語(yǔ)文統(tǒng)編版（2024）一年級(jí)上冊(cè)漢語(yǔ)拼音-①ɑ o e 教案

漢語(yǔ)拼音①ɑoe【教材解析】本課有三部分內(nèi)容。第一部分是3個(gè)單韻母，配有一幅鄉(xiāng)村小河邊的情境圖。鄉(xiāng)村的早晨，一個(gè)小女孩站在小河邊練唱“啊，啊，啊”。女孩兒發(fā)出的聲音“啊”提示ɑ的音，女孩兒的頭部和小辮子構(gòu)成的圖形提示ɑ的形。河對(duì)岸，大公雞在打鳴，打鳴時(shí)發(fā)出的聲音“喔”提示o的音，公雞嘴巴前方的小泡泡提示o的形。一只大白鵝正在欣賞自己美麗的倒影，“鵝”提示e的音，水中倒影提示e的形。第二部分是ɑ、o、e三個(gè)單韻母的四聲，小汽車(chē)的行走路線提示聲調(diào)符號(hào)。第三部分是要求書(shū)寫(xiě)的字母ɑ、o、e的筆順以及在四線格中的位置?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.正確認(rèn)讀單韻母ɑ、o、e，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。2.認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)拼音有4個(gè)聲調(diào)，正確認(rèn)讀ɑ、o、e的四聲。3.認(rèn)識(shí)四線三格，能在四線三格里正確書(shū)寫(xiě)ɑ、o、e?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】ɑ、o、e的正確認(rèn)讀和四聲練習(xí)【教學(xué)準(zhǔn)備】1.PPT課件。2.拼音卡片?！菊n時(shí)安排】2課時(shí)第一課時(shí)【課時(shí)目標(biāo)】1.正確認(rèn)讀ɑ、o、e三個(gè)單韻母，能讀準(zhǔn)字母音，認(rèn)清字母形。2.認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)，能正確地讀出帶調(diào)的ɑ、o、e?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣同學(xué)們，今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)非常奇妙的地方，那就是漢語(yǔ)拼音王國(guó)(板貼)。什么是漢語(yǔ)拼音呢？我們中國(guó)人使用的字叫漢字。當(dāng)我們打開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候，里面密密麻麻的都是漢字，我們多么想知道這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)怎樣的故事?。】墒俏覀儾徽J(rèn)識(shí)這些字，怎么辦呢？別著急，漢語(yǔ)拼音可以幫助我們識(shí)字、讀書(shū)，還能幫助我們說(shuō)一口好聽(tīng)的普通話呢。現(xiàn)在就讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)這些拼音寶寶吧。二、觀察情境圖，了解圖畫(huà)內(nèi)容1.指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，鼓勵(lì)多種表達(dá)，初步建立句子概念，培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)話能力。師：拼音王國(guó)可漂亮了，小樹(shù)綠綠的，小河的水清清的，你還看到了什么？預(yù)設(shè)：（1）我看到了小姑娘在唱歌。（2）我看到了大公雞在打鳴。（學(xué)一學(xué)大公雞打鳴）（3）我看到了大白鵝在游水。2.及時(shí)課堂評(píng)價(jià)。同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，說(shuō)得真好！跟我說(shuō)：小女孩/唱歌大公雞/打鳴大白鵝/游水3.師小結(jié)：清晨，小姑娘在公園里大聲的唱歌，大公雞在打鳴，大白鵝在水里高興地游來(lái)游去，美好的一天開(kāi)始啦！三、結(jié)合情境，聯(lián)系生活，學(xué)習(xí)單韻母ɑ、o、e師:美麗的圖片中藏著3個(gè)漢語(yǔ)拼音字母寶寶，咱們睜大眼睛跟著老師去找一找。（一）學(xué)習(xí)單韻母ɑ1.出示ppt（小女孩的頭部輪廓線圈出來(lái)）師：同學(xué)們，大家仔細(xì)觀察小女孩唱歌時(shí)的口型，是怎樣的？生：紛紛模仿口型。師：非常好。大家跟著老師學(xué)口型。（只示范口型，不出聲）生：模仿。師：小女孩唱的是什么聲音呢？（板書(shū)：ɑ）大家跟我讀：ɑ。2.出示PPT，ɑ的輪廓標(biāo)出來(lái)。大家看，這個(gè)拼音寶寶像不像小女孩的頭部輪廓呀？這是圓圓的臉蛋，這是她的小辮子。、跟我讀：圓圓臉蛋，砸小辮兒，張大嘴巴，ɑɑɑ。學(xué)生跟老師讀3遍：張大嘴巴ɑɑɑ(配合手勢(shì))男生讀、女生讀、開(kāi)火車(chē)讀。3.演一演：清涼感學(xué)生扮演醫(yī)生給病人看喉嚨，練習(xí)發(fā)ɑ的音。（二）學(xué)習(xí)單韻母o1.師：小姑娘唱的歌可好聽(tīng)了，大公雞也忍不住要唱了，這就是我們要學(xué)的第二個(gè)字母寶寶。（出示ppt）看老師擺口型：o。生：模仿口型。2.師：跟我讀：ooo你們看，這圓圓的像什么？預(yù)設(shè)1：像皮球，像圓圈，像太陽(yáng)。師：你們聽(tīng)，o的聲音像什么？預(yù)設(shè)2：像公雞打鳴。師：同學(xué)們說(shuō)得真好！咱們來(lái)編個(gè)兒歌來(lái)記住它。順口溜：太陽(yáng)出來(lái)紅通通，公雞打鳴ooo。師：跟著老師齊讀：ooo太陽(yáng)出來(lái)紅通通，公雞打鳴ooo。生：跟讀、齊讀、男生讀、女生讀。3.師：下面咱們同桌互相讀一讀這個(gè)字母寶寶?；ハ鄼z查一下，睜大你的小眼睛看看你的同桌小嘴巴圓不圓，再用小耳朵聽(tīng)聽(tīng)他發(fā)音準(zhǔn)不準(zhǔn)。4.師：老師也想看看你們的小嘴巴圓不圓，發(fā)音準(zhǔn)不準(zhǔn)。小火車(chē)——生：開(kāi)起來(lái)！開(kāi)火車(chē)讀。（三）學(xué)習(xí)單韻母o1.師：第三個(gè)字母寶寶藏在哪兒呢？擦亮眼睛找一找。預(yù)設(shè)：大白鵝在水中的影子。師：（出示PPT，把大白鵝e的倒影輪廓線標(biāo)出來(lái)）大白鵝的倒影就像字母母寶寶e。同學(xué)們看我的口型。（擺口型）生：模仿口型。師：大家跟我讀：e——生：跟讀。師：清清池塘一只鵝，水中倒影eee。生：男生起立讀，女生觀察男生們的嘴巴是不是扁扁的；女生起立讀，男生觀察。四、小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了三個(gè)漢語(yǔ)拼音字母寶寶，他們有個(gè)共同的名字就是單韻母。跟我讀：?jiǎn)雾嵞?。五、學(xué)做游戲，檢測(cè)認(rèn)讀1.摘蘋(píng)果游戲，檢測(cè)認(rèn)讀。師：同學(xué)們，我們開(kāi)火車(chē)讀拼音，讀對(duì)了，蘋(píng)果就能摘下來(lái)了。（出示PPT）2.字母手指操。師：摘完蘋(píng)果，我們來(lái)做一個(gè)字母手指操。（演示ɑ、o、e手指操）同學(xué)們學(xué)做字母手指操。師：同學(xué)們的小手真靈活！六、學(xué)習(xí)聲調(diào)，練讀四聲（一）認(rèn)識(shí)四聲調(diào)。師：?jiǎn)雾嵞笅寢尶吹絾雾嵞辅?、o、e這么可愛(ài)就給她的孩子每人買(mǎi)了四頂帽子，我們先來(lái)看看是哪四頂神奇的小帽子？（板書(shū)四個(gè)聲調(diào)）師：我們依次把這四頂帽子叫做：一聲、二聲、三聲、四聲。（出示PPT，展示課文中四個(gè)聲調(diào)的插圖）仔細(xì)看圖，你發(fā)現(xiàn)小汽車(chē)的行駛路線和韻母的四聲調(diào)號(hào)有哪些地方很像？預(yù)設(shè)：一聲，小車(chē)平地走；二聲，小車(chē)上山坡；三聲，小車(chē)下坡又上坡；四聲，小車(chē)下山坡。講解：平地開(kāi)車(chē)要平穩(wěn)，上坡時(shí)要加油，下坡又上坡，下坡省勁跑得快。（二）練習(xí)讀ɑ、o、e的四聲。師：?jiǎn)雾嵞笇殞殠下曊{(diào)怎么讀呢？大家跟我讀。āáǎàōóǒòēéěè生：跟讀、齊讀、男生讀、女生讀、開(kāi)火車(chē)讀。師：拼音的聲調(diào)還有一個(gè)順口溜呢ɑ的頭上戴小帽，讀音不同要記牢。一聲平，二聲揚(yáng)，三聲拐彎四聲降。師生共同打手勢(shì)讀聲調(diào)兒歌，體會(huì)聲調(diào)的變化。2.學(xué)拼音，用拼音。師：同學(xué)們，咱們平時(shí)說(shuō)話的時(shí)候，有些句子中就含有我們今天學(xué)的三個(gè)單韻母。（1）ā阿姨，早上好！á啊，你說(shuō)什么？ǎ啊，這是怎么回事？à啊，多么可愛(ài)的小鳥(niǎo)?。?）ō噢，原來(lái)是他。ó哦，是這樣嗎？ò哦！我明白了。（3）é河里有一只大白鵝。ě這東西看起來(lái)真惡心！è不要相信鱷魚(yú)的眼淚。第二課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)鞏固ɑ、o、e的讀音、字母形體及聲調(diào)。2.認(rèn)識(shí)四線格，學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)ɑ、o、e。【教學(xué)過(guò)程】一、游戲引入，鞏固新知學(xué)生結(jié)合小車(chē)行駛路線圖，邊用手比劃調(diào)號(hào)邊讀ɑ、o、e四聲。重點(diǎn)鞏固、區(qū)分第二聲和第三聲。（出示PPTāáǎàōóǒòēéěè）二、認(rèn)識(shí)四線格，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)ɑ、o、e1.認(rèn)識(shí)四線格。（板書(shū)：四線格）介紹四線格的結(jié)構(gòu)。師：這叫四線格，四線格就是字母寶寶的家，字母寶寶就住在四線格里。四線格兒歌拼音格，四條線，拼音字母住里邊。住上格的不頂線，住下格的不踩邊，中格寫(xiě)滿頂兩邊。2.了解ɑ、ｏ、ｅ在四線格中的位置。（板書(shū)）講解：ɑ、ｏ、ｅ住在四線格的中格里，寫(xiě)的時(shí)候一定要寫(xiě)滿格。3.學(xué)習(xí)ɑ、ｏ、ｅ的筆順老師先板書(shū)示范，邊示范邊講解。要點(diǎn)：①寫(xiě)在中格里；②要寫(xiě)滿格；③ɑ分兩筆寫(xiě)成，ｏ、ｅ一筆寫(xiě)成。4.練習(xí)書(shū)寫(xiě)。翻到課本第21頁(yè)，先描一遍紅色的字母ɑ，（老師示范：描紅），這叫描紅。再照著樣子寫(xiě)兩個(gè)，這叫臨寫(xiě)（老師示范：臨寫(xiě)）。注意在寫(xiě)字時(shí)，要做到：頭正、肩平、背直、足安，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，眼離桌面一尺。在寫(xiě)ɑ時(shí)，先寫(xiě)左半圓，再寫(xiě)豎右彎，兩筆寫(xiě)成ɑ，中格要占滿。ｏ住在中格，從左上起筆寫(xiě)成半圓后繼續(xù)往上寫(xiě)，與起筆處相接，一筆寫(xiě)成ｏ，要寫(xiě)飽滿。ｅ也住在中格里，從里面起筆往上，再接著寫(xiě)左半圓，一筆寫(xiě)成ｅ。三、小結(jié)：親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們一起來(lái)到了拼音王國(guó)，交到了三個(gè)好朋友——單韻母ɑ、ｏ、ｅ，不僅會(huì)讀，還會(huì)寫(xiě)。真是棒極了，給自己點(diǎn)個(gè)贊吧！四、鞏固練習(xí)，學(xué)讀課文1.用拼音卡片復(fù)習(xí)三個(gè)單韻母讀音及帶調(diào)韻