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文檔簡介
廣州英語-上海牛津版-七年級(jí)下-重點(diǎn)語法1.反意疑問句反意疑問句是由兩部分組成的,前一部分是對事物的陳述(即陳述句),后一部分是簡短的提問(即簡短疑問句),中間用逗號(hào)隔開。如果前一部分用肯定句,后一部分就用否定疑問句;如果前一部分用否定句,后一部分就用肯定疑問句。兩部分的人稱和時(shí)態(tài)要一致。其回答是用yes或no來表示??隙ǚ匆庖蓡柧涞幕卮鸷头穸ǚ匆庖蓡柧涞幕卮鸱g成漢語是有區(qū)別的:1)肯定反意疑問句回答時(shí)yes和no翻譯成漢語時(shí)是一致的:例如:"It’snew,isn’tit?""Yes,itis."(“這是新的,對嗎?”“是,是新的?!保?It’snew,isn’tit?""No,itisn't."(“這是新的,對嗎?”“不,不是新的?!保?)而否定反意疑問句回答時(shí)yes和no翻譯成漢語時(shí)是不一致的:如:"Itisn'tnew,isit?""Yes,itis."(“這不是新的,對嗎?”“不,是新的。”)"Itisn'tnew,isit?""No,itisn't."(“這不是新的,對嗎?”“是,不是新的?!保?.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)一、目前(甚至說話時(shí))進(jìn)行的動(dòng)作。二、目前階段正在進(jìn)行,而此刻不一定在進(jìn)行的動(dòng)作?,F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)是由be(am/is/are)+v.-ing(動(dòng)詞現(xiàn)在分詞)構(gòu)成。否定形式是:amnot/isn’t/aren’t+v.-ing;一般疑問句形式則是Am/Is/Are+主語+v.-ing?常和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)連用的時(shí)間狀語有:now,atthemoment,theseyears/months/weeks/days等或者句中有l(wèi)isten,look,此外,我們還可以根據(jù)上下句來判斷是否用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。某些表示思想、感覺、所屬或狀態(tài)等靜態(tài)動(dòng)詞如believe,think,know,understand,love,like,see,hear,smell,taste,want,own等,一般不用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。3.when,while和as的區(qū)別①時(shí)間連詞while,as與when是同義詞,均可解為“當(dāng)……時(shí)候”,用來引導(dǎo)時(shí)間狀語從句。when引導(dǎo)的狀語從句時(shí)態(tài)用一般過去時(shí)或一般現(xiàn)在時(shí),而while后的狀語從句時(shí)態(tài)是進(jìn)行時(shí),其次when和while在表示時(shí)間上,when往往指時(shí)間上的一點(diǎn),而while指一段時(shí)間,while另指“在……的同時(shí)”Eg.Theheadmastercameintotheclassroomwhilehewastalkingloudly.ShebegantolearnEnglishwhenshewasfive.②as有時(shí)可與when,while通用,但它著重指主句和從句中的動(dòng)作或事情同時(shí)發(fā)生,不是一前一后。Aswewalked,wetalked.4.also,too,either與aswell的用法區(qū)別1)too和aswell多用于口語中,語氣較輕,通常用于肯定句或疑問句,一般不用于否定句,且通常放在句末。如:Aretheycoming,too[aswell]?注意:在Metoo;Youtoo這類簡略答語中,通常不用aswell或also。2)also比too和aswell正式,一般也不用于否定句,它在句中的位置通常是緊靠動(dòng)詞,即放在行為動(dòng)詞之前,特殊動(dòng)之后。有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)也放在句末(但不常見)。如:Sheisyoungandbeautiful,andalsorich.說明:also有時(shí)用于句首(其后通常有逗號(hào)),相當(dāng)于連詞and。如:Also,hismotherwasdead.3)either(也)通常只用于否定句,且要放在句末。如:Hehasn’tfinishedit,either.5.人稱代詞?人稱代詞表示人稱范疇以及他們的相關(guān)變化形式。人稱代詞有三個(gè)人稱,每個(gè)人稱又分為單復(fù)數(shù)形式。人稱代詞的形式如下: 單數(shù)復(fù)數(shù) 格主格賓格 主格賓格第一人稱Ime weus第二人稱youyou youyou第三人稱hehim theythemsheher theythem人稱代詞的位置1)人稱代詞一般出現(xiàn)在它所指代的名詞之后.e.g.Tomisafive-year-oldboy.Helikesreadingandswimming.(he指代Tom)2)人稱代詞也可出現(xiàn)在它所指代的名詞的前面。e.g.Thoughhedidn'tknowit,Jackwasindanger.杰克還不知道,他已經(jīng)處于危險(xiǎn)之中了。(he指代Jack)人稱代詞的指代作用:人稱代詞不僅可以指人,也可以指物。人稱代詞的人稱,數(shù)和性由其所指代的名詞決定,人稱代詞的格由其在句子中的地位來決定。作為主語就用主格,做賓語用賓格6.反身代詞1)列表Iyouyoushehemyselfyourselfyourselvesherselfhimselfwetheyitoneourselvesthemselvesitselfoneself2)做賓語a.有些動(dòng)詞需有反身代詞absent,bathe,amuse,blame,dry,cut,enjoy,hurt,introduce,behaveWeenjoyedourselvesverymuchlastnight.我們昨晚玩得很開心。Pleasehelpyourselftosomefish.請你隨便吃點(diǎn)魚。b.用于及物動(dòng)詞+賓語+介詞takepridein,beannoyedwith,helponeselftosth.Icouldnotdress(myself)upatthattime.那個(gè)時(shí)候我不能打扮我自己。注:有些動(dòng)詞后不跟反身代詞,getup,sit-down,standup,wakeup等。Pleasesitdown.請坐。3)作表語;同位語beoneself:Iamnotmyselftoday.我今天不舒服。Thethingitselfisnotimportant.事情本身并不重要。4)在不強(qiáng)調(diào)的情況下,but,except,for等介詞后賓語用反身代詞或人稱代詞賓格均可。如:Noonebutmyself(me)ishurt.注意:a.反身代詞本身不能單獨(dú)作主語。(錯(cuò))Myselfdrovethecar.(對)Imyselfdrovethecar.我自己開車。b.但在and,or,nor連接的并列主語中,第二個(gè)主語可用反身代詞,特別是myself作主語。Charlesandmyselfsawit.5)第二人稱作賓語,要用反身代詞。Youshouldbeproudofyourself.你應(yīng)為自己感到驕傲。7.情態(tài)動(dòng)詞一、can的用法:1.(表示能力、功能)能,會(huì)Theclassroomcanseatthirtystudents.這教室能坐三十位學(xué)生。Junecandrivenow.瓊現(xiàn)在會(huì)開車了。2.(表示可能性)可能,可能會(huì)Ithinktheworkcanbecompletedaheadoftime.我認(rèn)為這項(xiàng)工作能提前完成。3.(表示允許、請求)可以Youcan'ttakethebookoutoftheroom.你不可以將這本書拿出室外。CanIuseyourpen?我可以用一下你的筆嗎?4.(表示命令)必須Ifyouwon'tkeepquietyoucangetout.你如不保持安靜,就請你走。5.(表示偶然發(fā)生的可能性)有時(shí)會(huì)Itcanbequitewindythere,especiallyinspring.那里有時(shí)容易刮風(fēng),特別在春季。6.(表示驚訝)究竟;竟至于Whatcanitpossiblybe?到底那是怎么一回事?二、could的用法can的過去式;(用于虛擬語氣,表示與事實(shí)相反的設(shè)想)能;可以;(表示可能性)可能;(用于婉轉(zhuǎn)語氣)能,可以三、may的用法1.表示請求和允許,意思是:可以Hemaycomeifhelikes.如果他想來,可以來2.表示祝愿,意思是:?!?,(但愿)。Maythefriendshipbetweenourtwopeopleslastforever.祝兩國人民的友誼萬古長青。3.表示推測,意思是:可能(會(huì)),或許(會(huì))。Itmayrainthisevening.You'dbettertakeanumbrella.今晚可能要下雨,你最好帶上雨傘。四、must的用法1.表“必須”。Youmusttalktothemabouttheirstudy.你必須同他們談?wù)勱P(guān)于他們學(xué)習(xí)的事。2.在否定結(jié)構(gòu)中表不許。Youmustn'tleavehere.你不能離開這兒。3.表堅(jiān)定的建議。YoumustcomeandseeusassoonasyougettoShanghai.一到上海你得馬上來看我們。4.表推測,暗含有很大的可能性,用在肯定句。Hemustbeill.Helookssopale.他肯定是病了。他的臉色那么蒼白。注意:may暗含的可能性較小。must暗含的可能性較大。否定的猜測用can'tThebabycan'tbeill.Heissoactive.那寶寶不大可能是病了。他那么活躍。五、might的用法might表示的可能性太小,沒有足夠的說服力去職責(zé)別人。can,could之間的區(qū)別,和may,might之間的區(qū)別在于,虛擬句和過去時(shí)態(tài)用后者,表示的可能性比原詞小,但大部分時(shí)候2者可以互換,不會(huì)產(chǎn)生歧義或者對表述造成干擾。六、should的用法1.should作為助動(dòng)詞shall的過去式,可以在間接引語中與第一人稱主語搭配,表示過去將來時(shí)間。2.should作為情態(tài)動(dòng)詞,通常用來表示現(xiàn)在或?qū)淼呢?zé)任或義務(wù),譯作“應(yīng)該”、“應(yīng)當(dāng)”,這時(shí)它可以和oughtto,besupposedto互換使用。例如:Youshould(=aresupposedto)completeyourtestintime.你們應(yīng)該按時(shí)做完你們的實(shí)驗(yàn)。3.should作為情態(tài)動(dòng)詞,可以用在條件狀語從句中,表示語氣較強(qiáng)的假設(shè),譯作“萬一”、“竟然”,這時(shí)也可將should置于從句之首,即將should放在主語前面,而省略從屬連詞if.Ifitshouldraintomorrow,Iwouldn'tgo.(=Shoulditraintomorrow,Iwouldn'tgo.)萬一明天天下雨,我就不去了。七、would的用法1.would是will的過去式,Wouldyoulike~?表示請求、勸說,是很客氣的說法。Wouldyoulikeacupoftea?您愿意喝杯茶嗎?2.主語+wouldliketo~表示“想要……”的意思上,與…wantto~意思一樣,但用此句型較客氣。Iwanttoaskyouaquestion.3.最基本的虛擬語氣句型:主句用would/should/could/might+動(dòng)詞原形。八.oughtto的用法oughtto是一個(gè)可以加上to的情態(tài)動(dòng)詞其意思與should是一樣的,但是oughtto不能用于虛擬語氣中表示推測,而should可以oughtto與should意思接近,大多數(shù)情況下二者可以互換,但是should談的是自己的主觀看法,oughtto則更多反映客觀情況,在談到法律、義務(wù)和規(guī)定時(shí)使用。如:Weshould/oughttohelpeachotherandlearnfromeachotherinourwork.Sheisyourmother,soyououghttosupporther.WeoughttogoandseeMarytomorrow,butIdon’tthinkwewill.8.物主代詞1)物主代詞既有表示所屬的作用又有指代作用,例如:Johnhadcuthisfinger;apparentlytherewasabrokenglassonhisdesk.約翰割破了手指,顯而易見,他桌子上有個(gè)破玻璃杯。物主代詞有形容詞性(my,your等)和名詞性(mine,yours等)兩種,形容詞性的物主代詞屬于限定詞。名詞性的物主代詞在用法上相當(dāng)于省略了中心名詞的--'s屬格結(jié)構(gòu),例如:Jack'scap意為ThecapisJack's.Hiscap意為Thecapishis.2)名詞性物主代詞的句法功能a.作主語,如:MayIuseyourpen?Yoursworksbetter.我可以用一用你的鋼筆嗎?你的比我的好用。b.作賓語,如:Ilovemymotherlandasmuchasyouloveyours.我愛我的祖國就像你愛你的祖國一樣深。c.作介詞賓語,如:YourshouldinterpretwhatIsaidinmysenseoftheword,notinyours.你應(yīng)當(dāng)按我所用的詞義去解釋我說的話,而不能按你自己的意義去解釋。d.作主語補(bǔ)語,如:ThelifeIhaveisyours.It'syours.It'syours.我的生命屬于你,屬于你,屬于你。9.條件狀語從句概念:在復(fù)合句中,由從句表示的狀語叫做狀語從句。它可以用來修飾主語中的動(dòng)詞.形容詞.副詞等。根據(jù)它表達(dá)的意思,狀語從句可以分為時(shí)間狀語從句,地點(diǎn)狀語從句,條件狀語從句,比較狀語從句,目的狀語從句,結(jié)果狀語從句和讓步狀語從句等。由連接詞if或unless引導(dǎo)的狀語從句叫做條件狀語從句。(注意:在含有條件狀語從句的復(fù)合句中,如果主句是一般將來時(shí)態(tài),從句要用一般現(xiàn)在時(shí)[主將從現(xiàn)原則])經(jīng)典語句:Ifitdosen'traintomorrow,wewillgotothezoo.Ifyouopenthedoor,iwillcomein.條件狀語從句就是用以表示“在某種條件下,會(huì)……”,常用if,incase,oncondition等詞來引導(dǎo)連接詞主要有if,unless,as/solongas,onconditionthat,provided,suppose,supposing等。.主句用一般將來時(shí),if或unless引導(dǎo)的條件狀語從句用一般現(xiàn)在時(shí)。固定搭配:unless=if...not.e.g.Let'sgooutforawalkunlessyouaretootired.Ifyouarenottootired,let'sgooutforawalk.if引導(dǎo)的條件句有真實(shí)條件句和非真實(shí)條件句兩種:真實(shí)條件句,如:Ifitrainstomorrow,wewon’tgoonapicnic.非真實(shí)條件句是虛擬語氣的一種,表示與事實(shí)相反,如:IfIwereyou,Iwouldgowithhim.so/aslongas只要由as(so)longas,incase引導(dǎo)。Solongasyou’rehappy,itdoesn’tmatterwhatyoudo.只要你高興,你做什么都沒有關(guān)系。Youmayborrowmybookaslongasyoukeepitclean.只要你保持書的清潔,你就可以把我的書借去。Takeyourumbrellaincaseitrains.帶著你的傘吧,以防下雨。10.(a)few+可數(shù)名詞,(a)little+不可數(shù)名詞afew/alittle為肯定含義,還有一點(diǎn)few/little為否定含義,沒有多少了。Hehasafewfriends.他有幾個(gè)朋友。Hehasfewfriends.他幾乎沒有朋友。Westillhavealittletime.我們還有點(diǎn)時(shí)間。Thereislittletimeleft.幾乎沒剩下什么時(shí)間了。Althoughhe'swealthy,hespends___onclothes.A.littleB.fewC.alittleD.afew答案:A.spend所指的是錢,不可數(shù),只能用little或alittle.本句為although引導(dǎo)的讓步狀語從句,由句意知后句為否定含義,因此應(yīng)用little表示幾乎不。固定搭配:onlyafew(=few)notafew(=many)quiteafew(=many)manya(=many)Manybooksweresold.Manyabookwassold.賣出了許多書。11.現(xiàn)在完成時(shí)意義:補(bǔ)充過去發(fā)生并且已經(jīng)完成的動(dòng)作對現(xiàn)在造成影響或后果或過去某一時(shí)間開始并一直持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)句型:基本結(jié)構(gòu):主語+have/has+過去分詞(done)①肯定句:主語+have/has+過去分詞+其他②否定句:主語+have/has+not+過去分詞+其他③一般疑問句:Have/Has+主語+過去分詞+其他④特殊疑問句:特殊疑問詞+一般疑問句(have/has+主語+過去分詞+其他)1、規(guī)則動(dòng)詞:規(guī)則動(dòng)詞的過去分詞的構(gòu)成規(guī)則與規(guī)則動(dòng)詞的過去式的構(gòu)成規(guī)則相同。四點(diǎn)變化規(guī)則:(1)、一般動(dòng)詞,在詞尾直接加“ed”。work---worked---worked,visit---visited---visited(2)、以“e”結(jié)尾的動(dòng)詞,只在詞尾加“d”。live---lived---lived,(3)、以“輔音字母+y”結(jié)尾的動(dòng)詞,將"y"變?yōu)?i",再加“ed”。study---studied---studied,cry---cried---cried,play---played---played,stay---stayed---stayed(4)、重讀閉音節(jié)結(jié)尾,末尾只有一個(gè)輔音字母,先雙寫該輔音字母,再加“ed”。stop---stopped---stopped,drop---dropped--dropped2、不規(guī)則動(dòng)詞:AAA型:costcostcostcutcutcuthithithithurthurthurtputputputsetsetsetletletletAAB型:beatbeatbeatenABA型:becomebecamebecomerunranruncomecamecome特殊情況:readreadreadread原形發(fā)音為/ri:d/,過去式和過去分詞發(fā)音為/red/ABB型:bringbroughtbroughtbuyboughtboughtbuildbuiltbuiltfindfoundfoundhearheardheardkeepkeptkeptloselostlostmakemademademeetmetmetsellsoldsoldsitsatsatstandstoodstoodteachtaughttaughttelltoldtoldthinkthoughtthoughtwinwonwonABC型:beginbeganbegunblowblewblownbreakbrokebrokenforgetforgotforgottenfreezefrozefrozengivegavegivengrowgrewgrownknowknewknownshakeshookshakensingsangsungswimswamswumthrowthrewthrownwritewrotewritten用法:(1)現(xiàn)在完成時(shí)用來表示現(xiàn)在之前已發(fā)生過或完成的動(dòng)作或狀態(tài),但其結(jié)果卻和現(xiàn)在有聯(lián)系,也就是說,動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生在過去但它的影響現(xiàn)在還存在.Ihavespentallofmymoney.(含義是:現(xiàn)在我沒有錢花了.)Janehaslaidthetable.(含義是:現(xiàn)在桌子已經(jīng)擺好了.)Michaelhasbeenill.(含義是:現(xiàn)在仍然很虛弱)Hehasreturnedfromabroad.(含義是:現(xiàn)在已在此地)(2)現(xiàn)在完成時(shí)可以用來表示發(fā)生在過去某一時(shí)刻的,持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作(用行為動(dòng)詞表示)或狀態(tài)(be動(dòng)詞表示)常與for(+時(shí)間段),since(+時(shí)間點(diǎn)或過去時(shí)的句子)連用.Maryhasbeenillforthreedays.Ihavelivedheresince1998.注(超重要):瞬間動(dòng)詞(buy,die,join,lose……)不能直接與forsince連用。要改變動(dòng)詞come-begoout-beoutfinish-beoveropen-beopendie-bedeada)用持續(xù)性動(dòng)詞代替終止性動(dòng)詞1.have代替buy:Mybrotherhashad(不能用hasbought)thisbikeforalmostfouryears.2、用keep或have代替borrow:Ihavekept(不能用haveborrowed)thebookforquiteafewdays.3、用be替代become:Howlonghasyoursisterbeenateacher?4、用haveacold代替catchacold:Tomhashadacoldsincethedaybeforeyesterday.5、用wear代替putonb)用“be+形容詞”代終止性動(dòng)詞1、be+married代marry2、be+ill代fall(get)ill3、be+dead代die4、be+asleep代fall(get)asleep5、be+awake代wake/wakeup6、be+gone代lose,die,sell,leave7、be+open代open8、beclosed代close/shut9、be+missing(gone,lost)代losec)用“be+副詞”代終止性動(dòng)詞1“be+on”代start,begin2“be+up”代getup3“be+back(to)”代returnto,comebackto,gobackto4“behere(there)”代come(arrive,reach,get)here或go(arrive,reach,get)there等等d)用“be+介詞短語”代終止性動(dòng)詞1.“bein/at+地點(diǎn)”代替goto/cometo2.用beinthearmy代替jointhearmy3.“bein/at+地點(diǎn)”代替moveto常用瞬間動(dòng)詞變延續(xù)性動(dòng)詞表:1.havearrivedat/insw.gotto/reachedsw.come/gone/movedtosw.→havebeeninsw./at…相應(yīng)的介詞2.havecome/goneback/returned→havebeenback3.havecome/goneout→havebeenout4.havebecome→havebeen5.haveclosed/opened→havebeenclose/open6.havegotup→havebeenup;7.havedied→havebeendead;8.haveleftsw.→havebeenawayfromsw.9.havefallenasleep/gottosleep→havebeenasleep;10.havefinished/ended/completed→havebeenover;11.havemarried→havebeenmarried;12.havestarted/beguntodosth.→havedonesth.;13.havebegun→havebeenon14.haveborrowed/bought→havekept/had15.havelost→haven’thad16.haveputon→haveworn17.havecaught/getacold→havehadacold;18.havegottoknow→haveknown19.have/hasgoneto→havebeenin20.havejoined/havetakenpartintheleague/theParty/thearmy→havebeenamemberof/havebeenin/havebeentheParty’smember/theleaguemember/thesoldier…注意:1.現(xiàn)在完成時(shí)不能單獨(dú)與準(zhǔn)確時(shí)間連用,(如表示過去的時(shí)間狀語)如yesterday(morning、afternoon),last(morning、afternoon)等,除非與for,since連用.2.現(xiàn)在完成時(shí)往往同表示不確定的過去時(shí)間狀語連用,如already(肯定),yet(否定,疑問),just,before,recently,still,lately等:Hehasalreadyobtainedascholarship.Ihaven'tseenmuchofhimrecently(lately).Wehaveseenthatfilmbefore.Havetheyfoundthemissingchildyet?3.現(xiàn)在完成時(shí)常常與表示頻度的時(shí)間狀語連用,如often,sometimes,ever,never,twice,onseveraloccasion等:HaveyoueverbeentoBeijingIhaveneverheardBunnysayanythingagainsther.Ihaveusedthispenonlythreetimes.Itisstillgood.Georgehasmetthatgentlemanonseveraloccasions.4.現(xiàn)在完成時(shí)還往往可以同包括現(xiàn)在時(shí)間在內(nèi)的時(shí)間狀語連用,如now,uptothesefewdays/weeks/months/years,thismorning/week/month/year,just,today,uptopresent,sofar等:Peterhaswrittensixpaperssofar.Manhasnowlearnedtoreleaseenergyfromthenucleusoftheatom.TherehasbeentoomuchraininSanFranciscothisyear.Thefriendlyrelationsandcooperationbetweenourtwocountrieshavebeenenhancedinthepastfewyears.Uptothepresenteverythinghasbeensuccessful.5.現(xiàn)在完成時(shí)還可以用來表示過去的一個(gè)時(shí)間到現(xiàn)在這段時(shí)間內(nèi)重復(fù)發(fā)生的動(dòng)作.Wehavehadfourtextsthissemester.6.現(xiàn)在完成時(shí)的"完成用法"現(xiàn)在完成時(shí)的"完成用法"指的是動(dòng)作發(fā)生在過去某一時(shí)刻并已結(jié)束,但該動(dòng)作對現(xiàn)在產(chǎn)生了影響,與現(xiàn)在情況具有因果關(guān)系。例如:Hehasturnedoffthelight.他已把燈關(guān)了。(動(dòng)作結(jié)束于過去,但說明的是現(xiàn)在的情況--燈現(xiàn)在不亮了。)現(xiàn)在完成時(shí)"完成用法"的特點(diǎn)是動(dòng)作不延續(xù),因此,該時(shí)態(tài)只能與表示不定的過去時(shí)間狀語(如:already,yet,before,recently等)、頻度時(shí)間狀語(如:never,ever,once等)、包括現(xiàn)在時(shí)刻在內(nèi)的時(shí)間狀語(如:thismorning/month/year...,today等)連用。例如:Haveyoufoundyourpenyet?你已找到你的鋼筆了嗎?7.現(xiàn)在完成時(shí)的"未完成用法"現(xiàn)在完成時(shí)的"未完成用法"指的是動(dòng)作開始于過去某一時(shí)刻,一直延續(xù)到現(xiàn)在,或可能還要繼續(xù)下去。例如:Hehaslivedheresince1978.自從1978年以來,他一直住在這兒。(動(dòng)作起始于1978年,一直住到現(xiàn)在,可能還要繼續(xù)住下去。)Ihavebeeninthearmyformorethan5years.我在部隊(duì)已經(jīng)呆了五年多了。(動(dòng)作開始于5年前,一直延續(xù)至今,有可能還要繼續(xù)下去。)此種用法的句中常需一個(gè)表示一段時(shí)間的狀語(由since或for引導(dǎo)),或表示與現(xiàn)在時(shí)刻相連的時(shí)間狀語(如:uptonow,sofar)等。例如:Ihaveheardnothingfromhimuptonow.到目前為止我沒有他的任何消息。注意:(1)現(xiàn)在完成時(shí)的未完成用法只適用于延續(xù)性動(dòng)詞,不可用于終止性動(dòng)詞,即瞬間完成或延續(xù)時(shí)間很短的動(dòng)詞。如:come,go,arrive,leave,join,become,die等。8.一段時(shí)間+haspassed+since從句9.現(xiàn)在完成時(shí)常和短語"uptonow/tillnow","sofar"(意思是從過去某一確定的時(shí)間一直延續(xù)到現(xiàn)在.)Upto/tillnowhe'sreadmanystorybooks.至今他已讀過好多故事書。I'vebeentoNewYorkthreetimessofar.至今我已到紐約去過三次。10hasgone(to),hasbeen(to),hasbeen(in)的區(qū)別gone:去了沒回beento:去過beenin:呆了很久11.不能與when連用一般過去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)(1)、一般過去時(shí)的謂語動(dòng)詞用過去式,而現(xiàn)在完成時(shí)的謂語基本構(gòu)成是“助動(dòng)詞have/has+過去分詞”。(2)、一般過去時(shí)通常與表示過去的時(shí)間狀語連用。如:yesterday,lastweek,twoyearsago,justnow,in2002等;而現(xiàn)在完成時(shí)則常與just,already,ever,never等副詞和thesedays,thisweek,since......,for......等表示一段時(shí)間的狀語連用。試比較以下幾組句子,有什么區(qū)別:①A:Haveyouseenthefilm?B:Didyouseethefilm?分析:你看過這部電影嗎?(A)句強(qiáng)調(diào)的是被問者對劇情是否了解;(B)句強(qiáng)調(diào)的是看這部電影的動(dòng)作是否發(fā)生過,并不強(qiáng)調(diào)是否知道其內(nèi)容。②A:Howhashedoneit?B:Howdidhedoit?分析:他是怎么做的這件事?(A)句強(qiáng)調(diào)的是他做這件事的方式對現(xiàn)在產(chǎn)生了某種影響;(B)句單純的詢問做這件事的方式。③A:HehaslivedinBeijingfor8years.B:HelivedinBeijingfor8years.分析:他在北京住了8年。(A)句講的是到目前為止他在北京住了8年,可能還會(huì)繼續(xù)在北京住下去。(B)句講的是他在北京住過8年,現(xiàn)在已經(jīng)不在北京了。(2)現(xiàn)在完成時(shí)強(qiáng)調(diào)過去發(fā)生的動(dòng)作對現(xiàn)在的影響和結(jié)果,而一般過去時(shí)與現(xiàn)在沒有聯(lián)系,只是說明某個(gè)動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間是在過去。比:Ihavewashedthecar.我洗過了車。(看上去很漂亮)Iwashedthecaramomentago.我剛才洗過車了。Shehaswateredtheflowers.她已經(jīng)澆了花。(不需要再澆了)Shewateredtheflowersyesterday.她昨天澆的花。IhavewrittentheletterbutIhaven'tpostedityet.信我已經(jīng)寫好了,但還沒有寄出。IwrotetheletterlastweekandIposteditthreedaysago.我上周寫的那封信,3天前寄出的。3)現(xiàn)在完成時(shí)表示的動(dòng)作或狀態(tài)延續(xù)到現(xiàn)在并可能延續(xù)下去,而一般過去時(shí)則單純表示過去某段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷。比如:Ithasrainedforfivehours.雨已經(jīng)下了5個(gè)小時(shí)了。Itrainedforfivehoursyesterday.昨天下了5個(gè)小時(shí)的雨。Hehaswaitedforherfortwohours.他等她已經(jīng)兩個(gè)小時(shí)了。Hewaitedforhertwohoursandthenwenthome.他等她等了兩個(gè)小時(shí),然后就回家了。Ihavereviewedtwolessonsthismorning.今天上午我已經(jīng)復(fù)習(xí)了兩課。(說話時(shí)還在上午)Ireviewedtwolessonsthismorning.今天上午我復(fù)習(xí)了兩課。(說話時(shí)已是下午或晚上)七年級(jí)英語重點(diǎn)句型總結(jié)1.Ithink…意為“我認(rèn)為……”,是對某人或某事的看法或態(tài)度的一種句型。其否定式常用Idon’tthink…,如:Ithinkhe’sMrZhinag.(L17)Idon’tthinkyouareright.2.givesth.tosb./givesb.sth.意為“把……給……”,動(dòng)詞give之后可接雙賓語,可用這兩種句型;若指物的賓語是人稱代詞時(shí),則只能用giveit/themtosb.如:Hisparentsgivehimanicepurse./Hisparentsgiveanicepursetohim.GiveittoMrHu.(L57)3.takesb./sth.to…意為“把……(送)帶到……”,后常接地點(diǎn),也可接人。如:Pleasetakethenewbookstotheclassroom.4.One…,theother…/Oneis…andoneis…意為“一個(gè)是……;另一個(gè)是……”,必須是兩者中。如:Oneisredandoneisgrey.(L50)或Oneisred,,theotherisgrey.5.Letsb.dosth.意為“讓某人做某事”,人后應(yīng)用不帶to的動(dòng)詞不定式,其否定式為Don’tletsb,dosth.,或Letsb.notdosth.另外,Let’s與Letus的含義不完全相同,前者包括聽者在內(nèi),后者不包括聽者在內(nèi),如:Let’sgoforawalk./Letustryoncemore,please.6.helpsb.(to)dosth./helpsb.withsth.意為“幫助某人做某事”,前者用不定式作賓補(bǔ),后者用介詞短語作賓補(bǔ),二者可以互換。如:Letmehelpyoufindit.(L42)/Letmehelpyouwithit.7.Whatabout…?/Howabout…?意為“……怎么樣?”是用來詢問或征求對方的觀點(diǎn)、意見、看法等。about為介詞,其后須接名詞、代詞或V-ing等形式。如:What/Howplayingchess?8.It’stimetodo…/It’stimeforsth.意為“該做……的時(shí)間了”,其中to后須接原形動(dòng)詞,for后可接名詞或V-ing形式。如:It’stimetohavesupper.=It’stimeforsupper.9.liketodosth./likedoingsth.意為“喜歡做某事”,如:LiLeiandhisfriendsliketoplayinthetreehouse.(L43)前一種句型側(cè)重具體的一次性的動(dòng)作;后一種句型側(cè)重習(xí)慣性的動(dòng)作,試比較:Tomlikesswimming,butdoesn’tliketoswimthisafternoon.10.a(chǎn)sksb.(not)todosth.意為“讓某人(不要)做某事”,其中asksb.后應(yīng)接動(dòng)詞不定式,如:Askyourfriendstoguesswhatisinit.(L44)11.showsb.sth./showsth.todo.意為“把某物給某人看”,該句型的用法同前面第2點(diǎn)。如:Showyourfriendyourfamilyphoto.(L36)/Showyourfamilyphototoyourfriend.12.introducesb.tosb.意為“把某人介紹給另一人”;introducetosb.則是“向某人作介紹”。如:Introduceyourfamilytoher.語法易錯(cuò)點(diǎn)歸納總結(jié)[第一類]名詞類1.這些女老師們在干什么?[誤]Whatarethewomanteachersdoing?[正]Whatarethewomenteachersdoing?[析]在英語中,當(dāng)一名詞作定語修飾另一名詞(單或復(fù)數(shù)形式)時(shí),作定語的名詞一般要用其單數(shù)形式;但當(dāng)man,woman作定語修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式時(shí),要用其復(fù)數(shù)形式men,women.2.房間里有多少人? [誤]Howmanypeoplesarethereintheroom?[正]Howmanypeoplearethereintheroom?[析]people作“人、人們”解時(shí),是個(gè)集合名詞,其單復(fù)數(shù)同形。3.我想為我兒子買兩瓶牛奶。[誤]Iwanttobuytwobottleofmilkformyson.[正]Iwanttobuytwobottlesofmilkformyson.[析]表示不可數(shù)名詞的數(shù)量時(shí),常用“a/an或數(shù)詞+表量的可數(shù)名詞+of+不可數(shù)名詞”這一結(jié)構(gòu),其中當(dāng)數(shù)詞大于1時(shí),表量的可數(shù)名詞要用其復(fù)數(shù)形式。[第二類]動(dòng)詞類4.你妹妹通常什么時(shí)候去上學(xué)?[誤]Whattimedoesyoursisterusuallygoestoschool?[正]Whattimedoesyoursisterusuallygotoschool?[析]借助助動(dòng)詞do(或does)構(gòu)成疑問句或否定句時(shí),句中的謂語動(dòng)詞用其原形。5.琳達(dá)晚上經(jīng)常做作業(yè),但今晚她在看電視。[誤]Lindaoftendoherhomeworkintheevening,butthiseveningshewatchingTV.[正]Lindaoftendoesherhomeworkintheevening,butthiseveningsheiswatchingTV.[析]在初一英語學(xué)習(xí)階段,我們接觸到了兩種主要時(shí)態(tài):一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常的或習(xí)慣性的動(dòng)作,常和often,usually,sometimes等時(shí)間狀語連用。在一般現(xiàn)在時(shí)的句子中,若主語是第三人稱單數(shù),謂語動(dòng)詞要用其第三人稱單數(shù)形式。現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)階段正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作,現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)由be(am/is/are)+ving形式構(gòu)成。6這雙鞋是紅色的。[誤]Thispairofshoesarered.[正]Thispairofshoesisred.[析]在shoes,trousers,gloves,glasses等表示成雙成對的衣物或工具名詞前用pair(表計(jì)量)修飾時(shí),謂語動(dòng)詞的形式由pair的單復(fù)數(shù)形式來決定。[第三類]代詞類7.這張票是她的,不是我的。[誤]Thisishersticket.It’snotmy.[正]Thisisherticket.It’snotmine.[析]物主代詞有形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞之分。形容詞性物主代詞之后一定要接名詞,而名詞性物主代詞之后不需接任何詞。8.吳老師教我們英語。[誤]MissWuteachesourEnglish.[正]MissWuteachesusEnglish.[析]teachsb.sth.中的sb.作teach的賓語,因此當(dāng)sb.為人稱代詞時(shí)要用其賓格形式。[第四類]介詞類9.你能找到這個(gè)問題的答案嗎?[誤]Canyoufindtheanswerofthisquestion?[正]Canyoufindtheanswertothisquestion?[析]英語中用“theanswerto…”表示“……的答案”。類似結(jié)構(gòu)還有thekeytothedoor,thewaytothezoo10.格林先生星期六上午來這里。[誤]MrGreenwillcomehereinSundayevening.[正]MrGreenwillcomehereonSundayevening.[析]表示在上午、下午等時(shí),介詞要用in;而表示在具體的某天上午、下午時(shí),介詞要用on.11.那個(gè)穿著紅裙子的小女孩是我們老師的女兒。[誤]Thatlittlegirlonaredskirtisourteacher’sdaughter.[正]Thatlittlegirlinaredskirtisourteacher’sdaughter.[析]用介詞表示“穿戴衣物”時(shí),只能用in,其他介詞沒有此用法。[第五類]副詞類12.莉莉,你為什么不回家呢?[誤]Lily,whydon’tyougotohome?[正]Lily,whydon’tyougohome?[析]come,go等后接here,there,home等地點(diǎn)副詞時(shí),地點(diǎn)副詞前不加to。[第六類]連詞類13.我喜歡語文和英語,但我不喜歡體育和歷史。[誤]IlikeChineseandEnglish,butIdon’tlikeP.E.andhistory.[正]IlikeChineseandEnglish,butIdon’tlikeP.E.orhistory.[析]在肯定句中并列成分之間用and來連接;而在否定句中,并列成分之間的連接需用or。[第七類]冠詞類14.乘飛機(jī)去北京花了史密斯一家人一個(gè)小時(shí)。[誤]IttakesSmithsahourtogotoBeijingbyaplane.[正]IttakestheSmithsanhourtogotoBeijingbyplane.[析]1.表示“……一家人”用結(jié)構(gòu)“the+姓氏復(fù)數(shù)”;2.our一詞的第一個(gè)字母不發(fā)音,它是以元音音素開頭的,所以“一小時(shí)”要用anhour;3.用介詞by表示“乘坐”某種交通工具時(shí),交通工具名詞前不加任何冠詞。[第八類]句法類15.――你不是學(xué)生嗎?――不,我是學(xué)生。[誤]――Aren’tyouastudent?――No,Iam.[正]――Aren’tyouastudent?――Yes,Iam.[析]對否定疑問句的回答是用Yes還是用No,這取決于實(shí)際情況:如果事實(shí)是肯定的,就用Yes表“不”;如果事實(shí)是否定的,就用No表“是的”。中考真題練習(xí)1.—WhataboutMr.Black\'sspeech?—Wonderful!Therewere____________peoplethere.A.alargenumberofB.muchC.agreatdealofD.lots2.MyunclewenttoAustralialastyear.Wehaven\'tseenhim_______.A.sincealmostayearB.fromalmostayearonC.afteralmostayearD.sincealmostayearago3.—Whatwouldyoulikefor_______breakfast,Mr.Scott?—Threepiecesofbreadwith_______cupofblacktea,please.A.a;aB.不填;theC.a;theD.不填;a4.—Whatareyoulookingfor,Michelle?—Mycousin'sMP3player.It_______righthere,andnowit's_______.A.hasbeen;goneB.was;goneC.was;goingD.is;going5.—Canyourbrothermakemodelairplane?—Yes,thisweekhe______anewmodel.A.buildsB.isbuiltChadbuiltD.isbuilding6.Mr.Whiteisofgreathelp;you______lethimgo.A.hadnotbetterB.hadbetterdon\'tC.hadbetternotD.hadnobetter7.Mygrandfatherwants______aroundtheworldbecauseheenjoys______newplaces.A.travelling;seeingB.totravel;toseeC.totravel;seeingD.travelling;tosee8.Mr.Watsonwon’tbeherenextweek,and______.A.neitherhiswifewillB.neitherhiswifewon\'tC.hiswifewon\'tneitherD.hiswifewon\'teither9.WhataboutSally?She\'sdoneherbestthesedays;______?A.hasn'tsheB.isn'tSallyC.hasn'tSallyD.isn'tshe10.AllthechildrenlikeMr.Whiteverymuchbecauseheoftenmakesthem______.A.laughedB.laughC.laughingD.tolaugh11.Thisis______thatallofusbelieveit\'sveryimportant.A.suchusefulinformationB.sousefulaninformationC.sousefulinformationsD.suchausefulinformation12.Mrs.Shutewouldn'tleavetheTVset,______herchildrenwerewaitingfortheirsupper.A.ifB.becauseC.eventhoughD.assoonas13.---Couldyoulendmeyourdictionary?Ileft_______athome.---Certainly.A.itB.yoursC.oneD.mine14.Myuncleused_______averygoodfootballplayer,butthiswasalongtimeago.A.tobeingB.beingC.beD.tobe15.---Mycarhasbrokendown.Couldyoupleasegivemearidetomorrow?---I’msorryI________.I’mleavingforLondontonight.A.can’tB.mustn’tC.couldn’tD.shouldn’t16.---Is_______truethatAmericanseathamburgersandhotdogseveryday?---No,that’snottrue,buttheyarebothverypopularfoodsinAmerica.A.thisB.anythingC.itD.something17.---Howwelldidyoudointhemathsexam?---Betterthanbefore.Ithinkitwas_______difficultthanthelastone.A.moreB.lessC.muchD.very18.______MrsWilsoncameintotheclassroom,allthechildrenwelcomedher.A.WhetherB.AswellasC.IfD.Assoonas19.Wedidn’thaveenoughchairs,_______someofthestudentshadtositonthefloor.A.butB.soC.orD.and20.—Whycouldn'tyouthecorrectspellingoftheword?—Err...Ihadn'tgotaChinese-Englishdictionaryathand.A.lookforB.lookdown C.lookupD.lookat21.Anoldfriendofmysister'salwayshelpsmybrotherandwithEnglish.A.I;our B.me;ourselvesC.I;myD.me;our22.Theletterfrommyunclewasshort.Therewasn'tnews.A.manyB.afewC.muchD.few23.—Itakesomephotosinthehall?—No,you.A.Can;needn'tB.Must;mustn't C.Could;won'tD.May;mustn't24.Ifyoucarefully,youthereportwell.A.willlisten;willbeunderstoodB.willlisten;understandC.listen;willunderstandD.listen;understand25.Thisisjustbetweenyouandme.You_________tellanyoneaboutthis.A.mustn'tB.canC.shouldD.havenotto1.Tomisverypleasedwiththepainting.Kateisverypleasedwiththepainting,too.(合并為同一意思的簡單句)______Tom_______Kateareverypleasedwiththepainting.2.TheboyinwhiteisSue’schild.(就劃線部分提問)____________________inwhite?3.Theyenjoyedthemselvesatthegardenparty.Theyatthegardenparty.4.Theiceonthelakewassothinthatpeoplecouldn'tskateonit.Theiceonthelakewasnotenoughpeople.5.Tom'sfathercamehome.Tombegantodohishomework.Tomdidnot___________________________________hisfathercamehome.6.Domoresportsandyou'llbehealthier.___________________________________,you'llbehealthier.閱讀下面短文,掌握其大意,然后從36~45各題所給的A、B、C和D項(xiàng)中,選出最佳選項(xiàng)。Thousandsofyearsago,humandidn'tliveintowns.Sometimestheywouldliveincavesorbuildcamps(宿營地)intheforest.Onlyaboutthirtypeople36ineachcamp.Themenwouldgohuntingwhilethewomenandchildren37foodfromthetreesaroundthecamp.Allthefoodwas38betweeneveryoneinthegroup.Everyfewweekstheym
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