【2024年中考作文預(yù)測分主題導(dǎo)寫（公開課一等獎創(chuàng)新教案學(xué)案）】主題三 成長路上

【2024年中考作文預(yù)測分主題導(dǎo)寫（公開課一等獎創(chuàng)新教案學(xué)案）】主題三成長路上【2024年中考作文預(yù)測分主題導(dǎo)寫（教案學(xué)案）】主題三成長路上

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.記住“成長類"類記敘文萬能模板。

2.會寫800字以上記敘文《成長是一首歌》。

3.能用《成長是一首歌》這篇母文修改出十篇不一樣題目的作文。

【學(xué)習(xí)重點】

會寫800字以上記敘文《成長是一首歌》。在教授成長主題的文章時，掌握一個具體的記敘文寫作范例至關(guān)重要。這不僅能夠幫助學(xué)生理解成長主題在文章中的具體呈現(xiàn)方式，還能夠提供一個實踐的藍(lán)本，讓學(xué)生通過模仿和練習(xí)來逐漸掌握成長類記敘文的寫作技巧。因此，將“會寫800字以上記敘文《成長是一首歌》”作為學(xué)習(xí)重點，既符合教學(xué)目標(biāo)，也符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

【教學(xué)難點】

能用《成長是一首歌》這篇母文修改出十篇不一樣題目的作文。雖然學(xué)生已經(jīng)掌握了《成長是一首歌》這篇記敘文的寫作方法，但要在保持文章核心主題和邏輯結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，對文章進(jìn)行修改以適應(yīng)不同的題目要求，這無疑是一個挑戰(zhàn)。這要求學(xué)生不僅要深刻理解成長主題的內(nèi)涵，還要具備靈活運用寫作技巧和重新構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)的能力。因此，將“能用《成長是一首歌》這篇母文修改出十篇不一樣題目的作文"作為學(xué)習(xí)難點，能夠有效地檢驗和提升學(xué)生的寫作水平。

【課時安排】

2課時。

【學(xué)習(xí)過程】

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，在我們的生活中，成長是一段不斷前行的旅程，它充滿了歡笑、淚水、挑戰(zhàn)和收獲。今天，我們將一起踏上這段旅程，通過寫作來探索和表達(dá)我們內(nèi)心的成長之歌。想象一下，如果成長是一首歌，那么它的旋律將如何起伏？它的歌詞將如何描繪我們的經(jīng)歷和感受？現(xiàn)在，讓我們打開心靈的耳朵，傾聽這首屬于我們每個人的成長之歌，并用手中的筆，將它譜寫成一篇篇動人的記敘文吧！今天我們將圍繞以下幾個題目來完成我們的目標(biāo)。

中考母題預(yù)測：成長是一首歌

文生文子題預(yù)測：

1.在路上___6.蛻變

2.勇敢做自己7.青春的禮物

3.十五歲，我多了一份8.收獲

4.痛痛快快地9.留一點給自己

5.那個影響了我的人10.最美的遇見

成長類作文萬能模板。

第一板塊：開頭（150字以內(nèi)）

▲比喻排比開頭

1.成長是春天的綠芽，充滿生機與希望；成長是夏天的烈陽，熱情奔放，充滿活力；成長是秋天的碩果，滿載著收獲與成就；成長是冬天的雪花，靜靜沉淀，等待新的開始。

2.成長是山澗的溪流，雖曲折蜿蜒，但終將匯入大海；成長是樹苗的扎根，雖經(jīng)歷風(fēng)雨，但終將枝繁葉茂；成長是雛鷹的展翅，雖初嘗飛翔的艱辛，但終將翱翔藍(lán)天。

3.成長是知識的積累，從無知到有知，從淺薄到深厚；成長是心靈的磨礪，從脆弱到堅韌，從迷茫到清晰；成長是情感的豐富，從單一到多元，從冷漠到熱情。

4.成長是旅途中的腳步，雖然有時蹣跚，但始終向前；成長是書頁上的字跡，雖然有時模糊，但始終留下痕跡；成長是生命中的旋律，雖然有時低沉，但始終奏響希望。

5.成長是自我超越的過程，不斷挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)自我價值的提升；成長是人際交往的舞臺，不斷學(xué)習(xí)溝通，增進(jìn)理解和包容；成長是面對挑戰(zhàn)的勇氣，不斷克服困難，展現(xiàn)堅韌和毅力。

6.成長是夢想的播種，用心澆灌，終將開出絢爛的花朵；成長是責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，勇于承擔(dān)，才能贏得尊重與信任；成長是智慧的開啟，不斷學(xué)習(xí)，才能洞察世界的奧秘。

7.成長是心靈的蛻變，從狹隘到寬廣，從自私到無私；成長是眼界的拓展，從局限到無限，從短視到遠(yuǎn)見；成長是人格的完善，從瑕疵到完美，從平庸到卓越。

8.成長是時間的見證，歲月流轉(zhuǎn)，留下成長的足跡；成長是經(jīng)驗的積累，歷經(jīng)風(fēng)雨，收獲成長的智慧；成長是夢想的追求，不斷前行，成就成長的輝煌。

9.成長是勇氣的試煉，面對困境，敢于挑戰(zhàn)與突破；成長是耐心的磨礪，經(jīng)歷等待，學(xué)會堅持與執(zhí)著；成長是愛心的培養(yǎng)，關(guān)愛他人，學(xué)會付出與奉獻(xiàn)。

第二板塊：

（一）一件事主體部分（500字左右）

1.交代起因→遇到障礙（他人、環(huán)境、心理）→堅持努力→沒有成功→繼續(xù)努力→成功。

2.對不注意、不理解、不認(rèn)可、不在乎....→某件事給你啟發(fā)、體驗、收獲、教訓(xùn)......

第二板塊感染力密碼

小事感人，曲折波瀾。懸念鋪墊，對比彰顯。

各色人等，輪番上演。細(xì)節(jié)描寫，不厭其煩。

插敘環(huán)境，烘托渲染。調(diào)動五覺，情在筆間。

修辭方法，多多益善。全中近特，有點有面。

（二）多件事主體部分（500字左右）

第一組：一個人多件事

①我懂得了什么道理

②我體驗了（失敗、痛苦、挫折....的滋味）

③我戰(zhàn)勝了什么

第二組：一個人多件事（這個人可以是老師、同學(xué)、親人）

①這個人的關(guān)懷和呵護(hù)

②這個人的支持和鼓勵

③這個人的批評和教導(dǎo)

第三組：多個人，多件事

①遇見老師

②遇見朋友

③遇見美

第四組：多個人，多件事

①親人的愛

②老師的愛

③同學(xué)的愛

第三板塊：結(jié)尾（150字以內(nèi)）

▲適用于結(jié)尾的精典美句

①有些事你不得不做，所以成長了；有些事你自愿去做，所以你成熟了。

②時間，它帶走了青春與稚氣，成長如期而至。

③因為年輕，我們敢哭敢笑;因為年輕我們挑戰(zhàn)失敗;因為年輕，我們攜手同行;因為年輕我們收獲成長。感謝一路上陪我的你!

④以前總覺得擁有什么才能證明什么，現(xiàn)在才明白需要放棄些什么才能證明什么。這就是所謂成長。

⑤成長就是與過去的自己告別，成為一個更好的自己，別管那么多。

⑥成長是段刻骨的痛，最錐心的那段，叫青春。

⑦即使無法在陽光中成長，也要在黑暗中綻放光芒。

⑧成長中，我們都會受傷，都會疼痛。傷過，就會明白，人生并不是一馬平川;痛過，就會懂得，生活不會一帆風(fēng)順。成長，總有坎坷，總有心酸，不論其隱現(xiàn)，不論其長短，都會讓我們經(jīng)歷傷痛。感受艱辛，于心靈，堅定信念，警示我們，幸福很近，需要前進(jìn);幸福很遠(yuǎn)，繼續(xù)努力。人生，苦亦甜，甜亦苦，行者自知。

⑨可能你每個腳印都那么沉重，然而每次成長都那么讓人驚喜。

⑩人總會成長，甚至?xí)砷L為從未想到的模樣。

不再為昨日悔恨，不再為明天祈禱，好好在今天努力，這就是成長。

這世間的風(fēng)，原來很冷;這心靈的燈，原來要等。成長的腳步，卻永遠(yuǎn)不會停。

長大就是，在任何路上都可以獨行。

每一次失敗，每一次痛苦，都是一次歷練。我們總是要學(xué)會成長，學(xué)會承擔(dān)。

勇于嘗試的人，可能會面對失敗，但卻也多了一次成長的機會。

對于我們而言，成長不僅僅是無法抗拒的，而且是需要付出代價的，然而后悔是無效的，忍耐卻是必要的。

人生，總會有許多無奈，苦過了，才知甜蜜;痛過了，才懂堅強;傻過了，才會成長。

年年月月我們慢慢成長，多少的片段不該遺忘。

那些哭過痛過的日子，不管我多么討厭它，最后還不是忘不了？

小小的夢想在寂寞中成長。

有一種無奈，隨時光的流逝而增加，那是我們的成長。

生命在于運動，而生活在于成長。

有些事可以不在乎，但不可以不清楚。清楚了，就是成長。

你以為你還沒長大，其實別人早已不再把你當(dāng)成小孩。知道自己不再是小孩子了，就是成長了。

長大這兩個字看著就孤獨，連偏旁部首都沒有。

成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。

一個人的長大是敢于慘烈地面對真實的自己:在選擇前，有一張真誠堅定的臉;在選擇后有一顆不悔不棄的心。

《成長是一首歌》母文導(dǎo)寫

一、審題

說說“成長是一首歌”題目在時間、地點、寫作對象、人稱、事件數(shù)量、寫作對象性質(zhì)、體裁、環(huán)境方面的限制。

明確：

1.時間：這個題目隱含了時間的元素，因為“成長"本身就是一個過程，它需要時間。然而，具體的時間段并未在題目中明確給出，可以是童年到青少年，也可以是青少年到成年，甚至是更長的時間跨度。你需要根據(jù)自己的經(jīng)歷和感受，選擇一個或多個具體的時間段來描繪和闡述。

2.地點：題目并未對地點做出明確的限制。成長可以發(fā)生在任何地方：家庭、學(xué)校、社區(qū)、城市、鄉(xiāng)村等等。你可以根據(jù)自己的經(jīng)歷，選擇一個或多個對你成長有重要影響的地點。

3.寫作對象：題目“成長是一首歌”中的“成長"是寫作的核心對象。這里的“成長”可以是個人的成長，也可以是某個群體或社會的成長。在寫作時，學(xué)生可以選擇自己、朋友、家人、社區(qū)等作為成長的主體，通過具體的事件和細(xì)節(jié)來展現(xiàn)他們的成長過程。

4.人稱：題目沒有明確限制使用第一人稱還是第三人稱，因此學(xué)生可以根據(jù)自己的寫作需求和內(nèi)容選擇適當(dāng)?shù)娜朔Q。如果使用第一人稱，可以更加直接地表達(dá)個人的成長感受；如果使用第三人稱，則可以更加客觀地描述他人的成長經(jīng)歷。

5.事件數(shù)量：題目中并沒有規(guī)定必須包含多少個事件。在寫作時，學(xué)生可以根據(jù)需要選擇一個或多個與成長相關(guān)的事件進(jìn)行敘述。一個事件可以簡潔而深刻地反映成長的變化，而多個事件則可以更全面地展現(xiàn)成長的過程和階段。

6.寫作對象性質(zhì)：題目將成長比喻為一首歌，這意味著你需要探索和表達(dá)成長的韻律、旋律、節(jié)奏和主題等元素。你需要思考，成長的哪些方面像一首歌，比如它的起伏、高潮、轉(zhuǎn)折，以及它帶給你的感動和啟示。

7.體裁：從題目來看，這應(yīng)該是一篇記敘文或散文，因為你需要描繪和闡述自己的成長經(jīng)歷。但你也可以嘗試其他的體裁，比如詩歌，如果你能很好地把握詩歌的形式和語言。

8.環(huán)境：與地點相似，題目并未對環(huán)境做出明確的限制。你可以根據(jù)自己的經(jīng)歷，描繪各種環(huán)境，比如家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社會環(huán)境等等，以及它們?nèi)绾斡绊懩愕某砷L。同時，你也可以將環(huán)境視為成長這首歌的背景和伴奏，思考它們?nèi)绾闻c你的成長旋律相互交織。

二、選材

過渡：

我為大家精心挑選了30則關(guān)于成長的事例，這些事例都是關(guān)于我們生活中最真實、最動人的成長瞬間。在選擇材料時，請結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，挑選那些最能觸動你心弦的事例。

《成長是一首歌》事例材料30則。

第一部分：自我成長的事

1.直面學(xué)習(xí)中的困難2.參加了學(xué)校的社團(tuán)活動

3.主動幫助他人4.運動會上的拼搏進(jìn)取。

5.我堅持每天閱讀6.挑戰(zhàn)自己的極限

7.學(xué)會合作與分享8.敢在眾人面前講話

9.敢于承認(rèn)自己的不足10.我學(xué)會了合理安排時間

11.敢于坦誠自己內(nèi)心12.懂得了合作與分享

13.自學(xué)掌握了一門新技能14.發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)作用

15.懂得了奉獻(xiàn)與感恩16.我在失敗中汲取了教訓(xùn)

17.學(xué)會了理解與尊重18.用積極的心態(tài)面對挑戰(zhàn)。

19.不斷嘗試豐富經(jīng)歷20.積極參與不再自卑

第二部分：別人伴我成長的事

1.父愛伴我成長，給予我力量和勇氣。

2.友情伴我成長，與我共度難關(guān)。

3.老師伴我成長，照亮了我前行的道路。

4.書籍伴我成長，開闊了我的視野。

5.挫折伴我成長，教會我更加堅強。

6.音樂伴我成長，陪伴孤獨我

7.運動伴我成長，鍛煉意志和毅力

8.夢想伴我成長，激勵我不斷前行

9.時間伴我成長，見證了的蛻變。

10.畫筆伴我成長，描繪出內(nèi)心的世界。

11.好奇心伴我成長，它驅(qū)使我不斷探索未知。

12.責(zé)任感伴我成長，它讓我明白自己的使命和擔(dān)當(dāng)。

13.愛心伴我成長，讓我學(xué)會關(guān)愛。

14.誠信伴我成長，贏得他人的信任和尊重。

15.勤奮伴我成長，追求卓越和成功。

16.自信伴我成長，敢于挑戰(zhàn)和突破自我。

17.忍耐伴我成長，教會我在面對困境時保持冷靜和耐心。

18.熱情伴我成長，讓我對生活充滿熱愛和激情。

19.反思伴我成長，讓我不斷審視自己。

20.創(chuàng)新伴我成長，激發(fā)我勇于嘗試新事物。

三、結(jié)構(gòu)

一件事結(jié)構(gòu)

1.交代起因→遇到障礙（他人、環(huán)境、心理）→堅持努力→沒有成功→繼續(xù)努力→成功。

2.對不注意、不理解、不認(rèn)可、不在乎....→某件事給你啟發(fā)、體驗、收獲、教訓(xùn)......

多件事結(jié)構(gòu)

四、開頭

☆比喻開頭

1.在時間的長河中，我們每個人的成長軌跡都如同一首獨特的歌曲，旋律跌宕起伏，節(jié)奏快慢交織。這首歌，沒有固定的樂譜，也沒有預(yù)定的曲調(diào)，它隨著我們的喜怒哀樂、成功與失敗，一路演奏，一路回響。成長，就是那一串串音符，編織成我們?nèi)松凶顒尤说臉氛隆?/p>

2.想象一下，如果成長是一首歌，那么這首歌的旋律會是怎樣的呢？是輕柔悠揚的旋律，還是激烈跳躍的節(jié)奏？或許，它更像是一首融合了多種風(fēng)格的交響樂，既有溫柔的抒情，又有熱烈的激情，還有那些不經(jīng)意的轉(zhuǎn)折和驚喜。我們每個人的成長，都是這首歌的創(chuàng)作者和演奏者，用我們的經(jīng)歷和情感，譜寫出屬于我們的獨特樂章。3.在成長的道路上，我們都是歌手，用生活的點滴作為歌詞，以時間的流逝作為旋律，編織出一首首屬于我們的成長之歌。這首歌，或許有悲傷的旋律，但更多的是希望與夢想的和弦。它記錄著我們的歡笑與淚水，記錄著我們的堅持與放棄，更記錄著我們的成長與蛻變。讓我們一起，傾聽這首關(guān)于成長的歌，感受它帶給我們的感動與力量。

五、結(jié)尾

☆議論抒情結(jié)尾

1.成長是一首歌，有時歡快，有時憂傷，有時平淡，有時激昂。但無論如何，它都是我們生命中最美的旋律，記錄著我們的點點滴滴，激勵著我們前進(jìn)。讓我們用心聆聽，用愛演繹，用感恩珍惜，用勇氣追逐，我們的成長之歌。

2.成長是一首歌，它不是一成不變的，而是隨著我們的經(jīng)歷和心境而變化。有時它是一首搖滾，讓我們感受到激情和沖動；有時它是一首民謠，讓我們感受到溫暖和安靜；有時它是一首藍(lán)調(diào)，讓我們感受到憂郁和沉思。成長的歌聲，是我們的心聲，是我們的故事，是我們的力量。

3.成長是一首歌，它不是別人給我們的，而是我們自己創(chuàng)作的。我們可以選擇歌曲的風(fēng)格，歌詞的內(nèi)容，旋律的節(jié)奏，和聲的協(xié)調(diào)。我們可以把我們的喜怒哀樂，我們的夢想和挑戰(zhàn)，我們的收獲和失落，都融入到我們的歌中。成長的歌，是我們的獨特的藝術(shù)，是我們的無限的可能，是我們的不悔的選擇。

六、范文欣賞

成長是一首歌

①有人說成長是痛苦的，因為它充滿了挫折與挑戰(zhàn)；有人說成長是快樂的，因為它意味著收獲與希望。而在我心中，成長就是一首歌，一首旋律悠揚、跌宕起伏、內(nèi)涵豐富的歌。[開篇點題，以歌喻成長，富有詩意。]

②成長是一首歌，一首記錄著嘗試與自我突破的歌。[概括成長的一個方面，為下文鋪墊。]

③記得那是一個普通的周三下午，我站在學(xué)校的演講比賽舞臺上，面對著密密麻麻的觀眾席，心中五味雜陳。這是我第一次參加演講比賽，緊張與期待交織在一起，形成了一種難以言說的情感。我緊緊握住話筒，手心微微出汗，感覺自己的聲音在顫抖。我深吸一口氣，試圖平復(fù)心情，然后開始了我的演講。剛開始，我的聲音仍然有些不穩(wěn)，但隨著話題的深入，我逐漸進(jìn)入了狀態(tài)，與觀眾產(chǎn)生了共鳴。我感覺到自己的緊張情緒在慢慢消退，取而代之的是越來越強烈的自信。當(dāng)我結(jié)束演講，臺下響起了熱烈的掌聲。那一刻，我感受到了成長的喜悅和自豪，我知道嘗試和突破讓我邁出了成長的一小步。[具體描述一次演講比賽的經(jīng)歷，展現(xiàn)成長的嘗試與突破。]

④成長是一首歌，一首交織著友情與感動的歌。[概括成長的另一個方面，為下文鋪墊。]

⑤那次期末考試，我陷入了深深的焦慮之中。面對即將來臨的考試，我感到心跳加速，手心出汗，仿佛整個世界都壓在了我的肩上。就在這時，同桌小L察覺到了我的不安。他輕輕走到我身邊，用柔和的語氣問道：“你怎么了？看起來有些緊張。"我勉強擠出一絲笑容，試圖掩飾我的焦慮。但小L似乎看穿了我的心思，他拍了拍我的肩膀，微笑著說：“別擔(dān)心，我們一起復(fù)習(xí)，你一定能行的?！彪S后，小拉起了我的手，帶著我來到教室的角落。他耐心地幫我梳理知識點，用幽默的語言化解了我的緊張情緒。在他的陪伴和鼓勵下，我逐漸找回了自信，焦慮感也慢慢消散了。[具體描述同桌的幫助與鼓勵，展現(xiàn)成長的友情與感動。]

⑥考試結(jié)束，我發(fā)揮得很好，我感激地看著小李，心中的感動難以言表。他輕輕笑了笑，說：“我們是朋友，互相幫助是應(yīng)該的。"那一刻，我深深地體會到了友情的溫暖和力量，它幫助我克服了心理焦慮，也讓我更加堅定地走向成長的道路。[繼續(xù)描述友情的力量，深化主題。]

⑦成長是一首歌，一首充滿夢想與追求的歌。[概括成長的又一個方面，為下文鋪墊。]

⑧“一、二、三、四，一、二、三、四?！痹跒閷W(xué)校藝術(shù)節(jié)而努力的每一個日子，我們的班長都是用這樣堅定、高亢而又充滿活力的口令指揮我們訓(xùn)練。我們每一個人臉上都洋溢著期待和興奮的表情，閃爍著堅定和自信的光芒。我們相信團(tuán)隊的力量，相信夢想從來和怯懦和懶惰說“不"。藝術(shù)節(jié)表演那一天，我緊張得腿直哆嗦。班長走過來，臉上掛著笑，露出她好看的酒窩，說：“沒事，要相信咱們的努力，你一定行！”其他隊友也紛紛來擁抱和鼓勵我。我緊張的心漸漸平復(fù)。[具體描述藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備和表演的過程，展現(xiàn)成長的夢想與追求。]

⑨當(dāng)音樂響起，我們每一個人的舞步是那么優(yōu)雅、那么迷人動人，每一個細(xì)節(jié)都凝聚著我們的汗水和心血。當(dāng)表演結(jié)束，掌聲雷動，我們相視而笑，心中充滿了滿足和成就感。[繼續(xù)描述表演的成功和成就感，強化主題。]

⑩成長就是與過去的自己告別，成為一個更好的自己的蛻變過程。當(dāng)我們回首成長的旅途，仿佛聽到了一首美妙的歌。這首歌，旋律跌宕起伏，有歡笑，有淚水，有堅持，有迷茫?；蛟S結(jié)尾是一輪溫柔的月亮，照亮我們前行的路；或許是一朵盛開的花朵，散發(fā)著希望的芬芳；又或許是一顆堅定的星星，引導(dǎo)我們向著夢想飛翔。成長之歌，我們在奏響中繼續(xù)前行，用心感受，用勇氣演繹，讓這首歌成為我們?nèi)松蠲赖男?。[總結(jié)全文，以歌喻成長，深化主題。]

總批：

文章以“成長是一首歌"為主題，通過多個角度和具體的事例，生動地描繪了成長的各個方面。文章結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，從嘗試與自我突破、友情與感動、夢想與追求等多個方面，展現(xiàn)了成長的多樣性和豐富性。同時，文章的語言流暢，情感真摯，讀來令人感同身受。每一個段落都緊扣主題，旁批也準(zhǔn)確地點出了每段的重點和意義。整篇文章既有深度，又有感染力，是一篇優(yōu)秀的成長主題作文。

子文導(dǎo)寫

第一題：在路上

一、概括母文《成長是一首歌》的主要內(nèi)容，小組討論，如果將其改成《在路上》哪些內(nèi)容要修改？怎么修改能突出主題？

成長是一首歌愛在細(xì)微處

開頭點題到“成長是一首歌”點題到“在路上"。

①首戰(zhàn)演講臺靠題到“在路上”

②同桌伴我迎考靠題到“在路上"

③藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備與表演靠題到“在路上”

結(jié)尾總結(jié)全文，點題到“成長是一首歌"總結(jié)全文，點題到“在路上”

二、開頭的修改

有人說成長是痛苦的，因為它充滿了挫折與挑戰(zhàn)；有人說成長是快樂的，因為它意味著收獲與希望。而在我心中，成長就是一首歌，一首隨著我們的腳步，不斷變換著節(jié)奏和風(fēng)格的歌。有時它是一首搖滾，讓我們感受到激情和沖動；有時它是一首民謠，讓我們感受到溫暖和安靜；有時它是一首藍(lán)調(diào)，讓我們感受到憂郁和沉思。成長的歌聲，是我們在路上的伴侶，是我們的心聲，是我們的故事，是我們的力量。

三、中間主體部分的修改

②成長的路上，唱著一首記錄著嘗試與自我突破的歌。

④成長的路上，唱著一首交織著友情與感動的歌。

⑦成長的路上，唱著一首充滿夢想與追求的歌。

三、結(jié)尾的修改

成長，就是在路上的不斷前行，是與過去的自己揮手告別，是擁抱更好的自己。在這段旅程中，我們高歌猛進(jìn)。這首歌的旋律跌宕起伏，既有歡笑和淚水，既有堅持和迷茫。但我們不會停下青春的腳步，因為我知道：成長永遠(yuǎn)在路上。

第二題：勇敢做自己

一、概括母文《愛的分鏡頭》的主要內(nèi)容，小組討論，請將《勇敢做自己》橫線內(nèi)容補充完整，然后討論哪些內(nèi)容要修改？怎么修改能突出主題？

成長是一首歌勇敢做自己

開頭點題到“成長是一首歌"點題到“勇敢做自己”

①首戰(zhàn)演講臺靠題到“勇敢突破自我，

②同桌伴我迎考靠題到“勇敢面對質(zhì)疑，

③藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備與表演靠題到“勇敢承受痛苦"

結(jié)尾總結(jié)全文，點題到“成長是一首歌”總結(jié)全文，點題到“勇敢做自己"

二、開頭的修改

①有人說成長是痛苦的，因為它充滿了挫折與挑戰(zhàn)；有人說成長是快樂的，因為它意味著收獲與希望。而在我心中，成長就是一首歌，一首勇往直前、不畏困難、堅持自我的歌。這首歌，是我勇敢做自己的證明，是我獨一無二的魅力，是我無限的可能。

三、中間主體部分的修改

②勇敢做自己，就是勇于面對挑戰(zhàn)，自我突破。

④勇敢做自己，就是敢于面對內(nèi)心的恐懼，自我救贖。

⑤那次期末考試，我陷入了深深的焦慮之中。面對即將來臨的考試，我感到心跳加速，手心出汗，仿佛整個世界都壓在了我的肩上。我想要逃避，想要找一個可以依靠的人，但我又明白，這是我必須自己面對的挑戰(zhàn)。放學(xué)了，我到河邊散心，河水奔流不息，從我認(rèn)識它的第一天起，它從未停止過。我禁不住想：流水比靜水更不容易結(jié)冰，也許正是因為它堅持奔跑吧！它遇到山、崖、溝、坎，從來沒有后退一步，永遠(yuǎn)向東奔流，這才造就它激昂的內(nèi)心，使它具有強大的力量。想到這些，我突然間明白了我該做什么。

⑦勇敢做自己，就是敢于面對質(zhì)疑，自我肯定。

⑧“一、二、三、四，一、二、三、四?！痹跒閷W(xué)校藝術(shù)節(jié)而努力的每一個日子，我們的班長都是用這樣堅定、高亢而又充滿活力的口令指揮我們訓(xùn)練。我們每一個人臉上都洋溢著期待和興奮的表情，閃爍著堅定和自信的光芒。在此之前，二班同學(xué)笑話我們，說什么“細(xì)胳膊短腿兒，做事沒準(zhǔn)兒"。但我們不在乎！我們相信團(tuán)隊的力量，相信夢想從來都跟懷疑說“不”。藝術(shù)節(jié)表演那一天，我緊張得腿直哆嗦。班長走過來，臉上掛著笑，露出她好看的酒窩，說：“沒事，要相信咱們的努力，你一定行！"其他隊友也紛紛來擁抱和鼓勵我。我緊張的心漸漸平復(fù)。

四、結(jié)尾的修改

勇敢做自己，意味著在成長的道路上不斷挑戰(zhàn)自我，突破舊有的限制，成為更加真實、更加優(yōu)秀的自己?；厥走^去，我們的成長之旅就像是一首跌宕起伏、內(nèi)涵豐富的歌。這首歌中有歡笑、有淚水，有堅持、有迷茫，但每一個音符都凝聚著我們的勇氣和決心?；蛟S成長之路的終點是一輪溫柔的月亮，照亮我們前行的道路；或許是一朵盛開的花朵，散發(fā)著希望的芬芳；又或許是一顆堅定的星星，引導(dǎo)我們向著夢想的方向飛翔。無論如何，我們都將勇敢做自己，繼續(xù)前行，在成長的道路上奏響最美的旋律，讓生命因我們的勇敢而更加璀璨奪目。

第三題：十五歲月，我多了一份

一、概括母文《成長是一首歌》的主要內(nèi)容，小組討論，討論如果把它改成符合《我多了一份成熟》這一題目的文章，哪些內(nèi)容要修改？怎么修改能突出主題？

成長是一首歌十五歲，我多了一份成熟

開頭點題到“成長是一首歌”點題到“成熟"靠題到“十五歲”+成熟表現(xiàn)。

①首戰(zhàn)演講臺靠題到“十五歲"+成熟表現(xiàn)。

②同桌伴我迎考靠題到“十五歲”+成熟表現(xiàn)。

③藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備與表演十五歲，我多了一份成熟

結(jié)尾總結(jié)全文，點題到“成長是一首歌"總結(jié)全文，點題到“多了一分成熟”

二、開頭的修改

十五歲，我站在了青春的門檻上，回望過去，有人說成長是痛苦的，因為它充滿了挫折與挑戰(zhàn)；又有人說成長是快樂的，因為它意味著收獲與希望。然而，在我心中，成長更像是一首歌，旋律悠揚、跌宕起伏，內(nèi)涵豐富。這首歌的每一個音符都記錄著我的成長歷程，而在這十五歲的年紀(jì)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己多了一分成熟。這份成熟，如同歌中的深沉旋律，讓我更加深刻地理解了成長的真正含義，也讓我更加從容地面對生活的起起伏伏。

三、主體部分修改

②十五歲，我敢于自我突破。

④十五歲，我懂得感恩生活。

⑤那次期末考試，我陷入了深深的焦慮之中，面對即將來臨的考試，我感到心跳加速，手心出汗，仿佛整個世界都壓在了我的肩上。然而，就在我孤立無援的時刻，同桌小L察覺到了我的不安。他輕輕走到我身邊，用柔和的語氣問道：“你怎么了？看起來有些緊張。"我勉強擠出一絲笑容，試圖掩飾我的焦慮。但小L似乎看穿了我的心思，他拍了拍我的肩膀，微笑著說：“別擔(dān)心，我們一起復(fù)習(xí)，你一定能行的?！彪S后，他拉起了我的手，帶著我來到教室的角落。在那里，他耐心地幫我梳理知識點，用幽默的語言化解了我的緊張情緒。在他的陪伴和鼓勵下，我逐漸找回了自信，焦慮感也慢慢消散了。那一刻，讓我深刻體會到生活的美好與溫暖，也讓我更加珍惜和感恩身邊的每一個幫助與關(guān)懷。

⑦十五歲，我學(xué)會了自我肯定。

⑧“一、二、三、四，一、二、三、四。"在為學(xué)校藝術(shù)節(jié)而努力的每一個日子，我們的班長都是用這樣堅定、高亢而又充滿活力的口令指揮我們訓(xùn)練。我們每一個人臉上都洋溢著期待和興奮的表情，閃爍著堅定和自信的光芒。在此之前，二班同學(xué)笑話我們，說什么“細(xì)胳膊短腿兒，做事沒準(zhǔn)兒”。但我們不在乎！我們相信團(tuán)隊的力量，相信夢想從來都跟懷疑說“不"。藝術(shù)節(jié)表演那一天，我緊張得腿直哆嗦。班長走過來，臉上掛著笑，露出她好看的酒窩，說：“沒事，要相信咱們的努力，你一定行！”其他隊友也紛紛來擁抱和鼓勵我。我緊張的心漸漸平復(fù)。

當(dāng)音樂響起，我們的舞步優(yōu)雅而迷人，每一個細(xì)節(jié)都凝聚著我們的汗水和心血。表演結(jié)束后，掌聲雷動，我們相視而笑，心中充滿了滿足和成就感。那一刻，我深刻體會到自我肯定的力量，它讓我勇敢地面對挑戰(zhàn)，堅定地走自己的路。

四、結(jié)尾的修改

十五歲，我多了一份成熟，這份成熟讓我更加深刻地理解了成長的含義?；厥走^去，我意識到成長就是一場與過去的自己不斷告別的旅程，每一次的告別都讓我成為了一個更加堅強、更加自信、更加從容的自己。在成長的道路上，我遇到了無數(shù)次的挫折和困難，但正是這些經(jīng)歷，讓我學(xué)會了如何面對生活的起伏，如何勇敢地迎接未來的挑戰(zhàn)。

第四題：痛痛快快地

一、概括母文《成長是一首歌》的主要內(nèi)容，小組討論，如果將其改成《痛痛快快地》哪些內(nèi)容要修改？怎么修改能突出主題？

成長是一首歌痛痛快快地長大

開頭點題到“成長是一首歌"點題到“痛痛快快地長大”

①首戰(zhàn)演講臺靠題到“長大表現(xiàn)"+痛快感受

②同桌伴我迎考靠題到“長大表現(xiàn)”+痛快感受。

③藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備與表演靠題到“長大表現(xiàn)"+痛快感受。

結(jié)尾總結(jié)全文，點題到“成長是一首歌”總結(jié)全文，點題到“多了一分成熟"

二、開頭的修改

有人說成長是痛苦的，因為它充滿了挫折與挑戰(zhàn)；有人說成長是快樂的，因為它意味著收獲與希望。而在我心中，成長就是一首歌，一首旋律悠揚、跌宕起伏、內(nèi)涵豐富的歌。它的每一個音符，都記錄著我痛痛快快地長大的每一個瞬間，奏響關(guān)于勇氣、感恩和自信的動人旋律。

三、中間主體部分的修改

②初一，我實現(xiàn)了自我超越，痛快！

④初二，我感受到了友誼的溫暖，痛快！

⑤那次期末考試，我陷入了深深的焦慮之中，面對即將來臨的考試，我感到心跳加速，手心出汗，仿佛整個世界都壓在了我的肩上。然而，就在我孤立無援的時刻，同桌小L察覺到了我的不安。他輕輕走到我身邊，用柔和的語氣問道：“你怎么了？看起來有些緊張。”我勉強擠出一絲笑容，試圖掩飾我的焦慮。但小L似乎看穿了我的心思，他拍了拍我的肩膀，微笑著說：“別擔(dān)心，我們一起復(fù)習(xí)，你一定能行的。"隨后，他拉起了我的手，帶著我來到教室的角落。在那里，他耐心地幫我梳理知識點，用幽默的語言化解了我的緊張情緒。在他的陪伴和鼓勵下，我逐漸找回了自信，焦慮感也慢慢消散了。那一刻，讓我深刻體會到生活的美好與溫暖，也讓我更加珍惜和感恩身邊的每一個幫助與關(guān)懷。那一刻，我的心里只有一種感受：痛快！

⑦初三，我不再糾結(jié)于別人的評價，痛快！

⑧“一、二、三、四，一、二、三、四?！痹跒閷W(xué)校藝術(shù)節(jié)而努力的每一個日子，我們的班長都是用這樣堅定、高亢而又充滿活力的口令指揮我們訓(xùn)練。我們每一個人臉上都洋溢著期待和興奮的表情，閃爍著堅定和自信的光芒。在此之前，二班同學(xué)笑話我們，說什么“細(xì)胳膊短腿兒，做事沒準(zhǔn)兒"。但我們不在乎！我們相信團(tuán)隊的力量，相信夢想從來都跟懷疑說“不”。藝術(shù)節(jié)表演那一天，我緊張得腿直哆嗦。班長走過來，臉上掛著笑，露出她好看的酒窩，說：“沒事，要相信咱們的努力，你一定行！"其他隊友也紛紛來擁抱和鼓勵我。我緊張的心漸漸平復(fù)。

當(dāng)音樂響起，我們的舞步優(yōu)雅而迷人，每一個細(xì)節(jié)都凝聚著我們的汗水和心血。表演結(jié)束后，掌聲雷動，我們相視而笑，心中充滿了滿足和成就感。那一刻，我深刻體會到自我肯定的力量，我堅信：那些曾經(jīng)讓我猶豫、彷徨的負(fù)面聲音，如今已無法撼動我內(nèi)心堅定的信念。痛快！

三、結(jié)尾的修改

成長，就是一場痛痛快快地蛻變的旅程，我們在這個過程中不斷告別過去的自己，逐步塑造出一個更加堅韌、更加成熟的自我。當(dāng)我們駐足回首，仿佛能夠聽到一曲成長之歌，旋律跌宕起伏，既有笑聲的明亮，也有淚水的深沉，有堅持的堅韌，也有迷茫的徘徊?；蛟S，這首歌的結(jié)尾，就像一輪溫柔的月亮，用

它的光芒照亮我們前行的道路；或許，它更像一朵盛開的花朵，用它的芬芳傳播著希望的種子；又或許它是一顆堅定的星星，用它的光芒引導(dǎo)我們朝著夢想的方向飛翔?；锇閭?，請痛痛快快地長大吧！

第五題：那個影響我的人

一、概括母文《成長是一首歌》的主要內(nèi)容，小組討論，如果將其改成《那個影響我的人》哪些內(nèi)容要修改？怎么修改能突出主題？

成長是一首歌那個影響我的人

開頭點題到“成長是一首歌”點題到“那個人影響我"

①首戰(zhàn)演講臺靠題到“那個人影響我”

②同桌伴我迎考靠題到“那個人影響我"

③藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備與表演靠題到“那個人影響我”

結(jié)尾總結(jié)全文，點題到“成長是一首歌"總結(jié)全文，點題到“那個人影響我“

二、開頭的修改

有人說，成長是痛苦的，因為它充滿了挫折與挑戰(zhàn)，如同冰冷的冬雨無情地打在初生的嫩葉上；又有人說，成長是快樂的，因為它意味著收獲與希望，如同春日的暖陽溫暖地照耀著綻放的花朵?；仨砷L的旅程，有一個人影響著我，他的愛給我溫暖，他的智慧給你啟示，他的堅韌給你力量。他，就像一盞明燈，照亮我前行的道路，讓我在迷茫中找到自己的方向。

三、主體部分修改

②七年級那年，他幫助我實現(xiàn)了自我突破。

⑤就在這時，我看到了小L。他坐在觀眾席的一角，微笑著看著我，眼神中充滿了鼓勵和支持。他的眼神猶如一道溫暖的光芒，瞬間驅(qū)散了我內(nèi)心的恐懼和不安。那一刻，我深深地感受到，我并不是孤單一人，我有他的支持和陪伴。我深吸一口氣，努力平復(fù)心情，開始了我的演講。剛開始，我的聲音還有些不穩(wěn)，但隨著話題的深入，我逐漸進(jìn)入了狀態(tài)，與觀眾產(chǎn)生了共鳴。我感覺到自己的緊張情緒在慢慢消退，取而代之的是越來越強烈的自信。

演講結(jié)束后，臺下響起了熱烈的掌聲。那一刻，我感受到了成長的喜悅和自豪。我心懷感恩，是小L的鼓勵和支持讓我找回了自信，讓我勇敢地邁出了成長的一小步。

④八年級那年，他讓我懂得了珍惜和感恩。

⑤那次期末考試，我陷入了深深的焦慮之中，面對即將來臨的考試，我感到心跳加速，手心出汗，仿佛整個世界都壓在了我的肩上。然而，就在我孤立無援的時刻，同桌小L察覺到了我的不安。他輕輕走到我身邊，用柔和的語氣問道：“你怎么了？看起來有些緊張?！蔽颐銖姅D出一絲笑容，試圖掩飾我的焦慮。但小L似乎看穿了我的心思，他拍了拍我的肩膀，微笑著說：“別擔(dān)心，我們一起復(fù)習(xí)，你一定能行的。"隨后，他拉起了我的手，帶著我來到教室的角落。在那里，他耐心地幫我梳理知識點，用幽默的語言化解了我的緊張情緒。在他的陪伴和鼓勵下，我逐漸找回了自信，焦慮感也慢慢消散了。那一刻，讓我深刻體會到生活的美好與溫暖，也讓我更加珍惜和感恩身邊的每一個幫助與關(guān)懷。

⑦九年級那年，他激勵我勇敢做我自己。

⑧“一、二、三、四，一、二、三、四?！痹跒閷W(xué)校藝術(shù)節(jié)而努力的每一個日子，同桌小L都用這樣堅定、高亢而又充滿活力的口令指揮我們訓(xùn)練。在此之前，其他班的同學(xué)笑話我，說什么“細(xì)胳膊短腿兒，做事沒準(zhǔn)兒"。小L眼里燒著火，堅定的對我說：“你不用在乎！相信自己，相信夢想從來都跟懷疑說“不”。

藝術(shù)節(jié)表演的那一天，我站在舞臺上，緊張得腿直哆嗦。小L走過來，輕輕拍了拍我的肩膀，說：“沒事，要相信咱們的努力，你一定行！"他的話語猶如一道暖流，瞬間驅(qū)散了我內(nèi)心的恐懼和不安。在他的鼓勵下，我緊張的心漸漸平復(fù)。

當(dāng)音樂響起，我的舞步優(yōu)雅而迷人，仿佛整個世界都只剩下了我和音樂。表演結(jié)束后，掌聲雷動，我感受到了從未有過的滿足和成就感。那一刻，我的心里充滿感激，是同桌小L在我最需要的時候給予了我鼓勵和支持，讓我勇敢地做回了自己。

四、結(jié)尾的修改

成長，就是一場痛痛快快地長大的旅程，在我沖出跌宕、走出迷茫的自我蛻變的過程中，有許多人影響著我。而給我影響最深的，是我的同學(xué)小L。他如同一輪溫柔的月亮，照亮我前行的路；如同一朵盛開的花朵，散發(fā)著希望的芬芳；又如同一顆堅定的星星，引導(dǎo)我向著夢想飛翔。感謝你，小L，感謝你一路伴我成長！

第六題：蛻變

一、概括母文《成長是一首歌》的主要內(nèi)容，小組討論，如果將其改成《蛻變》哪些內(nèi)容要修改？怎么修改能突出主題？

成長是一首歌蛻變

開頭點題到“成長是一首歌”點題到“成長中的蛻變"

①首戰(zhàn)演講臺擴寫第一件事——首戰(zhàn)演講臺。

②同桌伴我迎考

③藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備與表演

結(jié)尾總結(jié)全文，點題到“成長是一首歌”總結(jié)全文，點題到“成長中的蛻變

二、開頭的修改

成長，就是一個化蛹成蝶的過程。有人說，成長是痛苦的，因為它伴隨著無數(shù)次的跌倒與失??；又有人說，成長是快樂的，因為它見證了一次次的蛻變與超越。然而，在我心中，成長更像是一首旋律悠揚、跌宕起伏、內(nèi)涵豐富的歌。它訴說著從稚嫩到成熟，從依賴到獨立，從無知到有知的轉(zhuǎn)變。這首歌的每一個音符都充滿了挑戰(zhàn)與機遇，每一次的旋律轉(zhuǎn)折都代表著一次心靈的覺醒和成長。

三、主體部分修改

那是一個周三的下午，陽光透過窗戶灑在講臺的鮮花上，映照出一片絢爛的光斑。我站在學(xué)校的演講比賽舞臺上，面對著黑壓壓一片的觀眾席，內(nèi)心猶如翻江倒海。這是我第一次站在如此大的舞臺上，緊張與期待交織在一起，仿佛一只即將破繭成蝶的毛毛蟲，既渴望自由飛翔，又害怕破殼的痛苦。

我緊緊握住話筒，手心微微出汗，仿佛握住了一只隨時可能滑脫的蝴蝶。我感覺自己的聲音在顫抖，仿佛一陣風(fēng)就能將其吹散。我深吸一口氣，試圖平復(fù)那顆狂跳不止的心，然后開始了我的演講。

剛開始，我的聲音仍然有些不穩(wěn)，就像一只剛剛破殼而出的蝴蝶，翅膀還略顯生硬。但隨著話題的深入，我逐漸進(jìn)入了狀態(tài)，仿佛那只蝴蝶在不斷地?fù)]動翅膀，找到了飛翔的節(jié)奏。我的語言開始流暢起來，情感也愈發(fā)真摯，與觀眾產(chǎn)生了強烈的共鳴。

我感覺到自己的緊張情緒在慢慢消退，取而代之的是越來越強烈的自信。我仿佛看到自己像一只美麗的蝴蝶，在舞臺上翩翩起舞，散發(fā)著迷人的光芒。我的演講仿佛變成了一股清泉，滋潤著觀眾的心田，讓他們感受到了我內(nèi)心的激情和力量。

當(dāng)我結(jié)束演講，臺下響起了熱烈的掌聲。那一刻，我感受到了成長的喜悅和自豪，仿佛自己真的變成了一只美麗的蝴蝶，在陽光下自由飛翔。我知道，這次嘗試和突破讓我邁出了成長的一小步，也讓我收獲了無盡的自信和勇氣。

從那一刻起，我變得更加自信和勇敢，不再害怕挑戰(zhàn)和嘗試。我開始積極參加各種活動，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。我像一只不斷蛻變的蝴蝶，在成長的道路上不斷飛翔、探索、挑戰(zhàn)自我。

四、結(jié)尾的修改

回首過去，我感慨萬分。那次演講比賽不僅讓我收獲了自信和勇氣，更讓我明白了成長的意義和價值。它讓我意識到，只有不斷挑戰(zhàn)自我、突破自我，才能實現(xiàn)真正的蛻變和成長。

第七題：青春的禮物

一、概括母文《成長是一首歌》的主要內(nèi)容，小組討論，如果將其改成《青春的禮物》哪些內(nèi)容要修改？怎么修改能突出主題？

成長是一首歌青春的禮物

開頭點題到“成長是一首歌"點題到“青春的禮物”

①首戰(zhàn)演講臺靠題到“青春的禮物

②同桌伴我迎考靠題到“青春的禮物

③藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備與表演靠題到“青春的禮物

結(jié)尾總結(jié)全文，點題到“成長是一首歌"總結(jié)全文，點題到“青春的禮物”

二、開頭的修改

青春，如同一個神秘的禮盒，里面裝滿了挫折與挑戰(zhàn)的苦痛，也盛滿了收獲與希望的喜悅。青春不僅僅是單純的快樂或痛苦，更是一個充滿變化、機遇與挑戰(zhàn)的旅程。青春贈予我們的，是我們無盡的勇氣、智慧和希望，讓我們在成長的道路上勇往直前。

三、主體部分修改

②禮物一：自我超越的勇氣。

④禮物二：友情溫暖與感動。

⑦禮物三：追求夢想的信念。

四、結(jié)尾的修改

成長，就是一場痛痛快快地蛻變的旅程，我們在這個過程中不斷告別過去的自己，逐步塑造出一個更加堅韌、更加成熟的自我。當(dāng)我們駐足回首，原來，青春的禮物，就是我們自己。我們用我們的勇氣、智慧、愛心和夢想，創(chuàng)造了一個屬于我們的世界，一個充滿希望和可能的世界。

第八題：收獲

一、概括母文《成長是一首歌》的主要內(nèi)容，小組討論，如果將其改成《收獲》哪些內(nèi)容要修改？怎么修改能突出主題？

成長是一首歌收獲

開頭點題到“成長是一首歌"點題到“成長的收獲”

①首戰(zhàn)演講臺靠題到“成長的收獲"

②同桌伴我迎考靠題到“成長的收獲”

③藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備與表演靠題到“成長的收獲"

結(jié)尾總結(jié)全文，點題到“成長是一首歌”總結(jié)全文，點題到“成長的收獲"

二、開頭的修改

有人說，成長是痛苦的，因為它讓我們在風(fēng)雨中摸索前行；又有人說，成長是快樂的，因為它讓我們在付出后品味甜美的果實。是啊，成長之路，如同播種的田野，既充滿了挫折與挑戰(zhàn)的荊棘，也孕育著收獲與希望的果實。

二、