部編版語文六年級上冊 第五單元測試卷(含答案)-2

部編版六年級上冊第五單元測試卷一、積累運用1.給加點字選擇正確的讀音，用“√”表示。（1）媽媽用透過門縫（fénɡfènɡ）的光認真地縫（fénɡfènɡ）補衣服。（2）果農(nóng)們看到果園里果實累累（lěiléilèi），頓時忘記了所有的勞累（lěiléilèi）。2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）。A.苔蘚草評甘蔗瀑布B.斗蓬諺語喧鬧情況C.袖子預報樓梯醬油D.縫隙衣柜蔗蓋瓦藍3.下列句子是比喻句的一項是（）A.雨果真像我希望的那樣停了。B.路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。C.路邊的小楊樹忽然沙拉拉地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。D.雨衣上竟然還長著兩只袖筒，不像那種斗篷式的。4.選詞填空。喧鬧熱鬧（1）（）的公園里游人如織，杏花也開得那么茂盛，那么（）。掉以輕心小心翼翼（2）他無論做什么事都是那么（），從來不會因為事情簡單而（）。5.選擇一個詞語，確定中心，照樣子進行具體的描述。憤怒期待委屈興奮感動悲傷例：感動：我雙手緊握，全身繃緊，眼眶在發(fā)熱發(fā)燙，不一會淚水就滿眶了，裝不住溢了出來，輕輕地滑落到嘴邊，可是，我嘗嘗這淚，甜甜的，不由得笑了起來。：6.判斷正誤。正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）《夏日里的成長》一文描寫了夏天里萬物都在迅速生長的自然現(xiàn)象。()（2）《盼》一文的作者是朱自清，刻畫了一個純真可愛的孩童形象。()（3）《小站》是圍繞“小站雖小，卻十分溫暖”這句話來寫的。()7.名句積累。時間對每個人來說都是公平的，我們要珍惜時間，努力學習。古人對時間的描繪，有“少年易老學難成，”的慨嘆，有“，明日何其多”的忠告，還有“少壯不努力，”的箴言。我還知道珍惜青春時光的詩句有“，”。閱讀理解8.課內(nèi)閱讀。我開始盼著變天?？墒且贿B好多天，白天天上都是瓦藍瓦藍的，夜晚又變成滿頭星斗。我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里，盒子一直安安靜靜地躺在衣柜里。每天放學路上我都在想：太陽把天烤得這么干，還能長云彩嗎？為什么我一有了雨衣，天氣預報就總說是“晴”呢？有一天，快到家時，路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。還用問，這是起了風。一會兒，幾朵厚墩墩的云彩飄游過來，把太陽也給遮蓋住了。天一下子就變了臉色。路上行人都加快了走路的速度，我卻放慢了腳步，心想，雨點兒打在頭上，才是世界上最美的事呢！果然，隨著幾聲悶雷，頭頂上真的落上了幾個雨點兒。我又伸手試了試周圍，手心里也落上了兩三個雨點兒。我興奮地仰起頭，甩打著書包就大步跑進了樓門。（1）詞語仿寫。厚墩墩安安靜靜（2）聯(lián)系上下文，想一想，“我”為什么盼著變天呢？（3）對“路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑?！崩斫庹_的是（）A.運用了擬人的修辭手法，寫出了小楊樹開心的心情。B.這是環(huán)境描寫，襯托出“我”知道要下雨了的喜悅心情。C.這句話寫出了下雨前的場景，突出了天氣的炎熱。（4）找出畫橫線句子中描寫“我”的動作的詞語，從中可以體會到“我”怎樣的心情？描寫“我”的動作的詞語：；體會到：。9.課外閱讀。小瑪莎的成長①小瑪莎真想快快長大，不過怎樣才能長大呢？她不知道。②她試過好多辦法——腳上穿上媽媽的便鞋啊，身上穿上媽媽寬大的長衣啊，頭發(fā)梳得跟阿姨一樣啊，脖子上套上一串珠子啊，手腕上戴一只表啊……③一點兒用也沒有，人家還是笑她，說她是個小不點兒。④有一回，小瑪莎忽然想掃掃地了。她把地掃得那么干凈，媽媽看到很驚喜：“小瑪莎，你好像長成大孩子了。”⑤后來，小瑪莎又洗盤子，洗碟子，洗凈了還整整齊齊擺到柜子里。這么著，不僅媽媽，連爸爸也驚奇了。一天吃飯的時候，爸爸當著大家的面說:“咱們還真沒留意，小瑪莎長大了，她不僅會掃地，還會洗盤子、洗碟子?！雹蕃F(xiàn)在，大家都說小瑪莎長大了，她也覺得自己長大了。雖然腳上穿的是自己的鞋子，身上穿的是自己的連衣裙，頭發(fā)沒有梳得像阿姨那樣，脖子上沒有套珠子，手腕上也沒戴表，可她覺得自己長大了。⑦看來，使瑪莎長大的，并不是穿戴，而是她會勞動了。（1）在括號里填上合適的動詞。（）便鞋（）頭發(fā)（）碟子（）手表（2）“咱們還真沒留意”這句話中“留意”的意思是（）。A.留下來B.留心，注意C.留念（3）文章的中心句是（4）小瑪莎真的長大了，具體表現(xiàn)在哪里？（5）讀了這篇文章，你有什么感受？請聯(lián)系生活實際談一談。寫作10.寫作。從小到大，有很多的人、事、物伴隨著我們一起成長。請你回憶一下，以“伴我成長”為題，寫一篇文章。要求：先把題目補充完整，再選擇不同事例或同一個事例的不同方面，寫出其對你成長所產(chǎn)生的影響，語句通順，不寫錯別字，450字左右。450字450字

答案一、積累運用1.給加點字選擇正確的讀音，用“√”表示。（1）媽媽用透過門縫（fénɡfènɡ）的光認真地縫（fénɡfènɡ）補衣服。（2）果農(nóng)們看到果園里果實累累（lěiléilèi），頓時忘記了所有的勞累（lěiléilèi）?！敬鸢浮浚?）fènɡfénɡ（2）léilèi2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）。A.苔蘚草評甘蔗瀑布B.斗蓬諺語喧鬧情況C.袖子預報樓梯醬油D.縫隙衣柜蔗蓋瓦藍【答案】C3.下列句子是比喻句的一項是（）A.雨果真像我希望的那樣停了。B.路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。C.路邊的小楊樹忽然沙拉拉地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。D.雨衣上竟然還長著兩只袖筒，不像那種斗篷式的。【答案】B4.選詞填空。喧鬧熱鬧（1）（）的公園里游人如織，杏花也開得那么茂盛，那么（）。掉以輕心小心翼翼（2）他無論做什么事都是那么（），從來不會因為事情簡單而（）。【答案】（1）喧鬧熱鬧（2）小心翼翼掉以輕心5.選擇一個詞語，確定中心，照樣子進行具體的描述。憤怒期待委屈興奮感動悲傷例：感動：我雙手緊握，全身繃緊，眼眶在發(fā)熱發(fā)燙，不一會淚水就滿眶了，裝不住溢了出來，輕輕地滑落到嘴邊，可是，我嘗嘗這淚，甜甜的，不由得笑了起來。：【答案】示例：憤怒：他的聲音由低而高，漸漸地吼叫起來，臉色漲紅，漸而發(fā)青，滿頭的汗珠子，拳頭在講臺上捶得砰砰響。6.判斷正誤。正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）《夏日里的成長》一文描寫了夏天里萬物都在迅速生長的自然現(xiàn)象。()（2）《盼》一文的作者是朱自清，刻畫了一個純真可愛的孩童形象。()（3）《小站》是圍繞“小站雖小，卻十分溫暖”這句話來寫的。()【答案】（1）√（2）×（3）√7.名句積累。時間對每個人來說都是公平的，我們要珍惜時間，努力學習。古人對時間的描繪，有“少年易老學難成，”的慨嘆，有“，明日何其多”的忠告，還有“少壯不努力，”的箴言。我還知道珍惜青春時光的詩句有“，”?！敬鸢浮恳淮绻怅幉豢奢p明日復明日老大徒傷悲示例：花開堪折直須折，莫待無花空折枝閱讀理解8.課內(nèi)閱讀。我開始盼著變天?？墒且贿B好多天，白天天上都是瓦藍瓦藍的，夜晚又變成滿頭星斗。我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里，盒子一直安安靜靜地躺在衣柜里。每天放學路上我都在想：太陽把天烤得這么干，還能長云彩嗎？為什么我一有了雨衣，天氣預報就總說是“晴”呢？有一天，快到家時，路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。還用問，這是起了風。一會兒，幾朵厚墩墩的云彩飄游過來，把太陽也給遮蓋住了。天一下子就變了臉色。路上行人都加快了走路的速度，我卻放慢了腳步，心想，雨點兒打在頭上，才是世界上最美的事呢！果然，隨著幾聲悶雷，頭頂上真的落上了幾個雨點兒。我又伸手試了試周圍，手心里也落上了兩三個雨點兒。我興奮地仰起頭，甩打著書包就大步跑進了樓門。（1）詞語仿寫。厚墩墩安安靜靜【答案】示例：綠油油白花花黑乎乎干干凈凈形形色色堂堂正正（2）聯(lián)系上下文，想一想，“我”為什么盼著變天呢？【答案】因為只有變了天，“我”才能穿上新雨衣，體現(xiàn)了“我”想要穿上新雨衣的焦急心情。（3）對“路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑?！崩斫庹_的是（）A.運用了擬人的修辭手法，寫出了小楊樹開心的心情。B.這是環(huán)境描寫，襯托出“我”知道要下雨了的喜悅心情。C.這句話寫出了下雨前的場景，突出了天氣的炎熱。【答案】B（4）找出畫橫線句子中描寫“我”的動作的詞語，從中可以體會到“我”怎樣的心情？描寫“我”的動作的詞語：；體會到：。【答案】伸、仰起、甩打著、跑進“我”盼著下雨，沒想到真的下雨了，“我”十分激動、興奮的心情9.課外閱讀。小瑪莎的成長①小瑪莎真想快快長大，不過怎樣才能長大呢？她不知道。②她試過好多辦法——腳上穿上媽媽的便鞋啊，身上穿上媽媽寬大的長衣啊，頭發(fā)梳得跟阿姨一樣啊，脖子上套上一串珠子啊，手腕上戴一只表啊……③一點兒用也沒有，人家還是笑她，說她是個小不點兒。④有一回，小瑪莎忽然想掃掃地了。她把地掃得那么干凈，媽媽看到很驚喜：“小瑪莎，你好像長成大孩子了?！雹莺髞?，小瑪莎又洗盤子，洗碟子，洗凈了還整整齊齊擺到柜子里。這么著，不僅媽媽，連爸爸也驚奇了。一天吃飯的時候，爸爸當著大家的面說:“咱們還真沒留意，小瑪莎長大了，她不僅會掃地，還會洗盤子、洗碟子。”⑥現(xiàn)在，大家都說小瑪莎長大了，她也覺得自己長大了。雖然腳上穿的是自己的鞋子，身上穿的是自己的連衣裙，頭發(fā)沒有梳得像阿姨那樣，脖子上沒有套珠子，手腕上也沒戴表，可她覺得自己長大了。⑦看來，使瑪莎長大的，并不是穿戴，而是她會勞動了。（1）在括號里填上合適的動詞。（）便鞋（）頭發(fā)（）碟子（）手表【答案】示例：穿梳洗戴（2）“咱們還真沒留意”這句話中“留意”的意思是（）。A.留下來B.留心，注意C.留念【答案】B（3）文章的中心句是【答案】看來，使瑪莎長大的，并不是穿戴，而是她會勞動了。（4）小瑪莎真的長大了，具體表現(xiàn)在哪里？【答案】把地掃得那么干凈；洗盤子，洗碟子，洗凈了還整整齊齊地擺到柜子里。（5）讀了這篇文章，你有什么感受？請聯(lián)系生活實際談一談?！敬鸢浮渴纠汉饬恳粋€人是否長大的標準并不是在穿戴上做文章，而是學會鍛煉各方面的能力，使自己逐漸成熟起來。寫作10.寫作。從小到大，有很多的人、事、物伴隨著我們一起成長。請你回憶一下，以“伴我成長”為題，寫一篇文章。要求：先把題目補充完整，再選擇不同事例或同一個事例的不同方面，寫出其對你成長所產(chǎn)生的影響，語句通順，不寫錯別字，450字左右?！痉段摹繒槲页砷L“書，是人類進步的階梯。”這是高爾基的一句膾炙人口的名句。的確，在人的一生中，少不了那大大小小、形形色色的書，這些書一點一滴地滋潤著我們的心靈，使我們豁然開朗。在我上幼兒園時，媽媽就給我買來了許多故事書，我讀后受益匪淺。《白雪公主和七個小矮人》仿佛把我?guī)У搅四亲∧疚堇?，同時也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和丑；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤