2022年中考化學復習基礎訓練卷-化學方程式

2022年中考化學復習基礎訓練卷——化學方程式

一、選擇題

1.若用碳酸鈉粉末與鹽酸反應驗證質(zhì)量守恒定律，從下列裝置中，可選擇的有（）

A.a、b、eB.c、d、e

C.b、d、eD.a、b、c、d、e

MnC)2

2.根據(jù)化學方程式：2KC10-2KC1+302t無法獲取的信息是（

3藏)

A.反應所需條件B.生成物的狀杰

C.生成物的物質(zhì)的量之比D.氧氣可助燃

占燃

3.化學方程式aC2H2+bC）2八cHzO+dCOz配平后a、b、c、d之和為（）

A.15B.14C.13D.10

4.某反應的微觀示意圖如下，其中“O”和“表示不同元素的原子，下列說法

錯誤的是（）

OO

A.化學反應前后原子個數(shù)不變B.化學反應前后分子種類不變

C.化學反應前后元素種類不變D.化學反應前后質(zhì)子總數(shù)不變

5.潔廁靈、84消毒液是兩種常見的清潔、消毒用品，混合使用時會發(fā)生如圖反應:

潔廁靈84消毒液有毒氣體

下列說法正確的是（）

A.該反應是分解反應

B.有毒氣體是CL

C.反應前后元素化合價不變

D.84消毒液、潔廁靈能混合使用

6.實驗中有些變化雖然是“V”或“>”的，但仍然符合質(zhì)量守恒定律，其中不符合的是

（）

A.銅絲的質(zhì)量為mg,在火焰上灼燒后的質(zhì)量為ng,則mVn

B.木炭的質(zhì)量為mg,在火焰上灼燒后所有灰燼的質(zhì)量為ng,則m>n

C.濃鹽酸的質(zhì)量為mg,敞口放置于空氣中一段時間后質(zhì)量為ng,則m>n

D.氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為mg,敞口放置于空氣中一段時間后質(zhì)量為ng,則mVn

7.下列化學方程式中符合題意且書寫正確的是（）

A.軍事上利用鎂作燃燒彈：Mg+O。聲-

B.生活中利用氫氣作燃料：上+口電量

C.古代利用濕鐵煉銅法制銅：Fe+€uS04—CuI+FeS04

D.工業(yè)上用石灰石制生石灰：CaCO3cO21+CaO

8.在“新型狀冠病毒”的疫情防控過程中，場室常用“84消毒液”進行消毒。但如果將潔

廁靈和“84消毒液”同時使用，則會產(chǎn)生一種有毒的氣體，發(fā)生該反應的化學方程式是：

2HCl+NaClO=X+NaCl+H2O,則X的化學式為

A.CIOB.CbC.02D.CO

9.高純度的單晶硅是制作電子集成電路的基礎材料。工業(yè)上制備高純硅的化學反應原理為：

Z-S高溫250X?—高溫

①Sia+2C-Si+2C0t，②Si+3HC1------HSiCk+Hz,③HSiCb+Hj=-Si+3X。反應①制

得粗硅，通過反應②③進一步得到高純硅;三氯硅烷(HSiCL)的沸點是31.8℃o下列有關說

法不本確的是()

A.反應③中X的化學式為HC1

B.三氯硅烷由氫、硅、氯三種元素組成

C.三氯硅烷中硅、氯元素的質(zhì)量比為1：3

D.反應②③實現(xiàn)了硅元素的富集,將粗硅轉(zhuǎn)化為高純硅

10.以太陽能為熱源，硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應過程如下

圖所示：

反應II的化學方程式為2H2s0,金普2s1+Ozt+2H2O,它由兩步反應組成:

第一步：H2s0,我莖SO31+上0;第二步：SOs分解。

下列說法中正確的是

A.反應I方程式為：SO2+I2+2H2O^JLH2SO4+2HI

B.反應II中的第二步反應中，S03分解生成S和。2

c.反應I屬于化合反應，反應n、HI屬于分解反應

D.該生產(chǎn)工藝中最終被消耗的物質(zhì)是上0、S和L

11.綠色化學”是當今社會提出的一個新概念。在“綠色化學”工藝中，理想狀態(tài)是反應

物中原子全部轉(zhuǎn)化為欲得到的產(chǎn)物，即原子的利用率為100%、在用丙族（C3H4）合成2-甲

基丙烯酸甲酯（C5H802）過程中，欲使原子的利用率達到100%,在催化劑作用下，還需要的

其他反應物是（）

A.CO?和CHsOHB.CO2和4C.壓和COD.CH30H

12.超氧化鉀（Kt%）常備于急救器和消防隊員背包中，能迅速與水反應放出氧氣：

2KO2+2H2O=2KOH+X+O2?,關于此反應的說法不正確的是（）

A.X的化學式為H2O2

B.反應前后元素種類發(fā)生變化

C.反應前后氧元素化合價發(fā)生變化

D.反應前后物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化

13.W、X、Y、Z四種物質(zhì)在一定條件下充分反應后，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)WXYZ

反應前質(zhì)量/g222340

反應后質(zhì)量/g240待測16

下列說法錯誤的是:

A.該反應中生成X的質(zhì)量為40gB.W在反應中可能是催化劑

C.該反應屬于分解反應D.該反應中Y全部參加反應

14.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應前后的質(zhì)量關系如圖所示，下列有關說法錯誤的是

質(zhì)▲

量

值2_6

_

_

14_

_

_

2_33

?

甲乙丙丁

匚二］―?表示反應前的質(zhì)量

匚二I—?表示反應后的質(zhì)量

A.參加反應的甲和乙質(zhì)量比為12:19B.丙可能是該反應的催化劑

C.x的值是7D.丁可能是化合物

15.實驗室有一瓶久置的氧化鈣，因吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳而變質(zhì)，經(jīng)測定該固

體中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為0.4%,碳元素的質(zhì)量分數(shù)為2.4%.則未變質(zhì)的氧化鈣占變質(zhì)前純

氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)約為()

A.65.2%B.34.8%C.74.4%D.22.4%

二、非選擇題

16.配平下列化學方程式(化學計量數(shù)為1也要填入編輯框上)

①A1+HzSOkAL(S04)3+H2f

吉洱

_.rSlinn

②Fez()3+C=Fe+CO2t

③NH3+0產(chǎn)N0+40

占燃

④C2H4+0壓0+C02

17.A、B、C和D是初中化學常見的物質(zhì)，其中A為固體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有

毒氣體，D是碳酸。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關系如圖所示(反應條件及部分反應物、生成物已

省略)。

(1)由物質(zhì)A轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學方程式為o

(2)物質(zhì)C中混有少量物質(zhì)B時，可將混合物通入除去物質(zhì)B。

(3)寫出物質(zhì)C與固體過氧化鈉(Na曲)反應生成碳酸鈉和氧氣的化學方程式o由

此，你認為過氧化鈉可用于。

18.R表示某元素，且知下面的反應中各元素的化合價不變，凡(\+3H2sC)4=R2(SOD3+3H2O,

則x、y的數(shù)值為x=,y=o

19.在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式。如果用

表示氫原子，用表示氧原子，用"9?表示氯原子，用表示氯氣分子，如圖

為A、B兩種物質(zhì)反應的微觀過程(恰好完全反應)，請你根據(jù)圖示回答下列問題：

BCD

(1)請用給定的符號，在B方框內(nèi)畫出相應數(shù)量的B分子模型；

(2)已知D物質(zhì)的化學式為HC10,寫出該微觀過程表示的化學反應方程式:

20.孔雀石的主要成分是Cuz(OH)2c03,在加熱的條件下分解成三種氧化物。如圖所示，箭

頭“f”表示物質(zhì)間能相互轉(zhuǎn)化，短線“一”表示物質(zhì)間能相互反應，圖中有部分條件、

物質(zhì)省略。A~G均為初中化學常見物質(zhì)，其中，A和X均為黑色固體，B能使澄清石灰水變

渾濁，D為紅色固體。

CU2(OH)2CO3

請回答:

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：

A；C;D；X.

（2）寫出有關反應的化學方程式：

反應①：;

反應②：,屬于反應（填基本反應類型）。

21?了探究化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變，甲同學和乙同學分別設計了下面兩個

實驗，請根據(jù)圖示回答問題：

稀硫酸

鋅粒

（1）甲同學設計的實驗如圖A所示，反應前，托盤天平的指針指向刻度盤的中間。兩種物

質(zhì)反應后，托盤天平的指針（填“向左”“向右”或“不”）偏轉(zhuǎn)，原因是

（2）乙同學設計的實驗如圖B所示,通過實驗得出結(jié)論:化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量

（3）兩位同學通過交流反思得到啟示：

（4）從微觀角度分析，在化學反應前后一定不變的是（填序號）。

①原子種類②分子種類③原子數(shù)目④分子質(zhì)量⑤分子數(shù)目⑥原子質(zhì)量

22.在學習了法國科學家拉瓦錫關于“質(zhì)量守恒定律”的相關實驗后，某實驗小組的同學對

化學反應中反應物和生成物的質(zhì)量關系進行了相應的研究:

實驗一：將一根蠟燭放在電子秤上，記錄數(shù)據(jù)后將其點燃（如圖一），一段時間后發(fā)現(xiàn)電子

秤示數(shù)變小了；

實驗二：將蠟燭熄滅，用一處理過的塑料瓶（如圖二）罩在蠟燭上方，重新記錄數(shù)據(jù)，再點

燃蠟燭（如圖三）,

經(jīng)過相同的時間后發(fā)現(xiàn)示數(shù)增大。

堿石灰（氫氧

化訥和生石灰

的混合物）

墊有棉花的

細鐵絲網(wǎng)

支架（礦泉水瓶

減去底部及部分

液體）

圖一圖二

（1）分析以上兩個實驗可知，要驗證質(zhì)量守恒定律，化學反應通常應在容器內(nèi)

進行。

（2）請你運用質(zhì)量守恒定律，對實驗二進行解釋:

23.設計了如圖“白磷燃燒前后測定”的實驗，請分析有關問題:

（1）裝置：錐形瓶的底部鋪有一層細沙，其作用是。

(2)燃燒前稱量，錐形瓶的總為2