幼兒園聘任制度

第第頁(yè)幼兒園聘任制度幼兒園聘任管理制度（一）中層崗位實(shí)施程序1、公布崗位。即工作小組公布中層干部崗位、職數(shù)、待遇、聘任條件及崗位職責(zé)等。2、接受報(bào)名和資格認(rèn)證。即全部在編在崗教職工，依據(jù)公布的崗位、職責(zé)、聘用條件等，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)向工作小組書面提出應(yīng)聘申請(qǐng)。同時(shí)工作小組對(duì)全部應(yīng)聘者的任職條件進(jìn)行初審。（若無(wú)人應(yīng)聘可采用組織介紹形式產(chǎn)生應(yīng)聘者。）3、統(tǒng)一考評(píng)。即工作小組依據(jù)聘任考核形式與內(nèi)容對(duì)通過(guò)初審的應(yīng)聘者進(jìn)行考核。考核結(jié)果提交領(lǐng)導(dǎo)小組。4、組織考察。即工作小組將崗位考核成績(jī)?yōu)榍皟擅膽?yīng)聘者提交本園支部考察?？疾旆绞綖閭€(gè)別訪談和民主測(cè)評(píng)。（如一崗一人應(yīng)聘，則考察也為一人）5、任前公示。即園人事制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)支部考察結(jié)果集體討論決議擬聘人員，并予以公示。公示一般為一周，最少不少于3天。6、園長(zhǎng)與受聘人員協(xié)商簽訂聘用合同。（二）其他崗位實(shí)施程序1、公布崗位。即工作小組適時(shí)公布老師、職員、工勤崗位、職數(shù)、待遇、聘任條件及崗位職責(zé)等。2、接受報(bào)名和資格認(rèn)證。即全部在編在崗教職工，依據(jù)公布的崗位、職責(zé)、聘用條件等，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)向工作小組書面提出應(yīng)聘申請(qǐng)。同時(shí)工作小組對(duì)全部應(yīng)聘者的任職條件進(jìn)行初審。3、統(tǒng)一考評(píng)。即工作小組依據(jù)聘任考核形式與內(nèi)容對(duì)通過(guò)初審的應(yīng)聘者進(jìn)行考核?？己私Y(jié)果提交領(lǐng)導(dǎo)小組。4、任前公示。即園人事制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)工作小組提出的擬聘名單集體討論決議擬聘人員，并予以公示。公示一般為一周，最少不少于3天。5、園長(zhǎng)與受聘人員協(xié)商訂立聘用合同。（三）聘任工作考核形式與內(nèi)容1、考核形式：定量與定性相結(jié)合，平常與年末相結(jié)合，自評(píng)、條線評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)與考核小組評(píng)相結(jié)合。2、考核內(nèi)容：1）競(jìng)聘報(bào)告30%2）當(dāng)學(xué)年考核成績(jī)占70%（四）聘任工作相關(guān)說(shuō)明1、工作小構(gòu)成員參加幼兒園相關(guān)崗位競(jìng)聘時(shí)，則不再參加相應(yīng)崗位的考核工作。2、工作小組對(duì)各崗位人員考核時(shí)，小構(gòu)成員應(yīng)確保不少于3人。3、在競(jìng)崗過(guò)程中，幼兒園有權(quán)對(duì)全部的崗位進(jìn)行總體協(xié)調(diào)，對(duì)教職員工所應(yīng)聘的崗位作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，在提前告知、雙向選擇、協(xié)商全都的基礎(chǔ)上，教職員工應(yīng)發(fā)揚(yáng)顧全大局的主人翁精神，個(gè)人利益聽從集體利益。4、對(duì)未聘用人員，幼兒園將依據(jù)教育局的有關(guān)文件精神和規(guī)定，進(jìn)行合理的分流。5、聘用合同的簽訂，必需堅(jiān)持合同雙方平等本身樂(lè)意，協(xié)商全都的原則，通過(guò)簽訂聘用合同確立聘用關(guān)系，明確聘用單位與受聘人雙方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。聘用合同一經(jīng)簽訂，即具有法律管束力。6、受聘用的教職工，以書面的形式與園長(zhǎng)簽訂聘用合同。聘用合同期一般為一學(xué)年（當(dāng)年9月至次年8月末）。7、聘用合同爭(zhēng)議發(fā)生后，當(dāng)事人雙方可以協(xié)商解決；協(xié)商、調(diào)解不成的，可以向局人事爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。8、聘用合同的續(xù)聘、解除和停止以及有關(guān)事項(xiàng)按《上海市事業(yè)單位聘用合同方法》的有關(guān)條款執(zhí)行。9、非教學(xué)一線崗位人員要聘為幼兒園專任老師須周任課量0.4及以上。10、凡競(jìng)聘到工勤崗位且周任課量不足0.6的老師編制人員，在幼兒園高級(jí)老師編制緊張情況下將不再聘為幼兒園高級(jí)老師。（五）聘任工作組織紀(jì)律1、工作小構(gòu)成員對(duì)各崗位工作考核時(shí)必需做到客觀、公正、準(zhǔn)確。2、工作小組在聘任各崗位成員過(guò)程中必需嚴(yán)格按程序做事。3、工作小構(gòu)成員在開展工作過(guò)程中，要堅(jiān)固樹立集體觀念及保密意識(shí)。即討論決策過(guò)程中要遵守少數(shù)聽從多數(shù)的原則，同時(shí)對(duì)小組內(nèi)部個(gè)人討論看法不宣揚(yáng)，對(duì)小組共同決議不提前泄露等。篇2:試驗(yàn)幼兒園老師聘任方案懷仁試驗(yàn)幼兒園老師聘任方案為建設(shè)高素養(yǎng)、專業(yè)化的老師隊(duì)伍，建立健全教育人事管理體制，依據(jù)上級(jí)有關(guān)幼兒園高級(jí)老師聘任文件要求，結(jié)合幼兒園實(shí)際，規(guī)范專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作，特訂立本實(shí)施方案。一、聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：z成員：z領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在幼兒園辦公室，由z同志兼任辦公室主任，z負(fù)責(zé)日常工作。二、聘任原則1、堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞脑瓌t，按品性端正、業(yè)績(jī)突出、有創(chuàng)新意識(shí)、群眾公認(rèn)、無(wú)私奉獻(xiàn)的要求進(jìn)行。2、堅(jiān)持按需設(shè)崗、以崗擇人、按崗聘任的原則，按懷仁市人事和社會(huì)資源局給我園的設(shè)崗比例按空崗補(bǔ)崗。3、堅(jiān)持競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的原則，所設(shè)崗位單位內(nèi)公開，擇優(yōu)聘任。4、實(shí)行“六公開”制度，即政策公開、崗位公開、聘任條件公開、程序公開、方案公開、結(jié)果公開。三、聘任條件1、必需具備崗位所需要求的專業(yè)知識(shí)和履行崗位職責(zé)所需的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。2、必需獲得相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格和具備相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)水平。3、必需具備良好的政治思想品德和職業(yè)道德等綜合素養(yǎng)。四、聘任程序1、幼兒園成立聘任工作領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)小組，考評(píng)小組由單位領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)技術(shù)人員和職工代表構(gòu)成。2、公布聘任崗位、聘任條件、明確考評(píng)方法和程序。3、組織資格審查。4、組織考評(píng)程序?yàn)椋簶I(yè)績(jī)考核，由考核小組綜合評(píng)議選出任職對(duì)象后，經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)集體討論決議。5、公示競(jìng)聘結(jié)果，并將結(jié)果報(bào)上級(jí)主管部門聘任。五、聘任方法1、應(yīng)聘人數(shù)小于或等于崗位數(shù)時(shí)，在審查各應(yīng)聘人員的資格履歷、學(xué)歷、年度考核、連續(xù)教育、職稱要求資格等條件并符合有關(guān)規(guī)定后，直接確定崗位擬聘人員。2、符合任職條件的應(yīng)聘人數(shù)大于崗位數(shù)時(shí)，依照以下條件試行量化打分方法進(jìn)行，從高分往低分排列名次確定擬聘人員。3、計(jì)算機(jī)、普通話實(shí)行一票否定制（普通話依照貴州省語(yǔ)言文字工作委員會(huì)要求）。4、教齡：以參加教育工作當(dāng)年起計(jì)算，每年按1分計(jì)算。5、任職年限（均指聘任二級(jí)后算起）按每年0.5分計(jì)算。6、學(xué)歷學(xué)位（5分）：本科5分，?？?分，中專（師、中）3分。7、年度考核優(yōu)秀一次計(jì)1分，稱職一次計(jì)0.5分。8、考勤近三年來(lái)，遲到、早退一次扣0.1分，事假一天扣0.3分，病假一天扣0.1分，查崗缺崗一次扣0.1分。9、論文分：（論文內(nèi)容必需是幼兒教育方面）由幼兒園、教科局等介紹的論文在全國(guó)、省、地（市）、縣（市）獲獎(jiǎng)每次分別按國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加8、7、6分，省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加6、5、4分，市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加4、3、2分，縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加3、2、1分；10、業(yè)績(jī)嘉獎(jiǎng)：老師任現(xiàn)職來(lái)（以下全部任職均指二級(jí)以來(lái)）本人受各級(jí)稱贊的綜合獎(jiǎng)或單項(xiàng)獎(jiǎng)、完成課題研究、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)、上示范課等，按以下標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分。（1）綜合獎(jiǎng)國(guó)家級(jí)計(jì)8分，省級(jí)綜合獎(jiǎng)6分，市級(jí)綜合獎(jiǎng)4分，縣級(jí)3分，園級(jí)計(jì)1分。班集體獲獎(jiǎng)班主任老師依照國(guó)家級(jí)計(jì)8分，省級(jí)綜合獎(jiǎng)6分，市級(jí)綜合獎(jiǎng)4分，縣級(jí)3分，園、鎮(zhèn)級(jí)計(jì)1分，配班老師折半計(jì)分。（注：綜合獎(jiǎng)指黨委、政府或教育行政部門稱贊的勞動(dòng)模范優(yōu)秀老師、優(yōu)秀德育工、先進(jìn)工、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、安全先進(jìn)工、三八紅旗手、巾幗標(biāo)兵等）（2）個(gè)人業(yè)務(wù)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加10、9、8分，省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加8、7、6分，市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加6、5、4分，縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加4、3、2分,園、鎮(zhèn)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加3、2、1分；（3）輔導(dǎo)學(xué)生獲國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加5、4.5、4分，省一、二、三等獎(jiǎng)分別加4、3.5、3分，地一、二、三等獎(jiǎng)分別加3、2.5、2分，市一、二、三等獎(jiǎng)分別加2、1.5、1分（每次以學(xué)生個(gè)人獲獎(jiǎng)最高分計(jì)算）；（4）優(yōu)質(zhì)課獲國(guó)家級(jí)國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加10、9、8分，省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加8、7、6分，市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加6、5、4分，縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加4、3、2分,園、鎮(zhèn)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加3、2、1分；（5）代表幼兒園帶課出去參加活動(dòng)按國(guó)家、省、市、縣分別加4、3、2、1分；（6）送教下鄉(xiāng)一次加1分；（7）被教育部門聘為講座老師并有文件、聘書者1次按國(guó)家、省、市、縣分別加8、6、4、3分；（8）被聘為本專業(yè)督學(xué)者，按國(guó)家、省、市、縣分別加8、6、5、4分；（9）科研課題：老師任職以來(lái)參加的教育科研課題，課題組負(fù)責(zé)人組長(zhǎng)按以下標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分，參加課題組人員折半計(jì)分。國(guó)家級(jí)：6分；省級(jí)：5分；地（市）級(jí)4分；縣（市）級(jí)3分。（10）骨干老師、學(xué)科帶頭人：按國(guó)家、省、市、縣（市）、園分別加10、8、6、4、2分。11、每次代表幼兒園參加文藝活動(dòng)參加者與組織者1次計(jì)0.5分，參加時(shí)不遵守紀(jì)律者不得加分，并1次扣0.5分（在上班期間參加活動(dòng)不計(jì)分，在寒、署假期間參加活動(dòng)才予以計(jì)分）。12、以上各條均以最高級(jí)別計(jì)分。13、以上獲獎(jiǎng)一律以文件或證書（證書需經(jīng)認(rèn)定才予以計(jì)分）為準(zhǔn)。14、教學(xué)一線老師和后勤老師在條件、計(jì)分相同情況下，首先聘用教學(xué)一線老師。15、條件、計(jì)分相同情況下，以教齡長(zhǎng)者優(yōu)先聘用。16、有下列情況之一的不得參加聘任：（1）違反懷仁市作風(fēng)整頓內(nèi)容其中一條者；（2）發(fā)生安全事故，造成嚴(yán)重影響的；（3）違反師德師風(fēng)建設(shè)要求，使幼兒園聲譽(yù)受損失的；不聽從幼兒園工作布置，造成管理混亂或管理本錢加添；在單位上輿論是非者；未定時(shí)上交幼兒園要求的料子累計(jì)達(dá)3次以上的，體罰或變相體罰幼兒，造成不良后果的；（4）三年內(nèi)：遲到、早退累計(jì)達(dá)10次；曠工1天、離崗1次得；事假連續(xù)2周以上（含2周）或累計(jì)3周以上的；病假2個(gè)月以上（含2個(gè)月）或累計(jì)3個(gè)月以上的。七、本方案交交代會(huì)討論通過(guò)后執(zhí)行。八、本方案由懷仁市試驗(yàn)幼兒園聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。篇3:幼兒園老師聘任工作方案幼兒園老師聘任工作實(shí)施方案為了進(jìn)一步推動(dòng)幼兒園內(nèi)部管理體制改革，激發(fā)教職工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，依據(jù)“德、能、勤、績(jī)”和“公開、公平、公正”的原則，試行“雙向選擇，擇優(yōu)上崗”激勵(lì)機(jī)制，努力建設(shè)一支素養(yǎng)較高，充分活力，相對(duì)穩(wěn)定的幼兒教職工隊(duì)伍，調(diào)動(dòng)廣闊教職工的樂(lè)觀性，努力提高保教質(zhì)量，推動(dòng)幼教事業(yè)健康發(fā)展。依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，結(jié)合我園實(shí)際，特訂立《金湖縣試驗(yàn)幼兒園老師聘任方案》。一、聘任原則：1.堅(jiān)持以人為本的原則，認(rèn)真細(xì)致地做好全體老師的思想政治工作，既要全面推行用人機(jī)制的改革，也要從全體老師的根本利益啟程，堅(jiān)持并體現(xiàn)人文關(guān)懷。2.堅(jiān)持雙向選擇、自由結(jié)對(duì)的原則。搭班老師自由結(jié)對(duì)，通過(guò)聘任形成班級(jí)搭班老師的優(yōu)化組合。園部在敬重個(gè)人選擇的情況下，可以在知識(shí)結(jié)構(gòu)、本領(lǐng)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)方面進(jìn)行合理搭配，適當(dāng)調(diào)控。3.堅(jiān)持師德為先、實(shí)績(jī)?yōu)橹鞯脑瓌t，以平常一貫工作態(tài)度為依據(jù)，按“德、能、勤、績(jī)”擇優(yōu)聘用，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，優(yōu)化老師隊(duì)伍，試行“師德失范、本領(lǐng)較差”的人員試聘或待崗制度。4.堅(jiān)持職、責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一原則，嚴(yán)格實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制，明確各崗位職責(zé)，建立科學(xué)的考評(píng)制度，合理評(píng)價(jià)老師的工作態(tài)度、工作績(jī)效，完善調(diào)配制度，做到調(diào)搭配理，獎(jiǎng)懲分明。5.堅(jiān)持公開、公平、公正原則，成立老師崗位聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到政策公開、崗位公開、聘任條件公開、程序公開、方案公開、結(jié)果公開，充分發(fā)揚(yáng)民主，強(qiáng)化監(jiān)督。二、聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：蔣**副組長(zhǎng)：王**成員：王**等三、聘任工作程序及時(shí)間布置1.幼兒園成立聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合本園實(shí)際訂立方案。（7月）2.園領(lǐng)導(dǎo)班子圍繞方案的訂立和實(shí)施進(jìn)行討論，并最終通過(guò)定稿（8月28日）3.面向全園公布聘任崗位、聘任條件、聘任方法和程序。（8月29日）4、實(shí)行分級(jí)聘任：（1）班級(jí)組長(zhǎng)聘任星原班班長(zhǎng)和普通班班長(zhǎng)；（2）班長(zhǎng)與配班及保育老師進(jìn)行互聘；（8月29日上午地方：多功能廳）5.依據(jù)雙向互聘的匯總情況，聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行調(diào)控工作。（8月29日）6.公布競(jìng)聘結(jié)果。（8月29日下午地方：多功能廳）四、聘任條件（一）、班長(zhǎng)崗位任職資格1.酷愛幼教事業(yè)，酷愛幼兒，為人師表，獻(xiàn)身教育、忠于職守；2.有大專及以上學(xué)歷，有普通話合格證書，有老師資格證書；3.有彈、唱、跳、畫等專業(yè)技能，有特別好的語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)；4.有確定的管理班級(jí)的本領(lǐng)；5.身體健康，外型端莊，情緒穩(wěn)定，性特別向，具有合作、奉獻(xiàn)等品質(zhì)；6.從教滿三年、在本園工作一年及以上；在往年的考核中獲得二等及以上等第；（二）、班長(zhǎng)工作職責(zé)義務(wù)（詳見績(jī)效考核方案中“班長(zhǎng)工作考核細(xì)則”）1.負(fù)責(zé)本班成員工作布置、幼兒的身體健康、教育、安全、資產(chǎn)保管等全面工作。認(rèn)真執(zhí)行園務(wù)會(huì)決議，領(lǐng)導(dǎo)本班成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同做好保教工作。2.訂立班務(wù)工作計(jì)劃，定期召開班務(wù)會(huì)，及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)幼兒園園務(wù)會(huì)議精神，解決處理本班顯現(xiàn)的問(wèn)題，做好班組期末總結(jié)。3.團(tuán)結(jié)班級(jí)成員努力完成保教任務(wù)，協(xié)調(diào)班級(jí)工作，為班級(jí)創(chuàng)設(shè)寬松和諧、愉快的工作氛圍。4.做好班級(jí)資產(chǎn)物品登記、保管、清理工作，做到分工明確，責(zé)任到人，常常督促檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)處理，確保班級(jí)資產(chǎn)安全。5.定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本班教育教學(xué)計(jì)劃及活動(dòng)布置，組織家訪，做好家訪及家園聯(lián)系記錄。6.率領(lǐng)本班老師做好家長(zhǎng)工作，自動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系與溝通，形成良好的家園合作，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。（三）、星原班班長(zhǎng)工作職責(zé)義務(wù)1.由于星園幼兒園在教學(xué)設(shè)備等各方面的硬件配備相對(duì)較高，因此星原班班長(zhǎng)要具有受苦奉獻(xiàn)精神，勇于承當(dāng)并樂(lè)觀搭配完成額外的工作任務(wù)，形成樂(lè)觀向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好工作氛圍，為我園廣闊老師起到示范帶頭作用。2.全面負(fù)責(zé)本班教育和保育工作，依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》的精神和《幼兒教育引導(dǎo)綱要》（試行）提出的要求，結(jié)合本班實(shí)際，訂立切合本班實(shí)際的教育工作計(jì)劃，在認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程中對(duì)本班的各項(xiàng)教育活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行設(shè)計(jì)、調(diào)整、增補(bǔ)，做好班組期末總結(jié)和每個(gè)幼兒學(xué)期發(fā)展目標(biāo)及組織實(shí)施、評(píng)估工作。3.負(fù)責(zé)本班成員工作布置、幼兒的身體健康、教育、安全、資產(chǎn)保管等全面工作。認(rèn)真執(zhí)行園務(wù)會(huì)決議，班級(jí)各項(xiàng)工作合理調(diào)配，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有情況及時(shí)與上層領(lǐng)導(dǎo)溝通，協(xié)商解決，圓滿完成保教任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)本班成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同做好保教工作。4.為幼兒創(chuàng)設(shè)和保持一個(gè)良好的活動(dòng)環(huán)境（料子充分、安全、乾凈有序、美觀