2023春國(guó)開(kāi)（廣東）《管理概論》形考任務(wù)題庫(kù)

形考任務(wù)一（占課程總成績(jī)10%）

任務(wù)：畫(huà)組織結(jié)構(gòu)圖

學(xué)習(xí)任務(wù)：

選取身邊的一個(gè)組織（如教育行政部門、公立或民辦學(xué)校、教育培

訓(xùn)公司、青少年活動(dòng)中心、教育類基金會(huì)等），了解其組織各部門

的組成情況、管理層級(jí)和管理跨度、各崗位的職責(zé)與任務(wù)、各部門

間的分工與協(xié)作情況等。

根據(jù)搜集的資料，畫(huà)出該組織結(jié)構(gòu)圖，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)該組織

結(jié)構(gòu)做簡(jiǎn)單說(shuō)明和優(yōu)缺點(diǎn)評(píng)價(jià)。

成績(jī)?cè)u(píng)定：

教師綜合考慮學(xué)生所畫(huà)的組織結(jié)構(gòu)圖及其說(shuō)明和評(píng)價(jià)，給學(xué)生成績(jī)

（滿分100分）。

形考任務(wù)二（占課程總成績(jī)15%）

任務(wù)：小論文

論文題目：

試述激勵(lì)理論在組織人力資源管理中的應(yīng)用

撰寫(xiě)要求：

建議選取所學(xué)的1~2個(gè)激勵(lì)理論，結(jié)合案例，闡述該理論在具體某

個(gè)組織人力資源管理中的應(yīng)用。撰寫(xiě)時(shí)要求將激勵(lì)理論和實(shí)踐案例

有機(jī)結(jié)合，字?jǐn)?shù)為800~1000字。

成績(jī)?cè)u(píng)定：

教師綜合考慮學(xué)生靈活運(yùn)用理論進(jìn)行實(shí)踐案例分析的能力，結(jié)合論

文的邏輯性、流暢性、豐富性等，給學(xué)生成績(jī)（滿分100分）。

形考任務(wù)三（占課程總成績(jī)15%）

任務(wù)：案例編寫(xiě)與分析（涵蓋3、6、9章）

編寫(xiě)要求：

編寫(xiě)教育組織中的“人力資源管理、質(zhì)量管理、文化管理、知識(shí)管

理、戰(zhàn)略管理、危機(jī)管理”等方面的小案例，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)其

進(jìn)行分析。

案例編寫(xiě)可摘錄已有案例（刊載于網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、雜志上），也可根

據(jù)管理實(shí)踐加以編寫(xiě)和加工；結(jié)合所學(xué)相關(guān)理論，對(duì)小案例的相關(guān)

管理理念和實(shí)踐進(jìn)行分析，得出合理的結(jié)論。案例編寫(xiě)和分析共計(jì)

800~1000字。

可參考"案例描述、案例分析、啟示"等體例編寫(xiě)與分析案例。

成績(jī)?cè)u(píng)定：

根據(jù)學(xué)生所編寫(xiě)案例的理論和實(shí)踐價(jià)值、學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析案

例的情況，給學(xué)生成績(jī)（滿分100分）。

形考任務(wù)四（占課程總成績(jī)10%）

任務(wù)：畫(huà)相關(guān)章節(jié)的"知識(shí)地圖"

作業(yè)要求：

回顧全書(shū)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和具體內(nèi)容，根據(jù)自己的理解，畫(huà)出全書(shū)內(nèi)容

的“知識(shí)地圖"，涵蓋章節(jié)、知識(shí)點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系等。2014

秋季及其之后入學(xué)的學(xué)生可偏重于第1、2、3、4、6、9章內(nèi)容繪

制"知識(shí)地圖"。

成績(jī)?cè)u(píng)定：

根據(jù)學(xué)生所畫(huà)“知識(shí)地圖”的科學(xué)性、合理性，給學(xué)生成績(jī)（滿分

100分）。

期末大作業(yè)

大論文撰寫(xiě)

（總分：100分，占課程總成績(jī)

50%）

請(qǐng)參考如下論文選題范圍，圍繞本課程核心內(nèi)容，結(jié)合自身工作實(shí)踐,

自擬題目，撰寫(xiě)大論文，談?wù)勗凇敖虒W(xué)管理、教師管理、學(xué)生管理、后進(jìn)

生轉(zhuǎn)化、家庭教育指導(dǎo)、班級(jí)管理、質(zhì)量管理、知識(shí)管理、危機(jī)管理、學(xué)

校（或班級(jí)）文化建設(shè)、學(xué)生心理健康教育、學(xué)生安全教育”等方面的實(shí)

踐反思。要求論文論述清楚，鼓勵(lì)創(chuàng)新性的論點(diǎn)，論文結(jié)構(gòu)完整（包含題

目、正文、參考文獻(xiàn)等），字?jǐn)?shù)不低于3000字。

論文選題范圍：

學(xué)校（或者班級(jí)）人本管理實(shí)踐反思；

學(xué)校學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)路徑思考；

學(xué)校教師管理制度完善的思考；

學(xué)校教學(xué)管理制度完善的思考；

提升學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的思考；

學(xué)校知識(shí)管理現(xiàn)狀及反思；

小學(xué)低年級(jí)（或中年級(jí)、高年級(jí)）班級(jí)管理現(xiàn)狀及反思；

小學(xué)生心理健康教育現(xiàn)狀及反思；

特殊家庭（如單親家庭、隔代家庭）兒童教育工作思考；

家庭教育指導(dǎo)工作思考；

“后進(jìn)生”教育轉(zhuǎn)化工作思考；

中小學(xué)校學(xué)生自主管理實(shí)踐反思；

學(xué)校班風(fēng)建設(shè)思考；

學(xué)校安全管理現(xiàn)狀及反思；

中小學(xué)危機(jī)管理現(xiàn)狀及反思；

預(yù)防未成年學(xué)生校園傷害事故的思考;

大論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下:

編號(hào)主題評(píng)分要素評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

題目文字精簡(jiǎn)、意義明磷，

1題目表述10分

能反映論文主要內(nèi)容

語(yǔ)句逋場(chǎng)、段落主旨清晰20分

逐輯清新、內(nèi)容豐富、論證

30分

2正文合理

反思或體會(huì)富有啟發(fā)性15分

有創(chuàng)新性觀點(diǎn)15分