2021年人教版二年級語文上冊專項閱讀理解練習(xí)

2021年人教版二年級語文上冊專項閱讀理解練習(xí)

一、延伸小閱讀。

露珠兒

天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，亮晶晶，好像小珍珠，

掛在草尖上?！毙』ā⑿渎犚婙B兒的歌聲都睜開眼睛仔細(xì)瞧。呵！真的，一

顆顆露珠兒晶瑩剔透，真漂亮??！

太陽公公聽見了，說：“露珠兒是什么樣？讓我看看?！?/p>

太陽公公睜大眼睛對著小草使勁兒看。奇怪的是，不管太陽公公怎么努力

看，都什么也看不見。太陽公公呆住了，自言自語：“咦，露珠兒呢，哪兒去

T?”

1.用“一一”畫出小鳥說的話，這句話中“小珍珠”指的是。

2.你知道太陽公公為什么看不見露珠兒嗎？

3.“我”是水，“我”在短文中又變成了o

二、好朋友，我們要愛護它們。

閱讀短文，完成練習(xí)。

啊，晚霞，多么綺麗！有的像飛翔的雄鷹，有的像奔馳的駿馬，有的像溫

柔的仙菖（），有的像貪吃的老題（）,有的像五彩的鮮花……

我看著看著，身體感到飄起來，仿佛自己也成了一片晚霞，與天空融為一

體。

一會兒，一道霞光射來，晚霞閃耀著絢麗的光彩，我把雙目微微睜開，頓

時出現(xiàn)了赤、橙、黃、綠、青、籃、紫七種顏色，我的身體好像也被色彩擎

（）罩住了。

我愛晚霞，它是大自然送給我們的禮物。我希望每天晚上都能和它見面，

和它做永遠(yuǎn)的好朋友。

1.短文共有個自然段，給文中加點字寫出正確的讀音。

2.在括號里填上合適的詞。

一（）晚霞一（）雄鷹一（）鮮花

一（）霞光一（）駿馬一（）顏色

3.按照文章的內(nèi)容排列順序。

（）我愛晚霞。

（）我的身體被晚霞的色彩籠罩著。

（______）我的身體成了晚霞。

（）晚霞很綺麗。

4.查字典，探究短文中的生字。

“翔”字，用音序查字法，先查大寫字母（______）,再查音節(jié)（）0

“融”字，用部首查字法，先查（）部，再查（______）畫。

5.晚霞還有哪些變化？寫一寫，用上“有的……有的……有的……”這樣的句

式。

三、閱讀短文，完成練習(xí)。

云房子

剛剛下了一場雨，太陽公公還來不及把云全收回去，有一些就留在天上

了。

一群小鳥飛過來，它們說：“哇，這么多白云，我們來造云房子！”不一

會兒，云房子造好了。有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著，有的像花兒那樣美美地

開著。有很高的大樓房，有很寬的大禮堂，也有一點點小的，小得只可以住進(jìn)

一只小麻雀。

小鳥們開心極了，它們從這幢云房子里飛出來，又向那幢云房子飛過去。

忽然，呼啦啦吹來一陣風(fēng)。咦？云房子變小了，云房子不見了。云房子哪

兒去啦？

沒有了，沒有了。天空像洗過一樣干凈，只剩下一個太陽和一片藍(lán)天。

1.短文共有（）段。第二自然段有（）句話。

2.讀了短文，我知道了云房子是（）造的，有的像（），有的像

（）,有很高的（），有很寬的（），也有（）。

3.讀短文判斷下面句子，對的打“，錯的打“義”。

（1）云房子是小鳥用白云造的房子。（）

（2）云房子有的很大，有的卻很小。（）

（3）云房子不見了，是被小鳥弄壞了（）

四、閱讀短文，完成練習(xí)。

愚（yu）公移山

很久很久以前，山里住了一個老人，他的名字叫愚公。愚公的家門前有兩

座大山，叫做太行和王屋。

愚公每次出門去辦事，都要繞很遠(yuǎn)的路，要走很久很久。愚公很煩惱，他

帶領(lǐng)全家人，準(zhǔn)備把這兩座大山挖掉。于是他們就一起挖山，挖下的泥土和石

頭，他們就運到海邊扔掉，他們挖得很認(rèn)真，一年都很少回家休息。

有人笑話愚公說：“你這個人真笨，這么老了，怎么可能搬動這么大的兩

座山呢？”愚公卻說：“我看你呀，比我還笨呢。我是老了，可我有兒子，還

有孫子，孫子又會生兒子，子子孫孫是沒有盡頭的。可這兩座山卻不會長高

了，我們總有一天會把它挖平的！”

后來，愚公挖山的事讓上天知道了，他被愚公的精神感動了，派了大力神

下來，把兩座山背走了。從此以后，愚公出門辦事很方便，家門前再也沒有那

兩座大山了。

1.這篇故事講述了一個叫—的老人堅持,后來他的精神感動了上

天，上天派下來把山搬走的故事。

2.照樣子，寫詞語。

很久很久

3.請在文中找到愚公移山的原因并把下面的句子補充完整。

因為，所以他就帶領(lǐng)全家一起挖山。

4.請用“—”畫出愚公被別人笑話之后是怎么回答的。

5.你覺得愚公身上最值得我們學(xué)習(xí)的是什么呢？

五、閱讀短文，完成練習(xí)。

森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常

很不一樣，都很細(xì)（）悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小

小的野獸嚇得撒腿就跑。

老虎信以為真。其實他受強（）了。原來，狐貍是僧（）著老虎

的威風(fēng)把百獸嚇跑的。

1.請給文中加點的字注上拼音。

2.上文中哪句話可以解釋成語“狐假虎威”，請你用“”畫出來?，F(xiàn)在

這個詞常用來形容（）。

A.兩個人一起做壞事

B.借助別人的權(quán)勢來欺壓、恐嚇人

3.想一想，看到老虎上了當(dāng)，狐貍心里會想些什么呢？（四星）

六、課外閱讀。

聰明的韓愈

我國唐代有個著名的文學(xué)家叫韓愈。

他小時候，在家鄉(xiāng)讀書。一天，老師給每個學(xué)生一個銅錢，讓他們各自去

買一樣?xùn)|西，看誰買的東西能把一間屋子裝滿。放學(xué)以后，學(xué)生們便到集市上

去了。

第二天，有的買來樹苗，有的買來竹子……可誰的東西都不能把一間屋子

裝滿。老師很失望。過了一會兒，韓愈來了。只見他從袖子里取出一支蠟燭,

然后用火柴把蠟燭點燃。燭光照亮了整間屋子。老師見了，高興得連連說:

“好！好！韓愈真聰明！”

1.填上合適的量詞。

-（）竹子一（）屋子一（）蠟燭

2.把文中描寫老師讓學(xué)生買東西的要求的句子用“”畫出來。

3.韓愈買了什么東西？他是怎么做的？

4.老師夸獎韓愈是因為（）

A.別人買了一樣?xùn)|西，韓愈買了兩樣。

B.別人買的東西貴，韓愈買的東西便宜。

C.燭光照亮了整間屋子，韓愈達(dá)到了老師的要求。

七、閱讀理解

臺灣的蝴蝶谷

祖國的寶島臺灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。

臺灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿

過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的

照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，五彩繽紛的蝴蝶上下

飛舞，就像誰在空中撒了一把五顏六色的紙片，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會被成群的蝴蝶團團

圍住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎前來參觀的客人呀！

1.從文中找下列詞的近義詞。

五彩繽紛-------------

馬上_________

景色_________

壯麗——_________

2.讀句子，填空。

（1）五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像o請你也照樣子寫一句

比喻句：0

（2）“你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像歡迎?！薄棒?/p>

翩起舞”和“歡迎”都是寫的動作的，這里是把蝴蝶當(dāng)作

_______________來寫。

（3）因為祖國的寶島臺灣、、,所以說是蝴蝶生長的

好地方。

3.概括第三自然段的意思。

八、我是閱讀小能手。

秋天到了，野外的景色很美。

在我們村外有一（）楓樹林。一到秋天，楓葉變紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅艷

艷一片，好看極了。霜降過后，楓葉越來越紅，簡直像一（）（）火，把

天空都映紅了。

在我們的山坡上，到處是果林。在陽光下，那熟透的柿子像燈籠掛在枝

頭，滿樹的紅蘋果像一（）（）孩子的笑臉。在葡萄架下，成串的葡

萄，有紅的，白的，紫的……閃著迷人的光彩。一陣涼風(fēng)吹來，滿樹果兒點著

頭，散發(fā)出甜甜的香味。

1.在文中括號里填上合適的量詞。

2.短文寫（）的景色很美，寫了（）和（）兩個地方。寫果林時，

寫了（）、（）、（）三種水果。我們知道秋天的水果還有

（）□

3.用波浪線畫出描寫楓葉的句子，這句話把楓葉比做（）。

4.你還能寫出兩個關(guān)于秋天的四字詞語嗎？

九、閱讀下面的短文，回答后面的問題。

在海邊，我撿起一枚小小的貝殼。貝殼很小，卻非常堅硬而精致?；匦?/p>

花紋中間有著或深或淺的小點，如果仔細(xì)觀察的話，在每個小點周圍又有著自

成一圈的復(fù)雜圖樣。怪不得古時候的人要用貝殼來做錢幣，在我手心里躺著的

實在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝啊!

里面曾經(jīng)居住過的小小的柔軟的肉體早已死去，比起貝殼里的生命，我在

這世間能停留的時間和空間是不是更長和更多一點呢？是不是也應(yīng)該用我的能

力把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加的一絲不茍呢？

請讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西吧。在千年之后，也許會

有人對我留下的痕跡反復(fù)觀看，反復(fù)把玩，并且會忍不住輕輕地嘆息：“這是

一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡單的心??！”

1.寫出下列詞語的近義詞。

非常一一（）仔細(xì)一一（）

2.古人用貝殼做錢幣的原因是什么？

3.找出文章中表達(dá)作者感受、慨嘆的一句話，用“”畫出來。

十、閱讀下文，回答問題

青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。青蛙問小鳥：“你從哪兒來

呀？”小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點兒水

喝?！鼻嗤苷f：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)

嗎？”小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！”

1.給劃線字選擇正確讀音

回筌________

A.daB.da

2.弄錯A.longB.nong

3.選擇合適的量詞填空。

條口句位

一井一話一

路一朋友

4.這個故事告訴我們一個道理，那就是（）

A.看問題要全面，眼光放遠(yuǎn)，不要坐在井里看天，那樣是錯誤的。

B.青蛙不愛動腦筋。

C.天是無邊無際的。

十一、課外閱讀。

春風(fēng)

微微的春風(fēng)，吹醒（xing）了熟睡的小草。小草挺著身子，鉆出地面，迎

著春風(fēng)長呀長。那青青的小草，連成一片，綠油油的，像給大地鋪（pii）上了

一層綠色的地毯（抬n）。

微微的春風(fēng)，吹開了花朵，桃樹、杏樹、梨樹，滿樹都是花。紅的像火，

粉的像霞，白的像雪。田野里，盛開著金黃色的迎春花，紫色的蝴蝶花，還有

一些不知名的野花，五顏六色，十分美麗。

微微的春風(fēng)，送來了春雨。春雨細(xì)如絲，像牛毛。風(fēng)一吹，春雨輕輕地落

到山坡上、田野里、小河中。山坡更綠了，田野更綠了，小河唱得更歡了。

1.根據(jù)短文，填上合適的詞語。

（）的小草（）的春風(fēng)

（）的迎春花（）的地毯

2.找出文中表示顏色的詞語，寫下來。（至少寫六個）

3.春風(fēng)一吹，大地發(fā)生了哪些變化？下列描述不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.小草挺著身子，鉆出地面。B.荷葉變得更綠了。

C.桃樹、杏樹、梨樹都開花了。D.春雨細(xì)如絲，像牛毛。

4.春天還有哪些特別的景象？寫一寫。

十二、閱讀短文，回答問題。

小水滴旅行記

小水滴告別大海媽媽去旅行。

太陽公公讓小水滴變成水汽向空中飛去，小水滴來到了云媽媽的懷里。

云媽媽一下變胖了。它帶著小水滴到處旅行，看到了茂（mdo）密的樹林和

可愛的動物。

幾天后，小水滴來到了北極，北極真冷啊！小水滴不禁哆嗦（duosuo）

起來，一陣大風(fēng)吹過，小水滴從云媽媽的身上掉下來。寒冷的風(fēng)讓它變成了雪

花，一片一片地飄落到了北冰洋。

小水滴順著北冰洋一路游去，發(fā)現(xiàn)自己又回到了家。

1.這篇短文描寫的是的旅行。

2.短文共有個自然段，第4自然段共有句話。第____自然

段描寫了小水滴來到云媽媽的懷里。

3.在括號里填上合適的詞語。

（）的樹林（）的動物（）的風(fēng)

4.猜一猜，文中的“哆嗦”這一詞與下面意思相近的詞語是（—）o

①啰嗦②發(fā)抖③呼嚕

5.朗讀全文，排一排小水滴變身的過程。

①水汽變雪花②水滴變水汽③雪花變水滴

按先后順序排：O

十三、閱讀短文，完成練習(xí)。

徒勞的寒鴉

天神想要為鳥類立一個王。他指定了一個日期，要求眾鳥全都按時出席，

所有的鳥都跑到河里去梳洗打扮，只有寒鴉沒有這樣做。

他知道自己沒一處漂亮，就等到眾島都梳洗打扮完畢，飛到河邊，撿起眾

鳥脫落下的羽毛，將它們?nèi)逶谧约荷砩?，再用膠水粘住。指定的日期到了，

所有的鳥兒都一起來到天神面前。

天神一眼就看見五彩繽紛的寒鴉在眾鳥之中顯得最漂亮，于是準(zhǔn)備立他為

王。眾鳥非常氣憤，就紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。就這樣，寒鴉

身上美麗的羽毛沒了，又變回了一只丑陋的寒鴉，徒勞一場。

1.這個故事有一個自然段。

2.請你用“”畫出寒鴉是怎么讓自己變美的。

3.故事中形容寒鴉漂亮的詞是（）,你還積累了哪個詞可以用來說顏色

豐富？

4.在下面正確的選項后打。

①我們應(yīng)該要時刻關(guān)注自己的外表。（）

②寒鴉的做法是對的，只是羽毛沒粘牢固。（）

③自己沒有真材實料，一旦被發(fā)現(xiàn)，一切就會現(xiàn)出原形。（）

十四、閱讀理解。

我自己

早上起床，奶奶要幫我穿衣服。我說：“不，我自己有一雙手。我能

穿?！?/p>

上學(xué)路上，爺爺要幫我拿水杯。我說：“不，我自己有一雙手。我能

拿?！?/p>

做完功課，爸爸要幫我收拾學(xué)習(xí)用具。我說：“不，我自己有一雙手。我

能收拾。”

襪子臟了，媽媽要拿去幫我洗。我說：“不，我自己有一雙手。我能

洗。”我是二年級的小學(xué)生了，自己的事情應(yīng)該自己做。

1.這篇短文有一個自然段。

2.“我”為什么不讓他們幫“我”？在正確的說法后面畫。

（1）“我”做得比他們好。（）

（2）“我”想自己的事情自己做。（）

3.你認(rèn)為“我”是一位—的小學(xué)生。你想對“我”說：“!”

4.你已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了，在家里你一定自己收拾過房間吧。拿起筆

來，按順序把你收拾房間的經(jīng)過介紹給大家吧！

十五、課外閱讀。

愛玩的太陽娃娃

天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。

瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓園園）的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了

一對長（ch3ngz暄ng）耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦瓜。哈，

她把那朵白云改成一只小白兔啦！

太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成

白雪公主……她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起

滾進(jìn)大海中。

啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（piaopiao）亮的白浪

花。

1.選擇括號中正確的詞或讀音，用“表示。

2.短文共有（）個自然段，第2自然段有（）句話。

3.太陽娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了（）和（）（）

（）O

4.找出短文中寫小白兔樣子的詞語，用橫線畫下來。

答案

1.露珠兒，亮晶晶，好像小珍珠，掛在草尖上。露珠兒

2.露珠兒被太陽一曬變成汽了。

3.露珠兒

二、

1.四h。shulong

2.片只朵道匹種

3.4321

4.Xxiang鬲6

5.晚霞有的象鮮血染紅的土地，有的象女孩羞紅的臉，有的又好似美麗的彩

虹。

三、

1.54

2.小鳥大冬瓜花兒大樓房大禮堂小的

3.VVX

四、

1.愚公移山大力神

2.很多很多很小很小

3.愚公每次出門去辦事，都要繞很遠(yuǎn)的路，要走很久很久

4.“我看你呀。比我還笨呢。我是老了，可我有兒子，還有孫子，孫子又會生

兒子，子子孫孫是沒有盡頭的?？蛇@兩座山卻不會長高了，我們總有一天會把

它挖平的！”

5.愚公不畏艱難，堅持不懈的精神最值得我們學(xué)習(xí)。

五、

1.napianjie