2024年暑假二升三語文自學(xué)課day9解鎖說明文閱讀的說明方法題型（學(xué)生版+家長版）

2024年暑假二升三語文自學(xué)課day9解鎖說明文閱讀的說明方法題型（學(xué)生版+家長版）

Day09：解鎖說明文閱讀的說明方法題型

2023-2024學(xué)年暑假二升三語文雙周自學(xué)課

第一篇：知識導(dǎo)航

第二篇：知識小酌

?？碱}型:

本文(劃線句子)主要運(yùn)用了什么說明方法？請結(jié)合具體內(nèi)容說明其作用。

答題方法：

先根據(jù)關(guān)鍵詞判斷說明方法，然后結(jié)合具體內(nèi)容分析其作用。答題時，我們要先判斷句子或段落運(yùn)用了什么說明方法，然后結(jié)合具體內(nèi)容分析說明方法的作用。

答題的格式：

列數(shù)字：用……(數(shù)據(jù))具體地說明了對象的……(特征/事理)，使說明更準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。

舉例子：具體直觀地說明了對象的……(特征/事理)，使說明更準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。

打比方：把……比作……，通俗易懂，生動形象地說明了對象的……(特征/事理)。

作比較：把……和……加以比較，突出了對象的……(特征/事理)，使說明更準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。

分類別：分門別類地說明了對象的……(特征/事理)，使說明更條理、準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。

下定義：完整地說明了對象的……(本質(zhì)特征)，使說明更準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。

引用：引用名人名言/文獻(xiàn)資料/古詩詞，說明了對象的……(特征/事理)，使說明更有說服力。

需要注意的地方：

1、在判斷使用說明方法時，大腦中要能快速的回憶起常見的說明方法有哪些？然后根據(jù)所給劇組的一些標(biāo)志性語言(詞語)來判斷使用的說明方法，最后再來分析這一說明方法有什么作用。

2、大家很容易把下定義和作詮釋弄混淆，所以記憶的時候一定要把下定義和作詮釋區(qū)分明白。二者雖然都采用了“什么是什么"的語言形式，但是二者是有區(qū)別的，一般情況下，“是”字前后的內(nèi)容可以調(diào)換的就是下定義，不能夠調(diào)換的就是作詮釋。

第三篇：小題速刷

2023年，中國科技發(fā)展迅猛。在眾多科研成果中，我國自主研制的“人造太陽"尤為引人注目。仔細(xì)閱讀下面的短文，完成相應(yīng)題目。

“人造太陽”

你一定聽說過一首叫《種太陽》的兒歌：“我有一個小小的愿望，長大以后能播種太陽……"這種看起來不可能實現(xiàn)的夢想，如今似乎已經(jīng)成真了。

2023年4月12日21時，正在運(yùn)行的全球首個全超導(dǎo)托卡馬克EAST裝置，實現(xiàn)了高功率溫度下穩(wěn)態(tài)長脈沖高約束模式等離子體運(yùn)行403秒。這個成績不僅創(chuàng)造了新的世界記錄，也意味著“人造太陽”技術(shù)離成熟又進(jìn)一步。實驗結(jié)束后，很多在場的工作人員都激動落淚。

其實“人造太陽"并非用于掛在天上發(fā)光發(fā)熱，它本質(zhì)上是一種利用原子能的裝置。取這個名字只是因為其基礎(chǔ)原理跟太陽有點類似，如果它開發(fā)成功并且大規(guī)模投入使用，人類將擁有取之不盡、用之不竭的清潔無污染的能源。

人類的整個文明都會因“人造太陽”帶來的能源自由而飛升?？照{(diào)隨便開，冰柜隨便用；像海水淡化這種過去因耗電太多而無法進(jìn)行的大工程，也可以順利開展；各家工廠的生產(chǎn)成本也會隨之大幅下降。說得再遠(yuǎn)一，點，以后人類飛向深空，也不用擔(dān)心飛船上燃料不夠用、外星球上有沒有石油的問題，只要帶上“人造太陽”，到哪里都有充足的能源可以使用。

“造太陽”，托卡馬克裝置被寄予厚望，是世界各國都在研發(fā)探索的方向。從上世紀(jì)50年代，中國自力更生，培養(yǎng)了大批人才，積累了豐富經(jīng)驗。1994年，中國成為繼俄、法、日之后第四個擁有超導(dǎo)托卡馬克裝置的國家。

蘇聯(lián)物理學(xué)家、托卡馬克之父列夫·阿齊莫維奇曾說過當(dāng)整個社會都需要的時候，聚變就會實現(xiàn)這一天或許已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)

——本文素材來源于網(wǎng)絡(luò)（選為試題時有更改）

1．這篇短文共（）個自然段，文中的“人造太陽"指的是一種什么裝置？請用“_____”畫出來。

2．目前全世界擁有“人造太陽"的國家僅有()個，分別是_________________。

3．借助關(guān)鍵句能幫助我們更好地理解一段話的意思。請用“”標(biāo)出第四自然段的關(guān)鍵句。明明用表格梳理了這段話的內(nèi)容，請你幫他補(bǔ)充完整。

空調(diào)_______海水淡化工程________

隨便開隨便用________無論到哪里都有充足的能源可以使用

4．請給選文最后一個自然段中的句子加上合適的標(biāo)點符號，填在“"內(nèi)。

5．讀完這篇文章，明明對“人造太陽”感到非常好奇，他通過請教的方式解決了自己的困惑。讀下面的句子，把明明能請教成功的一句找出來，在后面的括號里打上“√"。

（1）爺爺，您別下棋了，趕緊給我講一講“人造太陽”的科學(xué)知識。（）

（2）爸爸，請問“人造太陽"是怎么工作的呢？他對我們的生活有哪些影響？（）

盤點第四站：中國文化新面貌

6．2023年太原市圖書館被評為“全國2023十佳全民閱讀推廣力圖書館”，作為小小志愿者，明明和你承擔(dān)起了圖書分類的任務(wù)。請根據(jù)書架上的標(biāo)簽，將圖書分類擺放整齊（填序號）。

①《伊索寓言》②《安徒生童話》③《中國民間故事》④《稻草人》⑤《克雷洛夫寓言》⑥《一千零一夜》寓言故事：童話故事：民間故事：

在“自然之趣"系列活動中，丁丁搜集了一份關(guān)于立冬的資料。

①立冬是二十四節(jié)氣之一，也是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一。

②立冬，意味著冬天的來臨，天氣將會一天比一天冷。此時，秋季作物已全部收倉入庫。好多動物經(jīng)過一年的繁衍生息后，也都躲藏起來準(zhǔn)備過冬。人們認(rèn)為立冬有秋收冬藏的意思，因此，在過去的農(nóng)耕時代，__勞作了一年的人們會在這天休息一下。作為秋冬之交，北方流行吃餃子，餃子有“交子之時”的意思。人們吃豬肉、羊肉、韭菜等各種餡的餃子。南方則流行烹飪雞、鴨、魚、肉，用來進(jìn)補(bǔ)以增強(qiáng)體質(zhì)。

③立冬過后，人們會__迎來小雪、大雪、冬至等其他節(jié)氣。

7．丁丁讀這份資料時，不認(rèn)識“衍"字，就運(yùn)用部首查字法查字典，先查部首_____________，再查畫，然后翻開這個字所在頁就找到了它的讀音是_________________。根據(jù)字典中的解釋，丁丁知道“衍”在這句話中的意思應(yīng)是_________________。（只填序號）

衍yǎn發(fā)揮；展開；推衍。多出來的（文字）。姓。

8．給文中畫橫線處填寫詞語，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A．陸續(xù)連續(xù)B．連續(xù)持續(xù)C．連續(xù)繼續(xù)

9．下面是丁丁對“立冬"的認(rèn)識，正確的一項是（）

A．“立冬”不僅是節(jié)氣，還是傳統(tǒng)節(jié)日，它有秋收冬藏的意思。

B．立冬過后，好多動物經(jīng)過一年的繁衍生息后，都開始準(zhǔn)備糧食了。

C．立冬這一天，吃餃子在南方很流行，北方則烹飪雞、鴨、魚、肉。

10．奶奶準(zhǔn)備去菜場買食材包餃子，丁丁幫忙列出了清單，下列分類合理的是（）

A．白面搟面杖韭菜B．面板羊肉白菜C．面粉蘿卜豬肉

11．食材準(zhǔn)備好了，我們和丁丁一起包餃子吧，下面填入動詞恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

丁丁把餃子皮（）在手上，（）上一勺餡兒（）在面皮上，兩邊向內(nèi)（），再輕輕一（），餃子就包好了。

A．鋪挖放折壓B．?dāng)偼诜耪勰驝．?dāng)偸⒌狗?/p>

12．閱讀理解。

奇妙的植物世界

①世界上有許許多多奇妙的植物。

②植物能吃蟲。夏天，沼澤地帶常常可以看到一種淡紅色的小草，這就是會捕捉飛蟲的毛氈（zhān）草。毛氈草的葉子上有200多根小絨毛，這些小絨毛能分泌出一種黏（nián）性很強(qiáng)的液體，這種黏液還含有一種很甜的味道和香氣，小蟲子一聞到這種（A），就急急忙忙地飛來，（B）落到它的葉子上，（B）會被牢牢地粘住。經(jīng)過1～2個小時，小蟲子就被葉子消化吸收掉了。

③植物還會聽音樂呢。一位印度的科學(xué)家常喜歡在花園里拉拉小提琴，放放交響樂。日子久了，他竟然發(fā)現(xiàn)那園中的花木長得格外旺盛。于是，他開始正式對水稻進(jìn)行（C）。他每天在一塊稻田里播放25分鐘交響樂。一個月后，他發(fā)現(xiàn)這塊田里的水稻比同樣一塊沒有聽過音樂的水稻長得更加茂盛，平均株高超過了30厘米。

④此外，還有預(yù)報地震的山芋（yù）藤，能凈化水的水葫蘆，會“咬人"的漆樹……

(1)請從文中找出下列詞語的反義詞，寫下來。

偶爾——()討厭——()結(jié)束——()

(2)讀短文，聯(lián)系上下文，選擇合適的詞語填空。

如果……就……一旦……就……既然……就……

香味味道氣味

實驗試驗驗證

A．B．C．

(3)讀畫“”的句子，把“竟然"放慢節(jié)奏去讀，你能從中讀出什么，聯(lián)系上下文想一想，寫下來。

(4)根據(jù)短文內(nèi)容填空。

①毛氈草能分泌出含有很甜的味道和香氣的液體，小蟲，然后掉小蟲。

②聽音樂的花木、水稻比沒聽音樂的同樣的花木、水稻長得更加_________________。

(5)短文介紹了哪些奇妙的植物？有什么奇妙的地方？我能用下面的圖形表示出來。

(6)你還知道哪些有特點的植物？請寫出至少兩種吧！

閱讀理解。

愛搬家的寄居蟹

①寄居蟹一開始寄居在小小的空螺殼里，隨著個體的長大，不斷地“喬遷新居”。它們的遷居可有趣啦！背負(fù)著重重的螺殼謹(jǐn)（jǐn）慎（shèn）地四處張望，就想著能湊巧遇到合適的空螺殼，然后迅速地從舊殼中爬出，又迅速地鉆進(jìn)新殼，以防天敵襲擊。

②我們把滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊煌凹木有返惯M(jìn)盆里，注入清涼的井水，然后用個大勺子把它們攤平。哈哈，一只只寄居蟹精神抖擻（sǒu）地?fù)]舞著大鉗子，似乎想跟我們干架呢！這時，我們便滴上幾滴生油，迅速扣上竹匾（biǎn），蓋上被單。過了兩三個鐘頭，打開蓋子一看，哇！黑壓壓的寄居蟹爬滿了盆面。

③寄居蟹空有蟹名，卻沒有蟹的名分，難登大雅之堂，只在海邊人家的餐桌上常見。其實寄居蟹很有滋味。煮熟的寄居蟹，燦若朝霞，吃起來咯嘣咯嘣地響，有一股寄居蟹所特有的爽鮮味，很下飯。

13．我會用多種方法理解難懂的詞語。

（1）用聯(lián)系下文的方法來理解，我知道“喬遷"的意思是_________________。

（2）用“查字典”的方法來理解：“寄居"中的“寄”應(yīng)選擇（看圖，填序號），“寄居"的意思就是_________________。

14．關(guān)鍵語句能幫助我們理解每段話的意思。

（1）找：請用“_____”畫出第①自然段的關(guān)鍵語句。

（2）選：請給第②自然段選擇一個關(guān)鍵語句，下面最合適的一句是（）

A．寄居蟹“脫殼"也非常有意思。

B．我們很喜歡寄居蟹。

C．寄居蟹的樣子很威武。

D．寄居蟹吃起來很有滋味。

15．仔細(xì)讀文章，將寄居蟹“脫殼”的過程填寫完整。

倒進(jìn)盆里→井水→用勻攤平→→扣上竹匾→_________________。

16．判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

①第②自然段“迅速扣上竹匾"這句話中的“扣”字可以換成“放"字。

②第③自然段的最后一句體現(xiàn)了寄居蟹吃起來確實很有滋味。

③從文中可以看出，給寄居蟹“脫殼”，“我們"樂在其中。

閱讀

西雙版納

①西雙版納位于祖國的西南邊境，在“一帶一路”戰(zhàn)略影響下，西雙版納開展了與周邊國家的合作與交流。那里建設(shè)開通了多條公路、航線與水路航道，依靠便捷的交通、豐富的動植物資源和獨特的民族風(fēng)情，吸引了許多游客。

②西雙版納是植物的王國。這里的原始森林無邊無際，有聳立云霄的望天樹，有“見血封喉"的箭毒木，有會跳舞的草，有會吃蚊蟲的花……走在林間，如果你覺得口渴，這里有“天然水壺”?？诚乱桓小氨鈸?dān)藤"的植物，藤的斷口處，清甜可口的汁水就像泉水一樣噴流出來。下雨了也不用發(fā)愁，這里有“天然雨傘”砍下一片海芋葉，寬大的葉子足夠你遮雨。

③西雙版納又是動物的王國。長臂猿、黑靈貓歡樂嬉戲。綠孔雀展開五彩繽紛的羽毛。大象常常在熱帶雨林中出沒，它們有的在河邊打滾；有的甩著長鼻子在叢林里散步。兇猛的虎豹在密林深處尋找獵物……

④西雙版納還有獨特的民族風(fēng)情。村中的建筑別有情趣，竹樓、竹涼亭、尖頂佛塔等有著不可替代的觀賞和實用性。民族服裝紋樣精美，是人們了解民族文化的一大窗口。民族節(jié)日更是熱鬧，人們開心的笑臉是這塊土地上最美的風(fēng)景。

⑤西雙版納真是個充滿魅力的地方！

17．文中哪句話可以幫助我們理解整篇短文的意思？用“_____"畫出來。

18．請你根據(jù)短文的內(nèi)容將導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。

19．我會用多種方法理解難懂的字詞。

捷jié①戰(zhàn)勝；勝利：～報|大～|告～。②快；迅速：敏～|～足先登。

（1）如圖所示，“捷”在字典里的解釋有兩種，在短文中，“便捷"的意思應(yīng)該選_________________。（填序號）

（2）讀到“聳立云霄”這個詞，聯(lián)系“望天樹”，我知道它的意思是

20．第②自然段中“天然水壺”和“天然雨傘"分別指的是

A．泉水海芋葉

B．扁擔(dān)藤海芋葉

C．扁擔(dān)藤箭毒木

D．見血封喉扁擔(dān)藤

21．短文中的語句很有新鮮感，我能仿照樣子寫句子。

例：長臂猿、黑靈貓歡樂嬉戲。

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池塘觀察日記

①我家附近有一個很大的池塘，我喜歡和爸爸一起去那里玩，在那里可以看到很多的動物。我和爸爸決定觀察一下池塘里的動物們都吃些什么。

5月7日晴

②今天一整天都陽光燦爛。池塘邊生長著很多綠色的蒲葦，仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)有很多葉蟬趴在上面啃葦葉吃，風(fēng)一吹，葉蟬掉進(jìn)了水里，長著長腿的水黽（mǐn）飛快地趕過來，把葉蟬給抓住吃了。很快，一只山雀飛來，銜走了水黽。然而緊接著又出現(xiàn)了一只雀鷹，叼住山雀飛向了樹林。

③生物之間吃與被吃的關(guān)系，就像環(huán)環(huán)相扣的鏈條一樣，爸爸說這叫“食物鏈”。

④食物鏈以蒲葦之類的植物為開端，植物利用陽光、水和空氣，自己制造養(yǎng)分，所以植物被稱為“生產(chǎn)者"。動物自己不能制造養(yǎng)分，靠吃植物或其他動物生存，因此，動物被稱為“消費(fèi)者”。我也是靠吃米飯、肉類和蔬菜等生存的消費(fèi)者。

5月20日陰

⑤我看見過叔叔在池塘邊釣魚，他把蚯蚓掛在魚鉤上，等著魚上鉤。一會兒，叔叔就釣上來一條鯽魚。他把鯽魚燉湯喝了。鯽魚吃了蚯蚓，叔叔吃了鯽魚。但是爸爸說，有時候鯽魚也會是蚯蚓的食物。蚯蚓會吃鯽魚？！

⑥爸爸說：“鯽魚死后腐（fǔ）爛，蚯蚓就會來吃，把鯽魚的尸體分解掉，分解了的鯽魚尸體混到土壤里，會讓植物生長茂盛。像蚯蚓這樣的生物叫分解者。"爸爸還說，不光是蚯蚓，小蟲子、微生物、菌類也能把死去的生物進(jìn)行分解。如果沒有分解者，世界就會被死去的動物、植物塞得滿滿的。

6月2日晴

⑦池塘里蝌蚪多了起來，我用放大鏡仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們正在吃掉進(jìn)水里的樹葉。而同時，一只龐大的田鱉（biē）抓住了一只蝌蚪，塞進(jìn)了嘴里。蝌蚪非常弱小，經(jīng)常會被抓住吃掉，吃它的，除了田鱉，還有寬鰭（qí）鱲（liè）、水螳螂和蜻蜓的幼蟲。

6月11日雨轉(zhuǎn)晴

⑧咕呱咕呱……昨天夜里下雨，蛙鳴和雨聲響成一片。早晨去池塘一看，水面上漂著好多圓圓的青蛙卵?？雌饋砬嗤苁窃谝估锂a(chǎn)的卵。在我們觀察青蛙卵的時候，一只綠色的翠鳥飛來，一頭扎進(jìn)水里，嘴里叼起了一條寬鰭鰍……

22．什么是食物鏈？用“_____”在文中畫出來。

23．短文寫了大自然中的哪些食物鏈？根據(jù)提示，寫出其中的一條。

葦葉→→→→

24．結(jié)合短文內(nèi)容，判斷下列說法的對（√）錯（×）。

①植物是食物鏈的開端，也是消費(fèi)者。

②蚯蚓、小蟲子、微生物和菌類能把死去的生物進(jìn)行分解，所以它們都是“分解者"。

③蝌蚪吃樹葉，寬鰭鱲吃蝌蚪，翠鳥吃寬鰭鱲，它們四者之間形成了一條食物鏈。

25．閱讀下面的資料，結(jié)合短文內(nèi)容，圍繞“保護(hù)動植物，拒絕殺蟲劑”這個觀點，寫兩條理由。

人給食物鏈帶來的不良影響

人為了殺滅害蟲而噴灑到地里的殺蟲劑，隨著雨水流到了河里，河里的殺蟲劑沾染到浮游生物身上，沿著食物鏈，從小魚到大魚，最后到了人身上。人體內(nèi)殺蟲劑越積越多，結(jié)果就生病了。因此，保護(hù)植物和動物，就是保護(hù)我們自己。

理由1：

理由2：

閱讀兩篇短文，然后按要求做。

身懷（huái）絕技的海參

①說到海參，起初我對它的印象是胖乎乎的，看起來呆呆笨笨的。通過課外閱讀我知道，海參還身懷好多絕技呢！

②海參自身的溶（róng）解能力很強(qiáng)。當(dāng)它離開水后，十幾分鐘就會溶化成水；即（jí）使不離開水、在海洋中生長大約（yuè）8年后也會溶解在海洋里．所以人們捕捉到了海參，（）不立即處理，它（）會自動溶解。

③海參是一種“夏眠（mián）"的動物。它專門食用海洋中的微小生物。到了夏季，海水的表面溫度升高，喜歡溫暖的微小生物就浮到海面上進(jìn)行繁殖（zhí）。而生活在海底的海參，由于沒有了食物，就只好選擇（zé）睡覺了。

④海參還是一種會變色的動物。比如生活在巖礁（jiāo）旁的海參，它的身體顏色為棕色；而生活在海藻（zǎo）、海草中的海參卻是綠色．很神奇吧？海參的身體為什么會隨著生活環(huán)境的變化而變化呢？原來是為了生存（cún）將自己的皮膚（fū）和周圍的環(huán)境融為一體，這樣敵人就很難發(fā)現(xiàn)它的存在，它就會躲過敵人的傷害了。

⑤在海參的家族中，有一種叫刺參的海參，一遇上敵人，就會把身體的內(nèi)（nèi）臟和大量體腔（qiāng）液（yè）拋（pāo）出體外，迷惑（huò）敵人。在它將體腔液噴出的瞬間，身體借著反作用力迅速逃跑。也許你會感到奇怪，沒有內(nèi)臟的刺參，還能活嗎？其實它的內(nèi)臟具有很強(qiáng)的再生能力，只要處在適（shi）合的環(huán)境中，就會再生出新的了。

⑥知道了這些，我不禁對肥嘟（dū）嘟的海參刮目相看。

26．第②自然段中括號里應(yīng)填寫的關(guān)聯(lián)詞語是（）

A．如果……就……B．因為……所以……C．只有……才……

27．第④自然段是圍繞哪句話寫的，用“”畫出。

28．刺參會拋出內(nèi)臟迷惑敵人，沒有內(nèi)臟的刺參還能活下來的原因是什么？請你在文中找到答案，用“"畫下來。

29．聯(lián)系短文內(nèi)容想一想，“絕技”的意思是_________________。

30．判斷正誤。在正確的后面畫“√”，錯誤的后面畫“×”。

（1）第⑤自然段中“瞬間"的意思就是指轉(zhuǎn)眼之間。()

（2）海參怕熱，所以它一到夏天，就只好選擇睡覺了。()

（3）海參會變色，刺參還能拋出內(nèi)臟，這些都是為躲過敵人的傷害。()

31．我不禁對海參刮目相看的原因是什么？最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．海參胖乎乎、肥嘟嘟，十分可愛。

B．沒有內(nèi)臟的刺參，還能活下來。

C．看上去呆呆笨笨的海參卻身懷好多絕技。

32．請你結(jié)合短文內(nèi)容向同學(xué)們介紹海參。你想介紹什么？完成下面的圖表。

閱讀。

昔日舊糧倉，今日理想村

①在嘉興市的王江涇鎮(zhèn)陶倉運(yùn)河畔有一片數(shù)百畝的蓮花沼，旁邊建有兩間糧倉。糧倉建造于1950年代至1960年代。這里曾經(jīng)是當(dāng)?shù)鼐用駜Υ婀任锏募Z倉。后來，糧倉經(jīng)歷過一次火災(zāi)后便被廢棄多年?，F(xiàn)在已經(jīng)被翻修建造為陶倉藝術(shù)中心，成為了王江涇鎮(zhèn)的地標(biāo)建筑。

②陶倉藝術(shù)中心的建筑師將原有的兩個糧倉作為展廳空間，并伴隨設(shè)計了兩個弧形的紅磚連廊，高度層層遞進(jìn)。游客可以順著連廊從兩側(cè)來到藝術(shù)展覽館的中心和畫廊，而糧倉的東西兩端被用作貨運(yùn)出入口。這樣，連廊就實現(xiàn)了人和貨物的分流效果。連廊不僅改變了整體建筑的入口方式，也創(chuàng)造出新的商業(yè)和社會公共空間。作為藝術(shù)博物館的配套空間，連廊還容許藝術(shù)展館向外擴(kuò)展出一部分展覽空間，并設(shè)置餐廳、咖啡店和紀(jì)念品商店等設(shè)施，用以輔助和支持整個藝術(shù)中心的運(yùn)作。

③陶倉藝術(shù)中心的設(shè)計不僅精巧，還很美觀。高聳的墻面上，是用紅磚壘出的小麥穗圖案，人們仿佛看到了糧倉的過去。通過像紀(jì)念碑一樣的磚墻結(jié)構(gòu)，人們好像聽到古老的糧倉重新在與這個世界對話。

④在糧倉里，用蓮花圖案裝飾的地板，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。一張張碧綠的大荷葉，一朵朵栩栩如生的荷花，如同錦緞般華美。

⑤陶倉藝術(shù)中心，吸引了各地游客，他們無不感嘆“”它用現(xiàn)代磚塊連接著糧倉的舊磚，既是對過往記憶的致敬，也是與新世界的對話。

33．短文從_____________、_____________、等方面介紹了陶倉藝術(shù)中心。

34．短文第2—3自然段是圍繞哪句話來寫的，請用“"畫出來。

35．兩個弧形連廊的設(shè)計有什么作用呢？請你從文中找出來寫一寫。

①_________________。

②_________________。

36．陶倉藝術(shù)中心，吸引了各地游客，他們會感嘆什么呢？請你寫在下面的橫線上。

閱讀短文，完成問題。

天空中的文字

①天空中也有一套文字，你知道嗎？

②星是天空中的字。船只駛過水面不會留下痕跡，大海也沒有寫著“由此往北”的指路牌。水手們朝天望望，在許多星座中找到了小熊星座，在小熊星座中又找到了北極星，有北極星的方向就是北方。

③云是天空中的字。在蔚藍(lán)的天空上，伸展著一片白色絲縷（lǚ），像是有人把一綹（Iiǔ）白發(fā)投向天空，這是卷云。有了卷云，十有八九是陰雨天要來了。在炎熱的夏季，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聳立著一座白色的云山，像鐵匠鋪里的鐵砧（zhēn）。飛行員知道，這砧狀云是雷雨的預(yù)兆，應(yīng)該離它遠(yuǎn)點兒才好。

④鳥也是天空中的字。燕子在空中飛得很高，看上去很小很小，明天準(zhǔn)會是好天氣。大雁排著整齊隊形向著南方飛行，它們告訴人們，秋天即將來臨。

⑤閱讀天空這本書，可以了解許多新奇的東西。其實，大自然就是一本百科全書，只要你仔細(xì)觀察，就一定會有你想要的答案。

37．根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)詞語寫在橫線里。

（1）向一定方向延長或擴(kuò)展。

（2）新鮮而特別。

38．短文中寫了三種“天空中的文字”，分別是星、_____________、_________________。

39．下列關(guān)于短文內(nèi)容說法正確的一項是

A．北極星不能幫助水手辨別方向。

B．飛行員飛行時，要離砧狀云近一點兒。

C．大雁群朝著南方飛行，告訴人們秋天即將來臨。

40．在大自然這本“百科全書”中，你還讀到了什么？自己試著寫一寫。

第四篇：童話故事

快樂的小青蛙

炎熱的夏天，小池塘里有荷花、荷葉、蓮蓬、還有一只活潑可愛的小青蛙，它每天都蹲在荷葉上快活的“呱呱"叫。

有一天飛來一只百靈鳥，它唱得歌可好聽了，小青蛙聽到了想：百靈鳥的歌聲好好聽啊，可是我的歌聲一點不好聽。于是它很傷心，躲在家里再也不出來。

它的好朋友聽說了這件事就來安慰它說：“雖然你唱歌沒有百靈鳥好聽，但是你是跳遠(yuǎn)高手，你是吃蟲高手，你還是莊稼的好衛(wèi)兵呢!

聽了好朋友的話，小青蛙高興起來，就又到荷葉上快快樂樂的唱起歌了。

手指兄弟的爭吵

大拇指、食指、中指、無名指和小拇指是五個兄弟，大家叫它們“五指兄弟”。

有一天，五指兄弟突然開始打“口水仗"了。大拇指說“我是老大，因為我最強(qiáng)壯?！笔持覆粷M地說：“哼!又矮又胖的東西，你看清楚了，我這身材可是最標(biāo)準(zhǔn)的強(qiáng)壯，應(yīng)該我是老大!"中指冷笑道：“我是最高的一個，我才是老大?！睙o名指說：“我是無名的，我是老大。"小拇指氣憤地說：“我是最勤勞的，我才是?！?/p>

正當(dāng)它們爭得面紅耳赤時，手掌說話了：“其實你們都很重要，少了一個就不完美了”，五指兄弟聽后終于不爭了。

小動物們的童話

在一個茂密的森林里住著許多小動物，它們分別是馬大哥、啄木鳥阿姨、青蛙弟弟、小鳥妹妹、還有愛美的公雞。

有一天，愛美的公雞早早的起了床把自己打扮得非常美麗，因為她要炫耀自己的美麗。公雞來到樹下看到啄木鳥阿姨正好也在，就開口喊道啄木鳥阿姨您有我漂亮嗎;啄木鳥阿姨說到，麻煩你趕緊走吧，你還是去問別人吧，我還忙著給別人看病呢。她聽了生氣極了，只好走了，公雞來到池塘邊問青蛙弟弟你有我漂亮嗎;青蛙回答，你走吧，我還忙著抓蟲子呢，別打擾我。她又來到一棵大樹下問小鳥，你有我漂亮嗎;小鳥回答你走吧，我肚子還餓著呢，得趕快找吃的去了。最后公雞傷心的哭了，她走著走著地遇到了馬大哥，馬大哥見公雞哭了，就問你怎么了;公雞說到我去問他們我漂亮嗎，可是他們誰也不說，我就哭了。馬大哥告訴公雞一個道理其實看一個人是否漂亮不是看外表，而是要看內(nèi)心，如果他的內(nèi)心漂亮才是真正的漂亮。自從小公雞聽了馬大哥的話以后就再也不炫耀自己了。

從這以后，小公雞每天起得非常早，天都還沒亮她