高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)：病句辨析修改 課件

病句的辨析和修改01常見(jiàn)修改符號(hào)添字符號(hào)（換詞）修改符號(hào)調(diào)序符號(hào)刪去符號(hào)0202常見(jiàn)病句類(lèi)型搭配不當(dāng)

成分殘缺語(yǔ)序不當(dāng)句式雜糅表意不明重復(fù)贅余不合邏輯1234567一、搭配不當(dāng)1、主謂搭配不當(dāng)，如：沙沙的樹(shù)葉聲和銀光閃閃的月影構(gòu)成一幅多么好看的畫(huà)面。（“樹(shù)葉聲”不能和“畫(huà)面”搭配）2.動(dòng)賓搭配不當(dāng)，如：我們看到的和聽(tīng)到的將是新技術(shù)伴隨下的閱讀時(shí)代的復(fù)興。（“聽(tīng)到的”不能和“閱讀時(shí)代”搭配）3.主賓搭配不當(dāng)，如：臨近高考，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)都有很大的提高。（“態(tài)度”與“提高”搭配不當(dāng)）4.修飾詞與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)，如：春天到了，山坡上姹紫嫣紅的梨花開(kāi)得燦爛極了。（“姹紫嫣紅”不能修飾“梨花”）5.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，如：只要增加收入，才能使糧食生產(chǎn)穩(wěn)步增長(zhǎng)。（“只要”和“才”搭配不當(dāng)。）二、成份殘缺即一個(gè)句子缺少了應(yīng)有的成分。常見(jiàn)的是缺主語(yǔ)或賓語(yǔ)。例1：“經(jīng)過(guò)老主任再三解釋?zhuān)攀顾呐瓪庵饾u平息，最后臉上勉強(qiáng)露出了一絲笑容?！贝死秊E用介詞“經(jīng)過(guò)”致使整個(gè)句子殘缺主語(yǔ)。例2：“阿姨出席了社區(qū)“五好家庭先進(jìn)個(gè)人。”此例缺賓語(yǔ)“的活動(dòng)”三、語(yǔ)序不當(dāng)即句子語(yǔ)序錯(cuò)亂如：北京故宮博物院展出了2900年前新出土的文物。（兩個(gè)定語(yǔ)排列次序不當(dāng)，會(huì)使人誤解為“文物”是2900年前出土的，應(yīng)改為“新出土的2900年前的文物”。）四、句式雜糅兩個(gè)句子糅合在一起，造成句子不通順的現(xiàn)象。如：你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那怎么可能有好成績(jī)是可想而知的。反問(wèn)句和判斷句句式雜糅。如果用反問(wèn)句，應(yīng)是“那怎么可能有好成績(jī)”；如果用判斷句，應(yīng)是“成績(jī)不好是可想而知的”。五、表意不明即一個(gè)句子可以表達(dá)多種意思，使聽(tīng)者誤解。如：小明和小張的媽媽到商店去了。（去商店的是小明還是小明的媽媽?zhuān)浚┝⒄Z(yǔ)義重復(fù)即句子成分多余，造成重復(fù)累贅如：學(xué)校里出現(xiàn)了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的空前的學(xué)習(xí)熱潮。（“從來(lái)沒(méi)有過(guò)”和“空前”意思一樣，只用一個(gè)就可以了。）七、不合邏輯1.自相矛盾。如：他是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。（既然“幸免”，怎么能說(shuō)是“死難者中的一個(gè)”呢？）2.主客顛倒。如：奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對(duì)中國(guó)青年是不陌生的。主體是人，客體是物，正確的邏輯順序應(yīng)該是人對(duì)物還陌生。3.否定不當(dāng)。如：司機(jī)師傅要控制車(chē)速，以防止追尾事故不要再次發(fā)生。“防止”的應(yīng)該是“再次發(fā)生”，應(yīng)該去掉“不要”。4.兩面對(duì)一面。如：是否努力產(chǎn)是取得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵。前面是雙方面，后面是單方面，應(yīng)該在“取得”前面加上“能否”或去掉“是否”。03辨析病句的基本方法一、抓主干

瀘縣的春天是一個(gè)風(fēng)景迷人的好地方。二、抓介詞

（1）通過(guò)這次談話(huà)，使我明白了許多道理。03辨析病句的基本方法

電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才。

三、抓兩面詞

常見(jiàn)的兩面詞：“是否”“能否”“優(yōu)劣”“好壞”“成敗”等。03辨析病句的基本方法（1）注意主、謂、賓搭配是否得當(dāng)。

今年春節(jié)期間，這個(gè)市的210輛消防車(chē)、300多名消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)守在各自值勤的崗位上。四、抓并列成分（2）是否有大小概念的包含與被包含關(guān)系。

我上街買(mǎi)了蘋(píng)果、梨子、香蕉和水果。我采納并廣泛聽(tīng)取了同學(xué)們的意見(jiàn)。（3）注意并列詞語(yǔ)的位置。03辨析病句的基本方法五、抓關(guān)聯(lián)詞（1）看關(guān)聯(lián)詞是否搭配得當(dāng)。

一個(gè)球的輸贏，不僅關(guān)系到個(gè)人的面子，而是關(guān)系到班級(jí)的榮譽(yù)。（2）看主語(yǔ)是否相同。

①不但小明學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且品行修養(yǎng)更好。②他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會(huì)受到損失。

主同關(guān)后，主異關(guān)前03辨析病句的基本方法②我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。①為了避免今后不再發(fā)生類(lèi)似的事故，我們應(yīng)盡快健全安全制度。

六、抓否定詞

常見(jiàn)的否定詞：“禁止、防止、忌、以防、防止、勸阻、阻止、避免”等。03辨析病句的基本方法小李發(fā)現(xiàn)老王正在和他的戰(zhàn)友談話(huà)。七、抓代詞03辨析病句的基本方法

①?gòu)V東每年蝦產(chǎn)品出口超過(guò)一億美元以上，一旦被征收反傾銷(xiāo)稅，整個(gè)蝦產(chǎn)品出口將遭受沉重打擊。八、抓數(shù)量詞

②河南省栽植泡桐至少二億棵左右，泡桐栽種面積增加到一千萬(wàn)畝。注意“大約、左右、上下、至少、平均”等。03辨析病句的基本方法

九、抓句式結(jié)構(gòu)

學(xué)校榮獲“縣先進(jìn)學(xué)?！钡脑蚴侨熒餐Φ慕Y(jié)果。Mainkeyword1、做手術(shù)的是他的父親。?2、這場(chǎng)籃球賽的勝敗關(guān)鍵是隊(duì)員們的齊心協(xié)力。3、“五四”征文稿件的字?jǐn)?shù)不要超過(guò)1000字左右。

4、看到了他的照片，我便想起了當(dāng)年我們一起玩耍，同桌共讀。?5、通過(guò)這次小提琴比賽，使她的信心增強(qiáng)了。6、全校學(xué)生認(rèn)真?討論和學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》的內(nèi)容。句子有歧義兩面對(duì)一面“超過(guò)”“左右”重復(fù)啰嗦缺賓語(yǔ)，共讀……的畫(huà)面/的場(chǎng)景缺主語(yǔ)，“通過(guò)……使”不能連用語(yǔ)序不當(dāng)，先學(xué)習(xí)再討論演練——修改病句04Mainkeyword7、為了防止失竊事件不再發(fā)生,保安部門(mén)采取了切實(shí)有效的措施。?????8、聽(tīng)了校長(zhǎng)的報(bào)告，使我受到極大的鼓舞。?????9、老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問(wèn)題。?????10、近視眼發(fā)生的幾率很高，我們應(yīng)該在平時(shí)養(yǎng)成用眼衛(wèi)生。?????11、能否具備良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績(jī)的關(guān)鍵。

否定失當(dāng)，去掉“再”缺主語(yǔ)，去掉“使”語(yǔ)序不當(dāng)，先指出再糾正。缺賓語(yǔ)，句尾加上“的習(xí)慣”兩面對(duì)一面，去掉“能否”或在后面加上“能否”Mainkeyword下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．為迎接“世界讀書(shū)日”，瀘州市在西南商貿(mào)城啟動(dòng)了2017年書(shū)香酒城全民閱讀活動(dòng)，旨在倡導(dǎo)和推動(dòng)全民閱讀為目的，引導(dǎo)全社會(huì)多讀書(shū)。B．首屆過(guò)節(jié)最高科學(xué)技術(shù)獲獎(jiǎng)得者吳文俊年輕時(shí)致力于拓?fù)鋵W(xué)研究，有新的發(fā)現(xiàn)，年老時(shí)開(kāi)創(chuàng)了全新的數(shù)學(xué)機(jī)械化水平，推動(dòng)了科學(xué)發(fā)展。C．習(xí)主席出席“一帶一路”國(guó)際化合作高峰論壇開(kāi)幕式，發(fā)表主旨演講，提出了以和平合作、開(kāi)放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏為核心的發(fā)展理念。D．5月5日，我國(guó)擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、按照首款最新國(guó)際適航研制的干線(xiàn)民用飛機(jī)C919首飛成功，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)航空工業(yè)的重大歷史突破。A．句式雜糅，去掉“為目的”；B．搭配不當(dāng)，將“水平”改為“學(xué)科”；D．語(yǔ)序不當(dāng)，“首款”“按照”交換位置。C試題鏈接Mainkeyword下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）(3分)A.上海市政府與商湯科技有限公司將依托各自?xún)?yōu)勢(shì)資源，圍繞“服務(wù)智慧城市建設(shè)”為目標(biāo)，在人工智能領(lǐng)域展開(kāi)全面戰(zhàn)略合作，共同打造面向未來(lái)的智慧城市。B.在“喜迎十九大·文脈頌中華”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)大型網(wǎng)絡(luò)傳播活動(dòng)中，近200多名記者奔赴各地，通過(guò)圖文、短視頻等方式生動(dòng)展現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。C.在第22個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)之際，瀘州市舉行丁全民讀書(shū)節(jié)目展演活動(dòng)，市民可以在書(shū)院中看說(shuō)書(shū)、木偶表演、茶藝表演和親子閱讀，盡情享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)