)在食堂消費(fèi)次數(shù)多、每餐平均消費(fèi)額度低的學(xué)生發(fā)放餐補(bǔ)，學(xué)校不公布名單，而是悄悄打進(jìn)學(xué)生飯卡里。這一舉措不僅得到了廣大學(xué)生的支持和認(rèn)可，也引起了社會(huì)各界的熱議。(1)你從材料一中體味到了哪些美好情感?(D7202003)(4分)材料二2023年是“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”60周年，為大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，中建一局五公司江蘇分公司前往南京市江寧區(qū)東山街道敬老院，開展“情暖敬老院”志愿服務(wù)活動(dòng)。(2)除了參與志愿服務(wù)活動(dòng)外，我們還可以通過哪些途徑獲得美好情感?(4分)材料三截至2023年2月22日，寧波市慈善總會(huì)共有154個(gè)小微慈善基金，共籌集善款80萬余元。在這些小微慈善基金中，許多是由市民以家庭的名義設(shè)立的，它們?cè)谕七M(jìn)家風(fēng)建設(shè)方面發(fā)揮了重要作用，成為家風(fēng)建設(shè)的有效“推進(jìn)器”。(3)生活中你認(rèn)為我們應(yīng)怎樣傳遞情感正能量?(6分)14.(2023廣東深圳龍華區(qū)期中，22，★★☆)分析說明題電視劇《狂飆》熱播，好評(píng)如潮?！犊耧j》聚焦掃黑除惡，劇中的警察安欣，用20年時(shí)間，吃盡苦楚，就為肅清黑惡勢(shì)力，真正做到了“不忘初心”。主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)介紹“安欣”取材于多個(gè)真實(shí)原型，他們有人年紀(jì)輕輕熬出滿頭白發(fā)，有人危險(xiǎn)時(shí)刻用身軀擋住火藥，有人受傷后把搶救機(jī)會(huì)留給戰(zhàn)友……他們?cè)谕瓿勺陨硎姑耐瑫r(shí)，也書寫了一部部當(dāng)代政法英雄的奮斗史詩。(D7202003)(1)“他們”的身上傳遞出哪些美好情感?(2)這些美好情感對(duì)我們中學(xué)生會(huì)產(chǎn)生哪些積極的影響?請(qǐng)結(jié)合實(shí)際舉一個(gè)例子說明。(3)除了劇中主人公安欣，你還能想到哪些傳遞情感正能量的榜樣人物?并說說他們的上榜理由。榜樣人物上榜理由舉例:安欣20年初心不改，掃黑除惡一直在路上。在悲歡離合中抒寫情懷和熱望，于人間煙火處彰顯道義和擔(dān)當(dāng)素養(yǎng)探究全練15.【健全人格·友愛互助】(2023廣東韶關(guān)北江實(shí)驗(yàn)中學(xué)期中)閱讀材料，回答問題。生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。在與他人的情感交流中，我們應(yīng)該傳遞美好情感，傳遞生命的正能量。【體味美好情感】材料一東東喜歡看偵探小說，常常一看就廢寢忘食。有時(shí)，他根據(jù)故事情節(jié)就能準(zhǔn)確“破案”。他覺得在讀偵探小說的過程中有一種快樂的體驗(yàn)。材料二茜茜參加以“成長(zhǎng)”為主題的青春儀式，并邀請(qǐng)父母一起分享她成長(zhǎng)過程中難忘的故事。說到動(dòng)情之處，茜茜情不自禁地與父母相擁而泣。(1)東東和茜茜分別通過了什么方式獲得美好的情感體驗(yàn)?(4分)【傳遞美好情感】材料三2023年3月21日，我校在學(xué)校崇知樓前廣場(chǎng)舉辦以“攜手奔赴義賣，創(chuàng)北實(shí)善與愛”為主題的愛心義賣活動(dòng)。七(5)班同學(xué)們變身“小掌柜”，制作各種類型的小商品，捐出自己的玩具、圖書等進(jìn)行義賣，得來的錢全部捐了出去用于幫助有需要的人。通過這次活動(dòng)，同學(xué)們用愛心給他人和社會(huì)送出一份滿滿的感動(dòng)。(2)結(jié)合材料三，請(qǐng)你談?wù)勄楦杏惺裁醋饔谩?6分)(3)結(jié)合材料三，你認(rèn)為我們應(yīng)該如何傳遞情感正能量。(6分)答案全解全析基礎(chǔ)過關(guān)全練1.C情感不是一成不變的，②錯(cuò)誤。③觀點(diǎn)絕對(duì)，排除。與友同行，帶給我們溫暖、感動(dòng)體現(xiàn)了①④觀點(diǎn)。2.D本題考查對(duì)美好情感的認(rèn)識(shí)。情由心生，每個(gè)人都可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美好的情感，D錯(cuò)誤。A、B、C都是對(duì)美好情感的正確認(rèn)識(shí)。3.B題干中的“讀書取正，讀易取變，讀騷取幽，讀莊取達(dá)，讀漢文取堅(jiān)”體現(xiàn)了④觀點(diǎn)；“與菊同野，與梅同疏，與蓮?fù)瑵?，與蘭同芳，與海棠同韻”體現(xiàn)了①觀點(diǎn)；②③與題干內(nèi)容無關(guān)。4.B東東參加競(jìng)賽沒有拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，心里很不舒服說明他承受了負(fù)面感受；東東決定繼續(xù)深入學(xué)習(xí)說明他善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，B符合題意。D與題意不符。A、C觀點(diǎn)錯(cuò)誤。5.A雷鋒以幫助他人為最大的快樂并獲得群眾的稱贊，這說明雷鋒的行為向他人傳遞了美好情感，為社會(huì)注入了生命正能量，①②是對(duì)雷鋒行為的正確評(píng)價(jià)；③④是錯(cuò)誤的評(píng)價(jià)。6.B電影《志愿軍:雄兵出擊》喚醒中華兒女的家國(guó)情懷，傳遞了情感正能量，說明了B觀點(diǎn)。情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴，A錯(cuò)誤。C與題意不符。愛國(guó)情感是我們對(duì)祖國(guó)最深厚、最持久的情感，D錯(cuò)誤。7.A本題考查學(xué)會(huì)關(guān)心的要求。①③正確，②④錯(cuò)誤。能力提升全練8.B蘭蘭通過參加“詩詞里的蘭州”詩歌朗誦會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情，表明可以通過參與有意義的社會(huì)活動(dòng)獲得美好情感，B正確。A與題意不符。情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境的改變而變化，C、D錯(cuò)誤。9.A學(xué)習(xí)雷鋒精神，各行各業(yè)不斷涌現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)“活雷鋒”，這體現(xiàn)了美好情感能夠傳遞生命的正能量，A符合題意。情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，情感是相對(duì)穩(wěn)定的，B、D錯(cuò)誤。C觀點(diǎn)正確但與題意不符。10.A本題考查創(chuàng)造美好情感體驗(yàn)的做法，①②③正確。④不利于創(chuàng)造美好情感體驗(yàn)。11.B本題考查傳遞生命正能量的表現(xiàn)，①④符合題意。②是錯(cuò)誤的行為，可能會(huì)觸犯法律。③不符合題意。12.A在情感體驗(yàn)中，我們并不總是被動(dòng)地接受外部環(huán)境的影響，④錯(cuò)誤。①②③是小偉的同學(xué)們傳遞情感正能量給我們的啟示。13.(1)關(guān)愛、友善等。(兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分，共4分)(2)閱讀；與人交往；走進(jìn)大自然；等等。(兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分，共4分)(3)①在情感體驗(yàn)中，用自己的熱情和行動(dòng)來影響環(huán)境；②在與他人的情感交流中，傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量；③在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，讓我們的生命更有力量、世界更加美好。(每點(diǎn)2分，共6分)解析第(1)問，學(xué)校將餐費(fèi)補(bǔ)助悄悄打進(jìn)貧困生飯卡中體現(xiàn)了對(duì)貧困生的關(guān)愛、友善、幫助等。第(2)問考查獲得美好情感的途徑，我們還可以通過閱讀、與人交往、走進(jìn)大自然等方式獲得美好情感。第(3)問考查傳遞情感正能量的要求，這是教材知識(shí)的再現(xiàn)，依據(jù)教材知識(shí)回答即可。14.(1)責(zé)任感、正義感、愛國(guó)情感等。(2)①讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感；這些情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。②例如責(zé)任感。責(zé)任感讓我感受到作為課代表存在的價(jià)值和意義，讓我每天干勁十足，充滿力量和榮譽(yù)感，并驅(qū)動(dòng)自己“止于至善”。(3)①屠呦呦；幾十年來潛心鉆研，致力于醫(yī)藥研究，百折不撓，攻堅(jiān)克難，為人類健康事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)。②雷鋒；信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進(jìn)取的銳氣，是全心全意為人民服務(wù)的“民族脊梁”。解析第(1)問，分析“安欣”們的事跡中傳遞出的美好情感即可。年紀(jì)輕輕熬出滿頭白發(fā)、危險(xiǎn)時(shí)刻用身軀擋住火藥、受傷后把搶救機(jī)會(huì)留給戰(zhàn)友等行為傳遞出愛國(guó)情感、責(zé)任感、正義感等美好情感。第(2)問，依據(jù)教材知識(shí)回答出美好情感的積極影響，再舉一例美好情感并結(jié)合實(shí)際加以說明即可。第(3)問，參照示例，列舉兩個(gè)傳遞情感正能量的榜樣人物并回答出他們上榜的理由即可。答案具有開放性，上榜理由應(yīng)與該榜樣人物的事跡相吻合。素養(yǎng)探究全練15.(1)東東通過閱讀、茜茜通過參與有意義的社會(huì)活動(dòng)獲得美好的情感體驗(yàn)。(2)①在社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求。②情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。③情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。④情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)。(3)①在情感體驗(yàn)中，我們并不是總是被動(dòng)地接受外部環(huán)境的影響，也可以用自己的熱情和行動(dòng)來影響環(huán)境。②我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命